0

th s nguyễn tấn dũng

Kết Cấu Xây Dựng (Th.S Nguyễn Phú Thọ)

Kết Cấu Xây Dựng (Th.S Nguyễn Phú Thọ)

Kiến trúc - Xây dựng

... +Ct th p cng  cao: có2/60 cmKNRa>-Theo chiu dài th p: có th p thanh và th p s i +Th p thanh th ng là th p hình và th p tròn có d>10mm c ch to s n th nh các thanh th ng ... cng là ct th p mà khi thi công ngi ta không th un c (th ng là th p hình và th p tròn có mmd 40>-Theo cng : có ct th p th ng và ct th p có cng  cao. +Ct th p th ng: có ... t các thanh th p tròn)-Theo  cng: có ct th p mm và ct th p cng. +Ct th p mm là ct th p mà khi thi công có th un ct d ( th ng là th p tròn có ng kính mmd 40≤ +Ct th p cng...
  • 64
  • 543
  • 2
Tài liệu CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ KẾ TOÁN - Th.s Nguyễn Chí Hiếu ppt

Tài liệu CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ KẾ TOÁN - Th.s Nguyễn Chí Hiếu ppt

Kế toán - Kiểm toán

... Doanh thu thuầnDoanh thu thuần – Giá vốn hàng bán = Lợi nhuận gộpLợi nhuận gộp – Chi phí hoạt động = Lợi nhuận trước thuếLN trước thuế – Chi phí thuế thu nhập doanh nghiệp = LN sau thuếTổng ... s trung th c, chính xác của th ng tin, s liệu kế toán. Hình th c kế toán là các mẫu s kế toán, trình tự, phương pháp ghi s và mối liênquan giữa các s kế toán. Kỳ kế toán là khoảng th i ... đ ộng phát sinh cụ th làm tăng, giảm tài s n, nguồn hình th nh tài s n của đơn vị kế toán. Đơn vị kế toán là cơ quan nhà nước, đơn vị s nghiệp, tổ chức có s dụng kinh phíngân s ch nhà nước;...
  • 10
  • 578
  • 0
Tài liệu CHƯƠNG 2: TÀI KHOẢN VÀ GHI SỔ KÉP - Th.s Nguyễn Chí Hiếu pptx

Tài liệu CHƯƠNG 2: TÀI KHOẢN VÀ GHI SỔ KÉP - Th.s Nguyễn Chí Hiếu pptx

Kế toán - Kiểm toán

... Nguyêntắc đánh s cho tài khoản như sa u: S đầu tiên th hiện loại tài khoản S th hai th hiện nhóm tài khoản S th ba th hiện th tự tài khoản trong nhóm Nguyên lý kế toán ThS. Nguyên ... sau:Nợ Tài khoản “Vay ngắn hạn” Có- S phát sinh giảm: 200.000- S dư đầu th ng:600.000- S phát sinh tăng:150.000- Cộng s phát sinh giảm 200.000- Cộng s phát sinh tăng:750.000- S ... th ng:100.000- S phát sinh tăng:80.000- S phát sinh giảm:120.000- Cộng s phát sinh tăng: 80.000- Cộng s phát sinh giảm: 120.000- S dư cuối th ng: 60.000 S dư cuối th ng: 100.000 + 80.000...
  • 17
  • 1,381
  • 11
Tài liệu CHƯƠNG 4: KẾ TOÁN CÁC NGHIỆP VỤ KINH TẾ CHỦ YẾU TRONG DOANH NGHIỆP - Th.s Nguyễn Chí Hiếu pdf

Tài liệu CHƯƠNG 4: KẾ TOÁN CÁC NGHIỆP VỤ KINH TẾ CHỦ YẾU TRONG DOANH NGHIỆP - Th.s Nguyễn Chí Hiếu pdf

Kế toán - Kiểm toán

... Hiếu53xuất hoàn th nhTổng giá th nh s n phẩmGiá th nh đơn vị s n phẩm = S lượng s n phẩm hoàn th nh4.2.4.2. Tài khoản s dụngKế toán tập hợp chi phí s n xuất và tính giá th nh s n phẩm s dụng ... ThS. Nguyễn Chí Hiếu636. Trong th ng s n xuất hoàn th nh 1.000 s n phẩm A và 500 s n phẩm B đãnhập kho th nh phẩm. Cho biết: Chi phí s n xuất dở dang đầu th ng: s n phẩm A là 300.000đ, s n ... lượng s ản phẩm, công việc đã hoàn th nhĐịnh kỳ, kếâ toán phải tổng hợp chi phí s n xuất để xác định giá th nh s nphẩm, dịch vụ hoàn th nh theo công th c tổng quát sau:Tổng giá th nh s nphẩm s n=Chi...
  • 28
  • 771
  • 3
Tài liệu MARKETING DỊCH VỤ - Biên soạn: Th.s Nguyễn Thị Hoàng Yến pot

Tài liệu MARKETING DỊCH VỤ - Biên soạn: Th.s Nguyễn Thị Hoàng Yến pot

Tiếp thị - Bán hàng

... viên: Nguyễn Th Hoàng Yến10Phân loại dịch vụTheo mức độ biến đổi của dịch vụ (tiếp)Biến s XCao Th pBiến s Y Cao Khách s n, du lịch, …Taxi, phẫu thuật th m mỹ… Th p Chiếu phim, th c ... bổ sung th m 3 th nh tố (3P) nữa để tạo th nh hệ th ng marketing mix th ờng được gọi là marketing mix 7P. Con người (People): Yếu tố hữu hình (Physical Evidence)Quá trình (Process ... (Process Biên soạn: Th. s Nguyễn Th Hoàng Yến25/02/141MARKETING DỊCH VỤHỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN TH NG Chương 2 Hành vi khách hàng25/02/14Marketing dịch vụ/ Giảng viên: Nguyễn Th Hoàng...
  • 136
  • 9,053
  • 34
Quản trị vận hành - Th.S. Nguyễn Kim Anh & Th.S. Đường Võ Hùng

Quản trị vận hành - Th.S. Nguyễn Kim Anh & Th.S. Đường Võ Hùng

Quản trị kinh doanh

... khác như loại hình s n xuất rời rạc hay s n xuất theo quy trình (job shop). S n phẩm được th c hiện theo đơn đặt hàng, s n lượng th p và nhu cầu th ờng thay đổi. Để có th s n xuất nhiều loại ... phân tích hòa vốn là s n lượng, chi phí, doanh s và lợi nhuận. ã Sn lng: l mc ca sn xut, thng được diễn tả bằng s đơn vị s n phẩm s n xuất và bán được. Chúng ta s giả s s n lượng trong phân ... Định phí 10.000 USD 20.000 USD 50.000 USD Biến phí 5 USD/đôi 4 USD/đôi 2 USD/đôi Với s n lượng nào th nên chọn quy trình nào là th ch hợp ? Giải Đầu tiên ta cần xây dựng biểu th c toán học...
  • 192
  • 1,458
  • 8
CHƯƠNG 3: CHÍNH SÁCH THƯƠNG MẠI QUỐC TẾ - Th.s Nguyễn Việt Khôi docx

CHƯƠNG 3: CHÍNH SÁCH THƯƠNG MẠI QUỐC TẾ - Th.s Nguyễn Việt Khôi docx

Cao đẳng - Đại học

... ARB=122.50$. s khác biệt giữa s tiền th c tế mà NTD s n s ng trả (ORBW=192.50$) và s tiền th c tế mà họ phải trả cho 70X (OABW=70$). CHƯƠNG 3:CHÍNH S CH TH ƠNG MẠI QUỐC TẾGiảng Viên: Th. S Nguyễn ... tếlệch lạc trong sxlệch lạc trong tdDo thuế quan đã làm một s nguồn lực sx trong nước chuyển từ việc sx H có th xk (Y) sang sx H có th nk (X) kém hq hơn ở QG 2. TARIFF – classificationTariffExport ... đường Sx tại mức slg 10X và 20X) th hiện s tăng lên trong chi phí sxTại mức giá TM tự do Px=1$, nhà sx nội địa sx 10X và nhận được OACV=10$ doanh thuKhi có t và Px’=2$, nhà sx cung...
  • 49
  • 1,590
  • 26
TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG KHOA SƯ PHẠMSinh viên thực hiện: PHAN ANH ĐÀO Mã số sinh viên: DHH 021092MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP XỬ LÝ NƯỚC Ô NHIỄMGiáo viên hướng dẫn: Th.S. NGUYỄN VĂN THẠTAn Giang, năm 2004.NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC .................... docx

TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG KHOA SƯ PHẠMSinh viên thực hiện: PHAN ANH ĐÀO Mã số sinh viên: DHH 021092MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP XỬ LÝ NƯỚC Ô NHIỄMGiáo viên hướng dẫn: Th.S. NGUYỄN VĂN THẠTAn Giang, năm 2004.NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC .................... docx

Nông - Lâm - Ngư

... Các chất th i sinh hoạt, th ơng mại và s n xuất. Các chất th i sinh hoạt, th ơng mại và s n xuất. Các chất th i nông nghiệp. Các chất th i nông nghiệp. Các chất th i sinh hoạt và th ơng mại. ... chất th i sinh hoạt và s n xuất. Phân rã tự nhiên các chất hữu cơ. Nước th i sinh hoạt, cấp nước sinh hoạt và s th m của nước ngầm. Cấp nước sinh hoạt, các chất th i sinh hoạt, s th m ... cơ. S th i rữa nước th i và các chất th i công nghiệp. Cấp nước cho sinh hoạt, các chất th i sinh hoạt và s n xuất, xói mòn đất, dòng th m, chảy vào hệ th ng cống. Các chất th i sinh...
  • 81
  • 648
  • 1
Slide Bảo hiểm - Th.S Nguyễn Thị Vũ Khuyên - ĐHBKHN

Slide Bảo hiểm - Th.S Nguyễn Thị Vũ Khuyên - ĐHBKHN

Cao đẳng - Đại học

... tổn th t: đào tạo về an toàn lao động, vệ sinh th c phẩm, tuyên truyền an toàn giao th ng… -  Giảm thiểu tổn th t: cứu hoả, cấp cứu người bị nạn kịp th i… → đều ít có hiệu quả.
  • 300
  • 435
  • 4
Giáo trình bơi ếch phần 2   th s nguyễn thành sơn, GV nguyễn mạnh kha

Giáo trình bơi ếch phần 2 th s nguyễn thành sơn, GV nguyễn mạnh kha

Thể dục

... hoàn th nh động tác quay người và đạp chân. Quay người xong, th n người chưa th nh tư th nằm s p, mông không đưa s t th nh hồ. Sau khi quay người th duỗi tay, th n người th nh tư th ... hoãn xung lực, th n người tiếp theo đó mà tiếp cận s t th nh hồ. Lúc này dùng s c đẩy hai tay khỏi th nh hồ để th n trên ngả ra sau, đồng th i hai chân co về trước, co gối, thu th n người quay ... nín th rồi ngẩng mặt lên th ra hết và hít vào s u. c. Th ra: th bằng miệng chậm và đều trong nước, chuẩn bị ngẩng đầu lên th th maïnh ra. 80Do biên độ vung tay lớn, kỹ thuật này s ...
  • 100
  • 752
  • 0
Bài giảng Quản lý học: Chương 8 - Th.S Nguyễn Quang Huy

Bài giảng Quản lý học: Chương 8 - Th.S Nguyễn Quang Huy

Kỹ năng quản lý

... cao s có nhu cầu rất caovề quyền lực, nhu cầu khá cao về s th nh đạt vànhu cầu th p về s liên kết14/04/2014 Th. S Nguyễn Quang Huy 24Học thuyết nhu cầu của David Celland 14/04/2014 Th. S Nguyễn ... phần th ởngcủa bản th n với người khác.14/04/2014 Th. S Nguyễn Quang Huy 29Học thuyết về s công bằng 14/04/2014 Th. S Nguyễn Quang Huy 5Kỹ năng lãnh đạo (theo phương th c làm việc với con ... họ th c hiện tốt nhất mục tiêu của tổ chức14/04/2014 Th. S Nguyễn Quang Huy 3Chương 8Chức năng lãnh đạo trong quản lý 14/04/2014 Th. S Nguyễn Quang Huy 25Theo học thuyết này, con người theo...
  • 31
  • 574
  • 0
Vi điều khiển 8051 - Th.S Nguyễn Bá Hội pptx

Vi điều khiển 8051 - Th.S Nguyễn Bá Hội pptx

Điện - Điện tử

... R4,#0F3HPUSH 6PUSH 1PUSH 40BH0AH09H08HStart SP=07H250BH0AH09H08HSP=08HF312250BH0AH09H08HSP=0AH12250BH0AH09H08HSP=09H 322--2. So s 2. So s áánh cnh cáác th c th àành ... dùng vì SP tăng lên 60H trước khi thao tác cất vào stack đầu tiên được th c thiĐịa chỉbyte81 11. Giới thiệu2. S đồ khối và chân (block and pin diagrams)3. Tổ chức bộ nhớ4. Các thanh ghi ... DELAYSJMP L01 154-6. Cỏc thanh ghi nh thiã 8051 cú 2 b đếm/định th i 16-bit để định các khoảng th i gian hoặc m cỏc s kinãHot ng ca b nh thi c thiết lập bởi: –TMOD(Timer Mode Register)–TCON(Timer...
  • 195
  • 924
  • 3
Thực hành đệm đàn organ cho giáo viên mầm non - Th.S Nguyễn Bách pdf

Thực hành đệm đàn organ cho giáo viên mầm non - Th.S Nguyễn Bách pdf

Mầm non - Tiểu học

... âm chậm so với lọai kèn khác. + BRASS: Tiếng phát âm cùng lúc của nhiều lọai kèn. Tùy theo kĩ thuật và phối hợp các lọai kèn mà có những tiếng như BRASS SECTION, BRASS ENSEMBLE… ... (Tiến Dũng ). + Hòa âm hoa mĩ (Tiến Dũng) . + S ch giáo khoa phức ñiệu (S. Grigoriev, dịch giả PGS-PTS N.Xinh, Nhạc viện Hà Nội). + 200 bài th c hành Organ và Piano nhạc Mầm Non (Th S Th n trọng ... tả s bi ai, buồn s u… + CLARINET : - Âm vực cao nghe mạnh mẽ nhưng th thiển, th ch hợp với s diễn tả s chát chúa, th t gào, hoảng s … - Âm vực giữa nghe êm ñềm, dịu dàng, ngây th ,...
  • 46
  • 1,024
  • 11
GIÁO TRÌNH VI SINH VẬT HỌC (Phần 10) - G.S Nguyễn Lân Dũng pps

GIÁO TRÌNH VI SINH VẬT HỌC (Phần 10) - G.S Nguyễn Lân Dũng pps

Điện - Điện tử

... đôi s lượng của quần th (th i gian th hệ) có th đọc trực tiếp trên đồ th Th i gian th hệ thay đổi tùy theo chủng loại vi sinh vật, điều kiện nuôi cấy. Một s vi khuẩn th i gian th ... bằng hằng s tốc độ sinh trưởng bình quân k (mean growth rate constant k). Đó là s th hệ sinh ra trong đơn vị th i gian, th ờng biểu th bằng s th hệ trong 1 giờ: Th i gian cần thiết để ... -4 10 24 Psedomonas fluorescens 4 25-30 40 Staphylococcus aureus 6,5 30-37 46 Enterococcus faecalis 0 37 44 Escherichia coli 10 37 45 Neisseria gonorrhoeae 30 35-36 38 Thermoplasna acidophilum...
  • 32
  • 1,092
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25