Ngày tải lên: 28/06/2014, 23:20
TIẾT 33 ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC; SƠ LƯỢC VỀ MỘT VÀI THỂ LOẠI NHẠC ĐàN
Ngày tải lên: 17/07/2014, 04:00
Phê duyệt nội dung băng, đĩa ca nhạc, sân khấu hoặc sản phẩm nghe nhìn thuộc các thể loại khác potx
Ngày tải lên: 27/06/2014, 09:20
Mối tương quan giữa thể loại âm nhạc Cung đình Huế và Ca nhạc thính phòng Huế ppsx
Ngày tải lên: 23/07/2014, 18:21
Thể loại, thẩm quyền ban hành và hình thức văn bản của Đảng.ppt
... b n của Đảng TS. Nguy n Lệ Nhung 0912581997 e. Ph n nội dung v n b n Ph n nội dung VB là ph n thể hi n to n bộ n i dung cụ thể của VB. N i dung VB phải phù hợp với thể loại VB. Vị trí trình ... bày: Ph n nội dung VB được trình bày dưới ph n t n loại và trích yếu n i dung. Tác dụng: Ph n nội dung VB là ph n chính, quan trọng nhất vì chứa n i dung của VB. TS. Nguy n Lệ Nhung 0912581997 Tác ... TS. Nguy n Lệ Nhung 0912581997 Tóm lại: Thể loạị VB, thẩm quy n ban hành và thể thức VB của Đảng lu n có mối quan hệ g n bó trong việc ban hành VB ho n chỉnh. N u ch n thể loại VB không phù...
Ngày tải lên: 25/09/2012, 11:33
Thảo luận Thể loại:Giao tiếp y khoa
... cơ b n và các khoa hu n luy n lâm sàng có những thế mạnh riêng của họ, nhưng không có một hu n luy n bài b n nào là c n thiết một cách thường quy cho tất cả các thầy thuốc bằng một khả n ng ... c n thiết của các kỹ n ng giao tiếp so với quỹ thời gian được dành cho việc phát tri n và tăng cường những kỹ n ng n y đối với những người làm công tác giáo dục và người thầy thuốc thực hành] ... động h n mà nhiều chương trình đào tạo y khoa đang áp dụng. Họ n i : “Với quan điểm n y, chúng tôi mu n dành sự quan tâm tới sự phát tri n cho cá nh n mỗi sinh vi n về ý thức đạo đức, thông qua...
Ngày tải lên: 17/10/2012, 10:29
Kết cấu vận luật của thể song thất lục bát trong tiến trình phát triển thể loại ngâm khúc
... v n ch n xen l n v n lƣng cùng với sự trầm bổng của thanh điệu đã tạo n n sự uy n chuy n nhịp nhàng cho bài ca ca dao. Hình ảnh ngƣời lao động hi n l n một cách tự nhi n với những hành động ... tình cảm. Nhƣng n u cùng một thể loại thì những tác phẩm đó ngoài những điểm khác biệt sẽ có sự tƣơng đồng. Ví nhƣ truy n ng n của Ngô Tất Tố, Nam Cao, Nguy n Hồng… có thể có n i dung truy n ... b n/ c n hoa n ng cúng; Vư n bồng con/kề cửa nghe kinh; N ơng am vắng/Bụt hi n từ bi, gió hiu hiu mây nhẹ nhẹ; Kề song thưa/ thầy ngồi thi n định, trăngvặc vặc n i xanh xanh. Dƣờng nhƣ đến...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:50
Dạy học kịch bản văn học ở trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại
... xấu xa, những dục vọng thấp h n của mình giống như các nh n vật tr n s n di n. Cho n n, hình tượng con người trong kịch cũng thuộc loại hình tượng mang tính ước lệ cao nhất. N là nh n vật của ... vật) và ng n ngữ bàng thoại (lời nh n vật n i riêng với kh n giả). - Ng n ngữ kịch là ng n ngữ có tính hành động. Hệ thống ng n ngữ ấy có nhiệm vụ mô tả ch n dung nh n vật kịch bằng một loạt ... b n của nh n vật kịch Kịch là nghệ thuật thể hi n hình tượng con người một cách sống động nhất, nhưng trong cuộc đời thực, người bình thường không thể n i to trước đám đông những toan tính...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:17
Bước đầu nghiên cứu sự nghiệp văn chương của Nam Xương - Nguyễn Cát Ngạc (ở hai thể loại Kịch bản văn học và truyện ngắn)
... Cát Ngạc, qua đó khẳng định những đóng góp của ông ở hai thể loại: kịch b n và truy n ng n. Ngoài hai thể loại n y, ông c n sáng tác ở các thể loại v n xuôi khác, nhưng trong phạm vi nghi n cứu ... trong những người xây dựng n n kịch n i Việt Nam, góp ph n vào ti n trình hi n đại hoá v n học n ớc nhà. Có thể n i, ngòi bút v n chương Nam Xương - Nguy n Cát Ngạc vừa là kết quả của ti n trình ... Sùng. Phát hi n được mưu của Tình sinh, Ngốc sinh vội vàng mang ti n đ n trước, giục S n ông cho đ n dâu ngay. Tình sinh định đưa cô C n đi tr n, nhưng bị gia đình Sùng ông phát hi n. Hai ông...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:22
Luận án Tiến sỹ ngữ văn Thể loại tùy bút trong văn học Việt Nam từ 1930 đến 1975
... Ch n dung trữ tình trong trường hợp đó cũng thật sống động, với đầy đủ những n t ngoại hình, tính cách, di n bi n tâm lý, ng n ngữ, hành vi,… như trong các tác phẩm tự sự. Nhưng ở đây, nh n ... Việt Nam từ 1930 đ n 1975. Biểu hi n của cảm hứng anh hùng là khẳng định và ngợi ca, c n đối tượng của n là những chi n công l n lao và những con người đã góp ph n làm n n chi n công ấy. ... thể loại v n học mang những n t đặc trưng về n i dung và nghệ thuật biểu hi n, đủ sức t n tại ngang hàng với những thể loại v n xuôi nghệ thuật khác. 1.1.2. Từ góc nh n từ nguy n học có thể...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:25
Dạy học văn bản tựa và văn bia trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo đặc trưng thể loại
... tr n đời: B n nguy n nh n chủ quan:- Thơ v n hay nhưng không phải ai cũng cảm nh n được; Những người có thể cảm nh n thơ v n thì vì b n việc hoặc không để ý tới; có những người ham mê nhưng ... các v n b n: “Hứng trở về” (Nguy n Trung Ng n) , “Nh n (Nguy n Bỉnh Khiêm), “Nhà Nho vui cảnh nghèo” (Nguy n Công Trứ), “Hi n tài là nguy n khí quốc gia” (V n bia của Th n Nh n Trung), Tựa “Trích ... Ph n ba: Lạc kho n. - Lu n điểm một: Những nguy n nh n khi n thơ v n người xưa không được lưu truy n lại đầy đủ: + Nguy n nh n thứ nhất: Thơ v n tuy hay nhưng không phải ai cũng có thể thưởng...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 14:22
Dạy học kịch bản văn học ở trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại.pdf
... giống như các nh n vật tr n s n di n. Cho n n, hình tượng con người trong kịch cũng thuộc loại hình tượng mang tính ước lệ cao nhất. N là nh n vật của trò di n mà di n vi n là người đóng ... thuật thể hi n hình tượng con người một cách sống động nhất, nhưng trong cuộc đời thực, người bình thường không thể n i to trước đám đông những toan tính xấu xa, những dục vọng thấp h n của mình ... n i với chính mình, lời n i thầm của nh n vật) và ng n ngữ bàng thoại (lời nh n vật n i riêng với kh n giả). - Ng n ngữ kịch là ng n ngữ có tính hành động. Hệ thống ng n ngữ ấy có nhiệm vụ...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:56
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: