...
trừ.
THỨ TỰTHỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH
THỨ TỰTHỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH
Tiết 15
THỨ TỰTHỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH
THỨ TỰTHỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH
a) (6x – 39) : 3 = 201
6x – 39 = 201 . 3
6x = 60 3 ... – 64 ]
= 80 – 66 = 14
■ Thứtựthựchiệncácphéptính đối với biểu
thức có dấu ngoặc:
( ) → [ ] → { }.
THỨ TỰTHỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH
THỨ TỰTHỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH
Tiết 15
THỨ TỰTHỰC ... số 7 là các biểu thức.
b) Trong biểu thức có thể có các dấu ngoặc để
chỉ thứtựthựchiệncácphép tính.
THỨ TỰTHỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH
THỨ TỰTHỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH
Tiết 15
a) 6
2
:...
... thựchiệncácphéptính sai quy ước.
Hoạt động nhóm: Các nhóm làm ?2
Tìm số tự nhiên x ; biết
a) (6x – 39): 3 = 201
b) 23 + 3x = 5
6
:5
3
GV. Cho HS kiểm tra kết các nhóm
a) 4.3
2
– 5 .6 ... [130 – 64 ]
= 80 – 66 = 14
IV/ Củngcố : 12 ph
Nhắc lại thứtựthựchiệnphéptính trong
biểu thức,(Không ngoặc; có ngoặc)
GV. Treo bảng phụ bài tập 75 trang 32
(SGK)
a)
+3 x 4
60
b)
x3 ... HS làm ?1. Tính
a) 6
2
: 4. 3 + 2.5
2
; b) 2.(5.4
2
–18)
GV. Đưa bảng phụ
GV. Bạn Lan đã thựchiệncácphéptính
như sau: a) 2.5
2
= 10
2
= 100 ;
b) 6
2
: 4.3 = 6
2
:12 = 3
Theo em bạn...
... án số học 6
Ngày soạn: …………
Tiết 15:
THỨ TỰTHỰCHIỆNCÁCPHÉP TÍNH
THỨ TỰTHỰCHIỆNCÁCPHÉP TÍNH
A. MỤC TIÊU:
Qua bài học, học sinh cần đạt được yêu cầu tối thiểu sau đây:
I. Kiến thức:
- Học ... bảng thực hiện. Các
học sinh khác làm bài và chú ý bài làm
của bạn để nhận xét.
2. Thứtựthựchiệncácphéptính
trong biểu thức.
a) Đối với biểu thức không có dấu
ngoặc:
- Nếu chỉ có phép ... nắm được quy tắc về thứtựthựchiệncácphép tính.
II. Kỹ năng:
- Học sinh biết vận dụng các quy tắc để tính đúng giá trị biểu thứccác số.
III. Thái độ:
- Rèn cho học sinh tính chính xác, cẩn...
...
chỉ thứtựthựchiệncácphép tính.
THỨ TỰTHỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH
THỨ TỰTHỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH
Tiết 15
THỨ TỰTHỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH
THỨ TỰTHỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH
b) 23 + 3x = 5
6
... HIỆNCÁCPHÉPTÍNH
THỨ TỰTHỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH
Tiết 15
THỨ TỰTHỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH
THỨ TỰTHỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH
TL : Bạn Lan đã làm sai vì không theo đúng thứ
tự thựchiệncácphép ... – 64 ]
= 80 – 66 = 14
■ Thứtựthựchiệncácphéptính đối với biểu
thức có dấu ngoặc:
( ) → [ ] → { }.
THỨ TỰTHỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH
THỨ TỰTHỰCHIỆNCÁCPHÉPTÍNH
Tiết 15
THỨ TỰ THỰC...
... mỗi phép sai).
- Khi các em đã biết thựchiện điều này nghĩa là các em đã nắm được kĩ năng
tính.
a) Với cácphéptính nhân, chia.
- Học sinh lớp năm thường mắc sai lầm sau:
Giáo viên thực hiện: ... nên các em thựchiệnphép chia dẫn đến kết
quả sai.
- Để khắc phục những sai lầm trên tôi cho các em làm rất nhiều phéptính dạng
trên. Mỗi lần thựchiện tôi đều cho các em nhắc lại quy tắc thực ... của cách ghi
số, giúp học sinh nắm vững quy tắc thựchiệnphép tính, phép nhân thựchiện từ
phải sang trái. Khi nhân 2 với 245 được tích riêng thứ nhất; còn khi nhân 1 với
245 được tích riêng thứ...
... 2 068
62 040
x
1034
240
41 360
2 068
248 160
x
404
3
1202
x
404
3
1212
x
3124
12
62 48
3124
9372
x
3124
12
62 48
3124
37488
x
Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 thựchiện bốn phép ... thiện hơn.
tháng 05 năm 2009
Người viết:
10
Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 thựchiện bốn phép
tính cơ bản
học sinh tính, sau đó giáo viên cho phéptính rồi học sinh tự đặt tính ... và tìm cách sửa lại cho đúng (đối với mỗi phép sai).
- Khi các em đã biết thựchiện điều này nghĩa là các em đã nắm được kĩ năng
tính.
a) Với cácphéptính nhân, chia.
- Học sinh lớp năm...
... cây
Thiết kế các lớp
Trong bước phân tích, chúng ta đã xác định được cáclớp với các
thuộc tính và tập tối thiểu các hàm chính thựchiện trên các thuộc tính
mô tả đối tượng của lớp đó. Để xây ... trình 339
§
5. Lớp cơ sở trừu tượng 343
§
6. Sử dụng tương ứng bội và phương thức ảo 351
§
7. Xử lý các thuật toán khác nhau 3 56
Chương 7. Các dòng tin (stream) 364
§
1. Cáclớp stream 364
§
2. Dòng ... định các đối tượng và các thuộc tính của chúng.
+ Xác định các hàm mà các đối tượng sẽ phải thựchiện (hành vi
của các đối tượng).
+ Xác định mối quan hệ tương tác giữa các đối tượng, các thông...
... các ý chính trong mô hình máy tính Vol Neuman và Harvard. Yếu tố khác nhau
chính trong 2 mô hình này là gì?
Câu: Anh (Chị) hãy nêu cáctính năng xử lý của máy tính, lấy ví dụ theo các kiến thức ... kiến thức đã học về
các chức năng đó. Các bộ phận tính toán nằm ở bộ phận nào? vẽ cụ thể các thành phần, thanh ghi
cờ (Flag) làm nhiệm vụ gì.
Câu: Hệ đếm trong máy tính gồm các hệ nào, dùng để ... 0 x 0 0 1
S
A:
U 1 6
I N V
U 2 6
A N D 2
U 2 6
A N D 2
U 3 4
O R 2
A
B
C
f
Biểu diễn số thực -42,125 dưới dạng số có dấu chấm động chính xác đơn 32 bit.
Biểu diễn số thực - 26, 12
8
dưới dạng số...