... triển quan điểm đàotạochất lượng, chấtlượngđàotạoquản lý, quảnlýquảnlýchất lượng, quảnlýchấtlượng cấp độ quảnlýchất lượng, mô hình quảnlýchấtlượngđàotạo qua giai đoạn phát triển ... tác quảnlýchấtlượngđàotạo đại học Trên sở kết nghiên cứu lý luận quảnlýchấtlượngđàotạo nói chung quảnlýchấtlượngđàotạo đại học nói riêng, tác giả luận án đề xuất mô hình quảnlýchất ... hình dịch vụ xã hội Khung lý thuyết luận án hình thành sở hệ thống khái niệm chất lượng; đào tạo, quảnlýquảnlýchất lượng; quảnlýchấtlượngđàotạo cấp độ quảnlýchấtlượng Kết phân tích cấu...
... chung chất l-ợng quan niệm chất l-ợng đàotạo nghề, hiểu chất l-ợng đàotạo nghề với điểm nh- sau: Chất l-ợng đàotạo nghề kết tác động tích cực tất yếu tố cấu thành hệ thống đàotạo nghề trình đào ... Các hình thứcđàotạo nghề Các hình thứcđàotạo nói chung đàotạo nghề nói riêng nhìn chung phong phú đa dạng Tuy nhiên, đàotạo nghề th-ờng áp dụng số hình thức sau đây: - Đàotạo nghề quy - ... Phân loại đàotạo nghề Có nhiều cách phân loại đàotạo nghề, tuỳ theo mi loại tiêu thức ta phân loại đàotạo nghề thành loại hình khác Căn vào thời gian đàotạo nghề: Căn vào nghề đàotạo ng-ời...
... b Chấtlượngđàotạo nghề Là đáp ứng mục tiêu ĐTN Chấtlượng ĐTN bao gồm chấtlượng đầu vào, chấtlượng trình ĐTN chấtlượng đầu 1.2.4 Quảnlýchất lượng, quảnlýchấtlượngđàotạo nghề a Quản ... ý nghĩa quan trọng thực tiễn cao Luận văn góp phần làm rõ sở lý luận chấtlượngquảnlýchất lượng, bao gồm: Chất lượng, chấtlượngđàotạo nghề; quảnlýchấtlượng QLCL đàotạo nghề… Các kết ... DUNG QUẢNLÝCHẤTLƯỢNGĐÀOTẠO NGHỀ NGẮN HẠN 1.4.1 Mục tiêu quảnlýchấtlượngđàotạo nghề ngắn hạn QLCL ĐTN ngắn hạn quảnlý việc tuyển sinh đầu vào, quảnlý nội dung, chương trình đào tạo, ...
... bảo chấtlượng hiệu đàotạo trường NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Xác định sở lý luận sở pháp lý việc quảnlýchấtlượngđàotạo nghề Đánh giá thựctrạngchấtlượngđàotạo việc quảnlýchấtlượngđàotạo ... kê, xử lý số liệu thu CẤU TRÚC LUẬN VĂN Mở đầu Chương Cơ sở lý luận sở pháp lý việc quảnlýchấtlượngđàotạo nghề Chương 2: Thựctrạngchấtlượngđàotạo việc quảnlýchấtlượngđàotạo nghề ... sinh" (29; 71) Quảnlý trường dạy nghề thựcchất trọng tâm quảnlý trình đàotạo nghề Nó bao gồm quảnlý nhân tố trình đào tạo, quảnlýđàotạoquảnlý hai đối tượng là: lực lượngđàotạo (giáo viên),...
... bảo chấtlượng hiệu đàotạo trường NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Xác định sở lý luận sở pháp lý việc quảnlýchấtlượngđàotạo nghề Đánh giá thựctrạngchấtlượngđàotạo việc quảnlýchấtlượngđàotạo ... kê, xử lý số liệu thu CẤU TRÚC LUẬN VĂN Mở đầu Chương Cơ sở lý luận sở pháp lý việc quảnlýchấtlượngđàotạo nghề Chương 2: Thựctrạngchấtlượngđàotạo việc quảnlýchấtlượngđàotạo nghề ... sinh" (29; 71) Quảnlý trường dạy nghề thựcchất trọng tâm quảnlý trình đàotạo nghề Nó bao gồm quảnlý nhân tố trình đào tạo, quảnlýđàotạoquảnlý hai đối tượng là: lực lượngđàotạo (giáo viên),...
... 1.1.1.Qu n lý v Bi n phỏp qu n lý 1.1.2.Qu n lý giỏo d c v Qu n lý nh tr ng 1.1.3.Qu n lý ch t l ng o t o 1.2.Qu n lý ch t l ng o t o i h c theo TQM 14 c a qu n lý ch t l ... khỏi ni m c b n c a ti 1.1.1 Qu n lý v Bi n phỏp qu n lý 1.1.1.1 Qu n lý Cú nhi u quan ni m khỏc v khỏi ni m qu n lý Theo t i n Ti ng Vi t [17, tr.789]: Qu n lý ngha l trụng coi v gi gỡn theo ... Nguy n Qu c Chớ v Nguy n Th M L c: ''Ho t qu n lý l tỏc qu n lý) ng cú nh h ng, cú ch ớch c a ch th qu n lý (ng i n khỏch th qu n lý (ng i b qu n lý) m t t ch c, nh m lm cho t ch c v n hnh v t...
... thiết để quảnlýchấtlượng Trong đào tạo, hệ thống chấtlượng cấu tổ chức, quảnlýchấtlượngđàotạo phạm vi toàn ngành sở đàotạo Dưới giản đồ nhân Ishikawa quảnlýchấtlượngđàotạo Hình ... hợp đánh giá chấtlượngđàotạo ba góc độ khác nhau: (1) Đánh giá chấtlượngđàotạo góc độ đánh giá điều kiện đảm bảo chấtlượngđàotạo sở đàotạo (2) Đánh giá chấtlượngđàotạo góc độ người ... tiêu đàotạo > Đạt chất lƣợng (Nguồn: Giáo trình quảnlýchấtlượngđàotạo ) Trong lĩnh vực đào tạo, chấtlượngđàotạo với đặc trưng sản phẩm “con người lao động” hiểu kết (đầu ra) trình đào tạo...
... 1.1.1.Qun lý v Bin phỏp qun lý 1.1.2.Qun lý giỏo dc v Qun lý nhà trng 1.1.3.Qun lý cht lng o to 1.2.Qun lý cht lng o to i hc theo TQM 14 1.2.1 Cỏc cp ca qun lý cht lng ... 1.1 Mt s khỏi nim c bn ca ti 1.1.1 Qun lý v Bin phỏp qun lý 1.1.1.1 Qun lý Cú nhiu quan nim khỏc v khỏi nim qun lý Theo t in Ting Vit [17, tr.789]: Qun lý ngha l trụng coi v gi gỡn theo nhng ... ng qun lý ú l s tỏc ng mt cỏch cú nh hng, cú ch ớch ca ch th qun lý n khỏch th qun lý nhm lm cho t chc hnh t mc tiờu mong mun bng k hoch hoỏ, t chc, ch o, kim tra 1.1.1.2 Biện pháp quảnlý Bin...
... ng 38 1.3 C s lý lun v qun lý cht lng o to 40 1.3.1 Mc tiờu qun lý 40 1.3.2 Chc nng qun lý 40 1.3.3 Phng thc qun lý cht lng o to 43 1.3.4 Kim soỏt cht lng o to 46 1.3.5 Mụ hỡnh qun lý cht lng o ... s lý lun v qun lý, qun lý nõng cao cht lng o to k thut - ngh nghip - Kho sỏt, ỏnh giỏ thc trng cụng tỏc qun lý cht lng o to ngnh Cụng ngh May ti trng CCN Nam nh - 14 - xut cỏc bin phỏp qun lý ... lý c nh ngha l: T chc, iu khin hot ng ca mt n v, c quan Qun lý l mt hot ng cú ch ớch, c tin hnh bi mt ch th qun lý nhm tỏc ng lờn khỏch th qun lý thc hin cỏc mc tiờu xỏc nh ca cụng tỏc qun lý...
... nhiều tác giả, TQM có nhiều tên: Quảnlýchấtlượng đồng bộ, quảnlýchấtlượng tổng thể, quảnlýchấtlượng loàn diên, Trong luận vãn dùng theo TCVN quảnlýchấtlượng toàn diện Theo V Feigenbaum ... & Đàotạo GV Giảng viên KD Kinh doanh KHCL Kế hoạch chấtlượng KSCL Kiểm soát chấtlượng NT-GĐ-XH Nhà trường-Gia đình- Xã hội QL Quảnlý QĐQL Quyết định quảnlý QLCL Quảnlýchấtlượng QL&KD Quản ... prosess) 1.1.5 Chấtlượngđàotạo (Quality training) 1.1.6 Quảnlýchấtlượng (Quaiity Management) 1.1.7 Quảnlýchấtlượngđàotạo ( Quality Management, Training) 1.2 Tiếp cận quảnlý theo mô hình...
... niệm chấtlượngđàotạoChấtlượng vấn đề quan trọng định tất sở đào tạo, việc phân đấu nâng cao chấtlượngđàotạo dược xem nhiệm vụ quan trọng sở giáo dục đàotạoChấtlượng giáo dục chấtlượng ... chuyên sâu, đàotạo chuyên môn đàotạo nghề, đàotạo lại, đàotạo từ xa, tự đàotạoQuảnlýđàotạo trình tổ chức lập kế hoạch, điều khiển, kiểm tra, đánh giá hoạt động đàotạo toàn hệ thống ... Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Xây dựng sở lý luận quảnlýchấtlượngđàotạo trường trung cấp chuyên nghiệp 5.2 Phân tích, đánh giá thựctrạngquảnlýchấtlượngđàotạo Trường trung cấp tư thục Tân Bách...
... thống quảnlýchấtlượng tổng thể quảnlýchấtlượngđàotạo nghề Muốn có chấtlượng đầu khơng thể túy quảnlýchấtlượng theo mục tiêu mà cần quảnlý theo q trình đàotạoChấtlượngđàotạo nghề ... chấtlượngđàotạo sở chương trình đàotạo Việc kiểm định chấtlượngđàotạo sở đàotạo có nội dung quan trọng đánh giá hệ thống quảnlýchấtlượng sở chứng minh rằng, hệ thống quảnlýchấtlượng ... THỰCTRẠNGĐÀOTẠO VÀ THỰCTRẠNGQUẢNLÝCHẤTLƯỢNGĐÀOTẠOTẠI CÁC TRUNG TÂM DẠY NGHỀ Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1 Giới thiệu khái qt hệ thống đàotạo nghề Trước vào khảo sát thựctrạngđào tạo...
... thống quảnlýchấtlượng tổng thể quảnlýchấtlượngđàotạo nghề Muốn có chấtlượng đầu khơng thể túy quảnlýchấtlượng theo mục tiêu mà cần quảnlý theo q trình đàotạoChấtlượngđàotạo nghề ... chấtlượngđàotạo sở chương trình đàotạo Việc kiểm định chấtlượngđàotạo sở đàotạo có nội dung quan trọng đánh giá hệ thống quảnlýchấtlượng sở chứng minh rằng, hệ thống quảnlýchấtlượng ... THỰCTRẠNGĐÀOTẠO VÀ THỰCTRẠNGQUẢNLÝCHẤTLƯỢNGĐÀOTẠOTẠI CÁC TRUNG TÂM DẠY NGHỀ Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1 Giới thiệu khái qt hệ thống đàotạo nghề Trước vào khảo sát thựctrạngđào tạo...
... CỨU Nghiên cứu sở lý luận việc quảnlýchấtlượngđàotạo nghề có liên quan đến chấtlượngđàotạo trường nghề Khảo sát thựctrạngquảnlýchấtlượngđàotạo nghề Trường cao đẳng nghề kỹ thuật ... 1.2.2 Khái niệm quảnlýquảnlýchấtlượngđàotạo nghề a, Khái niệm QuảnlýQuảnlý từ Hán Việt ghép từ Quản từ LýQuản trông coi, chăm sóc, giữ gìn, trì trạng thái ổn định Lý sửa sang, ... chấtlượngđàotạo nghề…… 16 1.2.2 Quản lý, quảnlýchấtlượngđàotạo nghề .… 19 CHƯƠNG 2: THỰCTRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÍ CHẤTLƯỢNGĐÀOTẠOTẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP...
... bảo chấtlượng hiệu đàotạo trường NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Xác định sở lý luận sở pháp lý việc quảnlýchấtlượngđàotạo nghề Đánh giá thựctrạngchấtlượngđàotạo việc quảnlýchấtlượngđàotạo ... kê, xử lý số liệu thu CẤU TRÚC LUẬN VĂN Mở đầu Chương Cơ sở lý luận sở pháp lý việc quảnlýchấtlượngđàotạo nghề Chương 2: Thựctrạngchấtlượngđàotạo việc quảnlýchấtlượngđàotạo nghề ... sinh" (29; 71) Quảnlý trường dạy nghề thựcchất trọng tâm quảnlý trình đàotạo nghề Nó bao gồm quảnlý nhân tố trình đào tạo, quảnlýđàotạoquảnlý hai đối tượng là: lực lượngđàotạo (giáo viên),...