thiết kế và hiện thực chương trình

... trở bể thu gom 48 LVTN: Thiết kế HTXLNT bệnh viện Đa Khoa Tân Hiệp với công suất 140 m 3/ngày.đêm CHƯƠNG TÍNH TỐN THIẾT KẾ HỆ THỐNG XỬ LÝ NƯỚC THẢI 4.1 Các thơng số thiết kế  Lưu lượng trung bình ... loại thành q trình sinh trưởng lơ lửng, q 12 LVTN: Thiết kế HTXLNT bệnh viện Đa Khoa Tân Hiệp với công suất 140 m 3/ngày.đêm trình sinh trưởng bám dính, nhóm phương pháp kết hợp hai q trình hệ thống ... cho q trình phân hủy cặn b) Q trình kị khí tiếp xúc (Anaerobic Contact Process) Q trình cung cấp phân ly hồn lưu VSV giống, cho phép vận hành q trình thời gian lưu từ ÷12 28 LVTN: Thiết kế HTXLNT...

Ngày tải lên: 18/04/2016, 07:11

... liệu Kết hợp Quá trình lọc sinh học hoạt tính: trình sinh trƣởng - gắn kết Khử BOD chứa cacbon Lọc nhỏ giọt – vật liệu rắn - nitrat tiếp xúc - Qúa trình bùn hoạt tính – lọc sinh học - Quá trình ... hoàn hoăc xã thẳng nguồn XLNT phƣơng pháp học thƣờng thực công trình thiết bị nhƣ song chắn rác, bể lắng cát, bể tách dầu mỡ Đây thiết bi, công trình xử lý sơ chỗ tách chất phân tán SVTH: Hoàng ... thuộc vào điều kiện trang thiết bị vệ sinh nhà ở, đặc điểm khí hậu thời tiết tập quán sinh hoạt ngƣời dân Lƣợng nƣớc thải sinh hoạt sở dịch vụ, công trình công cộng phụ thuộc vào loại công trình, ...

Ngày tải lên: 27/05/2015, 11:50

... Hương hướng dẫn chương trình Cao học chuyên ngành Cấp thoát nước trường Đại học Kiến Trúc Hà Nội Trên sở đó, kết hợp số kiến thức thực tế trình làm việc công tác lĩnh vực tư vấn thiết kế cấp thoát ... tích cực thiết thực cho trình làm việc, tư vấn thiết kế học viên đơn vị công tác Được hướng dẫn mang tính gợi mở sâu sắc PGS.TS Mai Thị Liên Hương trình nghiên cứu, nhóm học viên xin trình bày ... tiến hành trình quang hợp Loài thực vật làm môi trường chủ yếu phần lắng đáy lưu vực nước Dưới bảng thống kê số loại thực vật thủy sinh tiêu biểu: Nhóm Thực vật ngập nước Thực vật trôi Thực vật...

Ngày tải lên: 27/06/2016, 20:59

... 2 Phương pháp thực Nƣớc thải đƣợc xử lý theo mẻ, trình phản ứng, lắng, hút nƣớc sau xử lý đƣợc thực thiết bị (SBR) (Metcalf and Eddy, 2004) Các thiết bị vận hành 27, 40, 55oC ... cấp; 4-SBR; 5 -Thiết bị gia nhiệt; 6-Bơm hút; 7-Thùng chứa nƣớc sau xử lý Hình Sơ đồ bố trí hệ thống thiết bị SBR Một chu kỳ vận hành thiết bị SBR diễn 8h, đó:  5’: Nạp nƣớc thải vào thiết bị phản ... dƣơng có tỷ lệ GC thấp (Bacillus) Kết quả, thảo luận, kết luận Quá trình phân tích động lực trình sản xuất EPS (Polysccharide Protein) điều kiện nhiệt độ khác dẫn đến kết quả: Lƣợng tổng EPS, tổng...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 03:20

... 3m để thực chức điều hoà nước hỗ trợ trình xử lý hiếu khí khí Cần cải tạo hồ thứ làm chức dự phòng cải tiến thành hệ thống xử lý hiếu khí cưỡng cần thiết thiết Trên mặt hồ cần trồng loại thực ... viên thực đề tài nắm rõ đặc trưng nước thải từ sản xuất rượu sắn sắn - Biện pháp xử lý nước thải đề xuất lên phải có tính khả thi cao thực thực tế tế Phần 2: Nội dung đề tài 2.1 Sắn quy trình ... Nam dần áp dụng quy mô lớn lớn Phần 3: Kết luận kiến nghị 3.1 Kết luận - Sau trình nghiên cứu tìm hiểu thấy biện pháp xử lý nêu đạt hiệu cao có khả áp dụng thực tế điều kiện diện tích kinh phí...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 23:20

... thành phần: Mở đầu (3 trang), Chương 1: Tổng quan tài liệu (37 trang); Chương 2: Vật liệu, nội dung phương pháp nghiên cứu (12 trang); Chương 3: Kết thảo luận (50 trang): Kết luận đề nghị (2 trang); ... Epicalc 2000; So sánh trình tự nucleotit sử dụng BioEdit 2000; Chuỗi nucleotit truy cập ngân hàng gen qua chương trình Blast; Tạo phả hệ sử dụng Mega 7 CHƢƠNG III: KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 3.1 Tình ... thay đổi thành phần axit amin (hình 3.11) Đoạn gen truy cập vào ngân hàng gen qua chương trình chương trình Blast Kết cho thấy tương đồng 99-100% với loài G spinigerum ngân hàng gen Như vậy, với...

Ngày tải lên: 27/02/2015, 17:05

Ngày tải lên: 27/08/2015, 19:35

... tích kết thí nghiệm 27 CHƢƠNG 4: KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 28 4.1 Thành phần nguyên liệu 28 4.2 Khả phối trộn dòng vi khuẩn phân giải bã mía 30 4.3 Kết pH tối ƣu cho trình ... DẪN SINH VIÊN THỰC HIỆN Ths VÕ VĂN SONG TOÀN BÙI HOÀNG ĐĂNG LONG PGs Ts TRẦN NHÂN DŨNG MSSV: 3092416 Lớp: CNSH TT K35 Cần Thơ, 12/2013 PHẦN KÝ DUYỆT CÁN BỘ HƢỚNG DẪN SINH VIÊN THỰC HIỆN Ths Võ ... 35 - 2013 Trƣờng Đại học Cần Thơ 4.4 Kết thời gian tối ƣu cho trình phân giải bã mía tổ hợp vi khuẩn tối ƣu 39 4.5 Kết nhiệt độ tối ƣu cho trình phân giải bã mía tổ hợp vi khuẩn...

Ngày tải lên: 22/09/2015, 16:13

Ngày tải lên: 23/10/2013, 19:20

... Phƣơng pháp sinh học: vi khuẩn hấp thụ Nitơ, trình khử nitrat, thu hoạch tảo, trình nitrat hóa Nito hữu (protein, peptit, axit amin…), ure Amon hóa Kết hợp cố định N2 phân tử Tự phân Đồng hóa ... Nƣớc đạt loại B theo QCVN 14:2008/BTNMT §3: Quá trình nghiên cứu - Phân tích mẫu nƣớc vào hệ thống trƣớc tiến hành nhân vi sinh - Nhân vi sinh cho vào bể Aerotank hệ thống - Sau ngày phân tích ... tích lần tiêu NH4+, NO3-, NO2-, Nito tổng, BOD5 §3: Quá trình nghiên cứu Vi sinh vật khử nitrit dạng bột Cho vi sinh vào bể Aerotank Kết phân tích mẫu nƣớc Thông số STT phân tích BOD5 Nitơ tổng...

Ngày tải lên: 01/11/2014, 12:42

... Sinh trưởng lơ lửng Sinh trưởng gắn kết Quá trình kết hợp hiếu khí-trung gian anoxickị khí Sinh trưởng lơ lửng Kết hợp sinh trưởnglơ lửng, sinh trưởng gắn kết Quá trình hồ Len men phân hủy kỵ khí ... loại thiết bị trên, thiết bị sử dụng vật liệu lơ lửng có diện tích bề mặt màng lớn nhiều so với thiết bị khác, tải trọng hữu lớn Ngoài ra, thiết bị áp dụng cho trình hiếu khí kị khí, trừ thiết ... Quá trình khuếch tán trình hạn chế tốc độ bề dày màng đạt tới giá trị đủ lớn Quá trình khuếch tán trình hóa lý, chịu ảnh hưởng nhiệt độ hoạt động sinh học trao đổi chất hay tiêu thụ chất Trong trình...

Ngày tải lên: 21/03/2013, 10:46

Ngày tải lên: 26/10/2013, 00:20

Ngày tải lên: 23/03/2015, 21:49

... quản lý dự án; thiết kế sở, thiết kế kỹ thuật, thiết kế kỹ thuật thi công, tổng dự toán; thẩm định thiết kế kỹ thuật thi công tổng dự toán; đấu thầu giám sát chất lƣợng công trình) ; 2) Tổ ... triển khai thực sách, kế hoạch, chƣơng trình bồi dƣỡng, phát triển nguồn nhân lực phục vụ quản lý thƣơng mại điện tử địa bàn - Về xúc tiến thƣơng mại: Tổ chức thực chƣơng trình, kế hoạch, ... Nghiên cứu thực tiễn: Điều tra, khảo sát thực tế các tổ chức khoa học tại Sở Công thƣơng Hà Nội Kết cấu luận văn: Ngoài phần mở đầu, phần nội dung kết luận, luận văn gồm chƣơng có kết cấu nhƣ...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 08:33

Ngày tải lên: 17/09/2015, 17:38

... Sinh trưởng lơ lửng Sinh trưởng gắn kết Quá trình kết hợp hiếu khí-trung gian anoxickị khí Sinh trưởng lơ lửng Kết hợp sinh trưởnglơ lửng, sinh trưởng gắn kết Quá trình hồ Len men phân hủy kỵ khí ... loại thiết bị trên, thiết bị sử dụng vật liệu lơ lửng có diện tích bề mặt màng lớn nhiều so với thiết bị khác, tải trọng hữu lớn Ngoài ra, thiết bị áp dụng cho trình hiếu khí kị khí, trừ thiết ... Quá trình khuếch tán trình hạn chế tốc độ bề dày màng đạt tới giá trị đủ lớn Quá trình khuếch tán trình hóa lý, chịu ảnh hưởng nhiệt độ hoạt động sinh học trao đổi chất hay tiêu thụ chất Trong trình...

Ngày tải lên: 19/11/2012, 08:56

... Khoa học” lần thứ Đại học Đà Nẵng - 2008 Kết luận Dựa vào kết trình thực nghiệm, rút đƣợc số kết luận sau: 1.Khả xử lý nƣớc thải có hàm lƣợng chất hữu cao thiết bị hiếu khí môi trƣờng dạng hạt (tức ... kính (C6H12O6) vào nhằm làm tăng số BOD mẫu nƣớc đầu vào với liều lƣợng 25g/20 lít nƣớc thải Có thể giải thích trình theo phƣơng trình sau: C6H12O6 + 9O2 = 6CO2 + 6H2O Theo phƣơng trình 1g đƣờng ... bể chứa đƣợc cho theo mẻ vào thiết bị phản ứng 3, 4, chứa bùn hoạt tính, sau không khí đƣợc cấp liên tục suốt thời gian vận hành thiết bị phản ứng Nƣớc sau lắng đƣợc cho vào bể chứa đem phân tích...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 21:34

... MC LC M u 1 Lý chn ti .1 Mc ớch nghiờn cu .3 2.1.Ngiên cứu thực trạng quản lý dạy học theo quy định giảm tải 2.2 cỏc gii phỏp 2.3 Vn dng cỏc gii ... nhm t nhng mc tiờu xỏc nh 1.3 Qun lý ca Hiu trng với hot ng dy hc giáo viên tiểu học điều kiện thực quy định giảm tải 1.3.1 c iểm hot ng dy hc trng Tiu hc Ngi giỏo viờn tiu hc cú tm quan trng ... Tiểu học Tây Tiến cách trung tâm 40km đờng mòn khu lẻ xa, hiểm trở, trờng có tới khu xe máy đờng vào điểm trờng phần lớn đờng rừng, đờng mòn, đa số lẻ cha có điện, cha có đờng nhựa, cha có dịch...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:48

... n ngh lu n văn có chương: Chương 1: T ng quan tài li u; Chương 2: N i dung phương pháp nghiên c u; Chương 3: K t qu th o lu n 5 CHƯƠNG T NG QUAN TÀI LI U CHƯƠNG Đ I TƯ NG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN ... bình 7,15 ± 0,18 3.1.2.3 Đ m n Đ m Trà Qu ñ m nư c ng t vào mùa mưa (ñ m n b ng 0), nư c l nh t vào mùa khô Đ m n trung bình c a ñ m Trà Qu vào mùa khô 1,426 ± 0,20(0/00) 9 10 B ng 3.3: Danh m ... tháng ñi khai thác kho ng 15 ngày vào mùa khô, 20 ngày vào mùa mưa) th hi n b ng 3.10: c tính 80 t /ngày, s n lư ng khai thác mùa mưa 720 t n/mùa mưa Trong ñó, vào mùa khô, lý th i ti t, su t s...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:32

... đức Sự phát triển kích thích nhu cầu điều kiện cho trình nhận thức, đánh giá, trình thực hành vi đạo đức Ngược lại, trình thực hành vi đạo đức, trình nhận thức đánh giá tượng đạo đức không biểu ... tốt - xấu, thiện - ác trước hành động Khi có niềm tin sáng người hoạt động tích cực hơn, hướng thiện hơn, tạo cho người tin tưởng vào khả nhận thức mình, vào định đắn cho hành vi mà thực Niềm ... cách người thực, gắn liền với chất xã hội nó, sản phẩm hoàn cảnh xã hội, hoàn cảnh lịch sử - cụ thể Nó kết hoạt động người trình họ tiếp nhận giáo dục xã hội trình tự giáo dục thân Quá trình ý nghĩa...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 14:54