thực hiện các phép tính sau a 96 78 4 b 448 594 52

thu tu thuc hien cac phep tinh

thu tu thuc hien cac phep tinh

Ngày tải lên : 07/07/2013, 01:26
... em b n Lan làm hay sai ? Vì ? Vậy ta phải làm nào? Tiết 15 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH TL : B n Lan làm sai không theo thứ tự thực < /b> phép < /b> tính < /b> a)< /b> 52 = 25 = 50 b) ... (5 42< /b> – 18) == (5 16 – 18) == (80 – 18) = 62 = 1 24 < /b> Tiết 15 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH º B i tập : ■ B n Lan thực < /b> phép < /b> tính < /b> sau < /b> : a)< /b> 52 = 102 = 100 b) 62 ... TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH Giải : a)< /b> 62 : + 52 = 36 : + 25 = + 25 = 27 + 50 = 77 Tiết 15 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH b) ...
  • 19
  • 2.8K
  • 6
15 thu tu thuc hien cac phep tinh.doc

15 thu tu thuc hien cac phep tinh.doc

Ngày tải lên : 17/09/2013, 20:10
... thức a)< /b> 100: {2 [52 – (35 – 8)]} b) 80 – [130 – (12 – 4)< /b> 2] GV Cho HS làm ?1 Tính < /b> a)< /b> 62: + 2 .52 ; b) 2.(5 .42< /b> –18) GV Đ a < /b> b ng phụ GV B n Lan thực < /b> phép < /b> tính < /b> sau:< /b> a)< /b> 2 .52 = 102 = 100 ; b) 62: 4.< /b> 3 ... a)< /b> 4.< /b> 32 – 5.6 b) b) 33.10 + 22.12 a)< /b> 4.< /b> 32 – 5.6 = 4.< /b> 9 –5.6 = 36 – 30 = b) 33.10+22.12 = 27.10 + 4.< /b> 12 = 270+ 48< /b> = 318 GV b) Đối với biểu thức có dấu ngoặc ta làm nào? Hãy tính < /b> giá trò biểu ... Theo em b n Lan làm hay sai? Vì sao? Phải làm nào? GV Nhắc lại để HS không mắc sai lầm thực < /b> phép < /b> tính < /b> sai quy ước Hoạt động nhóm: Các < /b> nhóm làm ?2 Tìm số tự nhiên x ; biết a)< /b> (6x – 39): = 201 b) 23...
  • 3
  • 1.1K
  • 9
Tiết 15. Chương 1. Bài 9: Thứ tự thực hiện các phép tính

Tiết 15. Chương 1. Bài 9: Thứ tự thực hiện các phép tính

Ngày tải lên : 20/09/2013, 03:10
... ý:   a)< /b> Mỗi số coi biểu thức b) Trong biểu thức có dấu ngoặc để thứ tự thực < /b> phép < /b> tính < /b> Thứ tự thực < /b> phép < /b> tính:< /b>   a)< /b> Đối với biểu thức dấu ngặc: Nếu có phép < /b> cộng, trừ nhân, chia, ta thực < /b> tính < /b> ... từ trái sang phải Tính:< /b> 48< /b> – 32 + = 16 + = 24 < /b>  Nếu có tính < /b> phép < /b> cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy th a,< /b> ta tính:< /b> Lũy th a < /b> nhân chia cộng trừ Tính:< /b> 32 – = – = 36 – 30 = b) Đối với biểu thức ... 62 = 1 24 < /b> *Tổng quát:  Thứ tự thực < /b> phép < /b> tính < /b> biểu thức dấu ngoặc: Lũy th a < /b> Nhân chia Cộng trừ  Thứ tự thực < /b> phép < /b> tính < /b> biểu thức có dấu ngoặc: ( ) [ ] { } ?2 Tìm số tự nhiên x, biết:  a)< /b> (6x...
  • 15
  • 1.7K
  • 5
SỐ HỌC 6 - TIẾT 15 - THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH

SỐ HỌC 6 - TIẾT 15 - THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH

Ngày tải lên : 25/09/2013, 15:10
... thực < /b> phép < /b> tính < /b> Thứ tự thực < /b> phép < /b> tính < /b> biểu thức a)< /b> Đối với biểu thức dấu GV: Trong biểu thức dấu ngoặc: ngoặc, có phép < /b> tính < /b> cộng trừ - Nếu có phép < /b> cộng trừ hoặc nhân chia ta thực < /b> nhân chia, ta ... GV: Trong biểu thức dấu - Nếu có phép < /b> tính < /b> cộng, trừ, nhân, ngoặc, có đầy đủ phép < /b> tính < /b> cộng, chia nâng lên lũy th a < /b> ta thực < /b> trừ, nhân, chia lũy th a < /b> ta thực < /b> nâng lên luỹ th a < /b> trước sau < /b> đến nào? ... ta thực < /b> phép < /b> tính < /b> từ nào? trái sang phải HS: Ta thực < /b> phép < /b> tính < /b> từ trái sang phải GV: Hãy tính:< /b> Ví dụ: 48< /b> - 32 + = ? 48< /b> - 32 + = 16 + = 24 < /b> 60 : = ? 60 : = 30 = 150 HS: 48< /b> - 32 + = 16 + = 24...
  • 3
  • 2.1K
  • 12
thu tu thuc hien cac phep tinh.ppt

thu tu thuc hien cac phep tinh.ppt

Ngày tải lên : 26/09/2013, 04:10
... TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH b) (5 42< /b> – 18) == (5 16 – 18) == (80 – 18) = 62 = 1 24 < /b> Tiết 15 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH º B i ... TÍNH THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH ? 1/ SGK / 32 : Tính < /b> : a)< /b> 62 : + 52 b) (5 42< /b> – 18) Tiết 15 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH Giải : a)< /b> 62 : + 52 = 36 : + ... ■ B n Lan thực < /b> phép < /b> tính < /b> sau < /b> : a)< /b> 52 = 102 = 100 b) 62 : = 62 : 12 = 36 : 12 = Theo em b n Lan làm hay sai ? Vì ? Vậy ta phải làm nào? Tiết 15 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰC HIỆN...
  • 18
  • 918
  • 5
Thực hiện các phép tính và thao tác đóng khối di dời

Thực hiện các phép tính và thao tác đóng khối di dời

Ngày tải lên : 22/10/2013, 00:20
... Fulbright B i Thực < /b> phép < /b> tính < /b> Thao tác đóng khối di dời B3 : Nhấp chuột vào ô B3 B4 : Đánh vào dấu + B5 : Nhấp chuột vào ô C3 B6 : Gõ phím Enter để hoàn tất việc tính < /b> toán Tương tự Anh/Chò thực < /b> cho phép < /b> ... tác: B1 : Thực < /b> phép < /b> tính < /b> nhân cho hai ô C3 D3 cho đáp số ô E3 B ng 3 .4 < /b> B2 : Anh/Chò thực < /b> copy công thức cho ô E4, E5 E6 cách đ a < /b> chuột đến gốc ph a < /b> b n tay phải ô E3, dấu thập đen lên B3 : Click ... thả chuột ra) B4 : Kéo chuột xuống ph a < /b> đến ô E6 ngưng lại B5 : Thả chuột ra; lúc ô doanh thu cho mặt hàng có B6 : Tính < /b> tổng doanh thu cách nhấp chuột vào ô E7 B7 : Click vào biểu tượng AutoSum nằm...
  • 5
  • 458
  • 0
Chuong I-Bai 9-Thu Tu Thuc Hien Cac Phep Tinh.ppt

Chuong I-Bai 9-Thu Tu Thuc Hien Cac Phep Tinh.ppt

Ngày tải lên : 10/11/2013, 22:11
... TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH b) (5 42< /b> – 18) == (5 16 – 18) == (80 – 18) = 62 = 1 24 < /b> Tiết 15 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH º B i ... TÍNH THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH ? 1/ SGK / 32 : Tính < /b> : a)< /b> 62 : + 52 b) (5 42< /b> – 18) Tiết 15 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH Giải : a)< /b> 62 : + 52 = 36 : + ... ■ B n Lan thực < /b> phép < /b> tính < /b> sau < /b> : a)< /b> 52 = 102 = 100 b) 62 : = 62 : 12 = 36 : 12 = Theo em b n Lan làm hay sai ? Vì ? Vậy ta phải làm nào? Tiết 15 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH THỨ TỰ THỰC HIỆN...
  • 17
  • 897
  • 1
THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH pdf

THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH pdf

Ngày tải lên : 20/06/2014, 13:20
... ngoặc Trong biểu thức có a)< /b> Chỉ có phép < /b> tính < /b> cộng dấu ngoặc để thứ tự thực < /b> phép < /b> tính < /b> trừ nhân chia : - Học sinh giải cho biết thứ tự thực < /b> phép < /b> Thực < /b> : Từ trái sang phải Ví dụ : Tính < /b> tính 15 + – ... lại thứ tự thực < /b> - Học sinh giải Tính < /b> phép < /b> tính < /b> biểu 23 – 13 = 10 24 < /b> : = thức dấu ngoặc , Củng cố : có phép < /b> tính < /b> cộng trừ - B i tập ?1 4.< /b> 5 = 20 b) Có đủ phép < /b> tính < /b> : - Dùng nhân chia - Học sinh ... sinh cho biết cho ví dụ coi biểu thức số coi II.- Thứ tự thực < /b> phép < /b> biểu  Chú ý : biểu thức tính < /b> : thức Mỗi số coi là = hay = + nên + – ; 14 < /b> + (17 - ) ; 74 < /b> biểu thức / Biểu thức dấu biểu thức...
  • 6
  • 659
  • 0
THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH doc

THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH doc

Ngày tải lên : 20/06/2014, 13:20
... tự thực < /b> phép < /b> tính < /b> trừ biểu thức không ch a < /b> dấu ngoặc? Cho ví dụ Nhân chia Cộng Thứ tự thực < /b> phép < /b> tính < /b> biểu thức ch a < /b> dấu ngoặc: ?3: Nêu thứ tự thực < /b> phép < /b> tính < /b> () [] {} biểu thức ch a < /b> dấu ngoặc? ... GV đ a < /b> hệ thống tập, tổ chức II B i tËp hoạt động học tập cho HS, hướng dẫn B i 1: cho HS (nếu cần): B i 1: Thực < /b> phép < /b> tính:< /b> a)< /b> = 25 – 16 : = 75 – = 71 ; b) = 17 – 14 < /b> = (17 – 14)< /b> = a)< /b> 52 – ... g) (39 42< /b> – 37 42< /b> ) : 42< /b> B i 2: Tìm số tự nhiên x, biết: a)< /b> 70 – (x – 3) = 45< /b> ; b) 10 + x = 45< /b> : 43< /b> ; e) = 20 – [30 – 42< /b> ] = 20 – [30 – 16] = 20 – 14 < /b> = ; f) = + 25 = + 32 = 35 ; g) = [42< /b> (39...
  • 5
  • 915
  • 1
THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH pptx

THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH pptx

Ngày tải lên : 13/07/2014, 01:21
... : thực < /b> 3) phép < /b> tính < /b> = 12 000 – (3000 + 540< /b> 0 + 1200) = 12 000 – 960< /b> 0 = 240< /b> 0 + B i tập 79 / 33 - Học sinh thực < /b> An mua hai b t bi giá giải 1500 đồng chiếc, b ng mua ba giá 1800 đồng quyển, mua sách ... tự thực < /b> Tính < /b> 24 < /b> : phép < /b> tính < /b> Củng cố : biểu thức - B i tập ?1 - Dùng dấu - Học sinh giải b ng ngoặc , có ví dụ phép < /b> tính < /b> cộng - B i tập ?2 = = 20 b) Có đủ phép < /b> tính < /b> : Thực < /b> : trừ nhân Lũy th a < /b> ... thực < /b> dụ coi biểu thức coi phép < /b> tính < /b> : biểu  Chú ý : biểu thức thức Mỗi số + – ; 14 < /b> + = hay = 5 + – ; 14 < /b> biểu thức / Biểu thức dấu ngoặc a)< /b> Chỉ có phép < /b> coi là biểu thức tính < /b> cộng trừ Trong biểu...
  • 15
  • 796
  • 0
Giáo án đại số lớp 6 - Tiết 15 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH potx

Giáo án đại số lớp 6 - Tiết 15 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH potx

Ngày tải lên : 26/07/2014, 06:20
... cố : = Tính < /b> 24 < /b> thực < /b> phép < /b> tính < /b> biểu thức không - B i tập ?1 - Dùng có dấu ngoặc , b ng có phép < /b> tính < /b> - Học sinh = 20 b) Có đủ phép < /b> tính < /b> : cộng trừ giải ví dụ Thực < /b> : nhân chia Lũy th a < /b>  - B i tập ... có dấu - Học sinh ngoặc để thứ a)< /b> Chỉ có phép < /b> tính < /b> cộng trừ nhân tự thực < /b> giải cho biết chia : phép < /b> tính < /b> thứ tự thực < /b> Thực : Từ phép < /b> trái sang phải tính < /b> Ví dụ : Tính < /b> 15 + – 13 = 23 – 13 = 10 - ... cho ví biết dụ coi số coi biểu thức - Học biểu thức  Chú ý : lời = hay = + nên biểu thức Mỗi số ; 74 < /b> biểu thức II.- Thứ tự thực < /b> phép < /b> tính < /b> : / Biểu thức coi là dấu biểu thức ngoặc Trong biểu thức...
  • 5
  • 1K
  • 0
bài giảng toán 6 thứ tự thực hiện các phép tính

bài giảng toán 6 thứ tự thực hiện các phép tính

Ngày tải lên : 28/07/2014, 17:39
... tự thực < /b> phép < /b> tính < /b> Tit 15: TH T THC HIN CC PHẫP TNH Nhắc lại biểu thức Thứ tự thực < /b> phép < /b> tính < /b> biểu thức a)< /b> Đối với biểu thức dấu ngoặc: * Nếu có phép < /b> cộng, trừ có phép < /b> nhân, chia ta thực < /b> phép < /b> tính < /b> ... trừ có phép < /b> nhân, chia ta thực < /b> phép < /b> tính < /b> theo thứ tự từ trái sang phải * Nếu có phép < /b> tính < /b> cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên lũy th a,< /b> ta thực < /b> phép < /b> tính < /b> nâng lên lũy th a < /b> trớc đến nhân chia cuối ... Nhắc lại biểu thức Thứ tự thực < /b> phép < /b> tính < /b> biểu thức a)< /b> Đối với biểu thức dấu ngoặc: * Nếu có phép < /b> cộng, trừ có phép < /b> nhân, chia ta thực < /b> phép < /b> tính < /b> theo thứ tự từ trái sang phải * Nếu có phép < /b> tính < /b> cộng,...
  • 17
  • 1.3K
  • 1
LUYỆN TẬP THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH ppsx

LUYỆN TẬP THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH ppsx

Ngày tải lên : 08/08/2014, 04:21
... = 240< /b> 0 + B i tập 79 / 33 An mua hai b t bi giá 1500 đồng chiếc, mua ba giá 1800 đồng quyển, mua sách gói phong b Biết số tiền mua ba sách số tiền muahai ,tổng số tiền phải trả 12000 đồng Tính < /b> ... GV s a < /b> sai , củng cố cách thực < /b> + B i tập 78 < /b> / 33 phép < /b> tính < /b> Tính giá trị biểu thức : 12 000 – (1500 + - Học sinh thực < /b> giải 1800 + 1800 : 3) b ng = 12 000 – (3000 + 540< /b> 0 + 1200) = 12 000 – 960< /b> 0 ... cuối tìm x số a)< /b> 70 – (x – 3) = 45< /b> b trừ (x – 3) = 70 – 45< /b> - Trình b y giải b ng học sinh khác - - Học sinh khác Thực < /b> trước tổ phép < /b> tính < /b> 45< /b> : 43< /b> (x – 3) = 25 tìm số hạng ch a < /b> biết tổng 2.x...
  • 10
  • 1.9K
  • 3
THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH ppt

THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH ppt

Ngày tải lên : 08/08/2014, 04:21
... ngoặc Trong biểu thức có - Học sinh giải a)< /b> Chỉ có phép < /b> thể có dấu ngoặc cho biết thứ tự tính < /b> cộng trừ để thứ tự thực < /b> thực phép < /b> nhân chia : phép < /b> tính < /b> tính Thực < /b> : Từ trái sang phải Ví du : Tính < /b> 15 ... tự thực < /b> Tính < /b> 24 < /b> : phép < /b> tính < /b> biểu - Dùng thức dấu ngoặc , có phép < /b> b ng = Củng cố : tính < /b> cộng trừ - B i tập ?1 nhân chia = 20 b) Có đủ phép < /b> - Học sinh giải ví tính < /b> : - Học sinh nhắc lại dụ Thực < /b> ... – ; 14 < /b> + (17 - ) ; 74 < /b> b ng biểu thức - Học sinh cho biết = hay = + nên coi biểu thức số biểu thức coi biểu thức  Chú ý : II.- Thứ tự thực < /b> phép < /b> tính < /b> : Mỗi số coi / Biểu thức không là biểu thức...
  • 5
  • 481
  • 0
§ 9 . THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH docx

§ 9 . THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH docx

Ngày tải lên : 10/08/2014, 21:24
... thức / Biểu thức dấu ngoặc a)< /b> Chỉ có phép < /b> tính < /b> cộng trừ nhân chia : dấu ngoặc để thứ tự thực < /b> phép < /b> tính < /b> - Học sinh giải cho biết thứ tự thực < /b> phép < /b> Thực < /b> : Từ trái sang phải Ví du : Tính < /b> tính - Học ... thực < /b> - B i tập ?2 Lũy th a < /b>  Nhân ,Chia  20 b) Có đủ phép < /b> tính < /b> : phép < /b> tính < /b> biểu Cộng trừ thức dấu ngoặc , có Ví dụ : Tính < /b> : 38 – 12 : 22 + đầy đủ phép < /b> tính < /b> cộng , trừ , nhân , chia lũy th a < /b> ... tự thực < /b> 15 + – 13 = - Học sinh giải Tính < /b> phép < /b> tính < /b> biểu 23 – 13 = 10 24 < /b> : = 4.< /b> 5 = thức dấu ngoặc , có Củng cố : phép < /b> tính < /b> cộng trừ nhân - B i tập ?1 - Dùng chia - Học sinh giải ví dụ Thực < /b> : b ng...
  • 5
  • 488
  • 0
Viết chương trình thực hiện các phép tịnh tiến, phép quay, phép co dãn, phép đối xứng qua điểm m(x0,y0), đối xứng qua đường thẳng và cho thực hiện từng chương trình tùy chọn

Viết chương trình thực hiện các phép tịnh tiến, phép quay, phép co dãn, phép đối xứng qua điểm m(x0,y0), đối xứng qua đường thẳng và cho thực hiện từng chương trình tùy chọn

Ngày tải lên : 08/11/2014, 23:34
... rbtnDoiXung_CheckedChanged(object sender, EventArgs e) { txtxA.Enabled = false; txtyA.Enabled = false; txtxB.Enabled = false; txtyB.Enabled = false; txtxM.Enabled = false; txtyM.Enabled = false; txtAlpha.Enabled = false; ... rbtnTiLe_CheckedChanged(object sender, EventArgs e) { txtxA.Enabled = false; txtyA.Enabled = false; txtxB.Enabled = false; txtyB.Enabled = false; txtxM.Enabled = false; txtyM.Enabled = false; txtAlpha.Enabled ... txtx2.Enabled = false; txtx3.Enabled = false; txtx4.Enabled = false; txty2.Enabled = false; txty3.Enabled = false; txty4.Enabled = false; txtR.Enabled = true; lbThongBao.Text = "Nhập t a < /b> độ tâm b n kính";...
  • 35
  • 3.9K
  • 23
rèn kĩ năng thực hiện các phép tính về lũy thừa trong dạy học môn toán số học lớp 6

rèn kĩ năng thực hiện các phép tính về lũy thừa trong dạy học môn toán số học lớp 6

Ngày tải lên : 25/12/2014, 06:53
... b y cách tính < /b> giá trị lũy th a < /b> tính < /b> chia hai lũy th a < /b> số theo quy tắc BT 68/SGK /Tính < /b> hai cách : Cách : Tính < /b> số b chia , số chia tính < /b> thương Cách : Chia hai lũy th a < /b> số tính < /b> kết a/< /b> 210 :28 b /46< /b> : ... th a < /b> vói số mũ tư nhiên ” a.< /b> a .a.< /b> a = ? Giáo viên giới thiệu a.< /b> a .a.< /b> a = a < /b> a đọc : a < /b> lũy th a < /b> ( hay lũy th a < /b> b c a)< /b> Trong đó: a < /b> số , n số mũ  a < /b>  Giáo viên hỏi tiếp: a.< /b> a.< /b>  .a < /b> = ? n HS trả lời a.< /b> a. ... x 43< /b> =4 < /b> 4 = 64 < /b> x a < /b> = 42< /b> = 16 x a2< /b> .a3< /b> = a2< /b> + = a5< /b> c/ 43< /b> = = 64 < /b> x d/ a2< /b> = 16 a < /b> = e/ a3< /b> = a < /b> = x g/ a2< /b> a3< /b> = a6< /b> h/ a5< /b> a3< /b> = a8< /b> x 11 i/ 23 22 = 46< /b> 23 22 = 25 x - Những điểm nhầm lẫn học sinh hay...
  • 21
  • 3.3K
  • 3
bài giảng số học 6 chương 1 bài 9 thứ tự thực hiện các phép tính

bài giảng số học 6 chương 1 bài 9 thứ tự thực hiện các phép tính

Ngày tải lên : 08/01/2015, 14:03
... HIỆN CÁC PHÉP TÍNH Nhắc lại biểu thức Thứ tự thực < /b> phép < /b> tính < /b> VD : Tính < /b> biểu thức a)< /b> Đối với biểu thức dấu 48< /b> – 32 + ngoặc: * Nếu có phép < /b> cộng, trừ = 16 + có phép < /b> nhân, chia ta thực < /b> phép < /b> = 24 < /b> tính < /b> ... TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH Nhắc lại biểu thức Thứ tự thực < /b> phép < /b> tính < /b> biểu thức a)< /b> Đối với biểu thức dấu ngoặc: * Nếu có phép < /b> cộng, trừ có phép < /b> nhân, chia ta thực < /b> phép < /b> tính < /b> theo thứ tự từ trái sang ... TRA B I CŨ 1) Phát biểu viết công thức tổng quát chia hai lũy th a < /b> số 2) Áp dụng: a)< /b> 210 : 28 b) 46< /b> : 43< /b> Tiết 15: THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH Nhắc lại biểu thức Các < /b> số nối với dấu phép < /b> tính...
  • 9
  • 626
  • 1
Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính về lũy thừa trong dạy học môn toán số học lớp 6

Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính về lũy thừa trong dạy học môn toán số học lớp 6

Ngày tải lên : 23/01/2015, 20:18
... b y cách tính < /b> giá trị lũy th a < /b> tính < /b> chia hai lũy th a < /b> số theo quy tắc BT 68/SGK /Tính < /b> hai cách : Cách : Tính < /b> số b chia , số chia tính < /b> thương Cách : Chia hai lũy th a < /b> số tính < /b> kết a/< /b> 210 :28 b /46< /b> : ... x 43< /b> =4 < /b> 4 = 64 < /b> x a < /b> = 42< /b> = 16 x a2< /b> .a3< /b> = a2< /b> + = a5< /b> c/ 43< /b> = = 64 < /b> x d/ a2< /b> = 16 a < /b> = e/ a3< /b> = a < /b> = x g/ a2< /b> a3< /b> = a6< /b> 17 h/ a5< /b> a3< /b> = a8< /b> x i/ 23 22 = 46< /b> 23 22 = 25 x - Những điểm nhầm lẫn học sinh hay ... th a < /b> vói số mũ tư nhiên ” a.< /b> a .a.< /b> a = ? Giáo viên giới thiệu a.< /b> a .a.< /b> a = a < /b> 12 a < /b> đọc : a < /b> lũy th a < /b> ( hay lũy th a < /b> b c a)< /b> Trong đó: a < /b> số , n số mũ  a < /b>  Giáo viên hỏi tiếp: a.< /b> a.< /b> n a < /b> = ? HS trả lời a.< /b> a....
  • 32
  • 2.7K
  • 10
Bài 9. Thứ tự thực hiện các phép tính

Bài 9. Thứ tự thực hiện các phép tính

Ngày tải lên : 09/02/2015, 17:00
... mắ c May g điểm B nacó số 2(khán? thừ gì ?a/< /b> 10cơ3{22 0)? – (17+10)]} Những thừu :ngoặng 100 : luỹ dấ a < /b> cù c 3 [52 b/ 57:53 thêm B n có am : an = a < /b> m – n ( a < /b> B n am a < /b> n = a < /b> m + n Có phép < /b> tính < /b> : ... tính < /b> biểu thức ch a < /b> dấu ngoặc : (…) - > […] - > { …} B n An thực < /b> phép < /b> tính < /b> sau:< /b> , 52 - 12 = 102 – 12 = 100 – 12 = 88 a < /b> 62 : + = 36 : + = + = 11 Theo em, b n An làm hay sai ? Tại ? Nếu sai s a < /b> lại ... lại cho b, Trả lời B n An làm sai, khơng thực < /b> thứ tự phép < /b> tính < /b> S a < /b> lại: b, 62 : + a,< /b> 52 - 12 = 36 : + = 25 – 12 = 18 + = 50 – 12 = 54 < /b> + = 59 = 38 TIẾT 16 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH * GHI...
  • 15
  • 623
  • 0

Xem thêm