theo giáo trình cơ sở lý luận báo chí truyền thông do pgs ts dương xuân sơn pgs ts đinh văn hường và trần quang giảng viên khoa báo chí trường đại học khoa học xã hội và nhân văn hà nội biên sọan năm
Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên Khoa xây dựng trường đại học Hải Phòng giai đoạn 20152020
... thường xuyên học kỳ, năm học, thông qua tổ môn, làm sở cho giảng viên lập kế hoạch chuyên môn cá nhân; -Liên hệ với trường đại học mời Giáo sư, nhà khoa học tham gia Hội thảo chuyên đề khoa học ... 05 năm, giai đoạn 2015-2020 3 B NỘI DUNG Cơ sở xây dựng đề án 1.1 Cơ sở khoa học 1.1.1 Một số khái niệm Giảng viên : Theo từ điển Giáo dục học (2013) [8,tr 238]: “ Giảng viên người giảng dạy đại ... nghiên cứu khoa học với trường đại học nước nước ngoài; Các giải thưởng khoa học 2.4.4.3 Sinh viên đánh giá giảng viên Bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường đại học, ban hành theo QĐ...
- 47
- 246
- 2
Giáo trình cơ sở lý sinh cơ sở sinh học bức xạ
... ghi nhận xạ Kỹ thuật xử lý hiển thị ảnh (trong chẩn đốn hình ảnh) Phần sở giới thiệu Cơ sở vật lý tương tác vật lý xạ vật chất vàTác dụng sinh học xạ • Các mục lại đề cập giảng ứng dụng cụ thể ... điện âm) bò hút hạt nhân (mang điện dương) Tuy nhiên chúng không rơi vào nhân mà chuyển động không ngừng quanh nhân Có thể hình dung electron chuyển động thành lớp quanh nhân Ký hiệu lớp từ K, ... Các nucleon hạt nhân liên kết với lực hạt nhân Mặt khác, proton đẩy lực điện Nên hạt nhân không bền Các hạt nhân có tỉ số số proton số neutron lớn hay bé thường biến đổi thành hạt nhân khác Tương...
- 114
- 1,473
- 6
Giáo trình cơ sở lý thuyết hoá học - Chương 1 pot
... Qúa trình biến đổi hố thành điện .120 9.4 Pin acquy 126 9.5 Ăn mòn điện hố cách chống ăn mòn điện hố 129 Chương MỞ ĐẦU 1.1 HOÁ HỌC VÀ NHIỆM VỤ CỦA HỐ HỌC: Hố học môn khoa học ... nhiên: q trình phản ứng hố học chất bị thay vào xuất chất Trong trình vừa xảy biến đổi thành phần hợp chất (thay đổi thành phần nguyên tử phân tử), vừa xảy thay đổi cấu tạo phân tử Do vậy, nhiệm ... Chương trình trọng điểm Quốc gia có hai chương trình (cơng nghệ vật liệu công nghệ chế biến sau thu hoạch) đặt cho ngành hoá học hội thách thức to lớn trình phát triển 1.2 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN...
- 8
- 867
- 8
Giáo trình cơ sở lý thuyết hoá học - Chương 2 pps
... dụng trường điện từ - Thuyết Bohr có tính chất độc đoán 2.4 THUYẾT CƠ HỌC LƯỢNG TỬ VỀ CẤU TẠO NGUN TỬ: 2.4.1 Tính chất sóng hạt ánh sáng: Vào cuối kỷ thứ XIX đầu kỷ thứ XX, nhà khoa học vật lý ... tử nguyên tử: Sự phân bố điện tử nguyên tử tuân theo hai nguyên lý (nguyên lý Pauli, nguyên lý bền vững) quy tắc Hun 2.4.6.1 Nguyên lý Pauli: Năm 1925, Pauli phát biểu ngun lí: Trong ngun tử ... tốc khơng xác) 2.4.4 Khái niệm học lượng tử: 2.4.4.1 Hàm sóng: Vì chuyển động electron có tính chất sóng nên học lượng tử biểu diễn chuyển động electron nguyên tử hàm sóng Y (x,y,z,t) x, y, z giá...
- 12
- 745
- 3
Giáo trình cơ sở lý thuyết hoá học - Chương 3 potx
... nguyên tố hoá học theo nguyên tắc sau: - Các nguyên tố xếp theo chiều tăng điện tích hạt nhân Z - Các nguyên tố thuộc chu kỳ xếp theo hàng ngang - Các ngun tố có tính chất giống xếp theo hàng dọc ... âm điện khác (khoảng 20 thang đo) thang đo theo Flo (c = 4) thường hay sử dụng Sự biến đổi độ âm điện nguyên tố theo thang đo (độ âm điện theo Pauling) trình bày hình 3.3 CHU K H Li 1,0 Be 1,5 ... Hình 3.5 Sự biến đổi I rZ nguyên tử nhóm IV theo Z Tuần hồn nội chu kỳ biến thiên tính chất cách đặn nguyên tố p, d, f trình xếp điện tử vào phân lớp xảy theo hai giai đoạn (quy tắc Hun) Ví dụ, tuần...
- 10
- 700
- 1
Giáo trình cơ sở lý thuyết hoá học - Chương 4 pps
... dạng khác nên xen phủ chúng với để tạo thành liên xảy theo hướng xen phủ cực đại Tuỳ thuộc vào phương pháp xen phủ tính đối xứng liên kết cộng hố trị chia thành: liên kết s p (hình 4.3) 35 p -p ... tử theo phương pháp MO có nghĩa xác định dạng orbital phân tử , mức lượng chúng đặc tính phân bố điện tử orbital Quy luật phân bố điện tử MO cũng tuân theo nguyên lý (nguyên lý Pauli, nguyên lý ... thường gặp phức chất trạng thái chuyển tiếp Ví dụ, hợp chất: I2.NH3, I2.O(CH3)2, AlCl3.NH3, AlCl3.O(C2H5)2 Cơ chế tạo thành liên kết phụ thuộc vào loại orbital tham gia cho nhận Ví dụ, tạo thành...
- 18
- 559
- 0
Giáo trình cơ sở lý thuyết hoá học - Chương 5 potx
... biểu nguyên lý nhiệt động học : Tuỳ thuộc vào lĩnh vực ứng dụng khác (vật lý, hoá học, nhiệt học, điện động học ) nguyên lý phát biểu dạng khác Dưới quan điểm nhiệt động hoá học, hàm logarit ... kèm theo giải phóng lượng (DH < 0) nên kỷ XIX, Bertlo Tomxen đưa ngun lý: Bất kỳ q trình hố học xảy kèm theo giải phóng lượng Tuy nhiên, nguyên lý không nhiều trường hợp thực tế Ví dụ: - Q trình ... đổi thuận nghịch trình cân bằng; Biến đổi bất thuận nghịch trình tự diễn biến 5.1.5 Hàm trạng thái : Một hàm nhiệt động gọi hàm trạng thái thay đổi giá trị phụ thuộc vào giá trị thông số trạng...
- 16
- 700
- 4
Giáo trình cơ sở lý thuyết hoá học - Chương 6 & 7 potx
... phản ứng tham gia vào việc tạo thành phức chất hoạt động khơng có mặt thành phần sản phẩm tạo thành Vai trò xúc tác phản ứng hoá học làm thay đổi lượng hoạt hoá phản ứng Xúc tác dương làm giảm lượng ... ứng có xúc tác dương Kết hình 6.2 cho thấy có mặt xúc tác K làm giảm lượng hoạt hoá phản ứng 69 Chương CÂN BẰNG HOÁ HỌC VÀ CÂN BẰNG PHA 7.1 CÂN BẰNG HOÁ HỌC : Đa số phản ứng xảy theo chiều vận ... cân tính theo nồng độ M (mol/l) Trong thực tế người ta sử dụng loại số cân khác như: cân tính theo áp suất KP, cân tính theo nồng độ mol phần KN, cân tính theo số mol chất tham gia tạo thành phản...
- 12
- 535
- 5
Giáo trình cơ sở lý thuyết hoá học - Chương 8 ppsx
... trị dương (∆HCT > 0) nên theo (8-6) ∆Hht âm dương Nhiệt lượng hay thu vào hoà tan mol chất gọi nhiệt hoà tan Sự hoà tan chất rắn vào chất lỏng, chất lỏng vào chất rắn chất khí vào chất lỏng thường ... vào chất lỏng vơ hạn (hồ tan rượu etylic vào nước), thường có giới hạn (hồ tan ete vào nước) 82 Mặt khác nhiệt độ tăng độ hồ tan chất lỏng vào chất lỏng tăng (hồ tan nước vào ete) giảm (ete vào ... Dtđ, Dts, P tương ứng tính theo lý thuyết dung dịch chất không điện li 8.3.1.2 Thuyết điện li Arrhennius Tính chất bất thường dung dịch chất điện li Arrhenius giải thích thuyết điện li Theo ơng...
- 29
- 448
- 1
Giáo trình cơ sở lý thuyết hoá học - Chương 9 pptx
... NXB Giáo dục (1991) [3] Vũ Đăng Độ, Cơ sở lý thuyết hoỏ học, NXB Giáo dục (1994) [4] Nguyễn Hạnh, Cơ sở lý thuyết hoỏ học - Tập 2, NXB Giáo dục (1991) [5] Nguyễn Hạnh, Cơ sở lý thuyết Hoỏ học ... quỏ trình hoỏ học, NXB Giáo dục (1991) [6] Hà Thị Ngọc Loan, Nguyễn Khắc Chính, Thực hành hóa học đại cương, NXB Khoa học Kỹ thuật (2003) [7] Lê Mậu Quyền, Bài tập Cơ sở lý thuyết Hóa học, NXB Khoa ... phía dương dòng phân cực anot từ bên ngồi 129 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Nguyễn Đình Chi, Cơ sở lý thuyết Hoỏ học - Phần Cấu tạo chất, NXB Giáo dục (1997) [2] Nguyễn Đình Chi, Cơ sở lý thuyết Hoỏ học...
- 25
- 492
- 2
Giáo trình cơ sở lý sinh - Tác dụng sinh học của bức xạ docx
... electron, có LET xấp xỉ Sau học xong chương này, sinh viên cần nắm được: − Chuỗi trình xảy từ xạ vào thể biểu lâm sàng − Những yếu tố vật lý sinh học ảnh hưởng đến tác dụng sinh học xạ − Quan hệ liều-đáp ... không đổi Độ dốc vùng đặc trưng Do, giống vi khuẩn • Số ngoại suy n: giao điểm đường kéo dài phần giảm theo hàm mũ trục tung Ý nghóa n giải thích theo lý thuyết bia: Theo số n hiểu số “bia” (nghóa ... cong sống sót trên, nhiều lý thuyết khác đề xuất • Có thể phân loại hai nhóm lý thuyết: lý thuyết bia (target theory) mô hình nhiều thành phần (mô hình tuyến tính-bậc hai) Lý thuyết bia • Tế bào...
- 56
- 794
- 14
giáo trình cơ sở lý thuyết âm nhạc - đại học huế
... không thành hai mà thành ba phần (xem thí dụ a) : 27 b) Chùm năm đợc tạo nên phân chia độ dài không thành hai mà thành năm phần (xem thí dụ b) : c) Chùm sáu đợc tạo nên phân chia độ dài không thành ... nguồn phát âm, chúng lan truyền theo tất hớng (theo hình cầu) 2) Cơ quan thính giác tiếp nhận sóng âm ; sóng âm gây kích thích quan thính giác, truyền qua hệ thần kinh vào não, tạo nên cảm giác ... hàng âm có bảy bậc gọi quãng tám Nh toàn hàng âm chia thành quãng tám Âm bậc Đô đợc coi âm đầu quãng tám Toàn hàng âm gồm bảy quãng tám trọn vẹn bốn âm hợp thành hai quãng tám thiếu hai đầu hàng...
- 142
- 751
- 6
Giáo trình Cơ sở Lý Sinh: Cơ sở sinh học bức xạ
... Q trình sửa chữa Một số cơng việc sửa chữa điều khiển enzym tiến hành sau xuất tổn thương kết thúc vòng vài phút hay vài Nếu Dr rer.nat Nguyễn Đơng Sơn Giáo trình Cơ sở Lý Sinh Cơ sở sinh học ... xét qua lý thuyết Dr rer.nat Nguyễn Đơng Sơn 14 Giáo trình Cơ sở Lý Sinh Cơ sở sinh học xạ c Lý thuyết bia Theo lý thuyết bia, tế bào chứa nhiều phân tử có chức khác việc trì tồn bình thường Trong ... Giáo trình Cơ sở Lý Sinh Cơ sở sinh học xạ chứa thông tin cần thiết để điều khiển việc phân chia tế bào Thông thường, tác dụng sinh học xạ lên phân tử phá hỏng ADN tế bào Sau xem xét chuỗi trình...
- 18
- 1,305
- 0
tiểu luận cao học môn cơ sở lý luận báo chí
... báo chí vào trình tuyên truyền thể rõ quan điểm suy nghĩ chung người thực tế khách quan Sự kiện gần mà hỏi người k biết đến Sự kiện học sinh Nguyễn văn Nam học lớp 12t7 Trường trung học phổ thông ... đề thi tự hào em Nam “Đề thi bám vào kiện thời báo chi thông tin, xảy với học sinh trường nên thân cảm thấy tự hào Em Nam học sinh ngoan, học tốt, hy sinh em gây xúc động lớn cho nhà trường, gia ... 10:45 Cậu học trò qn cứu người Bạn học Nguyễn Văn Nam thấy bạn diện bên cạnh Giấc mơ đại học nam sinh quên cứu bạn Học sinh cứu người Nguyễn Văn Nam vào đề thi Văn Nam sinh cứu người đề văn 'vừa...
- 10
- 892
- 0
tiểu luận cao học cơ sở lý luận báo chí NHÀ báo – CHỦ THỂ HOẠT ĐỘNG báo CHÍ
... nhiệm xã hội mối quan hệ tạo nên giá trị địa vị xã hội nhà báo; uy tín nhà báo tùy thuộc vào việc nhận thức hồn thành vai trò, trách nhiệm xã hội trước cơng chúng dư luận xã hội, trước nhân dân ... nhà hoạt động trị - xã hội, nhà văn hóa – truyền thơng • Trách nhiệm xã hội Đối với nhà báo, trách nhiệm xã hội yêu cầu khách quan, đòi hỏi từ mối quan hệ thuộc bổn phận nghĩa vụ xã hội báo chí ... xã hội Vì nhà báo nể trọng, tin tưởng, nhân vật trung tâm dư luận xã hội - Theo báo “Sóng trẻ”, báo Báo chí người làm báo có viết: “Nghề báo nghề đòi hỏi phải nhiều Những chuyến giống lữ hành...
- 15
- 1,456
- 5
Giáo trình Cơ sở lý thiết các quá trình hóa học Vũ Đăng Độ
... 127.0.0.1 downloaded 73166.pdf at Wed Mar 28 14:49:49 ICT 2012 127.0.0.1 downloaded 73166.pdf at Wed Mar 28 14:49:49 ICT 2012 127.0.0.1 downloaded 73166.pdf at Wed Mar 28 14:49:49 ICT 2012 127.0.0.1 downloaded ... 127.0.0.1 downloaded 73166.pdf at Wed Mar 28 14:49:49 ICT 2012 127.0.0.1 downloaded 73166.pdf at Wed Mar 28 14:49:49 ICT 2012 127.0.0.1 downloaded 73166.pdf at Wed Mar 28 14:49:49 ICT 2012 127.0.0.1 downloaded ... 127.0.0.1 downloaded 73166.pdf at Wed Mar 28 14:49:49 ICT 2012 127.0.0.1 downloaded 73166.pdf at Wed Mar 28 14:49:49 ICT 2012 127.0.0.1 downloaded 73166.pdf at Wed Mar 28 14:49:49 ICT 2012 127.0.0.1 downloaded...
- 302
- 2,176
- 3
- cơ sở lý luận báo chí
- phân tích cơ sở lý luận báo chí
- tài liệu cơ sở lý luận báo chí
- cơ sở lý luận báo chí truyền thông
- giáo trình cơ sở lý thuyết truyền tin
- giáo trình cơ sở lý luận báo chí
- giáo trình cơ sở lý thuyết hóa học
- giáo trình môn cơ sở lý luận báo chí
- giáo trình cơ sở lý luận báo chí truyền thông
- giáo trình cơ sở lý sinh cơ sở sinh học bức xạ
- cơ sở lý luận báo chí truyền thông đinh văn hường trần quang dương xuân sơn nhà xuất bản đại học quốc gia hà nội
- cơ sở lý luận của việc nghiên cứu ảnh hƣởng của ctgdmn hiện hành đến phƣơng pháp và hình thức tổ chức dạy học của giáo viên mầm non
- một lần nữa xin gửi cảm ơn đến thầy đoàn nam hải cùng các giảng viên khoa thương mại trường đại học tài chính marketing đã hướng dẫn em trong suốt quá trình nghiên cứu thực hiện đề tài này
- cơ sở lý luận về thu thập thông tin phản hồi kết quả giáo dục đại học
- bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới thầy giáo nguyễn hoàng dũng và tập thể giảng viên khoa kinh tế trường đại học vinh đã luôn động viên và đóng góp ý kiến giúp em hoàn thành bài khóa luận này
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose