thi thiết kế bài giảng elearning
TÀI LIỆU Cuộc thi “Thiết kế bài giảng điện tử ELearning
... Cuộc thi Thi t kế giảng điện tử E-Learning” Giới thi u thi Đối tượng tham gia thi Ban đạo, Ban Tổ chức Ban giám khảo chấm thi Quy định hướng dẫn Cơ cấu giải thưởng Các mốc thời gian Thi thiết kế ... thể thi Thi t kế hồ sơ giảng điện tử E-Learning” Cuộc thi Thi t kế hồ sơ giảng điện tử E-Learning” dành cho môn học gồm Toán, Lý, Hóa, Sinh, Tiếng Anh, Tin học Bên cạnh đó, thi có nội dung thi ... tháng năm 2010 Thi thi t kế hồ sơ bài giảng điện tử elearning Cục CNTT, Bộ GD-ĐT Quỹ Hỗ trợ cộng đồng Lawrence S.Ting hôm nay, 18-12 tổ chức lễ phát động thi Thiết kế hồ sơ giảng điện tử e-learning...
- 12
- 1,174
- 0
Thi Thiết Kế Bài Giảng Điện Tử
... Trang giảng ghi rõ theo mẫu: Mục tin Tên thi Thí dụ trang trình bày SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐĂK LĂK Cuộc thi Thiết kế hồ sơ giảng điện tử Tên giảng Bài giảng: SÓNG ÂM THANH Tên ... tác giả, nhóm tác giả tham gia dự thi - Khi ghi đĩa đơn vị ý làm foder riêng môn học - Các dự thi phần mềm thi t kế nói cần kèm theo phần mềm thi t kế - Tất dự thi sử dụng Muntemedia (đa phương ... (đa phương tiện) cần đóng gói đầy đủ - Thời gian: Nộp trước ngày 03/12/2010 Trên hướng dẫn thi thiết kế giáo án điện tử Sở GD&ĐT tổ chức năm học 2010-2011 Trong trình thực có vướng mắc liên hệ...
- 2
- 450
- 0
Gián án Ban dăng ki du thi thiet ke bai giang E- learning năm 2010- 2011
... nhóm tác giả thi t kế, không chép sản phẩm công bố không công bố tác giả khác Trường THPT Thanh Nưa xin chịu trách nhiệm trung thực sản phẩm dự thi Trên đăng ký dự thi thiết kế giảng điện tử ... TRƯỜNG THPT THANH NƯA DANH SÁCH ĐĂNG KÝ DỰ THI THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ E- LEARNING NĂM HỌC 2010- 2011 STT Môn Tên Tác giả Xếp giải Toán 10 Chương V- Bài 3: Số trung bình cộng Số trung vị Mốt ... Định luật bảo toàn động lượng Nguyễn Thị Hồng KK Hoá học 11 Tiết 23- Bài 15: Cácbon Nhóm Hoá Giải ba Tin học 10 Bài 3- Giới thi u máy tính Nhóm Tin KK Sinh học 11 Tiết 10: Hô hấp thực vật Nhóm...
- 4
- 524
- 0
Gián án Huong dan thiet ke bai giang Elearning
... Công đoạn 1: Thi t kế giảng Powerpoint Bao gồm công việc mà giáo viên sử dụng Powerpoint để thi t kế giảng điện tử Đặc biệt, giáo viên sử dụng lại toàn nội dung giảng sẵn có thi t kế Powerpoint ... hoàn thi n giảng điện tử (Kinh nghiệm: Nên tạo để thực dễ dàng giáo viên có kỹ tương tác với phần mềm hạn chế) Công đoạn 2: Sử dụng tính Presenter để hoàn thi n nội dung giảng Trên sở giảng thi t ... Presenter) Công đoạn 3: Xuất giảng Công đoạn 3: Xuất giảng Công đoạn giúp thực thao tác cần thi t để đóng gói giảng trước mang sử dụng cho việc trình chiếu dạy học Xem lại giảng công bố lên mạng Bản...
- 72
- 798
- 7
bai du thi thiet ke bai giang 2010
... bĐt y Bài 11 trang 79 Bài 12 trang 79 Bài 14 trang 79 Bài 11 trang 79 Nh×n h×nh 18 SGK §äc sè ®o c¸c gãc xOy , xOz , xOt z xOy = 500 y 90 t 60 30 xOz = 1000 10 xOt = 1300 O Hình 18 x Bài 12 ... TRA BÀI CŨ 1/ Góc gì? Hãy vẽ góc, đọc tên nêu tên đỉnh, cạnh góc đó? Giải 1/ Góc hình gồm hai tia chung gốc Vẽ góc y Tên góc : xOy Tên đỉnh : O Hai cạnh góc là: Ox; Oy 0cm O x KIỂM TRA BÀI ... = 60 giây (60”) Quan sát hình sau: x x y O H×nh b xOy = 1200 O H×nh a xOy =1250 y x Em cho biết kết có khơng? Tại sao? H×nh c xOy =550 y Đo góc Hãy đọc số đo góc sau? Cho biết góc có Dụng cụ đo...
- 25
- 363
- 0
THỂ LỆ CUỘC THI THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
... phẩm dự thi • Có loại sản phẩm dự thi: Bài giảng e-Learning Website e-Learning Sách giáo khoa điện tử Thí nghiệm ảo Bài giảng e-Learning • Bài giảng e-Learning sản phẩm tạo từ công cụ tạo giảng ... Powerpoint) Phải xuất đóng gói giảng nhiều loại định dạng ghi đầy đủ lên đĩa CD (bao gồm: file thi t kế giảng kèm theo giảng đóng gói theo chuẩn SCORM AICC giảng kết xuất định dạng khác web, file ... huấn (2 ngày) Giới thi u thi Hướng dẫn sử dụng phần mềm Adobe Presenter Lecture Maker Giải đáp tổng kết Giới thi u thi • Tổng quan Qui chế thi • Phân loại sản phẩm tham dự thuộc thi • Một số công...
- 14
- 596
- 0
Huong dan thiet ke bai giang Elearning
... Công đoạn 1: Thi t kế giảng Powerpoint Bao gồm công việc mà giáo viên sử dụng Powerpoint để thi t kế giảng điện tử Đặc biệt, giáo viên sử dụng lại toàn nội dung giảng sẵn có thi t kế Powerpoint ... hoàn thi n giảng điện tử (Kinh nghiệm: Nên tạo để thực dễ dàng giáo viên có kỹ tương tác với phần mềm hạn chế) Công đoạn 2: Sử dụng tính Presenter để hoàn thi n nội dung giảng Trên sở giảng thi t ... Presenter) Công đoạn 3: Xuất giảng Công đoạn 3: Xuất giảng Công đoạn giúp thực thao tác cần thi t để đóng gói giảng trước mang sử dụng cho việc trình chiếu dạy học Xem lại giảng công bố lên mạng Bản...
- 72
- 645
- 0
bài dự thi thiết kế bài giảng ngoại khóa giáo dục liêm chính cho thanh thiếu niên
... Khánh, Ấp Phú Hòa, Xã Phú Khánh - Điện thoại: 075.3877567 (DĐ: 01647355008) - Mục tiêu cần đạt thi t kế: Bài: Liêm Khiết SGK GDCD (HKI) + Cách đánh giá hiệu hoạt động: Qua học, học sinh hiểu giá ... để trở thành người công dân tương lai BẢN THUYẾT MINH CHO BÀI GIẢNG GIÁO DỤC LIÊM CHÍNH CHO THANH NIÊN BÀI: LIÊM KHIẾT I MỤC ĐÍCH CHỌN BÀI LIÊM KHIẾT: 1/ Về kiến thức: - Củng cố kiến thức liêm ... Thực chất, giáo dục liêm cho thi u niên góp phần phòng chống tham nhũng tương lai Vì mục tiêu giáo dục liêm hình thành đức tính cho nhân cách, cụ thể thói quen thực thi đức tính Đói với phòng chống...
- 11
- 694
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm-thiết kế bài giảng thực hành thí nghiệm VL 10
... cao; học sinh dễ đo đạc tiết kiệm đợc thời gian Đối với thi t bị thí nghiệm: Giáo viên: Nguyễn Tân Hng + Vũ Thị Thu Luyến Sáng kiến: Thi t kế tiết dạy thí nghiệm, thực hành vật lý 10 Giáo viên, ... Sáng kiến: Thi t kế tiết dạy thí nghiệm, thực hành vật lý 10 ngời thầy có thực trở nên hấp dẫn với em hay không? Có thực gây đợc hứng thú tiết dạy hay không? Và phải cho em thấy đợc thi t thực ... Thị Thu Luyến Sáng kiến: Thi t kế tiết dạy thí nghiệm, thực hành vật lý 10 góp ý kiến chân thành đồng nghiệp tạo điều kiện nhà trờng để đề tài hoàn thi n đợc vào thực tế giảng dạy Xin chân thành...
- 11
- 720
- 2
Khai thác và ứng dụng phần mềm elearning xhtml editor để thiết kế bài giảng điện tử
... MỀM ELEARNING XHTML EDITOR ĐỂ THI T KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ ” Mục đích đề tài : - Giới thi u cách sử dụng ứng dụng phần mềm ELEARNING XHTML EDITOR (eXe) để thi t kế giảng dùng môn học Vật Lý - Sự kết ... phần mềm thi t kế vào dạy học Vật lý không nhiều Nguyên nhân là: nhiều giáo viên thi u kiến thức tin học thi u quan tâm đến việc soạn thảo giảng điện tử Đại đa số phần mềm thi t kế giảng viết ... động giảng để thi t kế cấu trúc giảng cho phù hợp SVTH: Trần Thị Hà Thu Khóa luận tốt nghiệp - 42 - Khoa Vật Lý Xác định dụng cụ thí nghiệm cần thi t để tạo thí nghiệm Bài giảng phải kết...
- 46
- 913
- 1
giáo án tiếng anh lớp 8 thí điểm
... false ) If something is right up your street, it is the type of thing that you are interested in or that you enjoy doing Ask Ss for examples of something they can check out, and something which ... said ‘Check out this book’ and Phuc said ‘It’s right up your street!’ Together with Ss elicit the meaning of these two experessions To check out something means to examine something or get more ... the group For example, one student can think about how to explain the activity, while another can think of reasons why their classmates should sign up to this activity, etc Next, the groups should...
- 137
- 64,934
- 156
Nghiên cứu và ứng dụngcác phần mềm thí nghiệm nhằm hỗ trợ thiết kế bài giảng điện tử chương Từ trường Vật lí 11 nâng cao
... đích giảng Thi t kế giảng điện tử có sử dụng phần mềm TN ảo, hình ảnh, video clip sưu tầm Giảng dạy với tiến trình DH thi t kế Rút kinh nghiệm điều chỉnh sau giảng dạy Hình 2.4 Quy trình thi t kế ... tra, vận dụng kết 2.3 Thi t kế giảng cách kết hợp trình chiếu Microsoft Office PowerPoint với phần mềm thí nghiệm chương Từ trường Vật lí 11 nâng cao 2.3.1 Quy trình để thi t kế giảng điện tử ... dụng kết .28 2.3 Thi t kế giảng cách kết hợp trình chiếu Microsoft Office PowerPoint với phần mềm thí nghiệm chương Từ trường Vật lí 11 nâng cao .29 2.3.1 Quy trình để thi t kế giảng...
- 52
- 776
- 1
luận văn tốt nghiệp ĐHSP: sử dụng phần mềm GSP để thiết kế bài giảng một số nội dung dạy học về khối đa diện và mặt tròn xoay
... 3.5 Tạo điểm chuyển động, quỹ tích 3.6 Một số công cụ để thi t kế mô hình hình học không gian Chương 2: Sử dụng phần mềm GSP để thi t kế giảng số nội dung dạy - học khối đa diện mặt tròn xoay Dạy ... từ xây dựng nên hiểu biết cho thân 1.1.2 Các giả thi t Lý thuyết kiến tạo LTKT lý thuyết việc học cho người Lý thuyết dựa giả thi t sau: Giả thi t 1: Tri thức kiến tạo cách tích cực chủ thể nhận ... thường dùng sẵn sàng Trong phần giới thi u số công cụ thường dùng hỗ trợ việc thi t kế mô hình hình học không gian 3.6.1 Hệ trục Oxyz (HeTruc Oxyz) Công cụ dùng để thi t lập hệ trục tọa độ Đề không...
- 89
- 3,866
- 29
Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lí tự nhiên việt nam trong sách giáo khoa địa lí 8 thcs
... (trong có việc ứng dụng CNTT vào thi t kế giảng) , vấn đề cần đặt là: Việc đổi thi t kế giảng địa lí nói chung thi t kế giảng có sử dụng CNTT nói riêng việc làm cần thi t Tuy nhiên, tuỳ theo điều ... niệm thi t kế giảng biết cách thi t kế giảng theo hƣớng tổ chức hoạt động nhận thức học sinh * Chuẩn bị cho việc lập kế hoạch dạy học Dạy học theo tinh thần tích cực thực tốt giáo viên có thi t kế ... cách thức tiến hành thi t kế giảng giáo viên địa lí trƣờng THCS - Mức độ đổi phƣơng pháp dạy học thi t kế giảng giáo viên - Cơ sở vật chất phục vụ cho việc dạy học thi t kế giảng có ứng dụng công...
- 113
- 2,581
- 8
Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng Địa lí lớp 11 Trung học phổ thông
... HS, PPDH GV cách thi t kế giảng cụ thể * Bài giảng: Bài giảng có vị trí quan trọng trình dạy học Theo PGS.TS Nguyễn Trọng Phúc:“ Bài giảng thi t kế (giáo án) người GV thực lớp Bài giảng nơi thể ... NGHỆ THÔNG TIN TRONG THI T KẾ BÀI GIẢNG ĐỊA LÍ LỚP 11 THPT 2.1 CƠ SỞ, NGUYÊN TẮC VÀ PHƢƠNG HƢỚNG THI T KẾ BÀI GIẢNG ĐỊA LÍ CÓ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN 2.1.1.Cơ sở thi t kế giảng Địa lí Để tiến ... THỰC TIỄN CỦA VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG THI T KẾ BÀI GIẢNG ĐỊA LÍ LỚP 11 1.1 CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1.1 Quan niệm thi t kế giảng thi t kế giảng có ứng dụng công nghệ thông tin 1.1.1.1 Một...
- 124
- 3,023
- 2
Ưng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lý tự nhiên trong sách giáo khoa địa lí 10 trung học phổ thông
... http://www.lrc-tnu.edu.vn 1.1.2.3 Quan niệm thi t kế giảng * Quan niệm thi t kế giảng Thi t kế giảng hay gọi cấu trúc giảng hiểu là: Những dự kiến cụ thể kết hợp cấu trúc tiết học + cấu trúc học ... ĐỊA LÍ ĐỂ THI T KẾ BÀI GIẢNG ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN TRONG SGK ĐỊA LÍ 10 THPT 2.1 Giới thi u số phần mềm có khả khai thác thi t kế giảng Địa lí 2.1.1 Một số yêu cầu nguyên tắc việc thi t kế giảng 2.1.1.1 ... Thực trạng việc ứng dụng CNTT thi t kế giảng Địa lí tự nhiên 10 THPT Để tìm hiểu thực trạng việc giảng dạy Địa lí nói chung việc ứng dụng CNTT thi t kế giảng, thi t kế giảng Địa lí tự nhiên SGK Địa...
- 140
- 1,920
- 3
- thi thiết kế bài giảng điện tử
- thiết kế bài giảng elearning
- quy trình thiết kế bài giảng elearning
- kết quả cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử
- thể lệ thi thiết kế bài giảng điện tử
- kế hoạch thi thiết kế bài giảng điện tử
- tập huấn thiết kế bài giảng elearning
- chuyên đề thiết kế bài giảng elearning
- hội thi thiết kế bài giảng điện tử
- cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử
- cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử elearning
- thể lệ cuộc thi thiết kế bài giảng e learning
- hội thi thiết kế bài giảng điện tử lần iv 2012
- bài tham dự cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử
- bộ giáo dục amp đào tạo quỹ laurence s ting cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử e learning
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25