... TUYEÁN Thuyết đáy biển trương nở. C. MẢNG THẠCH QUYỂN : Về số lƣợng các mảng, còn có những ý kiến chƣa thống nhất. Đa số cho rằng có bảy mảng chính : mảng Bắc Mỹ, mảng Nam Mỹ, mảng ... TRẦM TÍCH Ở VIỆT NAM THEO QUAN NIỆM KIẾNTẠO MẢNG. Dƣới tác động mạnh mẽ của kiến tạo, các bồn trầm tích Việt Nam đƣợc hình thành trong những bối cảnh kiếntạo khơng giống nhau, từ những thời ... địa, hoặc cắm vào mảng đại dƣơng có tuổi trẻ hơn. Sự hội tụ có thể xảy ra giữa mảng đại dƣơng và mảng lục địa, hoặc giữa hai mảng đại dƣơng, hoặc giữa hai mảng lục địa. a) Mảng đại dương –...
... mảngkiếntạo của thạch quyển1. Quan sát hình sau, trình bày lại nội dung của thuyết kiếntạo mảng? Than ñaù Seùt -Trái Đất trước đây là 1 đại lục duy nhất bị gãy vỡ thành nhiều mảng ... hiện tượng kiến tạo, động đất, núi lửa… Töï nhieân theá giôùi Hai mảngkiếntạo tách xa nhauSoáng nuùi ngaàm giưõa đaïi dương- Các mảngkiếntạo tiếp xúc ... dương- Các mảngkiếntạo tiếp xúc nhau (xô vào nhau hoặc tách xa nhau) Các mảngkiếntạo của thạch quyển Hai mảngkiếntạo xô vào nhauQuần đảo núi lửa Hawai Caùc loaïi ñaù Vaøng Baïc...
... ngày, 6 tháng là đêm. Do Thi Ly - THPT Le Quy Don1. Chuyển động biểu kiến hàng năm của mặt trời Dựa vào hình vẽ và kiến thức đà học, em hÃy cho biết:- Khu vực nào trên Trái Đất Mặt Trời ... Bắc bán cầuIII. Ngày đêm dài ngắn theo mùa Do Thi Ly - THPT Le Quy DonĐường chuyển động biểu kiến của Mặt Trời cho biết điều gì?Là đường chuyển động của Mặt Trời cho biết trong năm ở những ... trong năm không khi nào Mặt Trời lên thiên đỉnh. Do Thi Ly - THPT Le Quy Don Sở Giáo dục và đào tạo Hải phòngTrường THPT Lê Quý ĐônThiết kế và thực hiện: Đỗ Thị LýLớp dạy:10C13Năm học: 2008-...
... II. Thuyếtkiếntạo mảng - Thạch quyển được cấu tạo bởi các mảngkiến tạo - Các mảngkiếntạo không đứng yên mà dịch chuyển- Nguyên nhân: Do hoạt ... quyển của lớp vỏ địa líTiết 7: Cấu trúc của Trái đất. Thạch quyển. Thuyết kiếntạo mảng GV: Bùi Nghĩa Hoàng II. Thuyếtkiếntạo mảng Quan sát đoạn phim sau, kết hợp với hình 7.3, 7.4 thảo luận ... Trái đất•Trái đất cấu tạo không đồng nhất, gồm 3 lớp:- Lớp vỏ- Lớp Manti- Nhân Hình ảnh kiến tạo Đỉnh EvơretNúi lửa phunSau trận động đất-NB II. Thuyếtkiếntạo mảng I. Cấu trúc của...
... TRÚC CỦA TRÁI ĐẤT. THẠCH QUYỂN, THUYẾT KIẾNTẠO MẢNG I.Cấu trúc của Trái ĐấtII Thuyếtkiếntạo mảng Sự dịch chuyển của mảng Ấn Độ về phía Sự dịch chuyển của mảng Ấn Độ về phía lục địa Á ... nhà thế giới.dịch: Himalaya – nóc nhà thế giới. CẤU TRÚC CỦA TRÁI ĐẤT. THẠCH QUYỂN, THUYẾTKIẾN TẠO MẢNG I.Cấu trúc của Trái ĐấtQuan sát hình 7.1 trong SGK và hình bên. Hãy mô tả cấu ... ép: Hai mảng bị dồn ép (xô húc, hút chìm): núi cao, vực sâuTiếp xúc tách giãn:Tiếp xúc tách giãn:Các mảng dần tách xa nhau về hai phía.Hình thành các sống núi lửa giữa đại dương.Các mảng dần...
... chuyển các mảng kiến tạo và kết quả sự dịch chuyển đó?Tiếp xúc tách dãnThạch quyển được cấu tạo bởi 7 mảng lớn và một số mảng nhỏ: Mảng Âu-Á Mảõng Ấn Độ- Oxtralia Mảng Phi Mảng Bắc ... học,cấu trúc tạo thànhĐá Gơnai,đá Hoa, đá phiến Mica….Moät soá maãu ñaù Dựa vào hình dưới kể tên 7 mảngkiếntạo lớn của thạch quyển ?Mô hình trái đất và các mảng kiến tạo bao quanh ... Phi Mảng Bắc Mó Mảng Nam Mó Mảng Thái Bình Dương Mảng Nam CựcNuựi lửỷaPhun traứo dung nhamẹoọng ủaỏtChỗ tiếp xúc các mảng là vùng bất ổn, các hoạt động kiến tạo, động đất, núi lửa...
... II.THUYẾT KIẾNTẠO MẢNGII.THUYẾT KIẾNTẠO MẢNG1 .Kiến tạo mảng: 1 .Kiến tạo mảng: -Được phát hiện bởi:Afred WenengerĐược phát hiện bởi:Afred Wenenger-Vỏ Trái Đất bị biến dạng đứt gãy tạo Vỏ ... Manti2. Lớp MantiĐẶC ĐIỂMGIỚI HẠNCẤU TẠOManti….Manti….PHIẾU HỌC TẬP SỐ1 (NHÓM 2)PHIẾU HỌC TẬP SỐ1 (NHÓM 2) II.THUYẾT KIẾNTẠO MẢNGII.THUYẾT KIẾNTẠO MẢNGHãy quan sát hình sau em có nhân ... TRÁI ĐẤT CẤU TRÚC CỦA TRÁI ĐẤT, THẠCH QUYỂNCẤU TRÚC CỦA TRÁI ĐẤT, THẠCH QUYỂNTHUYẾT KIẾNTẠO MẢNGTHUYẾT KIẾNTẠO MẢNGBài 7Bài 7 PHIẾU HỌC TẬP SỐ1 (NHÓM 1)PHIẾU HỌC TẬP SỐ1 (NHÓM 1)- Quan...
... Thuyếtkiếntạomảng . Theo thuyếtkiếntạo mảng, nguyên nhân của các hiện tượng kiến tạo, động đất, núi lửa… là do hoạt động chuyển dịch một số mảngkiếntạo lớn của vỏ Trái Đất. Thuyết kiến ... giáp của hai mảngkiếntạo lớn, tức mảng Ấn- Úc chạm vào mảngkiếntạo Indonesia (một phần của mảng kiếntạo Âu Á ) hai mảng này cọ sát mạnh, mảng Ấn Độ chìm hút dưới mảngkiếntạo Indonesia, ... động các mảngkiến tạo: Động đất, núi lửaSự di chuyển khi tách rời, khi đụng nhau của các mảngkiếntạo mới tạo ra các động đất, núi lửa, sóng thần. Hai mảngkiếntạo rời nhau ra, tạo cơ hội...
... Đất. Thạch quyển. Thuyếtkiếntạo mảng 1.Mục tiêu:Sau bài học, học sinh cần:a.Về kiến thức: Trình bày được nội dung cơ bản của thuyếtKiếntạomảng và vận dụng thuyếtKiếntạomảng để giải thích ... trình bày về thuyếtKiếntạo mảng: các mảng, cách tiếp xúc của các mảng và kết quả của mỗi cách tiếp xúc.c.Về thái độ:Vận dụng thuyếtKiếntạomảng để có nhận thức đúng đắn về vận động tạo núi ... dạy)II. ThuyếtKiếntạo mảng 1.Nội dung thuyếtKiếntạo mảng: - Vỏ TĐ trong quá trình hình thành của nó đã bị biến dạng do các đứt gẫy và tách ra thành một số đơn vị kiến tạo. Mỗi đơn vị là một mảng...
... tập cho học sinh kiếntạokiến thức 2.3.2.1. Mục đích Tạo môi trường học tập thuận lợi cho HS kiếntạokiến thức là thể hiện nét đặc thù trong dạy học theo lí thuyếtkiếntạo và là một điều ... phenol” theo lí thuyếtkiến tạo 9T 50 9T2.4.1. Những yêu cầu trong thiết kế bài lên lớp theo lí thuyếtkiến tạo 9T 50 9T2.4.2. Qui trình thiết kế giáo án theo lí thuyếtkiến tạo 9T 51 9T2.4.3. ... vấn tạo môi trường cho người học kiếntạokiến thức cho mình. Vai trò của GV trong dạy học theo lí thuyếtkiếntạo được mô tả như sau: 1. GV khuyến khích, chấp nhận sự tự điều khiển và sáng kiến...
... tròn xoay theo lý thuyếtkiếntạo 1. Dạy học kiếntạo với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin 1.1. Lý thuyếtkiếntạo và quan điểm kiếntạo trong dạy học toán 1.2. Quan điểm kiếntạo trong lớp học ... 2: Dựa vào các quan điểm trên về lớp học kiếntạo chúng ta có bảng so sánh lớp học truyền thống và lớp học kiến tạo. Lớp học truyền thống Lớp học kiếntạo - Chương trình giảng dạy bắt đầu với ... theo lý thuyếtkiến tạo. Nghiên cứu các tính năng đặc biệt của phần mềm GSP trong việc hỗ trợ HS kiếntạo tri thức. Nghiên cứu, sử dụng phần mềm GSP hỗ trợ HS kiếntạo tri thức về khối...
... dụng lý thuyếtkiếntạo vào dạy học chương “Cân bằng và chuyển động của vật rắn” Vật lý 10 THPT, chương trình chuẩn. Trên cơ sở đó, tôi chọn đề tài “Nghiên cứu vận dụng lý thuyếtkiếntạo vào ... dạy học Vật lý. 6. Nhiệm vụ nghiên cứu 6.1 . Tìm hiểu lý thuyếtkiếntạo trong dạy học, các phương án dạy học dựa trên quan điểm kiếntạo nhằm nâng cao chất lượng dạy học Vật lý. 6.2 . Xác định ... lộ kiến thức có sẵn Định hướng Xem xét lại các kiến thức có sẵn Trao đổi và làm rõ các kiến thức có sẵnĐưa ra các tình huống mâu thuẫn Xây dựng các kiến thức mới Đánh giá Áp dụng các kiến...
... Hình 4.1: Những giai đoạn phát triển của lục đại THUYẾT KIẾNTẠO MẢNGTHUYẾT KIẾNTẠO MẢNG(PLATE TECTONICS)(PLATE TECTONICS)I. Kiếntạomảng II. Từ tính III. Sự nối liền của các lục địa ... nới rộng thêm ra. 1.2 Sự phát triển của khái niệm kiếntạo mảng Hình 1.3: Bằng chứng theo thuyết Wegener 2.3 Sự dịch chuyển biểu kiến của cực từ•Nguồn gốc từ trường của trái đất gồm ... hướng của từ trường bị thay đổi từ cực Bắc (bình thường) sang cực Nam (đảo ngược). Thuyết kiếntạomảng được nhiều nhà khoa học trong nhiều lĩnh vực trên toàn thế giới ủng hộ:Giải thích...
... từ hai tụ muốn tạo thành bộ tụ có điện dung nhỏ hơn thì phải ghép nối tiếp+ từ hai tụ muốn tạo thành bộ tụ có điện dung lớn hơn thì phải ghép song song* Nhiệm vụ 6. MỤC TIÊUI. Kiến thức* Hiểu ... Kiến tạo: LUYỆN TẬP GHÉP TỤ CHƯA TÍCH ĐIỆNThời gian: 90 phútHọ và tên: CÁC NHIỆM VỤ HỌC TẬPBài...