thiết kế trò chơi âm nhạc cho trẻ mầm non

Ngày tải lên: 17/04/2015, 16:43

... hứng thú của trẻ thì việc tổ chức hoạt động cho trẻ sẽ đạt hiệu quả cao hơn” Yêu cầu đối với việc tổ chức cho trẻ chơi những trò chơi đơn giản đầu tiên là phải hấp dẫn đối với trẻ , phải có ... hơn , yêu trẻ hơn , đó cũng là động lực giúp tôi đứng vững trong ngành học khi trước mặt vẫn lắm gian lao.  SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NHỮNG TRÒ CHƠI ĐƠN GIẢN CHO TRẺ MẦM NON iện nay ... Trò chơi được kết thúc tùy theo yêu cầu của cô để đưa trẻ vào một hoạt động nối tiếp. Trò chơi sử dụng cho chủ đề “Những con vật sống dưới nước” ...

Ngày tải lên: 05/09/2012, 10:42

Ngày tải lên: 21/11/2013, 12:20

Ngày tải lên: 18/04/2015, 09:43

Ngày tải lên: 29/06/2015, 10:34

Ngày tải lên: 25/11/2014, 09:58

... hứng thú của trẻ thì việc tổ chức hoạt động cho trẻ sẽ đạt hiệu quả cao hơn” Yêu cầu đối với việc tổ chức cho trẻ chơi những trò chơi đơn giản đầu tiên là phải hấp dẫn đối với trẻ , phải có ... một số kinh nghiệm mà tôi đã đút kết được trong quá trình thực hiện chuyên đề . Đó là : - Trò chơi đơn giản có thể đáp ứng được ngay nhu cầu chơi cho trẻ. Trò chơi đã giúp bé củng cố và khắc ... chuyên đề được giao. Trò chơi đơn giản là gì ? Theo tôi , đó là những trò chơi được giáo viên sáng tác , cải biên lại sao cho phù hợp với nội dung của đề tài , hỗ trợ tốt cho hoạt động của người...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 18:20

... tác phẩm văn học cho trẻ. Phụ Huynh và giáo viên cũng phải nhìn thấy được cái mình kể. Không có khả năng nhìn ấy, thì cũng người lớn không thể truyền đạt sinh động được cho trẻ. Tất nhiên, ... bài thì sức thuyết phục sẽ bị mất, chất lượng truyền đạt sẽ bị giảm. Những bài văn viết cho trẻ em mầm non thường không dài và dễ nhớ. Việc truyền đạt đúng từng chữ khi kể sẽ giữ được phong ... lượng trình bày, làm trẻ quên chú ý đến nội dung tác phẩm. Trong quá trình nghiên cứu tác phẩm phải vạch ra những phương tiện truyền đạt nghệ thuật. Phương tiện chủ yếu dùng âm thanh truyền cảm...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 05:21

... : Trò chơi đơn giản có thể đáp ứng được ngay nhu cầu chơi cho trẻ. Nó thu hút được trẻ tham gia bằng những hình tượng động tác đơn giản. Luật chơi đơn giản , dễ chơi Khi tham gia chơi , trẻ ... cầu đối với việc tổ chức cho trẻ chơi những trò chơi đơn giản đầu tiên là phải hấp dẫn đối với trẻ , phải có những hình tượng , động tác lôi cuốn trẻ và phải được tất cả trẻ hào hứng tham gia. ... “Biến mất”  Trẻ trốn đi hết + “Hô biến” , “Biến tất cả thành các bạn nhỏ” Trò chơi được kết thúc tùy theo yêu cầu của cô để đưa trẻ vào một hoạt động nối tiếp. Trò chơi sử dụng cho chủ đề...

Ngày tải lên: 31/07/2014, 02:21

Ngày tải lên: 28/03/2015, 08:12

... ngôn ngữ mạch lạc + Trò chơi phát triển trí tuệ: Trò chơi này phát triển khả năng t duy sáng tạo cho trẻ trẻ phát triển đợc nhận thức cho trẻ ở mức độ t duy. VD: Cô cho trẻ hình ảnh 2 khuôn ... bị các điều kiện cần thiết cho trẻ chơi nh: Lựa chọn địa điểm, không gian cho trẻ chơi, chuẩn bị các dụng cụ cần thiết, suy nghĩ cách bố trí trẻ chơi, số lần lặp lại cần thiết để đảm bảo thời ... chính xác , giúp trẻ ghi nhớ các biểu tợng về bản thân mình - Các TCHT đợc sử dụng: + Trò chơi với tranh ảnh + Trò chơi với các đồ dùng, dụng cụ trẻ sử dụng + Trò chơi dùng lời + Trò chơi phát triển...

Ngày tải lên: 11/09/2014, 09:02

Ngày tải lên: 27/11/2014, 21:19

... phương pháp tổ chức trò chơi; cách hướng dẫn học sinh thiết kế câu hỏi, các tình huống trong tổ chức, biện pháp duy trì hứng thú tham gia thường xuyên. Tính hiệu quả của trò chơi, hình thức khen ... - Địa: 32 câu - Phân số báo danh cho mỗi em: Từ 1đến 25 (SBD) - Luật chơi: 9 19 Phương pháp tổ chức, hướng dẫn học sinh lớp 5 cùng tham gia thiết kế trò chơi học tập o0o A- ĐẶT VẤN ĐỀ I. ... gian cho học sinh thực hành, tập luyện thông qua hoạt động trò chơi đạt đến số lượng vận động hợp lí. Duy trì vận dụng phương pháp trò chơi, thi đấu vào giờ học, giờ hoạt động tập thể cho sinh...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 07:00

... đang công tác để thiết kế các trò chơi sử dụng trong giờ học toán lớp 3. 2. QUI TRÌNH TỔ CHỨC TRÒ CHƠI : 5 bước : _ Giới thiệu tên trò chơi _ Phổ biến luật chơi _ Tiến hành chơi _ Thảo luận ... hệ thống bài tập có thể thiết kế thành trò chơi. 2: Tìm hiểu những thuận lợi khó khăn của giáo viên và học sinh khi thiết kế, sử dụng trò chơi trong giờ học toán. III. Kết quả cần đạt … IV. ... kiến thức _ Đánh giá kết luận. 3. GIỚI THIỆU CÁC TRÒ CHƠI TOÁN HỌC 3.1. TRÒ CHƠI CÓ NỘI DUNG SỐ HỌC VÀ YẾU TỐ ĐẠI SỐ a. TRÒ CHƠI THỨ I: XẾP HÀNG THỨ TỰ. 4 * Mục đích chơi: Giúp học sinh củng...

Ngày tải lên: 18/11/2014, 18:42

Ngày tải lên: 23/03/2015, 19:29

Ngày tải lên: 11/04/2015, 11:00

Ngày tải lên: 22/04/2015, 16:58

... đệm HS nói tên nốt HS đọc nhạc , hát lời gõ phách HS trình bày HS nghe và ghi nhớ. 13 THIẾT KẾ ÂM NHẠC LỚP BỐN Lê Gioan TIẾT 4 Học hát : BẠN ƠI LẮNG NGHE KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC I.Mục tiêu: - HS biết ... nốt HS đọc nhạc , hát lời gõ phách HS trình bày HS nghe và ghi nhớ. 7 THIẾT KẾ ÂM NHẠC LỚP BỐN Lê Gioan Tiết 34 KIỂM TRA HỌC KỲ II I. Mục tiêu: - HS trình bày những kiến thức âm nhạc , những ... Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo phách Hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca Hs thực hiện theo hướng dẫn GV HS ghi nhớ 12 THIẾT KẾ ÂM NHẠC LỚP BỐN Lê Gioan TIẾT 20 ÔN TẬP BÀI HÁT : Chúc mừng TẬP ĐỌC NHẠC:...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:05

... nhạc và Trò chơi âm nhạc. Tuy nhiên còn nhiều hạn chế về khả năng âm nhạc của giáo viên, về trình độ văn hoá âm nhạc nói chung. Muốn thực hiện tốt việc giáo dục âm nhạc ở các trường mầm non, ... năng thẩm mĩ 1- Thực trạng giáo dục âm nhạc tại một số trường mầm non 1.1- Hoạt động âm nhạc cho trẻ mầm non chưa phổ biến rộng khắp. Hoạt động giảng dạy âm nhạc trên thực tế còn bị bó hẹp trong ... lớp. Trẻ mầm non các trường dân lập thực sự vẫn chưa có sân chơi cho hoạt động âm nhạc. - Phòng giáo dục và đào tạo, các Ban giám hiệu của các trường mầm non chưa phối kết hợp tốt với Trung tâm...

Ngày tải lên: 25/12/2012, 11:23

... Trò chơi thứ 1: Xếp hàng thứ tự 12 2. Trò chơi thứ 2: Kết bạn 13 3. Trò chơi thứ 3: Giành cờ chiến thắng 14 4. Trò chơi thứ 4: Gieo xúc sắc 15 5. Trò chơi thứ 5: Phân tích số 16 6. Trò chơi ... tắc thiết kế trò chơi: 10 a1. Nguyên tắc vừa sức, dễ thực hiện: 10 a2) Nguyên tắc khai thác và thực hành: 10 b)Quy trình tổ chức trò chơi: 11 THIẾT KẾ TRÒ CHƠI HỌC TOÁN LỚP 3 12 A/ TRÒ CHƠI ... Thời gian sử dụng cho trò chơi này là 15 phút. 31 THIẾT KẾ TRÒ CHƠI HỌC TOÁN LỚP 3 A/ TRÒ CHƠI CÓ NỘI DUNG SỐ HỌC VÀ YẾU TỐ ĐẠI SỐ 1. Trò chơi thứ 1: Xếp hàng thứ tự * Mục đích chơi: Giúp học...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 14:21