thủ khoa đại học y cần thơ năm 2013

... điểm không có trong lymphôm không Hodgkin loại lymphôm Malt: a) A. Lymphôm xuất phát từ mô lymphô ở niêm mạc. b) B. Liên quan đến nhiễm Helicobacter pylori ở dạ d y, viêm tuyến giáp Hashimoto, ... Working Formulation, lymphôm không Hodgkin có độ ác tính thấp: a) A. Lymphôm loại nguyên bào miễn dịch. b) B. Lymphôm loại lymphô bào. c) D. Lymphôm loại loại Burkitt. d) D. Lymphôm loại loại tế ... C. Lymphôm MALT có thể thoái triển d) D. Tế bào u là loại tế bào lymphô dòng T. 89. Đặc điểm của Lymphôm tế bào lymphô dòng T: a) A. Thường gặp hơn lymphôm loại tế bào B. b) B. Thường x y ra...

Ngày tải lên: 14/05/2014, 01:01

Ngày tải lên: 28/08/2013, 08:00

... tay thường quy của sinh viên Y6 hệ bác sĩ đa khoa trường đại học Y Hà Nội năm 2010. 2. Mô tả kiến thức, thái độ, thực hành rửa tay xà phòng của sinh viên Y6 hệ bác sĩ đa khoa trường đại học Y ... cứu Sinh viên năm thứ 6 (Y6 ) hệ Bác sĩ đa khoa trường đại học Y Hà Nội năm học 2009 - 2010. - Tiờu chun la chn: ã Nhng sinh viờn hin đang theo học năm thứ 6 hệ Bác sĩ đa khoa trường đại học Y Hà Nội ... ngón tay của bàn tay n y vào lòng bàn tay kia. ã Bc 5: Dựng lũng bn tay ny xoay ngún cỏi ca bn tay kia v ngc li ã Bc 6: Xoay đầu ngón tay n y vào lòng bàn tay kia và ngược lại. Chà xát tay đến...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 14:26

... x0 y0 w1 h1" alt=""

Ngày tải lên: 28/07/2014, 13:19

... khoa trường Đại học Y Hà Nội năm học 2010 - 2011” với 2 mục tiêu : 1. Mô tả giá trị nghề nghiệp của sinh viên Y4 Đa khoa trường học Y Đại Hà Nội năm học 2010 - 2011. 2. Mô tả các y u tố ảnh ... Vài nét về trường Đại học Y Hà Nội và Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng Trường Đại học Y Hà Nội được thành lập năm 1902. Trường luôn là một trong những trường Đại học hàng đầu của ... tộc. Trường Đại học Y Hà Nội có 3 Khoa, 3 Viện, 42 Bộ môn và 9 đơn vị trực thuộc. Trường là một trong những trường Đại học Y có đ y đủ các Bộ môn thuộc các lĩnh vực khoa học và chuyên ngành cần thiết...

Ngày tải lên: 09/10/2014, 12:57

... Th y phân hc 32,88 gam AlaGlyAla Gly; 10,85 gam AlaGlyAla; 16,24 gam AlaGlyGly; 26,28 gam AlaGly; 8,9 gam Alanin còn li là Gly Gly ... cht: phenylamoni clorua, natri phenolat, vinyl clorua, anlyl clorua, benzyl clorua, phenyl     -6, propyl clorua, ancol benzylic, alanin, tripeptit Gly-Gly-Val, ... AlaGlyGly; 26,28 gam AlaGly; 8,9 gam Alanin còn li là Gly Gly và Glyxin. T l s mol GlyGly:Gly là 10:1. Tng khng GlyGly và Glyxin trong hn hp sn phm là: A. 27,9 gam B. 28,8 gam C....

Ngày tải lên: 03/01/2014, 20:24

... có y = x 3 – 3x 2 +4 TXĐ D= R ; y ’ =3x 2 - 6x ; y ’ = 0 khi x=0 hoặc x=2 CĐ(0 ;4), CT(2 ;0), U(1 ;2) Đồ thị (Tự vẽ) Điểm 0,75 0,25 Câu1.2 (1điểm) y ’ = 3x 2 +2(1-2m)x+(2-m) Ycbt ⇒ y ’ =0 ... 2(4a 2 – 4ab +b 2 ) = 5(a 2 +b 2 ) Chọn b=1 suy ra 3a 2 -8a-3 =0 suy ra a=3 hoặc a= -2/3 . V y có hai đường thẳng cần tìm là: 3x +y -7 =0 và -2x+ 3y+ 1=0 0,5 0,5 Câu7.b (1điểm) Từ pt (H) có a=2 ... đó là nghiệm của 2 2 5 4 20 0 x y x y m  − =  − + =  suy ra 5x 2 -4(x+m) 2 = 20 ⇔ x 2 -8mx – 4m 2 -20=0 phương trình n y luôn có 2 nghiệm khác dấu v y đường thẳng đã cho luôn cắt (H)...

Ngày tải lên: 20/02/2014, 06:20

... ngắn ng y: Đậu t-ơng, lạc, thuốc lá + C y d-ợc liệu : Tam thất, đ-ơng quy, đỗ trọng, hồi, thảo quả + C y ăn quả : Mởn, đào , lê + Chăn nuôi: Trâu, bò thịt, bò sữa, lợn - T y Nguyên chủ y u trồng ... Bộ và T y Nguyên: - Trung du miền núi Bắc Bộ chủ y u trồng c y công nghiệp có nguồn gốc ôn đới và cận nhiệt (chè, trẩu, hồi, quế) + Đ y là vùng trồng chè lớn nhất n-ớc ta. + Các c y công ... vụ có những thay đổi quan trọng, với các giống c y ngắn ng y, chịu đ-ợc sâu bệnh và có thể thu hoạch tr-ớc mùa bÃo, lũ hay hạn hán. - Tính mùa vụ đ-ợc khai thác tốt hơn nhờ đ y mạnh hoạt động...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 07:20

... trực tuyến tại Đại học Quốc gia Hà Nội, Kỷ y u Hội thảo Khoa học Phát triển và chia sẻ nguồn tài nguyên số trong các thư viện đại học và nghiên cứu, Hà Nội, 2009 14. Liên hiệp Thư viện Đại học ... Trường Đại học kỹ thuật Công nghiệp (10km), Trường Đại học Sư phạm (5km) Với quy mô đào tạo như hiện nay của Đại học Thái Nguyên (khoảng 90.000 sinh viên các hệ) việc đáp ứng nhu cầu học tập, ... TẠI TRUNG TÂM HỌC LIỆU ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN PGS.TS Nguyễn Duy Hoan Giám đốc Trung tâm Học liệu Thái Nguyên 1. VAI TRÒ CỦA TÀI LIỆU ĐIỆN TỬ VÀ NHẬN THỨC CỦA TRUNG TÂM Ng y nay nhu cầu bạn...

Ngày tải lên: 12/03/2014, 12:41

... x0 y0 w1 h1" alt=""

Ngày tải lên: 21/03/2014, 17:04

... 1 y y 1 1 3y y 1 y 1                           2 2 2 22 y 7y 1 y 7y 1 y 1 y 1 1 3y y 1 0          4 3 2 3 6y 3 3y 5y y 1 0           2 y 1 ... 2 22 22 22 22 x y 0 1 x y x y x y x y x y xy 0 x y x y 1 1 x y x y x y x y 1 2                                         +) Vi x = 0, ta có (2) 2 y y 1 y 1  ...     3xy 1 3xy 3x y x 3 xy 3y            x 25         2 22 x y 1 x 3xy 1 y y x 3 0 x y 3x y 4 0 x y 4                         y x 1 x y 1 x 1 x...

Ngày tải lên: 18/04/2014, 10:13

... AC a a = = = = = ⇒ = = + + V y 2 3 1 3 4 3 36 ABMI a a a V = = 05 Ta c ó: [ ] 2 3 ( ) 2( ) 2 3 9 2( ) 2 27 6 ( ) 2 ( 3) P x y z xy yz zx xyz xy yz zx xyz x y z yz x   = + + − + + −   = ... 0,25 CâuVII .a 1.0 z = x + iy ( ,x y R∈ ), z 2 + 2 2 2 2 0 2 0z x y x y xyi= ⇔ − + + + = 0,25 2 2 2 2 2 0 0 xy x y x y =   ⇔  − + + =   0,25 (0;0); (0;1) ; (0;-1). V y: z = 0, z = i, z = - ... Câu V(1,0 điểm): Cho x, y, z là những số dương thoả mãn xyz = 1. Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức: 9 9 9 9 9 9 6 3 3 6 6 3 3 6 6 3 3 6 x y y z z x P x x y y y y z z z z x x + + + = + + +...

Ngày tải lên: 08/05/2014, 11:33

... trường Đại Học Y Hà Nội 2.2. Đối tượng nghiên cứu - Sinh viên Y2 , Y3 , Y4 , Y6 của trường Đại học Y Hà Nội năm học 2010- 2011. - Các cán bộ giảng d y của một số bộ môn khoa học cơ bản (KHCB), y học ... pháp d y học và lượng giá tại một số bộ môn của Trường Đại học Y Hà Nội”, Báo cáo nghiên cứu. 6. Phạm Thị Minh Đức và cs (1998), D y - học tích cực trong đào tạo y học, Trường Đại học Y Hà ... biến trong các trường Đại học, theo một nghiên cứu khảo sát ý kiến SV về hoạt động d y học môn Đạo Đức Y Học tại 8 trường Đại Học Y của Việt Nam cho th y phương pháp d y học tích cực chiế m tỷ...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 03:24

... thế giới. Năm 1999, Hội Y học Thế giới đã tuyên bố “Hội Y học thế giới khuyến nghị mạnh mẽ tới các Trường y trên toàn thế giới rằng d y -học Đạo đức y học và Quyền con người là khóa học bắt buộc ... thời điểm d y Đạo đức y học như hiện nay Nhận xét: - Có 88,1% sinh viên cho rằng thời điểm d y -học ĐĐYH như hiện nay (cho sinh viên Y3 ) là thích hợp. 3.3.1.3. Hình thức học Đạo đức y học 39 ... đức y học cũng v y nó đã được hình thành và phát triển cùng với lịch sử y học. Hơn ba thập kỷ qua, đạo đức y học nổi lên như một lĩnh vực ưu tiên trong đào tạo y khoa tại các trường Đại học Y...

Ngày tải lên: 07/10/2014, 00:40

Ngày tải lên: 10/10/2014, 02:06

Ngày tải lên: 19/11/2014, 16:00