... viết truyệnngắn độc đáo. Truyện thường lắm tình huống bất ngờ, ngẫu nhiên 6 truyện ngắn Nguyễn Quang Sáng (Phạm Minh Phú, 1993), Nghệ thuật xây dựng cốt truyện trong truyệnngắn Nguyễn ... loại, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội. 81. Nguyễn Thi (1996), Truyệnngắn chọn lọc, NXB Hội nhà văn, Hà Nội. Đặc điểm thipháptruyệnngắn Nguyễn Quang Sáng Nguyễn Thị Thu Hiền Trường ... cứu. Do đó, phương pháp này sẽ giúp chúng tôi trong việc khái quát một số phương diện thipháptruyệnngắn Nguyễn Quang Sáng 2. Phương pháp thống kê Khảo sát thống kê là phương pháp nghiên cứu...
... mảng thi pháp, mà cụ thể là Thipháp chân không” (chữ dùng của Nhật Chiêu) được thể hiện qua những tác phẩm Truyệnngắn trong lòng bàn tay” với đề tài: Thipháp chân không trong truyệnngắn ... thipháp của chân không”[4, tr159]. Với Truyệnngắn trong lòng bàn tay – cái nhìn thẩm mỹ trong suốt, Trần Thu Hằng khẳng định: Thipháp chân không (chữ của Nhật Chiêu) trong các truyệnngắn ... cách gọi thipháp của Kawabata là thipháp chân không”: Qua tiếng thầm thì của trái tim hoặc gương mặt người hấp hối…Kawabata để cho phần không nói chìm sâu vào trong ta trong một thipháp có...
... nay Chương 2 : Một số vấn đề về Lỗ Tấn và thipháptruyệnngắn Lỗ Tấn Chương 3 : Giảng dạy truyệnngắn Lỗ Tấn ở trường THPT dưới góc nhìn của thi pháp học. CHƯƠNG 1 : VĂN HỌC ... đi vào nghiên cứu , tìm hiểu một số phương diện trong thi pháp truyệnngắn Lỗ Tấn. 2.2.2. Những phương diện trong thipháptruyệnngắn Lỗ Tấn Tác phẩm văn chương, nhất là những tác phẩm ... Hưng Đạo) Tên đề tài Giảng dạy truyệnngắn Lỗ Tấn ở trường Trung học phổ thông dưới góc nhìn cuả thipháp học có tính chất nhấn mạnh vấn đề dạy và học truyện ngắn Lỗ Tấn . Tuy nhiên phạm vi...
... cánh cửa khám phá lâu đài văn chương Lỗ Tấn . 2.2. THIPHÁPTRUYỆNNGẮN LỖ TẤN 2.2.1. Về thuật ngữ thipháp và thipháp học 2.2.1.1. Thipháp Thật khó có một định nghĩa hoàn chỉnh cho một ... về Thipháptruyệnngắn Lỗ Tấn” cuả Lê Huy Tiêu và Thipháp nhân vật trong truyệnngắn Lỗ Tấn” của Trần Lê Hoa Tranh Nhóm thứ hai : những bài viết, giáo trình, công trình về phương pháp ... thuật của nhà nghệ sĩ ngôn từ” [20,tr10] 2.2.1.2. Thipháp học Thi pháp học là khoa học về thi pháp. Nhà lý luận V.Vinogradov định nghĩa : thi pháp học là khoa học về các hình thức, các phương...
... bii ca các yu t thipháp trong h thng thi pháp th loi truyn ngn, qua các Tuyn tp truyn ng t 2006 n 2009. Ch ra nhng yu t thipháp có s i mi mt ... mi ni bu t s i mi thipháp th loi, chúng tôi ch tài Một số vấn đề về đổi mới thipháp thể loại trong truyệnngắn Việt Nam đương đại. LỊCH SỬ VẤN ĐỀ Truyn ... a các yu t thipháp th loi truyn ngn vi mt s th loi si. Khnh tính tt yu ca vii mi thipháp th loi truyn ngn....
... biện pháp được áp dụng cho giai đoạn 2008-2009 và có sự điều chỉnh để phù hợp với giai đoạn tiếp theo. Phương pháp nghiên cứuĐề tài được nghiên cứu với sự vận dụng của nhiều phương pháp, ... của pháp luật nói chung và của Luật ngân hàng nói riêng. Do đó, các nhà Marketing ngân hàng phải chú ý đến các yếu tố pháp lý để đảm bảo hoạt động kinh doanh có hiệu quả trong khuôn khổ pháp ... sử dụng các phương tiện truyền thông để giới thi u sản phẩm, dịch vụ của ngân hàng cho khách hàng.Ngày nay quảng cáo đã trở thành hoạt động cần thi t của kinh doanh nói chung và của ngân hàng...
... tìm hiểu những cơ sở lí luận về truyện ngắn, đặc điểm truyệnngắn của Nguyễn Khải ở hai giai đoạn sáng tác, những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của truyệnngắn “Một người Hà Nội” Số hóa ... miền núi khi học truyệnngắn “Một người Hà Nội” - Đề xuất một số biện pháp rút ngắn khoảng cách về lịch sử - văn hoá ở đối tượng học sinh này nhằm dạy học có hiệu quả truyệnngắn “Một người ... dạy học truyệnngắn “Một người Hà Nội”. 57 2.3.1 Biện pháp 1. Thăm dò khả năng tiếp nhận của học sinh trước khi dạy học truyệnngắn “Một người Hà Nội”. . . . . . . . 57 2.3.2 Biện pháp 2....
... cạnh: pháp luật và cạnh tranh. Muốn vậy cần phải: thứ nhất, chọn các yếu tố thương hiệu dễ bảo hộ về mặt pháp luật trên cơ sở quốc tế; thứ hai, đăng kí thương hiệu chính thức với cơ quan pháp ... trong nước chưa nhận thức hết tầm quan trọng của nhãn hiệu, dẫn đến sự thi u chiến lược, thi u sự đầu tư chuyên sâu, cũng như thi u tính chuyên nghiệp trong công tác marketing nói chung và xây ... trường. Chiến lược này đòi hỏi doanh nghiệp phải có thi t bị sản xuất hiệu quả, năng suất được tăng lên khi sản xuất ở số lượng lớn, giảm thi u chi phí nghiên cứu phát triển, dịch vụ khách hàng...
... phương pháp nghiên cứu Trang 22. Thời gian nghệ thuật trong nghiên cứu thi pháp học Trang 3Chương II NGÔN TỪ VÀ THIPHÁP TRONG “THỜI GIAN NGHỆ THUẬT TRONG TRUYỆN KIỀU” Trang 5I .Thi phápTruyện ... nhất nội dung chính của cuốn ThiphápTruyện Kiều.Công trình nghiên cứu ThiphápTruyện Kiều” bao gồm 6 chương. Chương I: Những chặng đường nghiên cứu thiphápTruyện Kiều. Trong chương này ... hiểu: Ngôn từ và thipháp trong “Thời gian nghệ thuật trong Truyện Kiều”.Chương II: NGÔN TỪ VÀ THIPHÁP TRONG “THỜI GIAN NGHỆ THUẬT TRONG TRUYỆN KIỀU” Trang 4Tiểu luận Thipháp họcGiáo sư...
... Việt Hà), Lão Khổ, Thi n thần 3Đại học quốc gia Hà NộiTrường Đại học khoa học xã hội và nhân vănKhoa văn học Môn : Thipháp tiểu thuyết truyền thống phương tây và thipháp tiểu thuyết L.Tônxtôi ... nghiệm mới. Tiểu thuyết ngắn (Như Thi n thần sám hối” của Tạ Duy Anh chỉ vẻn vẹn mấy chục trang sách) thể hiện cái nhìn có tính phân mảnh về thế giới; tiểu thuyết sử thi 5những chuyện phức ... Những đứa trẻ chết già (Nguyễn Bình Phương), Giàn thi u (Võ Thị Hảo), Những đứa con bất trị (Triệu Huấn), Người cha ở trên đời (Nguyễn Tham Thi n Kế), Đất nóng (Nguyễn Hồng Thái), (Quỳnh Linh),...