thiết bị trường trung học cơ sở
Thực trạng và một số biện pháp quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Tiền Phong, thành phố Cần Thơ
... bị dạy học THCS : trung học cơ sở Tại điều 2 Điều lệ trường trung học ban hành ngày 04/07/2007 ghi: Trường trung học là cơ sở GD phổ thông của hệ thống GD quốc dân. Trường có tư cách pháp ... cứu cơ sở lý luận về thiết bị dạy học và công tác quản lý thiết bị dạy học trong trường THCS. - Khảo sát, đánh giá thực trạng công tác quản lý thiết bị dạy học của Hiệu trưởng ở các trường ... mua sắm phương tiện, thiết bị thực hành cho học sinh và đồ dùng dạy học cho giáo viên. Ở cấp học Trung Học Cơ Sở, học sinh được tiếp xúc nhiều môn học khác nhau, mỗi môn học bao gồm hệ thống...
- 78
- 18,358
- 74
Ứng dụng công nghệ thông tin, thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học ở trường Trung học cơ sở
... NGHỆ THÔNG TIN, THIẾT KẾ BÀI LÊN LỚP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC BỘ MÔN HÓA HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ” Chuyên ngành : Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn hóa học Mã số : 60.14.10 ... về cơ sở lý luận của đề tài. - Đầu tiên chúng tôi nghiên cứu cơ sở lý luận về đổi mới phương pháp dạy học, tìm hiểu các PPDH theo hướng “dạy học hướng vào người học hay “dạy học lấy HS làm trung ... việc dạy và học môn hóa học ở trường THCS. 3. Nhiệm vụ của đề tài - Nghiên cứu cơ sở lý luận về: + Đổi mới PPDH. + Những PPDH tích cực thích hợp với dạy và học bộ môn Hóa học ở trường THCS...
- 151
- 1,115
- 4
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9
... hiệu quả của các bài giảng đã được thiết kế. 4. Khách thể và đối tượng nghiên cứu 4.1. Khách thể nghiên cứu - Quá trình dạy học Hoá học ở trường trung học cơ sở lớp 9. 4.2. Đối tượng nghiên ... học Hóa học: Các phương tiện dạy học cơ bản phổ biến trong nhà trường gồm ba loại - Phương tiện kĩ thuật dạy học gồm: phương tiện nghe nhìn bao gồm máy tính, máy chiếu, các phần mềm tin học, ... nghiệm hóa học 1.4. Đổi mới phương pháp dạy học hoá học 1.4.1. Đổi mới PPDH Hóa học theo hướng dạy học tích cực: Bản chất của việc đổi mới PPDH là tổ chức cho người học được học tập trong...
- 241
- 1,520
- 7
Kỹ năng thiết kế các hoạt động Đội trong trường Trung học cơ sở
... Kỹ năng thiết kế các hoạt động Đội trong trường trung học cơ sở Phạm Điền Phong – Trường THCS Cát Nê. Email: ldthcscatne@gmail.com2...
- 2
- 765
- 5
Góp phần nghiên cứu về thể chất, điều kiện môi trường lớp học và tình hình sức khỏe của học sinh trường Trung học cơ sở Trần Bội Cơ, TP Hồ Chí Minh từ tháng 5/2003 đến 5/2004
... Y học lao động và Môi trường Vì những lý do đã nêu trên, nên chúng tôi tiến hành nghiên cứu về thể chất, một số vấn đề y tế học đường và tình hình sức khỏe của học sinh trường Trung học Cơ sở ... tố…-Môi trường lao động không an toàn: tiếng ồn, khí độc…-Đối với học sinh: sự tập trung tư tưởng nghe giảng, bài học khó tiếp thu, bài học có quá nhiều thông tin cần nhớ, bài tập khó giải, lớp học ... m.–Loại II dành cho học sinh có chiều cao cơ thể từ 1,10 đến 1,19 m.–Loại III dành cho học sinh có chiều cao cơ thể từ 1,20 đến 1,29 m.–Loại IV dành cho học sinh có chiều cao cơ thể từ 1,30 đến...
- 54
- 1,079
- 4
Nghiên cứu xây dựng mô hình câu lạc bộ karate trong một số trường trung học cơ sở tỉnh Bình Phước.pdf
... ñến thời gian học như thế nào? Học cái gì? Học thế nào? Chính vì ñiều này mà khi ñược khảo sát, các bạn học sinh chủ yếu quan tâm ñến thời gian học, ñiều kiện học tập, quá trình học và các chương ... karate học ñường trên toàn tỉnh, bộ môn ñã xác ñịnh xây dựng phát triển hệ thống các câu lạc bộ (CLB) karate trong các trường học ñể làm cơ sở tuyển chọn VðV tham gia dựa trên lực lượng HLV cơ sở ... ích và thiết thực cho lứa tuổi thanh thiếu niên tỉnh Bình Phước, chúng tôi tiến hành nghiên cứu ñề tài: “Nghiên cứu xây dựng mô hình câu lạc bộ Karate trong một số trường trung học cơ sở tỉnh...
- 52
- 1,460
- 12
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở huyện bắc mê tỉnh Hà Giang
... Số lượng TB Trung bình TCCB Tổ chức cán bộ THCS Trung học cơ sở THPT Trung học phổ thông UBND Uỷ ban nhân dân XHCN Xã hội chủ nghĩa Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... trở lên; cấp tiểu học duy trì khoảng từ 95-98%; cấp trung học cơ sở đạt từ 94-95%; cấp thung học phổ thông đạt khoảng 80-82%. Xếp loại học lực từ trung bình trở lên: Cấp tiểu học duy trì trong ... Cấp trung học cơ sở 80-85% trong đó khá, giỏi đạt khoảng 10-15%; Trung học phổ thông khoảng 70-75%, trong đó khá, giỏi đạt khoảng 5-6%. Tỷ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp: cấp tiểu học duy trì trung...
- 124
- 1,141
- 11
Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng trường trung học cơ sở thành phố hạ long - tỉnh quảng ninh
... định trong điều lệ trường trung học và các nhiệm vụ công tác cụ thể của trường. * Nội dung cơ bản của quản lý nhà trường: Nội dung cơ bản của quản lý nhà trường trung học cơ sở đã được xác định ... học vấn phổ thông cơ bản toàn diện, chương trình trung học cơ sở mới tập trung vào việc củng cố và phát triển 4 năng lực chính sau đây của học sinh. + Năng lực hành động có hiệu quả trên cơ ... giáo dục trung học cơ sở ở thành phố Hạ Long đã có sự phát triển mạnh mẽ cả về số lượng và chất lượng. Nhà nước đã và đang đầu tư thích đáng về cơ bản vật chất, về trang thiết bị dạy học cho...
- 109
- 2,119
- 16
Xây dựng trường trung học cơ sở đạt chuẩn quốc gia ở huyện Hà Trung, tỉnh Thanh Hoá
... a) Trường trung học cơ sở; b) Trường trung học phổ thông. 3. Các trường phổ thông có nhiều cấp học gồm: a) Trường tiểu học và trung học cơ sở; b) Trường trung học cơ sở và trung học ... lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học . Ngày 26/02/2010 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành“Qui chế công nhận trường trung học cơ sở, trường ... c) Trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông”. [5,3] Như vậy, giáo dục THCS là bậc học sau tiểu học và trước bậc học trung học phổ thông. THCS cùng với tiểu học và trung học...
- 131
- 887
- 4
Kế toán tổng hợp tại trường Trung học cơ sở Thủ Sỹ
... ở trên, nguồn thu chủ yếu của trường là từ học phí của học sinh đóng góp hàng kỳ. Trường Trung học cơ sở Thủ Sỹ là một đơn vị sự nghiệp văn hoá- giáo dục.Do trường là một đơn vị hành chính ... Kế toán- Tin học Ví dụ: Nếu kế toán của trường Trung học cơ sở Thủ Sỹ nộp các khoản trích theo lương của cán bộ công nhân viên trong trường tháng 4/2005 là 3.897.200 đồng lên cơ quan BHXH huyện ... toán của Trường Trung học cơ sở Thủ Sỹ thu tiền học phí do giáo viên chủ nhiệm nộp số tiền 5.569.000 đồng.Đào Thị Tuyền – Lớp C11C230Báo cáo thực tập tốt nghiệp Ngành Kế toán- Tin học học và...
- 74
- 555
- 0
Kế toán tổng hợp tại trường Trung học cơ sở Thủ Sỹ
... vịTrờng Trung học cơ sở Thủ Sỹ là một trong rất nhiều trờng Trung học cơ sở của huyện Tiên Lữ. Trờng đợc thành lập từ năm 1980 với tên gọi là Trờng cấp I,II Thủ Sỹ. Trờng Trung học cơ sở Thủ ... Lăng, Tất Viên, Lê BÃi. Năm học 2005- 2006, Trờng Trung học cơ sở Thủ Sỹ có 650 học sinh theo học, trong đó có 340 học sinh nữ và 310 học sinh nam. Số học sinh này học ở 4 khối lớp. Khối lớp ... 1990, trờng cấp I,II Thủ Sỹ tách ra thành hai trờng là Trờng tiểu học cơ sở Thủ Sỹ và Trờng Trung học cơ sở Thủ Sỹ. Trờng Tiểu học cơ sở Thủ Sỹ chuyển về điạ phận của thôn Thống Nhất, xà Thủ Sỹ.Đào...
- 72
- 555
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25