thiet ke bai giang khoa hoc lop 4
Sử dụng phương pháp grap với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng hóa học lớp 11 luận văn thạc sỹ hóa học
... 24 61 14 36 57 34 HS làm TN học 38 58 HS làm TN thực hành 25 41 55 Dùng tranh ảnh, hồ sơ 15 47 35 PP nghiên cứu dạy học 24 40 32 Dạy học nêu vấn đề 16 49 35 Dạy học phân hoá cá biệt 21 51 24 ... Kiểm tra viết Tiết 11 Nitơ Tiết 12, 13 Amoniac Muối amoni Tiết 14 Axit nitricyện tập Tiết 44 Tiết 45 , 46 Tiết 47 Tiết 48 Tiết 49 Tiết 50, 51, Luyện tập Ankin Luyện tập Bài thực hành số Kiểm tra ... từ Tìm CTPT CTCT X Tìm CTPT CTCT X isopentan isopentan Viết PTHH XX với H Viết PTHH với H2 42 43 44 45 46 2.3.2 Xây dựng grap lên lớp Từ trước tới nay, Giáo viên hoá học thường soạn theo kinh nghiệm...
- 132
- 1,103
- 10
Thiết kế bài giảng hóa học lớp 8 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học
... PPDH Việt Nam . 14 1.2 Khái niệm phơng pháp dạy học . 14 1.3 Những đặc điểm chủ yếu Phơng pháp dạy học 14 1 .4 Các Phơng pháp dạy học theo hớng tích cực hoá nhận thức học sinh 16 1 .4. 1 Tính tích cực ... 137 3.5 Phân tích kết thực nghiệm s phạm 145 3.5.1 Kết mặt định tính: 145 3.5.2 Phân tích kết thực nghiệm s phạm . 146 3.6 Kết luận chơng III 148 Kết luận Tài liệu tham khảo Phụ lục = = Bảng ... vào nhóm = 43 = - Chia theo cách gọi số: vào số HS/nhóm, GV cho HS điểm danh lặp lặp lại theo số HS nhóm ghép thành nhóm (ví dụ:1-2-3 -4; 1-2-3 -4 HS có số thứ tự xếp vào nhóm) 1.6.1 .4 Những biện...
- 156
- 3,220
- 17
Thiết kế bài giảng Sinh học lớp 7
- 280
- 1,079
- 1
Thiết kế bài giảng Sinh học lớp 8
- 318
- 846
- 19
Thiết kế bài giảng khoá trình lịch sử thế giới cận đại thời kì thứ hai (lịch sử lớp 11) nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh
... hiu thu ỏo hn ti liu khoa hc Cỏc Module cú th s dng nh bi ln, bi trờn lp, d ỏn hoc ti liu tham kho Cỏc Module c thit k cho vic hiu khỏi nim qua vic hc v cú th s dng cụng ngh hoc khụng Hc theo Module ... phơng pháp đại vào trình dạy học đảm bảo điều kiện thời gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh [46 ,41 ] Vậy làm để nâng cao hiệu học lịch sử ? Đó câu hỏi đặt cho nhà giáo có tâm huyết nhà nghiên ... trình tích cực hoá có mục đích ngời làm chủ hình thức hoạt động phát triển xã hội quy định nên [44 , 128] "Tớnh tớch cc ca ngi biu hin c bit nhng hot ng ca ch th tớnh tớch cc ca hc v thc cht l...
- 100
- 1,345
- 0
Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng Địa lí lớp 11 Trung học phổ thông
... vào nhiều lĩnh vực khoa học, đời sống, làm thay đổi bản, sâu sắc đặc biệt thúc đẩy phát triển khoa học (nói chung) khoa học Địa lí (nói riêng) lên bước Đối tượng nghiên cứu khoa học Địa lí vấn ... chương trình ứng dụng 45 2.2.2 Sử dụng Microsoft Power Point phần mềm khác để TKBG Địa lí 56 2.3 Quy trình ứng dụng công nghệ thông tin TKBG Địa lí 84 2 .4 Ứng dụng CNTT phần mềm ... Slide có Video Clip Hoa Kì 73 13 Hình 2.12 Hộp thoại màu Power point 74 14 Hình 2.13 Hộp thoại tạo hiệu ứng 75 15 Hình 2. 14 Bản đồ Châu Phi chụp qua vệ tinh 76 16 Hình 2.15 Cảnh quan Châu Phi...
- 124
- 3,023
- 2
Thiết kế bài giảng hóa học phần các hợp chất vô cơ lớp 9 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học
... dụ:1-2-3 -4; 1-2- 34 HS có số thứ tự xếp vào nhóm) 1.6.1 .4 Những biện pháp chủ yếu để tổ chức hoạt động nhóm có hiệu * Thiết kế hoạt động nhóm: 40 Hoạt động nhóm phải đợc thiết kế hợp lý, khoa học, ... yếu cho HS sách giáo khoa GV PPDH truyền thống có hạn chế sau: - Tốc độ phát triển khoa học công nghệ luôn vợt xa tốc độ cập nhật kiến thức sách giáo khoa, cho dù sách giáo khoa đợc đổi hàng năm ... 1.5 .4 Sử dụng số PPDH truyền thống theo hớng tích cực 30 1.6 Một số hình thức tổ chức dạy Hoá học theo hớng tích cực . 34 1.6.1 Tổ chức dạy học theo phơng pháp hoạt động nhóm thảo luận 34 1.6.2...
- 128
- 962
- 0
Thiết kế bài giảng Âm nhạc - Lớp 4
... chất mềm mại giai điệu II.Chuẩn bò giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng, băng đóa nhạc - Bản nhạc TĐN số 4: Con chim ri III.Hoạt động dạy học: 1.Ổn đònh tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra cũ: ... đứng hát vỗ tay theo nhòp, phách GV nhận xét, dặn dò 13 THIẾT KẾ ÂM NHẠC LỚP BỐN Lê Gioan TIẾT 14 - ÔN TẬP BÀI HÁT : Trên ngựa ta phi nhanh Khăn quàng thắm vai em, Cò lả Nghe nhạc I.Mục tiêu: ... trung nghe HS lắng nghe nhạc HS trả lời Các em có nhận xét nghe Ru em HS ghi nhớ Củng cố dặn dò: 14 THIẾT KẾ ÂM NHẠC LỚP BỐN Lê Gioan Tiết 15 HỌC BÀI HÁT TỰ CHỌN Vầng trăng cổ tích I.Mục tiêu: Hát...
- 33
- 3,335
- 13
Thiết kế bài giảng hóa học vô cơ ở trường Trung học phổ thông (ban cơ bản)
... Nghiên cứu trường hợp Thường xuyên 47 41 24 35 18 18 47 12 12 18 Khá thường xuyên 12 24 35 24 53 35 41 12 18 24 Thỉnh thoảng 29 24 18 29 12 18 53 53 53 29 41 Không 0 0 0 35 18 29 18 Nhận xét ... Khó (%) 10 13 60 27 14 37 42 20 15 Bình thường (%) 66 69 31 59 74 57 44 57 65 Không khó (%) 24 18 14 12 22 18 1.5.3 Kết điều tra TS Lê Văn Năm Kết điều tra tổng hợp từ 76 GV 24 trường THPT thuộc ... xuyên 67,1 32,9 48 ,7 51,3 15,8 46 10,5 15,8 22 ,4 68 ,4 Số người không sử dụng (%) 0 38,2 89,5 84, 2 9,2 Dạy học nêu vấn đề Phương pháp grap dạy học 27,7 36,8 44 ,6 63,2 27,7 1.5 .4 Kết điều tra TS...
- 128
- 2,688
- 7
Thiết kế bài giảng Tin học 11
... nhà - Làm tập 1, 2, 3, 4, 5, sách giáo khoa, trang 35 - Xem trước nội dung bài: Phép toán, biểu thức, lệnh gán, sách giáo khoa, trang 24 - Xem nội dung phụ lục B, sách giáo khoa trang 129: Một số ... chọn tên A A A BC R12 6Pq _45 R12 X#y _45 - Tiểu kết cho vấn đề việc khẳng định lại tên Yêu cầu học sinh nghiên cứu sách giáo Nghiên cứu sách giáo khoa để trả lời khoa, (trang 10-11) để biết ... :=; khoa cho biết cấu trúc chung lệnh gán ngôn ngữ Pascal 16 - Hãy cho ví dụ để tính nghiệm x:=(-b+sqrt(b*b -4* a*c))/(2*a); phương trình bậc hai − b + b − 4ac 2a - Giới thiệu thêm...
- 96
- 1,401
- 9
Thiet ke bai giang hinh hoc phang bang Geometer Sketchpad.
... học tập Màn hình Geometer Sketchpad Thực đơn: thực lệnh dựng hình Màn hình làm việc ghi kết công việc Các công cụ vẽ hình (compa, thước kẻ, tẩy, ) Geometer Sketchpad: Key Factor - - Các công cụ: ... Geometer Sketchpad Một ví dụ đơn giản Các đối tượng làm việc phần mềm Dựng hình cách tạo liên kết đối tượng Một vài kỹ thuật thiết kế giảng Bài tập thực hành Giới thiệu phần mềm Geometer Sketchpad ... thiết kế giảng Bài tập thực hành Giới thiệu phần mềm Geometer Sketchpad Phần mềm Geometer’s Sketchpad số nhà toán học Mỹ thiết kế vào năm 90 Hiện phần mềm coi phần mềm mô hình học động số giới...
- 41
- 549
- 3
Thiết kế bài giảng Hình học bằng Phần mềm Geometer Sketchpad
... học tập Màn hình Geometer Sketchpad Thực đơn: thực lệnh dựng hình Màn hình làm việc ghi kết công việc Các công cụ vẽ hình (compa, thước kẻ, tẩy, ) Geometer Sketchpad: Key Factor - Các công cụ: ... Geometer Sketchpad Một ví dụ đơn giản Các đối tượng làm việc phần mềm Dựng hình cách tạo liên kết đối tượng Một vài kỹ thuật thiết kế giảng Bài tập thực hành Giới thiệu phần mềm Geometer Sketchpad ... thiết kế giảng Bài tập thực hành Giới thiệu phần mềm Geometer Sketchpad Phần mềm Geometer’s Sketchpad số nhà toán học Mỹ thiết kế vào năm 90 Hiện phần mềm coi phần mềm mô hình học động số giới...
- 41
- 982
- 10
Thiết kế bài giảng hình học bằng Geometer sketchpad
... học tập Màn hình Geometer Sketchpad Thực đơn: thực lệnh dựng hình Màn hình làm việc ghi kết công việc Các công cụ vẽ hình (compa, thước kẻ, tẩy, ) Geometer Sketchpad: Key Factor - Các công cụ: ... Geometer Sketchpad Một ví dụ đơn giản Các đối tượng làm việc phần mềm Dựng hình cách tạo liên kết đối tượng Một vài kỹ thuật thiết kế giảng Bài tập thực hành Giới thiệu phần mềm Geometer Sketchpad ... thiết kế giảng Bài tập thực hành Giới thiệu phần mềm Geometer Sketchpad Phần mềm Geometer’s Sketchpad số nhà toán học Mỹ thiết kế vào năm 90 Hiện phần mềm coi phần mềm mô hình học động số giới...
- 41
- 574
- 0
- thiết kế bài giảng khoa học 5
- thiết kế bài giảng khoa học 4
- thiết kế bài giảng môn toán lớp 4
- thiết kế bài giảng tin học lớp 7
- thiết kế bài giảng tin học lớp 6
- thiết kế bài giảng sinh học lớp 10
- thiết kế bài giảng hóa học lớp 11
- thiết kế bài giảng sinh học lớp 12 cơ bản
- sách thiết kế bài giảng tiếng việt lớp 4
- thiết kế bài giảng tiếng việt lớp 4
- thiết kế bài giảng tiếng việt lớp 4 tập 1
- thiết kế bài giảng tiếng việt lớp 4 tập 2
- thiet ke bai giang khoa hoc lop 4
- thiết kế bài giảng khoa học lớp 5 tập 2
- phạm thị hà thiết kế bài giảng khoa học 4 tập 1 amp 2 nxb hà nội 2005
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25