thiết kế bài giảng khoa học 5
Thiết kế bài giảng hóa học vô cơ ở trường Trung học phổ thông (ban cơ bản)
... của hoạt động thiết kế bài giảng được thể hiện bằng vật chất trước khi bài giảng được tiến hành. Xuất phát từ những quan niệm trên, việc thiết kế bài giảng theo hướng dạy học tích cực cần ... lí luận dạy học tích cực, các phương pháp dạy học tích cực, lí luận về thiết kế bài giảng theo hướng dạy học tích cực. - Nghiên cứu thực trạng dạy học hóa học, thực trạng dạy học theo định ... kĩ về vấn đề thiết kế bài giảng phần hóa học vô cơ ban cơ bản ở trường THPT theo hướng dạy học tích cực. 1.2. Dạy học tích cực 1.1.1. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học hóa học Định...
- 128
- 2,688
- 7
Thiết kế bài giảng Tin học 11
... chung của hai số 15 và 25. m n 15 25 15 10 5 10 5 5Trả lời: 5 là ước số chung lớn nhất.- Hỏi: Điều kiện để tiếp tục lặp là gì?- Hỏi: Các lệnh cần lặp lại là gì?- Yêu cầu học sinh: Nêu thuật ... và bài tập về nhà- Xem nội dung của bài thực hành số 4, sách giáo khoa, trang 65. 50 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Giowis thiệu đề bài. - Chiếu đề bài lên bảng.- Yêu cầu học ... và bài tập về nhà- Giải bài tập 4, 5b, 7,8, sách giáo khoa, trang 51 .- Viết chương trình tính tổng:S= a1 + 11+a + 21+a + +Na+1+ cho đến khi Na+1<0,0001Tiết 15- 16BÀI...
- 96
- 1,401
- 9
Hướng dẫn sử dụng Powerpoint - Thiết kế bài giảng điện tử 5
... chiếu• Chọn menu Slide Show View Show hoặc nhấn F5 Kết thúc trình chiếu nhấn ESC• Thiết lập tuỳ chọn trình chiếu Slide Show Advance slide 1 .Thiết lập hiệu ứng chuyển tiếp giữa các Slidechọn ... MS PowerPoint Thiết kế giáo án điện tử Trình chiếuTrình chiếuTạo hiệu ứngTạo hiệu ứng Bài 4 2.Thêm các hiệu ứng cho các đối tượng trong slidechọn ... ứng kết thúc trình diễn của các đối tượng.• Motion Paths: tạo hiệu hứng chuyển động theo đường (hướng) bất kỳ.Chọn More Effects…,sẽ thêm các hiệu ứng khác. 3. Thêm các hiệu ứng được thiết...
- 7
- 643
- 7
Thiet ke bai giang hinh hoc phang bang Geometer Sketchpad.
... tượng làm việc chính của phần mềm4. Dựng hình bằng cách tạo liên kết giữa các đối tượng 5. Một vài kỹ thuật thiết kế bài giảng 6. Bài tập thực hành1. Liên k t t o đi mế ạ ể1. Liên k t t o đi ... đến tác nhân, phạm vi và kết quả chuyển động và Bài t p th c hành 8ậ ự Bài t p th c hành 8ậ ự8. 8. Vẽ hình mô phỏng Vẽ hình mô phỏng bài học về đường bài học về đường thẳng Euler.thẳng ... (hoặc ngược kim đồng hồ)Chọn cung tròn Bài t p th c hành 7ậ ự Bài t p th c hành 7ậ ự7. 7. Vẽ hình mô phỏng Vẽ hình mô phỏng bài học về đường bài học về đường thẳng Simsonthẳng Simson10....
- 41
- 549
- 3
Thiết kế bài giảng Hình học bằng Phần mềm Geometer Sketchpad
... giáctuyến, phân giác Bài tập thực hành 8 Bài tập thực hành 88. 8. Vẽ hình mô phỏng bài Vẽ hình mô phỏng bài học về đường thẳng học về đường thẳng Euler.Euler. Bài tập thực hành 2 Bài tập thực ... tạo liên kết giữa các đối tượngkết giữa các đối tượng1.1.Liên kết tạo điểmLiên kết tạo điểm2.2.Liên kết tạo đường Liên kết tạo đường thẳngthẳng3.3.Liên kết tạo vòng Liên kết tạo ... hình học có liên kết Hình vẽ bao gồm các đối tượng hình học có liên kết được tạo ra để đáp ứng nhu cầu giảng dạy của giáo được tạo ra để đáp ứng nhu cầu giảng dạy của giáo viên.viên.Bài...
- 41
- 982
- 10
Thiết kế bài giảng hình học bằng Geometer sketchpad
... tạo liên kết giữa các đối tượng 5. Một vài kỹ thuật thiết kế bài giảng 6. Bài tập thực hành Bài tập thực hành 7 Bài tập thực hành 77. 7. Vẽ hình mô phỏng bài Vẽ hình mô phỏng bài học về ... A. Bài tập thực hành 8 Bài tập thực hành 88. 8. Vẽ hình mô phỏng bài Vẽ hình mô phỏng bài học về đường thẳng học về đường thẳng Euler.Euler.2. Liên kết tạo đường thẳng2. Liên kết ... gồm các đối tượng hình học có liên kết Hình vẽ bao gồm các đối tượng hình học có liên kết được tạo ra để đáp ứng nhu cầu giảng dạy của giáo được tạo ra để đáp ứng nhu cầu giảng dạy của giáo viên.viên.9....
- 41
- 574
- 0
Bài giảng KHOA HOC 5 PHONG BENH SOT XUAT HUYET
... TẠO HƯƠNG THỦY GIÁO ÁN ĐIỆN TỬGIÁO ÁN ĐIỆN TỬ KHOA HỌC 5 KHOA HỌC 5 Nguyễn Thị BìnhNguyễn Thị BìnhTRƯỜNG TIỂU HỌC THANH LAMGiáo viên thực hiện: Những việc làm để phòng muỗi ... Vi-rútĐ SKí sinh trùng H 2 H 3H 4 BÀI 13: Phòng bệnh sốt xuất huyếtGiáo viên: Nguyễn Thị BìnhPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN HƯƠNG THUỶTRƯỜNG TIỂU HỌC THANH LAM Muỗi a-nô-phenS Hoạt ... sống ở đâu?2. Muỗi truyền bệnh sốt xuất huyết có tên là gì?4. Bọ gậy muỗi vằn thường sống ở đâu? 5. Tại sao bệnh nhân sốt xuất huyết phải nằm màn cả ban ngày?a) Vi khuẩn. a) Muỗi a-nô-phen....
- 28
- 2,005
- 11
Bài giảng Khoa hoc 5-Kien
- 31
- 420
- 0
Bài giảng Khoa hoc 5-Kien
- 31
- 397
- 0
Tài liệu Thiết kế bài giảng mỹ thuật 5 pptx
... động dạy học Trong mỗi bài của sách, cách thiết kế bao gồm hệ thống tổ chức các hoạt động, tổ chức dạy học của GV và HS, mỗi bài từ 2 đến 4 hoạt động tuỳ theo nội dung của từng bài học. Trong ... HS. Mỗi bài đợc thiết kế gồm các nội dung sau: I. Mục đích, yêu cầu ở mỗi bài học đều có mục đích về kiến thức, kĩ năng và thái độ mà HS cần đạt đợc sau mỗi tiết học. II. Đồ dùng dạy học Bao ... đáp ứng nhu cầu của các GV dạy môn Mĩ thuật lớp 5, chúng tôi biên soạn cuốn: Thiết kế bài giảng Mĩ thuật - 5. Dựa vào tài liệu này, khi soạn bài để lên lớp mỗi GV có thể bổ xung, thay đổi...
- 160
- 653
- 5
Tài liệu THIẾT KẾ BÀI GIẢNG SINH HỌC NÂNG CAO - TẬP I pptx
... sinh sản. THIẾT KẾ BÀI GIẢNG SINH HỌC NÂNG CAO - TẬP I Trần Khánh Phương Nhà xuất bản Đại học Sư Phạm 23 Hoạt động dạy học Nội dung GV có ... tự đánh giá kết quả trong quá trình học bài. ã GV giới thiệu chơng trình sinh học lớp 10 và hỏi: Thế giới sống gồm những cấp độ tổ chức nào? Dựa vào ý kiến của HS, GV dẫn dắt vào bài. Hoạt ... thập t liệu vận dụng vào bài học. ã Hoạt động nhóm. II. Thiết bị dạy học ã Tranh hình 4 sách GV trang 36 phóng to. ã Tranh ảnh về đại diện các ngành động vật nh: Ruột khoang, giun dẹp, giun...
- 151
- 845
- 3
Tài liệu Thiết kế bài giảng mỹ thuật 5 ppt
... chuẩn bị cho bài sau. 3Lời nói đầu Nhằm đáp ứng nhu cầu của các GV dạy môn Mĩ thuật lớp 5, chúng tôi biên soạn cuốn: Thiết kế bài giảng Mĩ thuật - 5. Dựa vào tài liệu này, khi soạn bài để lên ... động dạy học Trong mỗi bài của sách, cách thiết kế bao gồm hệ thống tổ chức các hoạt động, tổ chức dạy học của GV và HS, mỗi bài từ 2 đến 4 hoạt động tuỳ theo nội dung của từng bài học. Trong ... HS. Mỗi bài đợc thiết kế gồm các nội dung sau: I. Mục đích, yêu cầu ở mỗi bài học đều có mục đích về kiến thức, kĩ năng và thái độ mà HS cần đạt đợc sau mỗi tiết học. II. Đồ dùng dạy học Bao...
- 160
- 735
- 5
thiet ke bai giang hoa hoc 10 nc t2
... +7,1 75 108 35, 5= 0, 05 mol theo đầu bài: n2Cl< n2H gọi số mol Cl2 đà phản ứng là a nHCl (1)= 2a Ta có: số mol HCl có trong dung dịch A là: nHCl (1)= +ì(3 85, 4 73a) 0, 05 50 ... chế clo. HS1 và HS2: Trả lời lí thuyết. GV: Gọi HS lên chữa bài tập 3, 4 (SGK tr. 1 25) HS3: Chữa bài tập 3: (SGK 1 25) Bài tập 3: Phơng trình phản ứng: MnO2 + 4HCl ot MnCl2 ... học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 I. kiểm tra bài cũ chữa bài tập về nhà (10 phút) GV: Kiểm tra lí thuyết HS 1: Nêu các tính chất hoá học của clo Gọi hai HS chữa bài...
- 155
- 582
- 2
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25