... với tập tiếngViệt khâu trọng yếu có ý nghĩa định việc hình thành kĩ sử dụng tiếngViệt ứng dụng tiếngViệt đời sống học sinh Bởi vậy, tập tiếngViệtthiếtkế ánh sáng lý thuyết giao tiếp thiết ... kĩ sử dụng tiếngViệt để thiếtkế hệ thống tập tiếngViệt Điều có nghĩa xuất phát từ chất kĩ cụ thể để thiếtkế hệ thống tập tiếngViệt tương ứng Hiện nay, hầu hết hệ thống tập tiếngViệt sách ... thuyết tiếngViệt mà học sinh vừa học Hệ thống tập tiếngViệt nặng thực hành ngôn ngữ học mà chưa thể rõ nét nguyên tắc giáo dục học dạy học thực hành tiếngViệt Vì thế, thiếtkế tập tiếng Việt, thiết...
... sinh Chương 2: Thiếtkế hướng dẫn triển khai hệ thống tập TiếngViệt theo quan điểm giao tiếp Trong chương tiến hành nghiên cứu nguyên tắc thiếtkế tập, thiếtkếmô hệ thống tập TiếngViệt cho học ... quan điểm giao tiếp trình dạy học TiếngViệt lớp Lịch sử nghiên cứu 3.1 Những nghiên cứu quan điểm giao tiếp dạy học TiếngViệtTiếng Việt, với vai trò phân môn quan trọng môn Ngữ văn nhà trường ... Thực trạng dạy học phần TiếngViệt Ngữ văn – THCS 24 Chương XÂY DỰNG VÀ HƯỚNG DẪN TRIỂN KHAI HỆ THỐNG BÀI TẬP TIẾNGVIỆT THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP 27 2.1 Thiếtkế hệ thống tập TiếngViệt theo...
... KẾT LUẬN CHƢƠNG 13 CHƢƠNG 2: THIẾTKẾMƠHÌNH GIẢNG DẠYMÔ ĐUN VI ĐIỀU KHIỂN 15 2.1 Ý tƣởng thiếtkếmôhình giảng dạy 15 2.2 Thiếtkế mạch điện ... 3.18 Bài tập ứng dụng 57 Hình 3.19 Bài giảng đƣợc thiếtkế Powerpoint 64 Hình 3.20 Đặt tựa đề thuộc tính 65 Hình 3.21 Thiết lập Playback 65 Hình 3.22 Thiết ... board mạch Đồng thời thiếtkế mặt nạ lớp để thay đổi ứng dụng điều khiển Các mặt nạ phù hợp với yêu cầu môn học Sau thiếtkế xong mặt nạ, dựa vào tính tốn thiết kế, tác giả thiếtkế thành công mạch...
... học 30 2.2 Ngun tắc thiếtkếmơhình động 32 2.3 Quy trình thiếtkếmơhình động 39 2.4 Sử dụng mơhình động để thiếtkế giáo án dạy học 63 chế trình sinh học phần di truyền Sinh học 9- THCS theo ... dụng mơhình động dạy học chế, trình sinh học phần di truyền Sinh học cách hợp lí góp phần nâng cao kết học tập HS NHỮNG ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI - Thiếtkế 15 mơhình động dạy học phần di truyền Sinh ... kiến thức Kênh hình SGK Sinh học THCS phần di truyền có số đặc điểm sau: - Một số hình đóng vai trò minh họa cho kênh chữ (hình 1.1; hình 1.2; hình 1.3; hình 2.1; hình 2.2…) - Một số hình tư liệu...
... thuyết để thiếtkếmôhình điều khiển dây chuyền sản xuất kính Cán kình xây dựng Công ty kính Đáp Cầu Xây dựng môhình điều khiển Phơng pháp nghiên cứu Các kết nghiên cứu kế thừa - Kế thừa công ... hiểu thiếtkếmôhình điều khiển dây chuyền sản xuất kính Với mục đích điều khiển lò nung thuỷ tinh thực trình cắt băng kính, môhình hoàn chỉnh phục vụ tốt cho công tác dảng dạy mà cụ thể dạy ... vào đầu Tất thiết bị nhập/xuất cung cấp giao diện hệ thống giới bên Cho phép thực nối kết, thiết bị cảm ứng Những thiết bị xuất thiết bị từ tính, van điện từ, động đèn báo Thông qua thiết bị nhập/xuất,...
... liên kết là: + Liên kết – + Liên kết – nhiều + Liên kết nhiều – nhiều Từ sở lý thuyết trên, dự vào liệu thiếtkế ta xây dựng mơhình thực thể liên kết mơhình quan hệ II XÂY DỰNG MƠHÌNH Mơhình ... diễn quan hệ : + Liên kết – + Liên kết – + Liên kết – n + Liên kết n – n Biểu diễn quan hệ đường nối 1.2 Xây dựng mơhình thực thể liên kết E/A mở rộng 36 Mơhình thực thể liên kết E/A kinh điển ... kiểu liên kết thực thể thực thể phụ + Xác định kiểu liên kết thực thể toàn mơhình thực thể liên kết E/A kinh điển cho phù hợp với mơhình thực thể liên kết E/A mở rộng Sau xây dựng môhình thực...
... thuyết để thiếtkếmôhình điều khiển dây chuyền sản xuất kính Cán kình xây dựng Công ty kính Đáp Cầu Xây dựng môhình điều khiển Phơng pháp nghiên cứu Các kết nghiên cứu kế thừa - Kế thừa công ... hiểu thiếtkếmôhình điều khiển dây chuyền sản xuất kính Với mục đích điều khiển lò nung thuỷ tinh thực trình cắt băng kính, môhình hoàn chỉnh phục vụ tốt cho công tác dảng dạy mà cụ thể dạy ... vào đầu Tất thiết bị nhập/xuất cung cấp giao diện hệ thống giới bên Cho phép thực nối kết, thiết bị cảm ứng Những thiết bị xuất thiết bị từ tính, van điện từ, động đèn báo Thông qua thiết bị nhập/xuất,...
... 53 3.8 Mơhìnhbãi đậu xe thực tế 54 CHƯƠNG : THIẾTKẾ CẤU HÌNH MẠNG CHO BÃI ĐẬU XE TỰ ĐỘNG 4.1 Yêu cầu công nghệ bãi đậu xe thiếtkế 55 ... xe kết nối cách dễ dàng, phải dùng nhiều đ ường d ữ li ệu, hình ảnh giọng nói mà khơng thay đổi kết nối Nói cách khác, tr ạm trung tâm đ ịa ph ương nước kết nối đồng với dựa vào kỹ thuật truyền ... 55 4.2 Cấu tạo nguyên lý hoạt động bãi đậu xe thiếtkế 55 4.3 Giao diện bãi giữ xe đề tài thiếtkế .56 CHƯƠNG : CHƯƠNG TRÌNH ĐIỀU KHIỂN CHO BÃI ĐẬU XE T Ự...
... thuyết tính thiếtkế sở ứng suất tuổi thọ Cùng với việc chưa có tài liệu tiến hành nghiên cứu sản xuất loại truyền động Bài báo giới thiệu kết xây dựng phương pháp tính tốn thiếtkế lựa chọn truyền ... thiếtkế phần khí máy CNC [1] Từ mục đích đề tài tìm hiểu máy CNC ngồi nước nhóm ngun cứu tính tốn dựa sở lý thuyết, lựa chọn phương án thiếtkế phù hợp Hình 3.9: Mơhình máy CNC thiếtkế - 36 - Hình ... nghiên cứu phạm vi nghiên cứu: + Nghiên cứu thiếtkế khung bàn may CNC + Thiếtkế vẽ, chế tạo mơhình theo kích thước + Nghiên cứu vi điều khiển PIC + Thiếtkế điều khiển trung tâm, mạch công suất...
... Mơhìnhbãi đậu xe thực tế 54 CHƯƠNG : THIẾTKẾ CẤU HÌNH MẠNG CHO BÃI ĐẬU XE TỰ ĐỘNG 4.1 Yêu cầu công nghệ bãi đậu xe thiếtkế 55 4.2 Cấu tạo nguyên lý hoạt động bãi đậu xe thiết ... tạo nguyên lý hoạt động bãi đậu xe thiết kế: Qua tìm hiểu số bãi đỗ xe chuẩn trên, nhiên giới hạn đề tài thiếtkế điều kiện thực tế nên bãi đỗ xe chúng em thiếtkế sau: - Xe chia làm hai bãi đỗ ... xe kết nối cách dễ dàng, phải dùng nhiều đường liệu, hình ảnh giọng nói mà khơng thay đổi kết nối Nói cách khác, trạm trung tâm địa phương nước kết nối đồng với dựa vào kỹ thuật truyền liệu, hình...
... học 30 2.2 Ngun tắc thiếtkếmơhình động 32 2.3 Quy trình thiếtkếmơhình động 39 2.4 Sử dụng mơhình động để thiếtkế giáo án dạy học 63 chế trình sinh học phần di truyền Sinh học 9- THCS theo ... dụng mơhình động dạy học chế, trình sinh học phần di truyền Sinh học cách hợp lí góp phần nâng cao kết học tập HS NHỮNG ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI - Thiếtkế 15 mơhình động dạy học phần di truyền Sinh ... kiến thức Kênh hình SGK Sinh học THCS phần di truyền có số đặc điểm sau: - Một số hình đóng vai trò minh họa cho kênh chữ (hình 1.1; hình 1.2; hình 1.3; hình 2.1; hình 2.2…) - Một số hình tư liệu...
... chuyển có truyền động riêng Truyền lực pallet với liên kết khớp nối Khi thang chịch chuyển khớp liên kết pallet tự phân khai khỏi chuỗi Đường lưu chuyển hệ thống thiết lập nhờ kết hợp truyền động ... đóng 47 Kết thúc Hình 3.1: Lưu đồ thuật toán hệ thống điều khiển gara 3.3 Các u cầu mơhình Mục đich chế tạo mơhình gara tơ hoạt động tốt, từ thiếtkế gara tơ tự động thật thực tế Do mơhình cần ... THIỆU CHUNG VỀ BÃI ĐỖ XE 1.1 Tình hình giao thơng Thành phố Việt Nam Từ kinh tế Việt Nam chuyển từ kế hoạch hoá tập trung sang kinh tế thị trường tranh kinh tế Việt Nam có nhiều điểm sáng, mức...
... học 30 2.2 Ngun tắc thiếtkếmơhình động 32 2.3 Quy trình thiếtkếmơhình động 39 2.4 Sử dụng mơhình động để thiếtkế giáo án dạy học 63 chế trình sinh học phần di truyền Sinh học 9- THCS theo ... kế sử dụng mơhình động dạy học chế, trình sinh học phần di truyền Sinh học cách hợp lí góp phần nâng cao kết học tập HS NHỮNG ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI - Thiếtkế 15 mơhình động dạy học phần di truyền ... PowerPoint việc thiếtkếmơhìnhdạy học sau cho thấy rõ điều đó: Bảng 2: Kết điều tra thực trạng ứng dụng phần mềm PowerPoint dạy học Sinh học Huyện Việt Yên Ứng dụng STT SL % Thiếtkế trình diễn...
... PLC, S7 200 - Thiếtkế lắp giáp môhình - Kết nối chạy thử môhình Phơng pháp nghiên cứu Với mục đích nội dung đề tài để tiến hành làm đề tài dựa phơng pháp nghiên cứu sau: - Kế thừa kết nghiên ... Nạp chơng trình vào EPROM Chạy mô tìm lỗi Tạo tài liệu chơng trình Chạy tốt No Yes Kết thúc Hình 1.6: Thiếtkếmôhình điều khiển PLC Lớp tự động hoá 46 17 Khoa điện Trờng DHNNI - HN Báo cáo tốt ... khiển thiết bị có dòng điện lớn cần sử dụng rơle trung gian côngtắctơ Thiết bị vào cung cấp giao diện hệ thống giới bên ngoài, cho phép thực kết nối thông qua kênh vào/ra, thiết bị vào thiết...
... sinh cơng nhận hai hình có phép dời hình biến hình thành hình tơi thiếtkếmơ sau: Ban đầu mơhình có dạng hình dưới, khác với mơhình ban đầu có hình tạo ảnh, mơhình gồm hai hình thang ABCD A”B”C”D” ... mềm Sketchpad thiếtkếmơhình minh hoạ nhận xét 2) “Khái niệm phép dời hình hai hình nhau” Để minh hoạ nhận xét 2) thiếtkếmôhìnhmơ tả phép dời hình có cách thực hai phép dời hình liên tiếp ... Sketchpad thiếtkếmơhìnhdạy học phép dời hình Ngêi thùc hiƯn : Lª Thanh Quang – Trêng THPT Bắc Sơn Trang B GII QUYT VN Với ý tưởng sử dụng mơhình động trực quan để mô tả thiếtkế hoạt động...