thời gian nhận và thời gian khai thác đóng đi

Ngày tải lên: 21/04/2014, 14:15

Ngày tải lên: 02/03/2014, 07:52

... có đi n để chập đi m lại với + Xác định đi m đầu đi m cuối mạch đi n + Liệt kê đi m nút mạch đi n theo hàng ngang + Lần lƣợt đi n trở nằm hai đi m đặt đi n trở vào hai R2 đi m + Vẽ lại mạch đi n ... độ dòng đi n qua đi n trở ta cần phải xác định đƣợc hiệu đi n đặt vào hai đầu đi n trở giá trị đi n trở tƣơng ứng với hiệu đi n Để tính hiệu đi n hai đi m ta dựa vào đi m thứ ba hai đi m để tính ... cƣờng độ dòng đi n thời gian dòng đi n chạy qua nguồn đi n Công nguồn đi n công dòng đi n chạy toàn mạch A   I t - Công suất nguồn đi n tích suất đi n động nguồn đi n với cƣờng độ dòng đi n chạy...

Ngày tải lên: 22/12/2015, 00:44

... R2 (Biết nhiệt môi trờng mạng đi n có hiệu đi n không đổi) Hớng dẫn giải: * Tìm hiểu đi u kiện cho - Cho biết giá trị hai đi n trở - Thời gian đun sôi nớc dùng đi n trở R1 - Tóm tắt: R1 = ; ... nhiệt độ cuối nớc 19,2 oC 4.3.2.Bài toán 2: Một ấm đi n có hai đi n trở: R1 = R2 = Nếu bếp dùng đi n trở R1 đun sôi ấm nớc 10 phút Tính thời gian cần thiết để đun sôi ấm nớc khi: a Chỉ dùng ... mà dây đi n trở ấm toả trờng hợp nh - Hiệu đi n trờng hợp không đổi * Bài giải Thc hin: Vừ Th M Nhung Nm hc: 2011-2012 Sỏng kin kinh nghim: Rốn luyn k nng gii bi vt lớ THCS 13 - Gọi thời gian đun...

Ngày tải lên: 30/05/2015, 12:56

... Chất đi m CĐ chất đi m CĐ NIỆM Không gian, thời gian Hệ qui chiếu Tính tương đối CĐ Vật mốc Tọa độ Phương trình CĐ ĐỘNG CÁC HỌC CHẤT Vận tốc TB LƯỢNG Tốc độ TB Vận tốc tức thời ĐẠI Tốc độ tức thời ... Gợi ý sử dụng BT Sau HS học xong “Chuyển động cơ”, GV sử dụng BT giúp HS nhận biết mốc thời gian, phân biệt thời đi m thời gian chuyển động b Bài tập chuyển động thẳng Ở phần này, độ phức tạp độ ... chuyển động cơ, chất đi m, quỹ đạo, hệ quy chiếu Phân biệt thời đi m thời gian chuyển động Thông qua BT rèn luyện cho HS kỹ thu thập thông tin từ quan sát, xử lý thông tin thu nhận được, giúp cho...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 16:20

Ngày tải lên: 21/08/2014, 08:33

... đường đơn vị thời gian v= e Công thức tính vận tốc: s t Trong s: quãng đường t: thời gian để hết quãng đường Đơn vị vận tốc: f Đơn vị vận tốc tuỳ thuộc vào đơn vị chiều dài đơn vị thời gian Đơn vị ... so sánh công thực đơn vị thời gian - Công thực đơn vị thời gian gọi công suất g Công thức tính công suất: - Công thức: P = A t Trong A: công thực (J) t: khoảng thời gian thực công A (s) - Đơn ... v1) t2 = s2 / v2 Chú ý: Nếu vật xuất phát lúc thời gian chuyển động vật gặp nhau: t = t1 = t2 Nếu không chuyển động lúc ta tìm t 1, t2 dựa vào thời đi m xuất phát lúc gặp Bài toán dạng chuyển động...

Ngày tải lên: 29/10/2015, 16:02

... CU0cos(ωt + ϕu) - Giả sử thời đi m t, tụ đi ̣n nạp đi ̣n, đi ̣n tích tụ đi ̣n tăng lên - Sau khoảng thời gian ∆t, đi ̣n tích dương tăng ∆q - Cường độ dòng đi ̣n thời đi m t: i = ∆q ∆t - Khi ∆t ... các tụ đi ̣n? + HS: Suy nghĩ…?; Trả lời + GV: Biểu thức đi ̣n tích tức thời tụ đi ̣n liên hệ với đi ̣n dung đi ̣n áp tức thời hai tụ nào? + HS: Suy nghĩ…?; Trả lời + GV: Cường độ dòng đi ̣n ... Jun(J) - Thời gian: giây (s) - Công suất: Oát (W) - Cường độ dòng đi ̣n: Ampe (A) - Đi ̣n áp; Suất đi ̣n động: Vôn (V) - Diện tích: mét vuông (m2) - Đi ̣n trở: Ôm (Ω) - Tần số: héc (Hz) - Đi ̣n...

Ngày tải lên: 29/10/2015, 16:03

... Gợi ý sử dụng BT Sau HS học xong “Chuyển động cơ”, GV sử dụng BT giúp HS nhận biết mốc thời gian, phân biệt thời đi m thời gian chuyển động b Bài tập chuyển động thẳng Ở phần này, độ phức tạp độ ... chuyển động cơ, chất đi m, quỹ đạo, hệ quy chiếu Phân biệt thời đi m thời gian chuyển động Thông qua BT rèn luyện cho HS kỹ thu thập thông tin từ quan sát, xử lý thông tin thu nhận được, giúp cho ... dụng tri thức thu nhận vào thực tiễn, tự kiểm tra đánh giá tự đi u chỉnh trang 19 Trên sở nghiên cứu chi tiết nội dung chương “Động học chất đi m”, Vật lý 10 THPT, đề tài khai thác hệ thống BTVL...

Ngày tải lên: 01/12/2015, 16:32

... H, tụ đi n có đi n dung C thay đổi Mắc vào hai đầu đoạn mạch hiệu đi n xoay 10π chiều u = Uocos100πt (V) Để hiệu đi n hai đầu đoạn mạch pha với hiệu đi n hai đầu đi n trở R đi n dung tụ đi n phải ... dòng đi n đi n áp pha, phải thay tụ tụ khác có đi n dung bao nhiêu? Câu 44: Một mạch đi n gồm đi n trở R = 100 Ω , tụ C = 31,4.10 – 6F cuộn dây cảm L mắc nối tiếp Đặt vào hai đầu đoạn mạch đi n ... tụ đi n có đi n áp xoay chiều 220V,60Hz Dòng đi n qua tụ có cường độ 0,5A Để dòng đi n qua tụ có cường độ 8A tần số dòng đi n bao nhiêu? Câu 42: Một cuộn dây có đi n trở 40 Ω Độ lệch pha đi n...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:27

... mặt bàn nhẵn nằm ngang Tác dụng vào xe lực F nằm ngang xe quãng đường s = 2,5m thời gian t Nếu đặt thêm lên xe vật có khối lượng m’= 0,25kg xe quãng đường s’ thời gian t Bỏ qua ma sát Câu 30: Một ... vật thời gian vật rơi? Câu 58: Một ô tô có bán kính vành bánh xe 25cm, tốc độ dài đi m vành bánh xe 10m/s Tốc độ góc gia tốc hướng tâm đi m vành bánh xe bao nhiêu? Câu 59: Một ô tô có bánh xe ... Cần thời gian để tầu đạt vận tốc 36km/h, thời gian tàu quãng đường bao nhiêu? Câu 71: Một ô tô chạy với vận tốc 72km/h tắt máy chuyển động chậm dần đều, chạy thêm 200m dừng hẳn Tính gia tốc xe thời...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:27

Ngày tải lên: 21/08/2014, 08:50

... 10/100=0.1(mol) Vcacbonđioxit V=22.4xn ncacbonđioxit : ncanxicacbonat n=m/M mcanxicacboonat Theo phản ứng : ncacbonđioxit = ncanxicacbonat = 0.1(mol) Khối lượng CO2 : m=0.1x44=4.4(g) Tổ chức triển khai thực ... lợi hơn, khắc sâu kiến thức Vì thời gian có hạn trình viết đề tài không tránh khỏi sai sót kính mong quý cấp xét duyệt góp ý chân thành để kip thời sửa chữa tạo đi u kiện thuận lợi việc giảng ... : Tôi tổ chức triển khai thực thấy đạt kết Làm cho học sinh có hứng thú có đường để giải tập Không bân khuân trước III/ KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận : Trong trình truyển khai thực thấy đạt kế...

Ngày tải lên: 20/11/2014, 02:13

... Lấy 2,98g hỗn hợp X cho vào 200ml dung dịch Y, sau phản ứng xảy hoàn toàn đem cô cạn (trong đi u kiện oxi) thu 5,82g chất rắn Tính VH2 (đktc) TN2: Lấy 2,98g hỗn hợp X vào 400ml dung dịch Y Sau ... học sinh giỏi trường II Nội dung Những đi u kiện cần thiết để giải toán Hóa học tổng hợp:  Học sinh phải nắm vững kiến thức Hóa học, biết vận dụng kiến thức vào trường hợp cụ thể mà toán cần đến ... pháp, học sinh sau nghiên cứu kỹ kiện toán, biết lựa chọn phương pháp giải thích hợp, tiết kiệm thời gian, tránh cách giải cồng kềnh, không cần thiết Dưới số ví dụ tập tổng hợp theo nội dung chương...

Ngày tải lên: 24/12/2014, 14:39

... 10/100=0.1(mol) Vcacbonđioxit V=22.4xn ncacbonđioxit : ncanxicacbonat n=m/M mcanxicacboonat Theo phản ứng : ncacbonđioxit = ncanxicacbonat = 0.1(mol) Khối lượng CO2 : m=0.1x44=4.4(g) Tổ chức triển khai thực ... lợi hơn, khắc sâu kiến thức Vì thời gian có hạn trình viết đề tài không tránh khỏi sai sót kính mong quý cấp xét duyệt góp ý chân thành để kip thời sửa chữa tạo đi u kiện thuận lợi việc giảng ... : Tôi tổ chức triển khai thực thấy đạt kết Làm cho học sinh có hứng thú có đường để giải tập Không bân khuân trước III/ KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận : Trong trình truyển khai thực thấy đạt kế...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 10:15

... tớnh tri ng tớnh tri (1 tri : trung gian) P AA GP A F1 x aa P Aa a GP Aa F1 x A,a Aa A,a 1AA : 2Aa : 1aa ng tớnh tri tri : Ln (ng tớnh trung gian) (1tri : trung gian ; 1ln) P Aa aa P aa GP A,a a ... phõn tớnh) Hin tng di truyn trung gian (Tớnh tri khụng hon ton): L hin tng di truyn m gen tri ln ỏt khụng hon ton gen ln, dn n th h d hp bc l kiu hỡnh trung gian gia b v m Thớ d: Cho cõy hoa ... m cũn c v s lng v thnh phn cỏc nucleotit b).Cu trỳc khụng gian ca phõn t ADN Nm 1953 J Oatxn v F Cric ó cụng b mụ hỡnh cu trỳc khụng gian ca phõn t ADN Theo mụ hỡnh ny , ADN l mt chui xon kộp...

Ngày tải lên: 11/04/2015, 23:48

... đề tài, tận tình hướng dẫn tạo đi u kiện thuận lợi cho nghiên cứu hoàn thành luận văn - Thầy giáo PGS TS Lê Văn Năm TS Lê Danh Bình dành nhiều thời gian đọc viết nhận xét cho luận văn - Phòng ... biết tiết kiệm thời gian (photo đề bài, sử dụng phiếu học tập) 18 - Cách gọi HS lên bảng: đơn giản gọi HS nào, phức tạp nên gọi HS giỏi, HS có hướng giải sai cần dừng lại để khỏi thời gian - Chữa ... giáo đi u, chưa đặt vấn đề để HS suy nghĩ, phần lớn GV cung cấp kiến thức cho HS HS ghi nhớ Vì vậy, với lượng thông tin lớn tốc độ nhanh HS nhớ tất không thời gian để suy nghĩ kiến thức tiếp nhận...

Ngày tải lên: 29/10/2015, 16:04