thiết kế chức năng phần mềm theo kiến trúc 3 tầng
![[Cơ Sở Thiết Kế] Máy Nâng Chuyển - Ts. Trịnh Đồng Tính phần 10 pdf](https://media.store123doc.com/images/document/2014_08/02/small_lyp1406913691.jpg)
[Cơ Sở Thiết Kế] Máy Nâng Chuyển - Ts. Trịnh Đồng Tính phần 10 pdf
... nèi phanh ®Üa hép sè động điện I II IV cấp số I II III IV III z2/z1 = 50/14 z4/z3 = 58/29 z6/z5 = 42/15 z8/z7 = 33 / 13 Phanh thường dùng phanh ma sát nhiều đĩa, loại thường đóng Có thể kết hợp phanh ... nèi phanh ®Üa hép sè ®éng điện I II IV cấp số I II III IV III z2/z1 = 50/14 z4/z3 = 58/29 z6/z5 = 42/15 z8/z7 = 33 / 13 Phanh thường dùng phanh ma sát nhiều đĩa, loại thường đóng Có thể kết hợp phanh ... Sử dụng tỷ số truyền để tăng suất PT§ u0 = z6/z5 z2/z1 u’0 = z6/z5 z4/z3 Thường lấy u’0 = 0,5.u0 Phanh đặt trục 8 .3 Kết cấu kim loại Loại TBN dùng dây - cáp lên tang xích ăn khớp với...
- 12
- 408
- 0
![[Cơ Sở Thiết Kế] Máy Nâng Chuyển - Ts. Trịnh Đồng Tính phần 9 doc](https://media.store123doc.com/images/document/2014_08/02/small_xnm1406913692.jpg)
[Cơ Sở Thiết Kế] Máy Nâng Chuyển - Ts. Trịnh Đồng Tính phần 9 doc
... tiết quay tính trục theo cơng thức: Ti = J i Do đó, chuyển trục đ/cơ (trục 1), ta được: Tđ Trong đó, T1 T2 / T2 / T2 u1 T3/1 T3 u1u mơmen qn tính chi tiết quay lắp trục 2, 3 tính quy đổi trục ... gia tốc góc trục 2 ,3 nhỏ so với trục 1, lại phải chia cho tỉ số truyền u1, u1u2… nên thành phần T2/1, T3/1 ,… khơng đáng kể so với trục Vì vậy, mơmen qn tính chi tiết quay tính theo: Tđ k.T1 k ... hưởng quán tính chi tiết quay lắp trục khác 6- 13 Mơmen qn tính Tđ2 (tiếp…) Thay Ji n đc , rad/s 60 t m Tđ tm mi i k.T1 Gi Di g k GiD G iD 4g i i I 37 5 t m 6-14 Cuối cùng… Vậy trình mở máy, động...
- 16
- 376
- 0
![[Cơ Sở Thiết Kế] Máy Nâng Chuyển - Ts. Trịnh Đồng Tính phần 8 doc](https://media.store123doc.com/images/document/2014_08/02/small_qny1406913692.jpg)
[Cơ Sở Thiết Kế] Máy Nâng Chuyển - Ts. Trịnh Đồng Tính phần 8 doc
... tính sau: Kcó = Fa2 Ft3 = 2Ttg/D3 = Q.D0 p tg / (a.D3) tỷ lệ thuận với Q Kyc = 2.Tph sin / D.f = 2.n.T*t sin / D.f Kyc= 2.n.QDo sin / (2auo.D.f) tỷ lệ thuận với Q, đó: D3 - đường kính bánh vít; ... Các truyền bánh che kín tính theo độ bền tiếp xúc, kiểm nghiêm độ bền uốn tải Các phận khác: tính toán thiết kế hệ số tra bảng theo CĐLV yêu cầu 6-8 6.2 .3 Quá trình mở máy Quá trình mở ... tồn vật khơng rơi Các truyền bánh để hở tính theo độ bền uốn, tránh tượng hỏng gây an toàn gẫy Các phận khác: tính tốn thiết kế hệ số tra bảng theo CĐLV “Quaytay” 6-5 6.2 CCN dẫn động động ...
- 16
- 283
- 1
![[Cơ Sở Thiết Kế] Máy Nâng Chuyển - Ts. Trịnh Đồng Tính phần 7 docx](https://media.store123doc.com/images/document/2014_08/02/small_mme1406913693.jpg)
[Cơ Sở Thiết Kế] Máy Nâng Chuyển - Ts. Trịnh Đồng Tính phần 7 docx
... liệu bánh cóc + Gang xám + Thép đúc + Thép CT3 rèn + Thép 45 rèn = b/m 1,6 - 6,0 1,5 - 4,0 1,0 - 2,0 1,0 - 2,0 [q], N/mm 150 30 0 35 0 400 [ ], MPa (*) 30 80 100 120 (*) Ứng suất uốn cho phép lấy ... ngắn (L/D0 ≤ 3) cần kiểm nghiệm độ bền nén: tang tính ống dày chịu áp suất dây với lực căng Smax xiết lên tang sinh ra: sn = k.Smax/(t.d) ≤ [s] k = 1; 1,28; 1 ,37 ; 1,45; 1,52; 1, 53 tùy số lớp ... Phanh nâng Tph= Tđ- T t * Tph= T * + T đ t * T t1 = QDo 2auo Chọn phanh theo QPAT:Tph = n.T*t HSAT n chọn từ 1,5 – 2,5 theo CĐLV Q Phanh hạ Mômen phanh yêu cầu hạ lớn nâng Ý nghĩa HSAT: Tính...
- 16
- 280
- 0
![[Cơ Sở Thiết Kế] Máy Nâng Chuyển - Ts. Trịnh Đồng Tính phần 6 pps](https://media.store123doc.com/images/document/2014_08/02/small_ers1406913693.jpg)
[Cơ Sở Thiết Kế] Máy Nâng Chuyển - Ts. Trịnh Đồng Tính phần 6 pps
... đo theo tâm cáp, xác định từ điều kiện tăng độ bền lâu cho cáp: 60° h b D0 ≥ h2.dc với ròng rọc thường D0 ≥ h3.dc với ròng rọc cân D0 với dc – đường kính cáp h2, h3 – hệ số, tra tiêu chuẩn theo ... 4 .3. 2 Palăng lợi vận tốc S1 S2 Sa Q, S1 = S = S1.1 S2 = S1.h = S1.h1 Sa = Sa-1.h = S1.ha-1 P = Si = S1 (1+ h+ + ha-1 ) (1) Smax = S1; (2) Sa = Q / h => Q = S1.ha (3) P, vP Từ (1) (2) (3) ... CCN Các kích thước khác theo kết cấu: R=0,6dc h=(1,5-2,0)dc b=(2-2,25)dc 4.2 Ròng rọc đĩa xích Cấu tạo (tiếp…) Với ròng rọc cho xích hàn, đường kính danh nghĩa D0 xác định theo đường kính dây thép...
- 16
- 345
- 0
![[Cơ Sở Thiết Kế] Máy Nâng Chuyển - Ts. Trịnh Đồng Tính phần 5 pot](https://media.store123doc.com/images/document/2014_08/02/small_gan1406913694.jpg)
[Cơ Sở Thiết Kế] Máy Nâng Chuyển - Ts. Trịnh Đồng Tính phần 5 pot
... 32 16 14 16 22 11 35 17 Back P3-15 Lift Rope 8x19+1 (KONE) cấp độ bền 1600(inner)/ 130 0(outer) MPa Đkính Athép, mm2 Sđ, kgf KL, kg/m 18,9 780 0,18 10 35 ,6 190 0 ,33 11 46,0 37 0 0, 43 12 53, 9 34 0 ... 8,1 - 31 900 0, 237 9,7 - 46 30 0 0 ,34 3 11,5 54 900 62 700 0,464 13 71 500 81 750 0,605 14,5 90 35 0 102 500 0,764 16 110 500 126 500 0,942 17,5 134 500 1 53 500 1,140 19,5 160 000 1 83 000 1 ,35 8 21 ... 2, 132 End P3-19 Xích hàn – xích xác (GOST 231 9-70) Đkính dây Bước t (mm) Chiều rộng B (mm) Sđ (kN) KL (kg / m) 19 21 13, 7 0,75 22 23 17,6 1,00 23 27 25,5 1 ,35 27 32 31 ,0 1,80 10 28 34 39 ,0...
- 16
- 325
- 0
![[Cơ Sở Thiết Kế] Máy Nâng Chuyển - Ts. Trịnh Đồng Tính phần 3 ppsx](https://media.store123doc.com/images/document/2014_08/02/small_kjj1406913694.jpg)
[Cơ Sở Thiết Kế] Máy Nâng Chuyển - Ts. Trịnh Đồng Tính phần 3 ppsx
... biểu thức không phụ thuộc Q 2-8 2 .3 Gầu ngoạm I 2 3 Loại dây II Loại dây 2-9 Ví dụ kết cấu 2-10 Ví dụ (tiếp ) 2-11 Ví dụ (tiếp ) 2-12 Ví dụ (tiếp ) next… 2- 13 2.4 Bộ phận mang tải khác 2-14 ... tính, cần lựa chọn theo trọng tải yêu cầu Với móc khơng tiêu chuẩn, cần tính móc độ bền tiết diện cuống móc thân móc Xem cụ thể 2-6 2.2 Cặp giữ ccn ccn Có khả điều chỉnh theo kích thước vật ... ngạnh: trọng tải vừa lớn 2 -3 Móc tiêu chuẩn cuống móc Tiết diện thân móc có dạng hình thang cong: đảm bảo độ bền đều, khối lượng nhỏ Khơng cần tính móc tiêu chuẩn, cần chọn theo trọng tải thân móc...
- 16
- 320
- 1
![[Cơ Sở Thiết Kế] Máy Nâng Chuyển - Ts. Trịnh Đồng Tính phần 2 ppt](https://media.store123doc.com/images/document/2014_08/02/small_ymj1406913694.jpg)
[Cơ Sở Thiết Kế] Máy Nâng Chuyển - Ts. Trịnh Đồng Tính phần 2 ppt
... 0,25 0 ,32 0,4 0,5 0, 63 0,8 1,25 1,6 2,5 3, 2 6 ,3 10 12,5 16 20 25 32 40 50 63 80 160 200 250 32 0 400 500 630 800 100 125 140 180 225 280 36 0 450 550 710 900 1000 * Theo GOST 1575-61 Back P0- 13 CĐLV ... Phân nhóm CĐLV cho máy nâng CSD CT U0 U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8 U9 Q1 A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 Q2 A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 Q3 A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 Q4 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 Back P0-17 Phần I CÁC CHI ... L3 L4 0,25 0,50 1,0 Pi công suất cấu làm việc thời gian ti Next P0-14 CĐLV – TCVN 5462-1995 Phân nhóm CĐLV cho cấu CSD CT L1 L2 T0 T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8 T9 M1 M2 M3 M4 M5 M6 M7 M8 M1 M2 M3...
- 16
- 353
- 0
![[Cơ Sở Thiết Kế] Máy Nâng Chuyển - Ts. Trịnh Đồng Tính phần 1 pptx](https://media.store123doc.com/images/document/2014_08/02/small_olt1406913694.jpg)
[Cơ Sở Thiết Kế] Máy Nâng Chuyển - Ts. Trịnh Đồng Tính phần 1 pptx
... tham khảo [1] Đào Trọng Thường: Máy nâng chuyển ĐHBK HN, 19 93 [2] Huỳnh Văn Hoàng, Đào Trọng Thường: Tính tốn máy trục Nxb KHKT, HN, 1975 [3] Trương Quốc Thành, Phạm Quang Dũng: Máy thiết bị nâng ... 5862-1995 Thiết bị nâng Chế độ làm việc TCVN 639 5:1998 Thang máy điện Yêu cầu an toàn cấu tạo lắp đặt TCVN 4244-86 Thiết bị nâng Chế độ làm việc TCVN 5744-19 93 Phụ lục 2: Tiêu chuẩn loại bỏ cáp thép ... CỦA MÁY NÂNG Trọng tải Khối lượng lớn vật nâng mà máy phép vận hành theo thiết kế Trọng tải Q (tấn) thường thiết kế theo dãy tiêu chuẩn Cấm nâng vượt tải 0-2 Vùng phục vụ Chiều cao nâng...
- 16
- 501
- 3
Nghiên cứu lũ vượt thiết kế và giải pháp đảm bảo an toàn cho hồ 739 huyện ea súp tỉnh đăk lăk
... tri u m3, 13 h dung tích t 3- 10 tri u m3, 33 h dung tích t 1 -3 tri u m3, 75 h có dung tích t 500 ngƠn đ n tri u m3, l i lƠ h dung tích d i 500 ngƠn m3 T ng dung tích tr n c c a h lƠ 1,84 t m3, có ... k 109 ,3 33, 0 Buôn Joong C M’nga 17 ,34 27,0 Ea R t Ea Kar 18, 53 30,0 Krông Pách Th Ea Kar 122,69 38 ,0 10 Buôn Tua Srah L k 786,9 83, 0 11 Buôn Kuôp C Jut 63, 19 rơy Hlinh C Jut 12 ng ng 13 Srepok ... n 3. 2 TƠi li u l v c 739 66 t thi t k vƠ hi n tr ng an toƠn h đ p 739 68 3. 2.1 TƠi li u l v t thi t k 68 3. 2.2 Hi n tr ng an toƠn h đ p 739 69 3. 3 xu t vƠ tính tốn ph 3. 3.1.Tính...
- 145
- 270
- 0
Network Security - Thiết Kế Học Cụ Phần 9 pps
... http://www.techsmith.com/camtasia.asp Bước 2: khởi động camtasia, chọn Record the screen để bắt đầu quay lab Bước 3: chọn thơng số khung hình, webcam, âm sau nhấn vào nút rec để bắt đầu quay lab SVTH: Tôn Thất...
- 4
- 250
- 0
Network Security - Thiết Kế Học Cụ Phần 8 pps
... học: cấu hình mặc định cho người quản lý khóa học 3. 4.9 Các mục khác: Trang chủ: Các thiết lập trang chủ website, cho phép tùy biến trang chủ theo ý muốn Server: thiết lập, cấu hình đường dẫn ... bảo mật mạng KẾT LUẬN - Những yêu cầu đạt được: Đã xây dựng xong thư viện giảng video(lab) theo chủ đề đề cương môn học giao(bao gồm lab nâng cao) - Đã đưa lab vào chương trình để quản lý ... bắt mắt, dễ nhìn sinh động - Tận dụng tốt ưu mã nguồn Moodle dạy học trực tuyến thông qua chức năng: - Bài giảng trực tuyến video - Xây dựng hệ thống học, tập trực tuyến Thư viện thi trắc nghiệm...
- 6
- 387
- 0
Network Security - Thiết Kế Học Cụ Phần 7 pps
... resource chọn tài nguyên muốn thêm vào Đặt tên lưu lại 3. 3 .3. 9 Module khảo sát / thăm dò: Mơ tả: Cho phép tạo thăm dò ý kiến khóa học Hình 3. 36 Một trang thăm dò khóa học Các thơng báo khảo sát ... học Cài đặt: Add an activity > Cuộc khảo sát / Cuộc thăm dò 3. 4 Quản lý: 3. 4.1 Quản lý thành viên: 3. 4.1.1 Authentication: Hình 3. 37 Sidebar quản trị Quản lý chứng thực: Bao gồm quản lý o Các ... dụng, chúng xếp theo ngày tháng Ứng dụng: mục trao đổi thảo luận website Cài đặt: Vào mục Add an activity chọn diễn đàn, khung nhập tên diễn đàn, kiểu diễn đàn Lưu lại 3. 3 .3. 8 Module tài nguyên:...
- 6
- 210
- 0
Network Security - Thiết Kế Học Cụ Phần 6 pdf
... lục) Hình 3. 29 Tạo câu hỏi 3. 3 .3. 5 Module tập: Mô tả: SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến Đạt Trang 31 http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mơ hình học cụ cho mơn Thiết kế bảo mật mạng Hình 3. 30 nộp trực ... cầu tập, thời hạn nộp click nút Lưu 3. 3 .3. 6 Module họp trực tuyến(hỏi đáp) Mơ tả: thành viên trao đổi trực tiếp với SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến Đạt Trang 33 http://ebook.7pop.net - Đề tài: ... trang diễn đàn SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến Đạt Trang 32 http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mơ hình học cụ cho mơn Thiết kế bảo mật mạng Hình 3. 31 nộp trực tiếp Các thông tin phản hồi từ giáo viên...
- 6
- 292
- 0
Network Security - Thiết Kế Học Cụ Phần 5 ppsx
... mắt ( ) module 3. 3 .3 Các module chính: 3. 3 .3. 1 Cài đặt thêm module: - Để cài đặt thêm module, ta download gói module từ trang web Moodle, tiến hành xả nén, chép thư mục tập tin theo hướng dẫn ... mạng Hình 3. 24 - Sau tiến hành cài đặt hướng dẫn 3. 3 .3. 2 Khởi tạo module: - Để thêm vào module, trước tiên ta phải kích hoạt chế độ chỉnh sửa cách click vào nút Turn editing on Hình 3. 25 - Sau ... Trang 27 http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mơ hình học cụ cho mơn Thiết kế bảo mật mạng Hình 3. 26 module 3. 3 .3. 3 Module Media player: Mơ tả: Module cho phép nhúng nhiều file video lên khóa học Ứng...
- 6
- 293
- 0
Network Security - Thiết Kế Học Cụ Phần 4 pps
... mạng 3. 3 Các chức năng: 3. 3.1 Thêm khóa học: 3. 3.1.1 Các khóa học hỗ trợ: - Định dạng chuẩn LAMS: hỗ trợ học theo trình tuần tự, chủ động cho học viên, hỗ trợ giảng dạng tĩnh, hỗ trợ media Hình 3. 13 ... trình học theo đề cương cho trước Hình 3. 16 Một khóa học theo chủ đề - Dạng theo tuần: chủ động thời gian học theo quy định cho học viên giảng viên Hình 3. 17 Một khóa học theo tuần - Dạng theo tuần ... viên phải học theo khung thời gian cố định Hỗ trợ video với chất lượng thấp(
- 6
- 266
- 0
Network Security - Thiết Kế Học Cụ Phần 3 pdf
... explorer… 3. 1.2 Cài đặt: B1 Xả nén gói cài đặt Moodle vào thư mục www wamp server B2 Tạo sở liệu moodle(hoặc tên tùy ý) phpAdmin B3 Truy cập vào http://localhost/moodle thấy giao diện bên Hình 3. 1 ... server Hình 3. 3 - Lựa chọn đường dẫn cho website Địa web địa trang web hiển thị Thư mục Moodle thư mục chứa source code Thư mục liệu thư mục chứa file hình ảnh, tập tin giảng sau Hình 3. 4 - Cấu ... thuyết mẫu theo đề cương môn học - Soạn thảo thư viện câu hỏi trắc nghiệm liên quan đến chủ đề môn học - Dùng cấu trúc sở liệu mặc định Moodle SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến Đạt Trang 13 http://ebook.7pop.net...
- 6
- 245
- 0
Network Security - Thiết Kế Học Cụ Phần 2 pot
... Trang http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mơ hình học cụ cho mơn Thiết kế bảo mật mạng 2 .3 Quản lý người dùng: Hình 2 .3 Minh họa cho trình tương tác website - Các mục tiêu đưa giảm thiểu quản trị trì ... Những điều soạn thảo sử dụng trình soạn thảo xây dựng dựa Web Hiện hành có nhiều gói ngơn ngữ 43 ngơn ngữ Mã viết PHP dễ hiểu quyền GPL - dễ thay đổi để phù hợp với nhu cầu người dùng SVTH: Tôn ... pháp dùng LDAP: tài khoản đăng nhập kiểm tra lại máy chủ LDAP Quản trị trường để sử dụng IMAP, POP3, NNTP: Các tài khoản đăng nhập kiểm tra lại dịch vụ mail dịch vụ tin tức SSL, chứng nhận TLS hỗ...
- 6
- 213
- 0
Network Security - Thiết Kế Học Cụ Phần 1 pps
... mạng 3. 3.1 Thêm khóa học: 20 3. 3.2 Phân quyền Moodle: 25 3. 3 .3 Các module chính: 26 Quản lý: 38 3. 4 3. 4.1 Quản lý thành viên: 38 ... 38 3. 4.2 Khóa học: 39 3. 4 .3 Điểm số: 40 3. 4.4 Location: 40 3. 4.5 Language: 40 3. 4.6 Module: 41 3. 4.7 Security: ... 41 3. 4.8 Hình thức trình bày: 41 3. 4.9 Các mục khác: 42 KẾT LUẬN 43 - Những yêu cầu đạt được: 43 - Ưu điểm: 43 - Khuyết...
- 6
- 238
- 0
Thiết kế cung cấp điện cho xưởng sửa chữa cơ khí nhà máy chế tạo đồng hồ đo chính xác
... 10, 13 12,67 25 ,32 20,25 63, 3 17,1 22,8 34 ,18 15,92 19,92 39 ,8 31 ,8 99, 53 26,9 35 ,8 53, 74 CVV -3 x CVV -3 x CVV -3 x CVV -3 x CVV -3 x CVV -3 x CVV -3 x CVV -3 x 1,5 2,5 8,0 5,5 35 4,0 6,0 14 17 22 44 35 ... 20,25 63, 3 23, 9 15,92 19,92 39 ,8 31 ,8 99, 53 CVV -3 x CVV -3 x CVV -3 x CVV -3 x CVV -3 x CVV -3 x 3, 5 1,5 2,5 8,0 5,5 35 27 17 22 44 35 108 5 ,3 12,1 7,41 2 ,31 3, 4 0,524 3, 5 1,5 2,5 8,0 5,5 35 SVTH: ... 4.4 Tính s t áp 1 2 4 11 11 15 21 21 21 24 24 26 26 26 29 29 29 29 29 29 30 30 31 31 32 32 32 34 34 34 35 35 35 35 36 37 39 41 4.4.1 Tính s t áp ch làm vi c bình th ng 4.4.2 Tính s t áp ng c kh...
- 80
- 383
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25