thực trạng vấn đề làm việc nhóm của sinh viên
VẤN ĐỀ LÀM VIỆC NHÓM CỦA SINH VIÊN KHOA KINH TẾ - LUẬT
... viên. 2.1. Thực trạng về vấn đề làm việc nhóm của sinh viên. Khi nghiên cứu vấn đề làm việc nhóm của sinh viên thì sinh viên chính là trọng tâm, cốt lõi và cùng với đó các vấn đề xoay quanh ... luận về vấn đề làm việc nhóm. Chương 2: Vấn đề làm việc nhóm của sinh viên Khoa kinh tế và các yếu tố tác động.Chương 3: Giải pháp kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả làm việc nhóm của sinh viên Khoa ... quanh sau:• Mức độ ưa thích làm việc nhóm của sinh viên • Mức độ thường xuyên làm việc nhóm • Thái độ làm việc của các thành viên khi làm việc nhóm NHÓM KT28 | ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU BỘ MÔN NGHIÊN...
- 71
- 7,680
- 58
Nâng cao hiệu quả làm việc nhóm của sinh viên bộ môn kế toán- tin học theo hệ thống đào tạo tín chỉ
... giảm của đối tượng mở sổ. Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012 4 Dựa vào thông tin từ BẢNG TỔNG HỢP CÁC NGHIỆP VỤ KINH TẾ PHÁT SINH ... kê 2005. [3] Hướng dẫn thực hành sổ kế toán – Lập báo cáo tài chính và báo cáo thuế GTGT trên Excel (2007), Nhà xuất bản Tài chính. Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học ... những phần mềm kế toán hữu ích, mạng lại hiệu quả thông tin kinh tế cao, rút ngắn thời gian làm việc của kế toán. “Ứng dụng Excel trong công tác kế toán vốn bằng tiền tại các doanh nghiệp vừa...
- 7
- 1,950
- 3
BÁO CÁO " NÂNG CAO HIỆU QUẢ LÀM VIỆC NHÓM CỦA SINH VIÊN BỘ MÔN KẾ TOÁN – TIN HỌC THEO HỆ THỐNG ĐÀO TẠO TÍN CHỈ " docx
... mà đề tài thu thập được thì có 29.5% sinh viên thường xuyên làm việc nhóm, 46,7% sinh viên thỉnh thoảng làm việc nhóm và 23,8% sinh viên ít khi làm việc nhóm. Về mức độ thảo luận trong nhóm : ... quát về thực trạng làm việc nhóm và một số giải pháp thiết thực nhằm nâng cao hiệu quả làm việc nhóm của sinh viên Bộ môn Kế toán-Tin học trường Cao đẳng Công nghệ thông tin. Làm việc nhóm là ... Bảng khảo sát sinh viên Bộ môn Kế toán – Tin học ” Mục tiêu mà sinh viên hướng tới khi làm việc: Theo nghiên cứu của nhóm thực hiện đề tài, có 16,7% sinh viên trong số sinh viên được khảo...
- 7
- 3,624
- 22
Thực trạng Kỹ năng làm việc nhóm
- 3
- 15,785
- 318
Đánh giá thực trạng nhu cầu sử dụng Laptop của sinh viên Đại Học Tây Đô
... Đánh giá thực trạng và nhu cầu sử dụng Laptop của sinh viên Đại Học Tây Đôtúi tiền, nhóm chúng tôi chọn đề tài “Đánh giá thực trạng nhu cầu sử dụngLaptop của sinh viên Đại Học Tây Đô”.1.2. ... laptop của sinh viên? 1.4. PHẠM VI NGHIÊN CỨU1.4.1. Không gianGVHD: Ths. Vũ Thùy Dương 2 SVTT: Nhóm 19Đánh giá thực trạng và nhu cầu sử dụng Laptop của sinh viên Đại Học Tây Đô- Đề tài được thực ... Laptop của sinh viên Đại Học Tây ĐôChương 3 – LỢI ÍCH CỦA LAPTOP ĐEM LẠI CHO SINH VIÊN3.1. NHU CẦU HỌC TẬP, NGHIÊN CỨU3.2. NHU CẦU GIẢI TRÍChương 4 – NHU CẦU SỬ DỤNG LAPTOP CỦA SINH VIÊN4.1. THỰC...
- 5
- 3,930
- 68
Tìm hiểu về thực trạng học và viết chữ Hán của sinh viên học Hán ngữ cơ sở 1 tại trường Đại học Dân lập Hải phòng
... về thực trạng học và viết chữ Hán của sinh viên học Hán ngữ cơ sở 1 tại trường Đại học Dân lập Hải phòng, trên cơ sở đó đề xuất ra các phương pháp và thủ thuật dạy học phù hợp với sinh viên ... lượng chữ Hán của sinh viên cũng phản ánh phần nào những hạn chế của chương trình giảng dạy nói chung và phương pháp truyền đạt của giáo viên nói riêng. Vì vậy, với tư cách là giáo viên Hán ngữ, ... nhằm tăng cơ hội tìm kiếm việc làm và muốn tìm hiểu sâu hơn về lịch sử văn hóa lâu đời của đất nước Trung Quốc láng giềng. Tuy vậy, sinh viên ngay từ những bài đầu của học phần 1 đã cảm nhận...
- 76
- 1,766
- 6
Thực trạng vấn đề huy động và sử dụng vốn đầu tư phát triển của DNNN Việt Nam
... II. Thực trạng vấn đề huy động và sử dụng vốn của DNNN Việt Nam hiện nay.I . Doanh nghiệp nhà nước . 21về thủ tục trong huy động vốn nợ. Tuy nhiên về vấn đề sử dụng vốn nợ lại là một vần đề ... đề sử dụng vốn nợ lại là một vần đề về thực trạng cần nghiên cứu kỹ hơn trong phần sau.III . Thực trạng vấn đề huy động và sử dụng vốn đầu tư phát triển của DNNN Việt Nam1. Theo mục đích sử ... nhằm duy trì sự hoạt động và làm tăng thêm tài sản ( tài sản vật chất hữu hình và tài sản vô hình ) của DNNN , tạo thêm việc làm và nâng cao đời sống của mỗi thành viên trong đơn vị .2 . Phân...
- 44
- 821
- 1
Thực trạng vấn đề sản phẩm của công ty và phát triển sản phẩm thực phẩm đa chức năng Nutrilite
... nghĩa của phần nghiên cứu phát triển sản phẩm mới Phần 2: Thực trạng và đánh giá 1. Tên công ty , trụ sở và quá trình thành lập và phát triển của công ty2. Thực trạng vấn đề sản phẩm của công ... Dới đây là bài tiểu luận về phát triển sản phẩm thực phẩm đa chức năng NUTRILITE của tập đoàn AMWAY dới sự giúp đỡ của thầy Phan Thành Hng giảng viên trờng lao động xà hội MụC LụC ... thích ứng với sự thay đổi của môi trường, nhu cầu của thị trường và điều kiện kinh doanh. Điều này thể hiện sự năng động và nhạy bén của doanh nghiệp với sự thay đổi của môi trường kinh doanh...
- 16
- 617
- 1
Vận dụng phương thức nêu vấn đề vào việc dạy học tác phẩm" chiến thuyền ngoài xa" của Nguyễn Minh Châu ở trường THPT
... hiệu của tình huống có vấn đề (A.M Maschiuskin. L.M. Fritman). Một bài toán có vấn đề đều chứa đựng vấn đề và do đó đều chứa đựng tình huống có vấn đề, nhưng không phải bất cứ tình huống có vấn ... quan niệm: “Bài toán có vấn đề là một vấn đề được giải quyết với những điều kiện hay thông số cho trước. Bài toán có vấn đề khác với vấn đề ở chỗ, trong bài toán có vấn đề nội dung tìm kiếm lời ... nhân của bối cảnh vấn đề. Do đó, mấu chốt của việc tạo lập bối cảnh vấn đề chính là đưa ra “những thứ mới, chưa được biết” [30, tr.92]. 1.1.2.3. Bài toán có vấn đề Khi xem xét “tình huống có vấn...
- 107
- 965
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008