thiết bị âm thanh hỗ trợ giảng dạy
Xây dựng chương trình hỗ trợ giảng dạy môn học xử lý ảnh
... Xây dựng chương trình hỗ trợ giảng dạy môn xử lý ảnhI.3.1.3. Biến đổi âm bản.f(u) = L – uBiến đổi âm bản rất có ích khi hiện các ảnh Y học.Hình 1.10. A - Ảnh gốc; B - Ảnh âm bảnI.3.1.4. Cắt ... hình ảnh, âm thanh. Chính vì vậy, nhờ máy tính, các hình ảnh trực quan trong quá trình dạy học có thể được thể hiện một cách sinh động, đa dạng và phong phú.II.1.5. Chức năng hỗ trợ thiết kế ... chuẩn để xây dựng phần mềm hỗ trợ dạy họcII.4.1. Những tiêu chuẩn về phần cứng.Những yêu cầu về phần cứng bao gồm: Loại máy tính, dung lượng đĩa cần thiết, các thiết bị ngoại vi (màn hình, ổ...
- 74
- 794
- 1
Thiết kế e-book hỗ trợ việc dạy và học phần hóa hữu cơ 11 Trung học phổ thông (Chương trình nâng cao)
... “THIẾT KẾ E-BOOK HỖ TRỢ VIỆC DẠY VÀ HỌC PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO)” với mong muốn hỗ trợ hoạt động dạy và học, góp phần vào việc đổi mới phương pháp dạy ... và với GV. Các trao đổi này hỗ trợ tích cực cho quá trình học tập của học viên. - Tâm lý dễ chịu: mọi rào cản về tâm lý giao tiếp của cả người dạy và người học đều bị xóa bỏ, mọi người tự tin ... dẫn: với sự hỗ trợ của công nghệ multimedia, những bài giảng tích hợp text, hình ảnh minh họa, âm thanh tăng thêm tính hấp dẫn của bài học. Người học giờ đây không chỉ còn nghe giảng mà còn...
- 119
- 1,173
- 6
Thiết kế E-book hỗ trợ việc dạy và học phần hóa hữu cơ 11 Trung học phổ thông (THPT) (chương trình nâng cao)
... dẫn: với sự hỗ trợ của công nghệ multimedia, những bài giảng tích hợp text, hình ảnh minh họa, âm thanh tăng thêm tính hấp dẫn của bài học. Người học giờ đây không chỉ còn nghe giảng mà còn ... và với GV. Các trao đổi này hỗ trợ tích cực cho quá trình học tập của học viên. - Tâm lý dễ chịu: mọi rào cản về tâm lý giao tiếp của cả người dạy và người học đều bị xóa bỏ, mọi người tự tin ... những điều kiện cần thiết là sự quan tâm, chỉ đạo, giúp đỡ thiết thực từ phía ban giám hiệu nhà trường và các cấp quản lý. Vì rất nhiều lý do như đã thoát ly giảng dạy, bận bịu với quá nhiều...
- 119
- 813
- 0
Áp dụng trực quan vào hỗ trợ giảng dạy cơ sở văn hóa Việt Nam
... nhÊt ViÖt Nam33 Ch ơng 1 Thực trạng giảng dạy và sự cần thiết của việc áp dụng trực quan vào giảng dạy Cơ sở văn hoá Việt Nam.1.1. Thực trạng giảng dạy Cơ sở văn hoá Việt Nam và những nhợc ... luËn 4b- néi dung Ch ơng 1. Thực trạng giảng dạy và sự cần thiết của việc áp dụng trực quanvào giảng dạy Cơ sở văn hoá Việt Nam 51.1. Thực trạng giảng dạy Cơ sở văn hoá Việt Nam và những nhợc ... trạng việc giảng dạy bộ môn Cơ sở văn hoá Việt Nam hiện nay, những hạn chế và nhợc điểm của nó. Đồng thời chỉ ra tính tích cực và khả thi của việc áp dụng trực quan vào hỗ trợ giảng dạy bộ môn...
- 48
- 1,665
- 7
phần mềm hỗ trợ giảng dạy hình học giải tích
... Phần mềm hỗ trợ giảng dạy hình học giải tích GVHD : Nguyễn Tiến Huy Hình 2.4.3-51 Màn hình Xem bài giải 134 6 KHOA CNTT – ĐH KHTN Phần mềm hỗ trợ giảng dạy hình học ... viên. 15 KHOA CNTT – ĐH KHTN Phần mềm hỗ trợ giảng dạy hình học giải tích GVHD : Nguyễn Tiến Huy 4.1.4. Phần hỗ trợ giải toán: Mô hình này được lập dựa trờn nguyờn tc sau ... Fundament) Hình 2.4.3-11 Hệ thống lớp đối tượng phần hỗ trợ giải toán 40 KHOA CNTT – ĐH KHTN Phần mềm hỗ trợ giảng dạy hình học giải tích GVHD : Nguyễn Tiến Huy Bảng 2.4.3-19...
- 148
- 465
- 0
Xây dựng chương trình hỗ trợ giảng dạy môn xử lý ảnh
... chương trình hỗ trợ giảng dạy Khi sử dụng chương trình hỗ trợ giảng dạy môn học Xử lý ảnh, giáoviên có thể sử dụng máy tính và máy chiếu để giảng dạy cho sinh viên. Cáchthức giảng dạy này có ... chương trình hỗ trợ giảng dạy cho từng môn học để Khoa Côngnghệ thông tin có thể dễ dàng quản lý chung việc giảng dạy cho sinh viêntrong Học viện. Nếu có chương trình hỗ trợ giảng dạy môn học ... trình hỗ trợ giảng dạy môn xử lý ảnhcủa thầy giáo KS. Nguyễn Văn Giang - Khoa Công nghệ thông tin – HọcViện Kỹ Thuật Quân Sự, em đã lựa chọn đề tài “Xây dựng chương trình hỗ trợ giảng dạy môn...
- 73
- 637
- 6
ĐỊA HÌNH VIỆT NAM (TƯ LIỆU SƯU TẦM - HỖ TRỢ GIẢNG DẠY)
... MẺ,PHONG CẢNHĐẸPCÔNG NGHIỆPTHUẬN LIDU LỊCHHÌNH THÀNH VÙNG CHUYÊN CANH CÂY CN, CÂY ĂN QUẢLÂMNGHIỆPKHOÁNGSẢNPHONG PHÚTIỀM NĂNG THUỶ ĐIỆN LỚN3. nh hưởng của đặc điểm nhiều đồi núi ... HÌNH, HÃY NHẬN XÉT VỀ ĐỘ ĐA DẠNG CỦA CẢNH QUAN TỰ NHIÊN VIỆT NAMCAO BẰNG TUYÊN QUANGNINH BÌNH THANH HOÁHẦM HÔ-QUY NHƠNNINH THUẬNBÌNH THUẬNĐỒNG NAI 2. Ảnh hưởng của địa hình nhiều đồi...
- 15
- 581
- 5
Tài liệu Thiết bị nghe nhìn phục vụ giảng dạy. chương 4 docx
... 24 Thiết bị hỗ trợ Mođun 4: Thiết bị hỗ trợ sử dụng thiết bị dạy học nghe nhìn cơ bản Mục tiêu Kết thúc mođun này ngời học có khả năng: ã Phân loại đợc các phơng tiện hỗ trợ sử ... 3 phơng tiện hỗ trợ khác. Đạt Cha đạt Để có thể phân loại và nắm đợc công dụng của các phơng tiện hỗ trợ, các câu trả lời phải là Đạt và “ Cã ” 25 Thiết bị hỗ trợ Hình ... Thiết bị hỗ trợ sử dụng in mầu trên phim, phải sử dụng một số loại phim trong đặc biệt do một số hÃng...
- 5
- 408
- 0
Tài liệu Thiết bị nghe nhìn phục vụ giảng dạy . chương 5 docx
... Chuẩn bị thiết bị nghe nhìn. Bạn sẽ có khả năng lắp đặt và sử dung thiết bị nghe nhìn sau khi đà kết thúc các mođun về các TBNN cơ bản. Cần lu ý rằng khi chuẩn bị các thiết bị phục vụ bài giảng ... giảng có sử dụng phơng tiện nghe nhìn là sự mô tả nội dung và các bớc hoạt động dạy học dự kiến trong môi trờng dạy học xác đinh với sự trợ giúp của của thiết bị nghe nhìn và các thiết bị hỗ ... trong ngoặc bạn cho là đúng (Khi chuẩn bị thiết bị nghe nhìn phục vụ bài giảng) Thiết bị cần phải đợc chuẩn bị sẵn sàng (trớc / trong) khi bài giảng bắt đầu. Các nội dung trình chiếu...
- 5
- 350
- 0
Sử dụng hệ thống hình ảnh, âm thanh hỗ trợ tiếp cận văn bản Đàn Ghita của Lorca
... một bi ca.2.3. Hệ thống âm thanh, hình ảnh2.3.1. Thế giới âm thanh Âm điệu chủ đạo đồng thời và cũng là nhạc điệu làm nền cho cả bài Đàn ghi-ta của Lorca là âm thanh đặc trưng của tiếng ... Lorca.Viết sáng kiến “Sử dụng hệ thống hình ảnh, âm thanh hỗ trợ tiếp cận văn bản Đàn ghita của Lorca” này, tôi mong được chia sẻ với đồng nghiệp hệ thống âm thanh, hình ảnh có thể vận dụng minh họa ... thơ vậy. Tuy nhiên “ông vua trường ca” lại không mượn âm hưởng hào hùng, sử thi mà chỉ gạn lấy những âm thanh êm dịu, réo rắt. Trong thơ Thanh Thảo, khó mà phân biệt được thơ và nhạc. Đê viết...
- 15
- 4,405
- 1
Xây dựng chương trình hỗ trợ giảng dạy môn Đồ Họa Máy Tính minh hoạ các phép biến đổi Affine trong không gian 2D
... H Ni16 Đồ họa máy tính Đại học Công Nghiệp Hà NộiMỤC LỤCĐề tài: Xây dựng chương trình hỗ trợ giảng dạy môn Đồ Họa Máy Tính minh hoạ các phép biến đổi Affine trong không gian 2D 1CHƯƠNG III: ... lần2.3 Phép quay với tâm bất kỳPhép quay quanh tâm quay A(x,y) góc quay α có thể phân tích thành các phép biến hình cơ sở sau:- Tịnh tiến theo vector (-x,-y) để đưa tâm quay về gốc tọa độ- ... phép tịnh tiến, phép biến đổi tỉ lệ, phép đối xứng tâm và phép quay…Vì điều kiện cơ sở vật chất trong các trường học cũng như thời gian dạy trên lớp còn hạn chế chính vì vậy việc nhận thức...
- 35
- 935
- 3
Hướng dẫn sử dụng phần mềm hỗ trợ giảng dạy môn Toán _ SKETCHPAD.ppt
... ( viết tắt: GSP) là phần mềm dùng để nghiên cứu, dạy và học hình học, đại số và giải tích một cách động ( Dynamic), có thể sử dụng để giảng dạy cho các trường THCS và THPT. Phần mềm này được ... vẽ. - Vào Menu Construct chọn Segment.II/ MỘT SỐ BÀI TẬP DỰNG HÌNH CƠ BẢN Thanh tiêu đề ( Title Bar) Thanh trình đơn( Menu Bar)Hộp dụng cụ( Toolbox )Sau khi khởi động chương trình, ... sau:4. Môi trường làm việc của Sketchpad 4.06Cửa sổ soạn thảo (Document Window) Thanh trạng thái( Status Bar ) Thanh định dạng( Format Bar ) 5. Giới thiệu về Hộp dụng cụ:Dụng cụ chọn ( Selection...
- 21
- 619
- 3
Giáo án giảng dạy lớp Chồi: Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.comCHỦ ĐỀ : BÁC HỒ pdf
... Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai 1. ... sách tranh “ Bác Hồ với thiếu nhi” 3. PHÁT TRIỂN THẨM MĨ : - Trang trí ảnh Bác Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai CHỦ ĐỀ : BÁC ... Bác Bác Hồ và thiếu nhi : - Tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi, bác yêu thương, quan tâm các cháu thiếu nhi: gửi thư, tặng quà, cùng vui chơi… - Tình cảm của mọi người và các cháu...
- 3
- 758
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008