thể loại nhạc rock n roll
Thể loại, thẩm quyền ban hành và hình thức văn bản của Đảng.ppt
Ngày tải lên :
25/09/2012, 11:33
... b n của Đảng
TS. Nguy n Lệ Nhung 0912581997
e. Ph n nội dung v n b n
Ph n nội dung VB là ph n thể hi n to n bộ n i
dung cụ thể của VB. N i dung VB phải phù hợp với
thể loại VB.
Vị trí trình ... bày: Ph n nội dung VB được trình bày
dưới ph n t n loại và trích yếu n i dung.
Tác dụng: Ph n nội dung VB là ph n chính, quan
trọng nhất vì chứa n i dung của VB.
TS. Nguy n Lệ Nhung 0912581997
Tác ... TS. Nguy n Lệ Nhung 0912581997
Tóm lại:
Thể loạị VB, thẩm quy n ban hành và thể thức VB của
Đảng lu n có mối quan hệ g n bó trong việc ban hành
VB ho n chỉnh.
N u ch n thể loại VB không phù...
- 47
- 6.3K
- 17
Thảo luận Thể loại:Giao tiếp y khoa
Ngày tải lên :
17/10/2012, 10:29
... cơ b n và các khoa hu n luy n lâm
sàng có những thế mạnh riêng của họ, nhưng không có một hu n
luy n bài b n nào là c n thiết một cách thường quy cho tất cả
các thầy thuốc bằng một khả n ng ... c n
thiết của các kỹ n ng giao tiếp so với quỹ thời gian được
dành cho việc phát tri n và tăng cường những kỹ n ng n y
đối với những người làm công tác giáo dục và người thầy
thuốc thực hành] ... động h n mà nhiều chương trình đào tạo y khoa đang áp
dụng. Họ n i : “Với quan điểm n y, chúng tôi mu n dành
sự quan tâm tới sự phát tri n cho cá nh n mỗi sinh vi n về
ý thức đạo đức, thông qua...
- 6
- 505
- 1
Kết cấu vận luật của thể song thất lục bát trong tiến trình phát triển thể loại ngâm khúc
Ngày tải lên :
09/11/2012, 13:50
... v n ch n xen l n v n lƣng cùng với sự trầm bổng của thanh
điệu đã tạo n n sự uy n chuy n nhịp nhàng cho bài ca ca dao. Hình ảnh ngƣời
lao động hi n l n một cách tự nhi n với những hành động ... tình cảm. Nhƣng n u cùng một thể loại
thì những tác phẩm đó ngoài những điểm khác biệt sẽ có sự tƣơng đồng. Ví
nhƣ truy n ng n của Ngô Tất Tố, Nam Cao, Nguy n Hồng… có thể có n i
dung truy n ... b n/ c n hoa n ng cúng;
Vư n bồng con/kề cửa nghe kinh;
N ơng am vắng/Bụt hi n từ bi, gió hiu hiu mây nhẹ nhẹ;
Kề song thưa/ thầy ngồi thi n định, trăngvặc vặc n i xanh xanh.
Dƣờng nhƣ đến...
- 122
- 2.9K
- 5
Dạy học kịch bản văn học ở trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại
Ngày tải lên :
09/11/2012, 15:17
... xấu xa, những dục vọng thấp h n của mình giống
như các nh n vật tr n s n di n. Cho n n, hình tượng con người trong kịch
cũng thuộc loại hình tượng mang tính ước lệ cao nhất. N là nh n vật của ... vật) và ng n
ngữ bàng thoại (lời nh n vật n i riêng với kh n giả).
- Ng n ngữ kịch là ng n ngữ có tính hành động. Hệ thống ng n ngữ ấy
có nhiệm vụ mô tả ch n dung nh n vật kịch bằng một loạt ... b n của nh n vật kịch
Kịch là nghệ thuật thể hi n hình tượng con người một cách sống động
nhất, nhưng trong cuộc đời thực, người bình thường không thể n i to trước
đám đông những toan tính...
- 100
- 3K
- 17
Bước đầu nghiên cứu sự nghiệp văn chương của Nam Xương - Nguyễn Cát Ngạc (ở hai thể loại Kịch bản văn học và truyện ngắn)
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:22
... Cát Ngạc, qua đó khẳng định những đóng góp của ông ở hai
thể loại: kịch b n và truy n ng n. Ngoài hai thể loại n y, ông c n sáng tác ở
các thể loại v n xuôi khác, nhưng trong phạm vi nghi n cứu ... trong những người xây dựng n n kịch n i Việt Nam, góp ph n vào
ti n trình hi n đại hoá v n học n ớc nhà. Có thể n i, ngòi bút v n chương
Nam Xương - Nguy n Cát Ngạc vừa là kết quả của ti n trình ... Sùng. Phát hi n được mưu của Tình sinh, Ngốc sinh vội
vàng mang ti n đ n trước, giục S n ông cho đ n dâu ngay. Tình sinh định đưa
cô C n đi tr n, nhưng bị gia đình Sùng ông phát hi n. Hai ông...
- 114
- 2K
- 0
Luận án Tiến sỹ ngữ văn Thể loại tùy bút trong văn học Việt Nam từ 1930 đến 1975
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:25
... Ch n dung trữ tình trong trường hợp đó cũng thật sống động, với đầy
đủ những n t ngoại hình, tính cách, di n bi n tâm lý, ng n ngữ, hành
vi,… như trong các tác phẩm tự sự. Nhưng ở đây, nh n ...
Việt Nam từ 1930 đ n 1975. Biểu hi n của cảm hứng anh hùng là khẳng
định và ngợi ca, c n đối tượng của n là những chi n công l n lao và
những con người đã góp ph n làm n n chi n công ấy. ... thể loại v n học mang
những n t đặc trưng về n i dung và nghệ thuật biểu hi n, đủ sức t n tại
ngang hàng với những thể loại v n xuôi nghệ thuật khác.
1.1.2. Từ góc nh n từ nguy n học có thể...
- 26
- 2.7K
- 12
Dạy học văn bản tựa và văn bia trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo đặc trưng thể loại
Ngày tải lên :
12/11/2012, 14:22
... tr n đời:
B n nguy n nh n chủ quan:- Thơ v n hay nhưng không phải ai cũng
cảm nh n được; Những người có thể cảm nh n thơ v n thì vì b n việc hoặc
không để ý tới; có những người ham mê nhưng ... các v n b n: “Hứng trở về” (Nguy n Trung Ng n) ,
“Nh n (Nguy n Bỉnh Khiêm), “Nhà Nho vui cảnh nghèo” (Nguy n Công
Trứ), “Hi n tài là nguy n khí quốc gia” (V n bia của Th n Nh n Trung), Tựa
“Trích ... Ph n ba: Lạc kho n.
- Lu n điểm một: Những nguy n nh n khi n thơ v n người xưa không
được lưu truy n lại đầy đủ:
+ Nguy n nh n thứ nhất: Thơ v n tuy hay nhưng không phải ai cũng có
thể thưởng...
- 109
- 1.9K
- 1
Dạy học kịch bản văn học ở trung học phổ thông theo đặc trưng thể loại.pdf
Ngày tải lên :
12/11/2012, 16:56
... giống
như các nh n vật tr n s n di n. Cho n n, hình tượng con người trong kịch
cũng thuộc loại hình tượng mang tính ước lệ cao nhất. N là nh n vật của trò
di n mà di n vi n là người đóng ... thuật thể hi n hình tượng con người một cách sống động
nhất, nhưng trong cuộc đời thực, người bình thường không thể n i to trước
đám đông những toan tính xấu xa, những dục vọng thấp h n của mình ... n i với chính mình, lời n i thầm của nh n vật) và ng n
ngữ bàng thoại (lời nh n vật n i riêng với kh n giả).
- Ng n ngữ kịch là ng n ngữ có tính hành động. Hệ thống ng n ngữ ấy
có nhiệm vụ...
- 100
- 1000
- 1