thực trạng ktđg kqht môn công nghệ ở trường thpt

Ứng dụng wiki trong đánh giá KQHT của HS môn Công nghệ THPT

Ứng dụng wiki trong đánh giá KQHT của HS môn Công nghệ THPT

Ngày tải lên : 12/04/2016, 16:20
... học tập cần thực hành việc đánh giá qua wiki trở nên khó 1.5 THỰC TRẠNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC CÔNG NGHỆ TRƯỜNG THPT 1.5.1 Thực trạng KTĐG KQHT môn Công nghệ trường THPT 1.5.1.1 ... hình thực trạng KTĐG môn Công nghệ trường THPT, từ đưa giải pháp nâng cao chất lượng KTĐG môn Công nghệ nhà trường phổ thông 1.5.1.2 Đối tượng khảo sát Tác giả tiến hành thực công tác đánh giá thực ... thực trạng cho môn học Công nghệ trường THPT Cụ thể: vấn sử dụng phiếu hỏi với GV dạy môn Công nghệ trường: THPT Ứng Hòa A, THPT Xuân Hòa, THPT Lý Nhân Tông, THPT B Hải Hậu, THPT Nam Duyên Hà, THPT...
  • 122
  • 351
  • 1
thực trạng nguôn nhân lực khoa học công nghệ ở việt nam

thực trạng nguôn nhân lực khoa học công nghệ ở việt nam

Ngày tải lên : 07/12/2015, 09:13
... giao công nghệ, làm giảm hiệu xuất sử dụng thiết bị công nghệ Hiện nhà công nghệ, công trình sư, kỹ sư thực hành nước ta thiếu, cán ngành công nghệ thông tin, vi điện tử sinh học, tự động hoá sản ... tranh thị trường giới, từ đòi hỏi phải có trình độ công nghệ cao khả sử dụng tương ứng công nghệ Ngoài giáo dục đào tạo văn hoá chuyên môn, nghiệp vụ mặt lý thuyết, cần ý điều kiện thực hành, ... nhân kỹ thuật, công nhân có trình độ bạc có 4000 người nà đa phần tuổi cao Thiếu công nhân kỹ thuật, đặc biệt công nhân bậc cao nhân tố trực tiếp ảnh hưởng đến trình chuyển giao công nghệ, làm giảm...
  • 15
  • 446
  • 0
Nghiên cứu thực trạng việc đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường CDDSPTW

Nghiên cứu thực trạng việc đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường CDDSPTW

Ngày tải lên : 12/04/2013, 16:07
... tác dụng "Xây dựng hình ảnh công ty" "Mở rộng kênh tiếp xúc với khách hàng có" Đánh giá cho thấy doanh nghiệp nhận thức rõ vai trò website công cụ quảng bá mở rộng thị trường Nhưng mặt khác, việc ... bảng với số điểm bình quân đạt 3,3 Theo 16 sát trở ngại hệ thống toán (3,27), môi trường pháp lý tập quán kinh doanh (3,11) Trở ngại hạ tầng công nghệ thông tin - viễn thông, có điểm số cao (2,8) ... điện tử công ty, chủ sở hữu hệ thống thương mại điện tử 39 Chương IV XÂY DỰNG CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ DỰA TRÊN MÔ HÌNH ĐỀ XUẤT VÀ ÁP DỤNG ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ WEBSITE TMĐT 4.1 Môi trường xây dựng công cụ...
  • 64
  • 902
  • 3
Luận văn thạc sỹ NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG VIỆC  ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN  TRƯỜNG CAO ĐẮNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG

Luận văn thạc sỹ NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG VIỆC ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẮNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG

Ngày tải lên : 06/10/2014, 05:20
... ca KTG KQHT ; í ngha ; Cỏc phng phỏp GKQHT Cỏc k thut xõy dng cỏc cụng c GKQHT qua bi TNKQ Quy trỡnh xõy dng mt thi TNKQ Cỏch phõn tớch v ỏnh giỏ mt bi trc nghim Mun bit trng CSPT GKQHT cho ... thng xuyờn GV kt hp cỏc phng phỏp GKQHT cho SV Bng 2.7 Giỏo viờn nhn thc v hiu qu G ca cỏc phng phỏp GKQHT Bng 2.8 Sinh viờn nhn thc v hiu qu G ca cỏc phng phỏp GKQHT Bng 2.9 Lng thi giỏo viờn ... CSPT ó s dng phng phỏp GKQHT khỏc nhau, ng thi chỳ trng vo vic G KQHT theo quỏ trỡnh Nhng cỏc thi cha bao ph ht ni dung chng trỡnh o to, ụi cha phự hp vi mc tiờu - Vic GKQHT cũn cha khỏch quan,...
  • 151
  • 1K
  • 4
Thực trạng hệ thống đánh giá kết quả học tập và biện pháp nâng cao chất lượng kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên

Thực trạng hệ thống đánh giá kết quả học tập và biện pháp nâng cao chất lượng kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên

Ngày tải lên : 17/11/2014, 23:10
... hệ thống điểm số đánh giá khác không xảy ở cấp trường, cấp khoa, môn, mà các giáo viên từng môn Trên bình diện xã hội nhiều trường có tên tuổi, có điểm số tuyển sinh đầu vào ... hưởng đến thương hiệu mà trường cố gắng tạo dựng - Theo hệ thống điểm số đánh giá khác (không xảy ở cấp trường, cấp khoa, môn, mà các giáo viên từng môn) là chúng ta chưa xây ... rộng và chung của trường đại học gì sinh viên của họ cần biết và có thể làm trường Sứ mạng công bố cho toàn thể xã hội biết tôn chỉ, mục đích giáo dục của nhà trường Mục đích hẹp...
  • 11
  • 588
  • 2
Tìm hiểu thực trạng sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 4 của học sinh một số trường tiểu học khu vực thị xã phúc yên   vĩnh phúc

Tìm hiểu thực trạng sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 4 của học sinh một số trường tiểu học khu vực thị xã phúc yên vĩnh phúc

Ngày tải lên : 28/11/2015, 15:12
... GDTH 35 Trường ĐHSP Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp sinh lớp 3.1.1 Thực trạng nhận thức giáo viên phương pháp trắc 35 nghiệm khách quan kiểm tra, đánh giá kết học tập môn Toán lớp 3.1.2 Thực trạng ... sinh… Môn Toán trường Tiểu học môn học quan trọng Để đáp ứng mục tiêu Giáo dục Tiểu học, chương trình môn Toán đưa mục tiêu Nguyễn Thị Lan – K32A GDTH Trường ĐHSP Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp môn ... kết học tập môn Toán lớp học sinh số trường Tiểu học khu vực Thị xã Phúc Yên 6.3.Tìm hiểu nguyên nhân thực trạng đề xuất biện pháp khắc phục Giả thuyết khoa học Nếu tìm hiểu thực trạng sử dụng...
  • 69
  • 603
  • 2
Tìm hiểu thực trạng về việc sử dụng phuơng pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn tiếng việt của học sinh lớp 4 ở một số trường tiểu học khu vực thị xã phú yên

Tìm hiểu thực trạng về việc sử dụng phuơng pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn tiếng việt của học sinh lớp 4 ở một số trường tiểu học khu vực thị xã phú yên

Ngày tải lên : 28/11/2015, 15:25
... sinh… Môn Tiếng Việt môn học có tính chất công cụ Để đáp ứng mục tiêu giáo dục Tiểu học, chương trình môn Tiếng Việt đưa mục tiêu môn học nhằm khơi dậy tính tích cực hoạt động học sinh môn học ... hiểu thực trạng việc sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra, đánh giá kết học tập môn Tiếng Việt học sinh số trường Tiểu học khu vực thị xã Phúc Yên 6.3Tìm hiểu nguyên nhân thực trạng ... đánh giá kết học tập môn Tiếng Việt Tiểu học 3.1.2 Thực trạng việc sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra, đánh giá kết học tập môn Tiếng Việt lớp 3.1.2.1 Thực trạng xác định mục tiêu...
  • 72
  • 618
  • 1
thực trạng quản lý kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn tiếng anh của sinh viên trường cao đẳng y tế đồng nai

thực trạng quản lý kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn tiếng anh của sinh viên trường cao đẳng y tế đồng nai

Ngày tải lên : 02/12/2015, 10:10
... cho Hiệu trưởng thực công tác kế hoạch tài chính, tổ chức quản lý tài chính, vật tư Trường, thực công tác thu chi sử dụng tài chính; quản lý nguồn vốn tài sản Nhà trường - Phòng Công tác học ... 2.3 Thực trạng quản lý công tác kiểm tra, đánh giá kết học tập môn Tiếng Anh sinh viên Trường Cao đẳng Y tế Đồng Nai xét theo chức quản lý Từ sở lý luận tìm hiểu tình hình thực tế quản lý công ... 2.3.1 Chức kế hoạch hóa Chúng khảo sát thực trạng thực chức thông qua công việc cụ thể chủ thể quản lí Trưởng Phòng Đào tạo, Trưởng Phòng Khảo thí, Trưởng môn Ngoại ngữ phiếu khảo sát dành cho...
  • 102
  • 693
  • 3
thực trạng quản lý việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập tại các trường trung học phổ thông huyện châu phú, tỉnh an giang

thực trạng quản lý việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập tại các trường trung học phổ thông huyện châu phú, tỉnh an giang

Ngày tải lên : 02/12/2015, 17:11
... nghiên cứu thực trạng công tác quản lý việc KTĐG kết học tập học sinh năm học 2010-2011 trường THPT địa bàn huyện Châu Phú, Tỉnh An Giang: -Trường THPT Bình Mỹ -Trường THPT Châu Phú -Trường THPT Đoàn ... hoạch: kế hoạch KTĐG trường, kế hoạch KTĐG tổ chuyên môn, kế hoạch KTĐG GV Trên sở kế hoạch KTĐG kết học tập nhà trường, HT đạo tổ chuyên môn GV xây dựng kế hoạch KTĐG môn học Mỗi môn học khác có ... 8.Cấu trúc luận văn: gồm phần MỞ ĐẦU NỘI DUNG Chương Cơ sở lí luận quản lý công tác KTĐG kết học tập trường THPT Chương Thực trạng quản lý việc KTĐG kết học tập trường THPT huyện Châu Phú, tỉnh An...
  • 147
  • 1.6K
  • 5
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đánh giá kết quả học tập của sinh viên dưới hình thức trắc nghiệm khách quan ở trường TCYT Đồng Tháp

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đánh giá kết quả học tập của sinh viên dưới hình thức trắc nghiệm khách quan ở trường TCYT Đồng Tháp

Ngày tải lên : 03/04/2013, 11:34
... trắc nghiệm; yêu cầu ngân hàng câu hỏi yêu cầu đề để đánh giá thực trạng từ chỗ cha tuân theo quy trình, kỹ thuật, chỗ cha đạt yêu cầu, sở cho việc đề xuất giải pháp việc tổ chức xây dựng đề 29 ... nõng cao cht lng v hiu qu cụng vic 1.2.2.ỏnh giỏ kt qu hc ca sinh viờn: 12 1.2.2.1.Hc v kt qu hc (KQHT) : Hc xột v bn cht l hot ng liĩnh hội ca ngi hc di s hng dn, t chc ca nh s phm tip thu tri...
  • 85
  • 1.2K
  • 5
Hướng dẫn dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Lịc sử và địa lý theo chuẩn kiến thức và kỹ năng

Hướng dẫn dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Lịc sử và địa lý theo chuẩn kiến thức và kỹ năng

Ngày tải lên : 13/09/2013, 18:10
... Vì vậy, sở Chuẩn, SGK có số nội dung kiến thức, kĩ có tính mở rộng, phát triển 1.4 Chương trình môn Lịch sử Địalí 1.4.1 Mục tiêu: - Cung cấp cho học sinh số kiến thức bản, thiết thực về: ... dung kiến thức học 3 Kiểm tra, đánh giá kết học tập Môn Lịch sử Địa lí tiểu học bốn môn học đánh giá điểm số Đánh giá môn Lịch sử Địa lí thực theo hai hình thức: đánh giá thường xuyên đánh giá ... yêu cầu cần đạt - Góp phần thực chuẩn KTKN chủ đề môn Toán lớp 1, 2, 3, 4, - Góp phần thực chuẩn KTKN yêu cầu thái độ học hết lớp, chương trình tiểu học Đánh giá môn Toán theo chuẩn KTKN ...
  • 33
  • 1.2K
  • 10
Đánh giá kết quả học tập hình học 10 của học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ năng luận văn thạc sỹ giáo dục học

Đánh giá kết quả học tập hình học 10 của học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ năng luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 17/12/2013, 21:55
... viên có ảnh hưởng lớn người học, không nên có thái độ quan tòa đánh giá, cho điểm khách quan phải khuyến khích học sinh 1.2 Thực trạng đánh giá kết học tập môn toán THPT 1.2.1 Thực trạng đánh giá ... hợp tài liệu đánh giá kiểm tra môn Toán học sinh THPT có liên quan đến đề tài - Phương pháp quan sát: quan sát thực trạng hoạt động đánh giá kiểm tra môn Toán THPT - Phương pháp điều tra - Phương ... Việc đánh giá HS cung cấp thông tin thực trạng dạy - học sở đào tạo, trường học giúp nhà quản lưý nắm bắt sai lệch, để từ kịp thời có điều chỉnh phù hợp nhằm thực tốt mục tiêu giáo dục đề 1.1.2.2...
  • 121
  • 710
  • 3
Đánh giá kết quả học tập môn toán theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình giáo dục phổ thông

Đánh giá kết quả học tập môn toán theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình giáo dục phổ thông

Ngày tải lên : 17/12/2013, 21:55
... sinh góp phần thực vận động “Xây dựng nhà trường thân thiện, học sinh tích cực” mà giáo dục đào tạo phát động 1.2.4 Thực trạng ĐG KQHT HS số trường (1) Những văn đạo công tác ĐG KQHT Bộ GD&ĐT ... kết làm đề khảo sát thực tế học sinh Điểm chuẩn môn nêu bảng 1.9 Bảng 1.9 Điểm giới hạn cố định phân loại học sinh theo hai nhóm 44 Môn học Môn toán Môn Vật lý Môn Ngữ văn Môn Tiếng anh Nhóm đạt ... trung bình môn có trọng số (ii) Dùng thang định khoảng 10 mức (từ đến 10) với môn lại tiểu học; 11 mức (từ đến 10) với môn cấp THCS, THPT - Phải chuẩn KT-KN chương trình môn học để ĐG KQHT theo...
  • 114
  • 1.3K
  • 7
Tài liệu Tiểu luận - giải pháp nâng cao chất lượng đánh giá kết quả học tập của sinh viên dưới hình thức trắc nghiệm khách quan pdf

Tài liệu Tiểu luận - giải pháp nâng cao chất lượng đánh giá kết quả học tập của sinh viên dưới hình thức trắc nghiệm khách quan pdf

Ngày tải lên : 23/12/2013, 09:15
... việc nghiên cứu 5.2.Nhiệm vụ nghiên cứu thực tiển: Phản ánh thực trạng kiểm tra đánh giá kết học tập hình thức trắc nghiệm khách quan môn học môn điều dưỡng trường TCYT quản lý 5.3.Xây dựng đề xuất ... GIÁ THỰC TRẠNG TỪ ĐÓ CHỈ RA CHỖ NÀO CHƯA TUÂN THEO QUY TRÌNH, KỸ THUẬT, CHỖ NÀO CHƯA ĐẠT YÊU CẦU, ĐÓ LÀ CƠ SỞ CHO VIỆC ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP VỀ VIỆC TỔ CHỨC XÂY DỰNG BỘ ĐỀ Để đánh giá thực trạng công ... xây dựng công cụ đánh giá tiến hành điều tra, khảo sát 38 giáo viên 120 học sinh ngành điều dưỡng tất cán quản lý trường TCYT Đồng Tháp 2.2.1.Đánh giá thực trạng câu hỏi lượng giá môn học môn điều...
  • 88
  • 1.1K
  • 1
Tài liệu TÀI LIỆU TẬP HUẤN KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG docx

Tài liệu TÀI LIỆU TẬP HUẤN KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG docx

Ngày tải lên : 21/01/2014, 12:20
... tập môn học A Các môn học đánh giá điểm số Môn Toán Môn Tiếng Việt Môn Khoa học Môn Lịch sử Địa lí B Các môn học đánh giá nhận xét Môn Đạo đức Môn Tự nhiên Xã hội Môn Thủ công Môn Kĩ thuật Môn ... liên tục, đảm bảo công giáo dục tất trẻ em độ tuổi giáo dục tiểu học b) Nguyên tắc đánh giá, xếp loại - Kết hợp đánh giá định lượng định tính đánh giá xếp loại - Thực công khai, công bằng, khách ... học sở Chuẩn kiến thức, kĩ trình dạy học bảo đảm đối tượng HS đạt chuẩn kiến thức, kĩ môn học chương trình nỗ lực mức thân, đồng thời đáp ứng nhu cầu phát triển lực riêng HS môn học chủ đề môn...
  • 193
  • 4.4K
  • 11
Báo cáo " Đổi mới phương thức tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở Đại học Quốc gia Hà Nội " docx

Báo cáo " Đổi mới phương thức tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở Đại học Quốc gia Hà Nội " docx

Ngày tải lên : 22/03/2014, 12:20
... đánh giá môn chuyên đề khoá luận tốt nghiệp Mô hình tổ chức quản lý công tác KTĐG ĐHQGH giai đoạn hoàn thiện phần lớn công tác KTĐG chuyên môn hoá Việc tổ chức quản lý KTĐG kết thúc môn học thực ... nghiệp vụ; - Công tác KTĐG chuyên môn hoá Kiến nghị Để việc phối hợp công tác KTĐG ĐHQGHN có hiệu phương thức tổ chức KTĐG sớm trở thành thực, kiến nghị với ĐHQGH nội dung cần triển khai thực sau: ... Nếu công việc Phòng Đào tạo thực nhóm thứ thuận lợi cho đơn vị quản lý, giám sát công việc với khối lượng lớn công việc phòng Đào tạo căng thẳng; giao cho khoa trực thuộc trường thực phần công...
  • 7
  • 1.1K
  • 8