0

the gioi nhan vat tỏng truyen co tich

Thế giới nhân vật trong truyện cổ tích sinh hoạt Việt Nam

Thế giới nhân vật trong truyện cổ tích sinh hoạt Việt Nam

Khoa học xã hội

... triết học Theo Từ điển triết học, giới hiểu theo hai nghĩa: Theo nghĩa rộng: “Thế giới toàn thực khách quan (tất tồn bên độc lập với ý thức người) Thế giới nguồn gốc nhận thức” [25; tr.1083] Theo ... cổ tích thần kì, xây dựng theo xu hướng lý tưởng hóa, trở thành hình mẫu đại diện cho đẹp, thiện theo quan điểm nhân dân nhân vật truyện cổ tích sinh hoạt, lại xây dựng theo phương thức khác, gần ... anh người coi trọng tình bạn anh không để người khác xúc phạm Khi bị vợ Nhân khinh rẻ coi thường, Quắc chịu nên bỏ nhà bạn mà Quắc hiểu lòng, tình cảm bạn với anh không để người khác coi thường...
  • 123
  • 5,683
  • 19
Khóa luận tốt nghiệp Thế giới nhân vật trong truyện cổ tích ở chương trình tiếng việt tiểu học

Khóa luận tốt nghiệp Thế giới nhân vật trong truyện cổ tích ở chương trình tiếng việt tiểu học

Khoa học xã hội

... nói, Trâu voi; Voi ngựa đua nhau, Lừa thi tài với ngựa; Con chó vàng chó đen; Chuột mèo, chó ba cẳng, chó phải đòn oan; chuột mèo; Con thỏ hổ; Con trâu, hổ người thợ cày; thỏ, gà hổ, voi, hổ, thỏ ... chủ chế ngự thiên nhiên Con người nhỏ bé sở hữu trí khôn mà không loài vật khác Hay đặc điểm vật như: thỏ chạy nhanh, rùa chạy chậm, câu chuyện Rùa Thỏ (TV1/tập2) ỷ chạy nhanh nên Thỏ nhởn nhơ, ... + Cá, côn trùng như: Cá chép, cá rô, lươn…(con lươn rô; Cá chéo hóa rồng; Tại dơi ăn muỗi, mọt tò vò; nhện báo tin; Rết ốc sên; Thỏ bị sên cho học; Con gián nhện…) Kiểu nhân vật cổ tích thần...
  • 80
  • 3,650
  • 20
Thế giới nhân vật trong truyện cổ grim và ý nghĩa giáo dục đổi mới với học sinh tiểu học (LV01191)

Thế giới nhân vật trong truyện cổ grim và ý nghĩa giáo dục đổi mới với học sinh tiểu học (LV01191)

Khoa học xã hội

... Hannover bao gm c Jacob Grimm Jacob v Wilhelm tr v sng vi anh trai Ludwig c khong mt nm thỡ lờn Berlin theo li mi ca vua Ph Ngi em Wilhelm mt ngy 16 thỏng 12 nm 1859, ngi anh Jacob qua i bn nm sau ... Bch Tuyt hay b m k ca Cụ L Lem Hai anh em Grimm theo hc ph thụng Gymnasium Friedrichs Kassel, sau ú c hai cựng theo hc lut ti i hc Marburg Khi Jacob v Wilhelm bc sang tui 20, hai anh em bt u nghiờn ... quen thuc ca hai anh em nh ngụn ng hc ngi c Jacob v Wilhem Grimm ó lm lay ng hng triu trỏi tim ca nhng c gi nh tui trờn khp th gii Truyn c Grim c coi l mt cỏc nn tng ca húa hin i phng Tõy li thc...
  • 125
  • 2,694
  • 11
Thế giới nhân vật trong truyện ngắn  Nguyễn Công Hoan và truyện ngắn Sekhov

Thế giới nhân vật trong truyện ngắn Nguyễn Công Hoan và truyện ngắn Sekhov

Thạc sĩ - Cao học

... khinh b bn hónh tin, bn t sn chy theo li sng u húa i bi ễng au n trc s bin i khụn lng ca nhng thc o giỏ tr cho nhng , c coi l thiờng liờng Nhng khỏi nim ngha: cha con, tỡnh ch ng - v, bn bố ó c ... nhõn vt ny xut hin 5/23 truyn (Con k nhụng, Lóo qun Prisubeep, ỏnh cược, Mt phiờn tũa vv.) Vi Con k nhụng, Sekhov ch mt cht nụ l quỏnh c nhõn vt Otsumelov - thy qu coi g i trt t mt kh u ph ch ... ngn Tht ngi cht Cõu chuyn c kt cu theo li hng tõm, m tiờu im kt cu l con cn ngún tay ngi th kim hon Khriukin Lm tng giỏ tr ca kt cu kiu ny l s t chc chi tit theo kiu: mt chi tit trung tõm v h...
  • 99
  • 2,471
  • 12
Thế giới nhân vật trong truyện ngắn Nguyễn Công Hoan và truyện ngắn Sekhov

Thế giới nhân vật trong truyện ngắn Nguyễn Công Hoan và truyện ngắn Sekhov

Thạc sĩ - Cao học

... khinh b bn hónh tin, bn t sn chy theo li sng u húa i bi ễng au n trc s bin i khụn lng ca nhng thc o giỏ tr cho nhng , c coi l thiờng liờng Nhng khỏi nim ngha: cha con, tỡnh ch ng - v, bn bố ó c ... nhõn vt ny xut hin 5/23 truyn (Con k nhụng, Lóo qun Prisubeep, ỏnh cược, Mt phiờn tũa vv.) Vi Con k nhụng, Sekhov ch mt cht nụ l quỏnh c nhõn vt Otsumelov - thy qu coi g i trt t mt kh u ph ch ... ngn Tht ngi cht Cõu chuyn c kt cu theo li hng tõm, m tiờu im kt cu l con cn ngún tay ngi th kim hon Khriukin Lm tng giỏ tr ca kt cu kiu ny l s t chc chi tit theo kiu: mt chi tit trung tõm v h...
  • 99
  • 1,759
  • 4
THẾ GIỚI NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN NGẮN CỦA MAUPASSANT

THẾ GIỚI NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN NGẮN CỦA MAUPASSANT

Khoa học xã hội

... chục từ 40 đến 90 - Giáo viên hướng dẫn học sinh đếm theo chục từ chục đến chục đọc theo thứ tự ngược lại * Yêu cầu học sinh đọc số tròn chục theo thứ tự từ 10 đến 90 ngược lại - Giáo viên giới ... qua” Bóng tối đời JeanNicolas Lougere lại chỗ sáng tỏ, nguyên tắc, kính trọng” Sự thất bại suy cho xã hội mang lại Ở truyện này, người kể chuyện cho ta nhìn thấy Jean-Nicolas Lougere Thông qua ... sau Bác định gắn đời với mẹ chị Blăngsốt Từ Ximông bố … “Con nói với bạn học bố Philíp Rêmy, bác thợ rèn, bố kéo tai tất đứa bắt nạt con” Ngày hôm sau, thấy trường đông chật học sửa bắt đầu,...
  • 17
  • 2,468
  • 9
Thế giới nhân vật trong truyện ngắn của ghi đơ   môpatxăng

Thế giới nhân vật trong truyện ngắn của ghi đơ môpatxăng

Khoa học xã hội

... cách cám dổ lợi ích vật chất Thậm chí ó số kẻ gần nh lại thú vật nh mụ Rabet "Con quỷ" gã chủ quán Chicot "Cái thùng con" Dới ngòi bút Ghiđơ-Môpátxăng, tội ác đợc miêu tả man rợ đến rùng nh ... cần nghìn quan, bán vợ cho anh, Cornu: Anh bán vợ cho Brument,: Tôi bán mét khối, cậu Cornu: tiền mét khối [ ] Qua đối thoại Ghiđơ-Môpátxăng lên án, phê phán ngời coi thờng nhân cách nhân phẩm ... ngời lòng tham lam, ích kỷ biết sống cho giữ gìn có, coi thờng ngời khác, ngời ruột thịt thân thiết Sự phê phán đợm sắc thái u ám ngời coi Ghiđơ-Môpátxăng kẻ ghét đời, ghét ngời, nhà bi quan...
  • 57
  • 1,826
  • 13
Thế giới nhân vật trong truyện ngắn của nguyễn khải

Thế giới nhân vật trong truyện ngắn của nguyễn khải

Khoa học xã hội

... nhìn đời khác tất cách nhìn ngời khác Cuộc sống không đờng thẳng, nhất theo hớng mà toả muôn ngã với nhiều ngõ ngách quanh co Con ngời không suy nghĩ chiều, giản đơn mà tất thứ trở nên xù xì, góc ... lý thuyết "con ngời tổng hoà mối quan hệ xã hội " chủ nghĩa xã hội Mác - Lê nin đợc nhà văn ý, tâm niệm Mỗi ngời tiểu vũ trụ, vùng bí ẩn "Con ngời khó hiểu thật, khó dò đoán thật" Con ngời khám ... sử Ông cho nhà văn nói đợc tiếng nói thời đại, nhân dân nhìn nhận sống theo hớng tích cực, tự nguyện hoà vào cộng đồng Bởi theo ông: 24 Khi ta sống thời ta xã hội với tập thể một, hoàn toàn phù...
  • 119
  • 1,742
  • 9
Thế giới nhân vật trong truyện ngắn lỗ tấn và truyện ngắn r  tagore (qua một cái nhìn so sánh)

Thế giới nhân vật trong truyện ngắn lỗ tấn và truyện ngắn r tagore (qua một cái nhìn so sánh)

Khoa học xã hội

... nhỏ nhen Mẫu chuyện theo sát, cắn rứt suy nghĩ Tôi, khiến cho Tôi xấu hổ thúc dục Tôi phải tự sửa Còn Lễ cầu phúc, nhân vật Tôi tỏ vô trách nhiệm trả lời câu hỏi thím Tờng Lâm: Con ngời ta chết ... nhân hình nhân tính Tâm hồn ngời ngày trở nên cằn cỗi lối sống cá nhân ích kỷ xã hội thực dụng, coi trọng vật chất Sự tác động không dừng lại lớp ngời xã hội Bởi ngạc nhiên ta bắt gặp truyện ngắn ... đặc biệt tầng lớp nông dân cực khổ hết Họ bị trói buộc luật pháp, lễ giáo phong kiến nghiệt ngã Theo cách nói Lỗ Tấn, xã hội ăn thịt ngời Hình ảnh làng Mùi AQ truyện hình ảnh thu nhỏ xã hội nông...
  • 105
  • 1,136
  • 19
Thế giới nhân vật trong truyện ngắn ma văn kháng

Thế giới nhân vật trong truyện ngắn ma văn kháng

Khoa học xã hội

... văn, chủ thể Con ngời, trớc hết sản phẩm lịch sử xã hội, quan hệ mật thiết với văn hoá - t tởng, quan niệm nghệ thuật ngời tính lịch sử - cụ thể, nghĩa luôn vận động, biến đổi theo giai đoạn ... tính nhân sâu sắc Theo từ điển tiếng Việt (sđd - tr.31) định nghĩa: Bản ngời Khả vốn bẩm sinh, kinh nghiệm, luyện tập Nh yếu tố thuộc mặt tự nhiên ngời Ma Văn Kháng triết lý: Con ngời tổng hoà ... đáng để đợc yêu thơng, đợc đối xử tốt gia đình Nếu tính toán chi li theo lối buôn ngời mẹ ghẻ hành hạ căm ghét bởi: Chỉ tính nhẩm theo lối buôn ta với bà, bà lợi [27 297] Tính ích kỷ, hẹp hòi...
  • 131
  • 1,403
  • 6
Thế giới nhân vật trong truyện ngắn nguyễn quang sáng

Thế giới nhân vật trong truyện ngắn nguyễn quang sáng

Khoa học xã hội

... 1987 29 Thua trận ngày 16 tháng 08 năm 1987 30 Con khớu sổ lồng ngày 28 tháng 08 năm 1988 31 Con mèo Foujita năm 1989 32 Bài học tuổi thơ năm 1990 33 Con chim quên tiếng hót ngày 28 tháng 04 năm ... cổ, chạy xô vào lòng bé Thu-con anh, lại thấy lạ quá, chớp mắt nhìn nh muốn hỏi ai, mặt tái đi, chạy kêu thét lên: Má! Má! Lúc đó, anh đứng sững lại, nhìn theo con, nỗi đau đớn khiến mặt anh ... nh: Bào(Con chim vàng), Thu (Chiếc lợc ngà), Mì (Bông cẩm thạch), Nam (Con gà trống) dáng vẻ, tính cách, số phận riêng Nhng chung nhân vật là: giàu ý chí, nghị lực lòng tự trọng cao Con chim...
  • 81
  • 2,096
  • 15
Thế giới nhân vật trong truyện ngắn việt nam 2005 2010

Thế giới nhân vật trong truyện ngắn việt nam 2005 2010

Khoa học xã hội

... sống thay đổi theo chiều hớng tích cực, vị nớc ta cao so với khu vực giới, nhng kéo theo nhiều tiêu cực cỡng lại Con ngời văn học không anh hùng chiến tranh, ngời cộng đồng lịch sử Con ngời lúc ... Nhật, nớc Nam ta Giọng ông nghèn nghẹn, phần đau xót: - Con đừng nói thế, cha đau lòng Lo cha ơi! Con nhà chồng bếp không cần đỏ lửa Con chọn chồng giàu nấu nớng, ăn tiệm tiện Khỏi phải rửa ... ngời chị gái th với lời lẽ "sám hối": "Con mù quáng, sai lầm nhiều quá, không dám xin bố hai chị tha thứ cho Con can đảm quỳ trớc bàn thờ mẹ để xin lỗi Con không đáng đợc tha lỗi Vì chọn cách...
  • 114
  • 754
  • 5
Thế giới nhân vật trong truyện ngắn của ma văn kháng sau 1975

Thế giới nhân vật trong truyện ngắn của ma văn kháng sau 1975

Khoa học xã hội

... 1975 nhiên, l n theo h i kí c a Ma Văn Kháng, th th y tác gi bi u l - Chương 3: Ngh thu t th hi n th gi i nhân v t truy n ng n tình yêu ñ i v i văn chương t th i trung h c Con ñư ng văn Ma ... căng th ng nh vào c a ñ ñư c chi m lĩnh nhan s c ñàn bà” Tr n Quàn nh ng gi c mơ Và gi c mơ bao gi ch t ch a nh ng u n khúc (Ngư i b ru ng b ), ông Lương (Nhan s c ñàn bà)… Nh ng trang c a t ng ... khác v i nó”[24, tr 280] Theo th ng kê c a chúng tôi, s 108 truy n ng n c a Cùng v i mưa, ánh m t tr i, mùa thu sáng v i ng n gió Ma Văn Kháng, 39 truy n ñư c tr n thu t theo th nh t heo may,...
  • 13
  • 1,578
  • 5
Tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong truyện cổ tích - văn mẫu

Tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ với một nhân vật trong truyện cổ tích - văn mẫu

Văn Kể Chuyện

... tam truyen tam cam ta mot nhan vat tuong tưong cua em mot lan em nam mo gap nhan vat truyen co tich nhung de van tuong tuong ve loi tam su cua cac nhan vat ta nhan vat truyen ma em thich thach ... ta nhan vat tich bai van ta mot nhan vat mot cau truyen ma minh yeu thich] ke ve mot cau chuyen em da hoc tu loi cua nhan vat cau chuyen xem bai van hay tuong tuong va ta lai nhan vat tam truyen ... truyen ma em thich thach sanh li thong ta mot bai van ve cau chuyen co tich tap lam van hay tuong tuong nhan vat truyen co tich bai van ngan, ...
  • 2
  • 17,538
  • 15

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008