... luận về mối quan hệ “Bằng” “ trắc”trong thể thơ thất ngôn bát cú?Lưu ý : Chỉ xét ở những tiếng chẵn: 2,4,6 * Muốn thuyếtminh đặc điểm một thểloạivănhọc ( thể thơ hay văn bản cụ thể) , ... tiếng thứ 7 của các câu: 1,2,4,6,8A. Lý thuyết I.Từ quan sát đến mô tả, thuyếtminh đặc điểm một thểloạivăn học Đề: Thuyếtminh đặc điểm thể thơ thất ngôn bát cú1, Quan sát a, Số ... chửa?BTTBTTTBBBBBBBBBBBBBBBTTTTTTTTTTTTTTTTTTTBBBBBBBBBBBBBTB I.Từ quan sát đến mô tả, thuyếtminh đặc điểm một thểloạivăn học Đề :Thuyết minh đặc điểm thể thơ thất ngôn bát cú1, Quan sát a, Số câu, số tiếng- Mỗi...
... loài câycây Thể loạivăn Thể loạivăn học học11223344Đề bàiĐối tượngTM I. Từ quan sát đến mô tả thuyếtminh đặc điểm một thểloạivăn học Đề bài: Thuyếtminh đặc điểm thể thơ thất ... xét.Câu 2: Khi thuyếtminh đặc điểm của một thểloạivănhọc hoặc của một văn bản cụ thể, cần chú ý điều gì?A: Nêu tất cả các đặc điểm của thểloạivănhọc hoặc của văn bản cụ thể đó.B: Đặc ... điểm nào của thểloạivănhọc hoặc của văn bản cụ thể cũng phải có dẫn chứng cụ thể để làm sáng tỏ.C: Chọn những đặc điểm tiêu biểu của thểloạivăn học hoặc của văn bản cụ thể và đưa ra...
... Dàn bài thuyếtminhthểloạivăn Dàn bài thuyếtminhthểloạivăn học học II. LUYỆN TẬPBài tập 1: Trắc nghiệmCâu 1: Dòng nào nói đúng nhất trình tự các bước tiến hành khi thuyếtminh đặc ... xét.Câu 2: Khi thuyếtminh đặc điểm của một thểloạivănhọc hoặc của một văn bản cụ thể, cần chú ý điều gì?A: Nêu tất cả các đặc điểm của thểloạivănhọc hoặc của văn bản cụ thể đó.B: Đặc ... điểm nào của thểloạivănhọc hoặc của văn bản cụ thể cũng phải có dẫn chứng cụ thể để làm sáng tỏ.C: Chọn những đặc điểm tiêu biểu của thểloạivăn học hoặc của văn bản cụ thể và đưa ra...
... Từ quan sát đến mô tả, thuyếtminh đặc điểm một thểloạivăn học: * Đề bài: Thuyếtminh đặc điểm thể thơ thất ngôn bát cú. I. Ôn kiến thức:1. Các phương pháp thuyết minh: Phương pháp nêu ... Tiểu thuyết: Tức nước vỡ bờ, Đánh nhau với cối xay gió.d. Văn bản nhật dụng: Thông tin về ngày trái đất năm 2000;Ôn dịch, thuốc lá; Bài toán dân số. (Văn xuôi)THUYẾT MINHVỀ MỘT THỂLOẠIVĂN HỌCe. ... kiến thức:1. Các phương pháp thuyết minh: 2. Các văn bản đã học trong chương trình theo thể loại: 3. Dàn ý bài vănthuyết minh: a. Mở bài:Giới thiệu đối tượng thuyết minh. b. Thân bài: Trình bày...
... có các pho sử thi kể một cách đầy tự hào về các anh hùng dân tộc và ca ngợi sức mạnh cộng đồng… Thuyếtminhvề bộ phận vănhọc dân gian với một đoàn học sinh nước ngoài đến thăm trường ... truyền thống văn hoá mà cha ông bao thế hệ đã tích tụ và truyền lại cho chúng tôi. Trong nền văn hoá dân gian đó có một bộ phận rất quan trọng đó là vănhọc dân gian. Những tác phẩm vănhọc dân ... cùng quý giá của chúng tôi. Văn học dân gian cho chúng tôi những lời ru ngọt ngào từ thủa còn nằm nôi. Đó là ca dao, một bộ phận quan trọng làm nên nền vănhọc và văn hoá dân gian của dân tộc....
... thuyt minh v xuõn diuã thuyờt minh vờ xuõn diờuã nhn nh xuõn diuã Thuyềt minh về tã thuyt minh tỏc gi xuõn diuã Thuyt minh v s nghiep v cuc i ca xuõn diuã Thuyờt minh ... niềm khát khao giao cảm với đời”. Về quá trình đào tạo: Một mặt, ông tiếp thu, học hỏi văn hóa phương Đông từ người cha là một nhà nho, tìm về vốn tri thức cổ, văn hóa truyền thống một cách tích ... được Nhà nước tặng giải thưởng Hồ Chí Minhvềvănhọc nghệ thuật (đợt I – năm 1996).Sự thành công của Xuân Diệu được quyết định bởi nhiều yếu tố nhưng không thể không kể đến ảnh hưởng to lớn của...
... thểloại truyện ngắn. Hướng dẫn tự học -Nắm được các bước, kỹ năng thuyết minh một thểloạivăn học. -Tìm hiểu đặc điểm các thểloạivănhọc khác.-Lập dàn ý và viết bài vănthuyếtminh ... Dàn bài: Thuyếtminh một thể thơDàn bài: Thuyếtminhthểloại truyệnMở bài: Định nghĩa thể thơThân bài: Đặc điểm thể thơ: số câu, số tiếng, niêm, đối, cách ... bài vănthuyết minh: Mở bài: Giới thiệu đối tượng thuyết minh. Thân bài: Trình bày đặc điểm của đối tượng.Kết bài: Bày tỏ thái độ đối với đối tượng. Dàn bài:Mở bài: Định nghĩa vềthể thơ...
... đọc (Tôi đi học, Lão Hạc, Chiếc lá cuối cùng,…), hãy thuyếtminhvề đặc điểm của thểloại truyện ngắn.Gợi ý:- Về số độ dài – ngắn;- Về số lượng nhân vật;- Về câu chuyện được kể;- Về ý nghĩa ... trong thểloại này đã cho ta biết điều đó.(Theo Từ điển văn học) 3. Đối chiếu những ý chính vừa tóm tắt được trong văn bản trên với dàn ý đã chuẩn bị ở câu trên để tự rút ra những hiểu biết về ... được kể;- Về ý nghĩa của các truyện ngắn.2. Đọc văn bản thuyếtminh sau và tóm tắt lại những ý chính:TRUYỆN NGẮNTruyện ngắn là hình thức tự sự loại nhỏ. Truyện ngắn khác với truyện vừa ở dung...
... thường.b) Mỗi một thểloạivănhọc có những đặc thù riêng, thuyếtminhvề một thểloạivănhọc là giải trình về những điểm riêng ấy. Nên gắn việc thuyếtminhvềthểloạivănhọc với phương pháp ... hãy thuyếtminhvề đặc điểm của thểloại truyện ngắn.Gợi ý:- Về số độ dài – ngắn; - Về số lượng nhân vật;- Về câu chuyện được kể;- Về ý nghĩa của các truyện ngắn.2. Đọc văn bản thuyếtminh ... trong thểloại này đã cho ta biết điều đó.(Theo Từ điển văn học) 3. Đối chiếu những ý chính vừa tóm tắt được trong văn bản trên với dàn ý đã chuẩn bị ở câu trên để tự rút ra những hiểu biết về...
... thoại- Phân loại truyện:+ Vănhọc dân gian: Truyện thần thoại, truyền thuyết, cổ tích, truyện cời, ngụ ngôn+ Vănhọc trung đại: truyện viết bằng chữ Hán, truyện thơ Nôm.+ Vănhọc hiện đại: ... chí khác nhau, có các cách phân loại khác nhau )( Quy mô văn bản, dung lợng hiện thực)Gv: Những yêu cầu về đọc truyện?- HS tr li ti ch- Truyện là loạivăn tự sự , trình bày sự việc bởi ... đợc sắp xếp?+ Nhân vật để nối kết các chi tiết các loại nhân vật+ Diễn biến cốt truyện và hoạt động của các nhân vật không bị hạn chế về không gian và thời gian.+ Ngôn ngữ: Ngôn ngữ ngời...