thư viện bài giảng điện tử toán lớp 1

Thư viện bài giảng điện tử

Thư viện bài giảng điện tử

... w1 h1" alt=""

Ngày tải lên: 31/03/2014, 08:40

20 2,9K 4
Thư viện bài giảng điện tử

Thư viện bài giảng điện tử

... w1 h1" alt=""

Ngày tải lên: 08/07/2014, 11:24

46 1,4K 0
Bài giảng điện tử toán 9

Bài giảng điện tử toán 9

... 4 9 4 9 ≥ 4 9 ≤ 4 9 D. m < 4 9 17 54362 910 82 019 1 817 1 615 1 413 1 211 212 827 HÕt giê 2522262423302 917 54362 910 82 019 1 817 1 615 1 413 1 211 212 827 HÕt giê 2522262423302 917 54362 910 82 019 1 817 1 615 1 413 1 211 212 827 HÕt giê 25222624233029I>LÝ ... x 2 - 12 x + 45 = 0 C. x 2 + 12 x + 45 = 0 D. x 2 + 12 x - 45 = 0 B. x 2 - 12 x - 45 = 0 17 54362 910 82 019 1 817 1 615 1 413 1 211 212 827 Hết giờ 2522262423302 917 54362 910 82 019 1 817 1 615 1 413 1 211 212 8272522262423302 917 54362 910 82 019 1 817 1 615 1 413 1 211 212 82725222624233029 Hết ... chương IV 17 54362 910 82 019 1 817 1 615 1 413 1 211 212 827 Hết giờ 25222624233029I>Lí thuyết Em hÃy chọn đáp án đúng cho các bài từ 1 đến 7 * Môn : Toán 9 * GV : Hoàng Trung Dòng Bài 5: Tập...

Ngày tải lên: 02/07/2013, 01:25

12 929 8
bài giảng điện tử toán kinh tế hệ phương trình tuyến tính

bài giảng điện tử toán kinh tế hệ phương trình tuyến tính

... tham số. Giả sử n-k tham số đó là x k +1 , … x n. x 1 x 2 x k x k +1 x k+2 … x n c 11 c 12 … c 1k 1 0 0 c 11 c 12 … c 1k 0 1 0 c n-k ,1 c n-k,2 … c n-k,k 0 0 1 Hệ này được gọi là hệ nghiệm cơ bản ... trình sau có nghiệm:      =++ =++ =++ 1axxx 1xaxx 1xxax 3 21 3 21 3 21 )2a()1a(2a3a a 11 1a1 11 a A 23 +−=+−== 07/25 /14 Hệ phương trình tuyến tín h 10 ξ3 PHƯƠNG PHÁP GAUSS 3.3.2. Phương pháp ... xaxa nmn2 2m 1 1m n n2 2 22 1 21 n n1 2 12 1 11 [ ] T 0 00 0 0 0 X =             = Hệ luôn có nghiệm tầm thư ng 07/25 /14 Hệ phương trình tuyến tín h 1 C2. HỆ PHƯƠNG TRÌNH TUYẾN TÍNH 1. ...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 08:26

14 703 0
bài giảng điện tử toán kinh tế hàm nhiều biến

bài giảng điện tử toán kinh tế hàm nhiều biến

... = ln(x + y -1) 22 yx1z −−= 07/25 /14 Hàm số và giới hạn hàm s ố 1 C3. HÀM NHIỀU BIẾN 1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN Định nghĩa: Một bộ gồm n số thực được sắp xếp thứ tự, ký hiện (x 1 , x 2 ,… x n ) ... một qui tắc (x 1 , x 2 ,… x n ) ∈ D một số thực z được gọi là hàm số n biến. Ký hiệu: )x, x,x(fz)x, x,x(:f n21n 21 = D: miền xác định f(D) = {z ∈ D | z = f(x 1 , x 2 ,… x n ), ∀(x 1 , x 2 ,… x n ) ... của điểm x. Định nghĩa: Khoảng các giữa 2 điểm x = (x 1 ,x 2 ,… x n ), y = (y 1 ,y 2 ,… y n ) ∈ R n : ∑ = −= n 1i 2 ii )yx()y,x(d 07/25 /14 Hàm số và giới hạn hàm s ố 6 C3. HÀM NHIỀU BIN ã Khỏi...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 08:26

18 501 0
bài giảng điện tử toán kinh tế vi tích phân

bài giảng điện tử toán kinh tế vi tích phân

... (C) 07/25 /14 Hàm số và giới hạn hàm s ố 22 C1. HÀM SỐ - GIỚI HẠN HÀM SỐ 1 x xsin lim 0x = → e x 1 1lim x x =       + ∞→ ( ) ex1lim x /1 0x =+ → aln x 1a lim x 0x = − → 1 x )x1ln( lim 0x = + → 4. ... 07/25 /14 Hàm số và giới hạn hàm s ố 11 C1. HÀM SỐ - GII HN HM S )x(Log)x(Log) x x (Log 2a1a 2 1 a = blog a ab = aLog bLog bLog c c a = ã Mt s tớnh cht ca log a x: Log a (x 1 x 2 ) = Log a (x 1 ) ... L 2 với L 1 , L 2 ∈ R, thì a) lim[f(x) + g(x)] = L 1 + L 2 b) lim[f(x)g(x)] = L 1 L 2 c) lim C = C d) lim[Cf(x)] = CL 1 e) lim[f(x)] m = L 1 m (L 1 m ∈ R) f) lim[f(x)/g(x)] = L 1 /L 2 (L 2 ...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 08:26

30 1,3K 0
bài giảng điện tử toán kinh tế đạo hàm và vi phân

bài giảng điện tử toán kinh tế đạo hàm và vi phân

... x1 1 )'x(arcsin 2 < − = )1x( x1 1 )'x(arccos 2 < − −= 2 x1 1 )'arctgx( + = 2 x1 1 )'gxcotarc( + −= 07/25 /14 Hàm số và giới hạn hàm s ố 1 C2. ĐẠO HÀM – VI PHÂN 1. ... = f -1 (y) thì hàm số x = f -1 (y) có đạo hàm tại y = f(x): )]y(f['f 1 )x('f 1 )y()'f( 1 1 − − == Ví dụ, tìm đạo hàm của y = arcsinx 07/25 /14 Hàm số và giới hạn hàm s ố 16 C2. ... vô định: 0 0 , 1 ∞ , ∞ 0 : Ta xét [f(x)] g(x) = e g(x).ln f(x) (f(x) > 0) Ví dụ: 2 x 0x xlim +→ x1 2 1x xlim − → xln 1 1x )gx(cotlim → 07/25 /14 Hàm số và giới hạn hàm s ố 13 C2. ĐẠO HÀM...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 08:26

18 646 0
Phát huy tính tích cực và tăng sự hứng thú của học sinh qua kỹ năng kết hợp các ứng dụng để soạn bài giảng điện tử SKKN môn toán THPT

Phát huy tính tích cực và tăng sự hứng thú của học sinh qua kỹ năng kết hợp các ứng dụng để soạn bài giảng điện tử SKKN môn toán THPT

... nghiệm 2 011 -2 012 Đây là bước quan trọng cho việc thiết kế bài giảng điện tử, là nét đặc trưng cơ bản của bài giảng điện tử để phân biệt với các loại bài giảng truyền thống, hoặc các loại bài giảng ... soạn giảng bài giảng điện tử của giáo viên. - Đa số giáo viên đã được đào tạo cơ bản về tin học đáp ứng nhu cầu soạn giảng bài giảng điện tử. Khó khăn - Tuy có 1 phòng dùng để giảng dạy bài giảng ... hơn trong việc biên soạn 1 bài giảng điện tử. II/. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU – TẦM QUAN TRỌNG CỦA ĐỀ TÀI: Trong thư c tế có rất nhiều phần mềm biên soạn bài giảng điện tử, trong đó có một số phần...

Ngày tải lên: 20/09/2014, 08:23

38 2,4K 3
Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

... án phần hữu cơ, chương trình lớp 11 thí điểm, ban khoa học tự nhiên” – năm 2005 – Lê Thị Thu Hà. - “Thiết kế một số giáo án điện tử phần bài tập hóa hữu cơ lớp 11 THPT- chương trình thí điểm ... DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN HÓA HỮU CƠ 11 - CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN 2 .1. Qui trình thiết kế một BGĐT  Xây dựng kế hoạch bài dạy học - Kế hoạch bài dạy cần căn cứ theo chương ... bằng bài giảng điện tử: Bảng 1. 5: Kết quả điều tra câu 4. Số GV lựa chọn Phần trăm (%) - Tốt ( HS hứng thú, dễ hiểu bài) 31 56.36 - Khá ( HS thích nhưng kết quả học tập không cao) 15 27.27...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

120 2,3K 12

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w