... soát số lượng người sử dụng Thư viện, thống kê số lượt bạn đọc vào sử dụng thư viện, lưu nhật ký bạn đọc sử dụng thư viện truy xuất liệu cần thiết Môi trường chuyên nghiệp, đại, hướng mở hồn tồn ... Thư viện ĐHHN triểnkhai phục vụ đồng loạt theo phương thức mở phòng tư liệu Theo đó, qui trình sử dụng thực cách quán cho tất phòng tư liệu: - Tra cứu tài liệu qua mục lục trực tuyến Thư viện ... việc sử dụng tư liệu, mang tài liệu tới khu vực nhà Thư viện Do dễ mát hư hỏng tài liệu q trình phục vụ bạn đọc vơ tình cố ý Do cần tăng cường khâu quản lý an ninh tư liệu: hệ thống giám sát hệ thống...
... Lý áp dụng ISO Bệnh viện Bạch Mai + Phạm vi áp dụng ISO + Quátrình xây dựng áp dụnghệ thống bệnh viện + Vai trò lãnh đạo + Những yếu tố thành công + Những yếu tố ngăn cản trình áp dụnghệ thống ... thuyết triển khai, áp dụngtrìhệ thống quản lý chất lượng tiêu chuẩn ISO 15189:2007 - Phân tích thực trạng trình áp dụnghệ thống quản lý chất lượng tiêu chuẩn ISO 15189 Khoa Hóa sinh Bệnh viện ... văn Thạc sĩ Quảntrị Kinh doanh Trường ĐHBK HàNội CHƯƠNG II PHÂN TÍCH Q TRÌNH XÂY DỰNG VÀ ÁP DỤNGHỆ THỐNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG THEO TIÊU CHUẨN ISO 15189:2007 TẠI KHOA HÓA SINH - BỆNH VIỆN BẠCH...
... Lý áp dụng ISO Bệnh viện Bạch Mai + Phạm vi áp dụng ISO + Quátrình xây dựng áp dụnghệ thống bệnh viện + Vai trò lãnh đạo + Những yếu tố thành công + Những yếu tố ngăn cản trình áp dụnghệ thống ... thuyết triển khai, áp dụngtrìhệ thống quản lý chất lượng tiêu chuẩn ISO 15189:2007 - Phân tích thực trạng trình áp dụnghệ thống quản lý chất lượng tiêu chuẩn ISO 15189 Khoa Hóa sinh Bệnh viện ... văn Thạc sĩ Quảntrị Kinh doanh Trường ĐHBK HàNội CHƯƠNG II PHÂN TÍCH Q TRÌNH XÂY DỰNG VÀ ÁP DỤNGHỆ THỐNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG THEO TIÊU CHUẨN ISO 15189:2007 TẠI KHOA HÓA SINH - BỆNH VIỆN BẠCH...
... Lý áp dụng ISO Bệnh viện Bạch Mai + Phạm vi áp dụng ISO + Quátrình xây dựng áp dụnghệ thống bệnh viện + Vai trò lãnh đạo + Những yếu tố thành công + Những yếu tố ngăn cản trình áp dụnghệ thống ... 126.văn Thạc sĩ Quảntrị Kinh doanh Trường ĐHBK HàNội CHƯƠNG II PHÂN TÍCHQUÁTRÌNH XÂY DỰNG VÀ ÁP DỤNGHỆ THỐNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG THEO TIÊU CHUẨN ISO 15189:2007 TẠI KHOA HÓA SINH - BỆNH VIỆN BẠCH ... ofLuận 126.văn Thạc sĩ Quảntrị Kinh doanh Trường ĐHBK HàNội tăng doanh thu thị phần thông qua phản ứng linh hoạt kịp thời với hội thị trường, gắn bó với khách hàng trung thành để trì vòng đời...
... VIÊNTRƯỜNGĐẠIHỌCHÀNỘITrườngĐạihọcHàNội có lịch sử 50 nghiên cứu giảng dạy ngoại ngữ, trường đào tạo ngoại ngữ hàng đầu nước Trường có khoảng gần 8000 sinh viênhệ quy theo học 14 khoa với ... sáng tạo trình làm việc Tại khoa Tâm lý học – Trườngđạihọc Khoa học xã hội & Nhân văn – Đạihọc Quốc gia HàNội bắt đầu đưa môn học Tâm lý học sáng tạo vào giảng dạy cho họcviên cao học từ năm ... thuộc tất khoa khối khoa học tự nhiên Đạihọc tổng hợp TP.HCM (nay Trườngđạihọc khoa học tự nhiên, Đạihọc quốc gia TP.HCM) Trung tâm Sáng tạo KHKT (TSK) thuộc đạihọc Tổng hợp TP.HCM Hiện nay,...
... tài liệu Quản lý thư việnQuản lý tài liệu Quản lý bạn đọc Quản lý mượn trả Báo cáo thống kê QUẢN LÝ THƯ VIỆN Đặt mua/Bổ sung Quản lý tài liệu Quản lý bạn đọc QUẢNyêu cầu Thêm LÝ THƯ VIỆN bổ sung ... chức hệ thống quản lý thơng tin thư viện, tơi có sử dụng kết hợp hai phương pháp bottom-up phương pháp top- down Áp dụng cụ thể vào hệ thống quản lý thông tin thư viện, ta làm bước (có thể áp dụng ... ĐỀ 4: Hoạt động trung tâm thư viện Hoạt động thư việntrườngĐạihọcHàNội thực sau: Độc giả muốn mượn sách thư viện trước tiên phải đăng k{ làm thẻ thư việnQuản l{ độc giả: nhập thông tin...
... STUDENTS AT HANOI UNIVERSITY (Các lỗi sai phổ biến việc phát âm phụ âm xát sinh viên năm thứ trườngĐạiHọcHà Nội) M.A MINOR THESIS Field: English Teaching Methodology Code: 60140111 Supervisor: Dr...
... dùng tin đến thư viện 1.2 Khái quát thư việnđạihọcHàNội 1.2.1 Quátrình hình thành phát triển Tiền thân trườngĐạihọcHàNộiĐạihọc Ngoại ngữ, thành lập từ năm 1959 vớivới chuyên ngành ... động thơng tin thư viện 43 1.2 Khái quát thư việnđạihọcHàNội 44 1.2.1 Quátrình hình thành phát triển 44 1.2.2 Chức nhiệm vụ thư việnđạihọcHàNội trước yêu cầu ... ĐẠIHỌC QUỐC GIA HÀNỘITRƯỜNGĐẠIHỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - PHÙNG THỊ MAI XÂY DỰNG CHIÊN LƯỢC MARKETING PHÁT TRIỂN NGƯỜI DÙNG TIN TẠI THƯ VIỆNTRƯỜNGĐẠIHỌCHÀNỘI Chuyên...
... tin - thƣviện Trƣờng ĐạihọcHàNội 1.3.1 Thƣviện Trƣờng ĐạihọcHàNội Trích http://www.thiduakhenthuongvn.org.vn 14 1.3.1.1 Lịch sử đời phát triển Thư việnTrườngĐạihọcHàNội đời sau Trường ... Thông tin Thư việnTrườngĐạihọcHàNội thức đổi tên thành “Thư việnTrườngĐạihọcHàNội (gọi tắt Thư việnĐạihọcHàNội - TVĐHHN) Từ đến nay, TV ĐHHN vào hoạt động ổn định bước đại, đóng góp ... thư việnTrườngĐạihọcHà Nội; - Đánh giá hiệu hoạt động thông tin - thư việnTrườngĐạihọcHà Nội; - Đề xuất giải pháp nhằm nâng cao hiệu hoạt động thông tin thư việnTrườngĐạihọcHà Nội...
... ĐẠIHỌC QUỐC GIA HÀNỘITRƯỜNGĐẠIHỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - PHẠM LAN ANH NGHIÊN CỨU HOÀN THIỆN TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA TRUNG TÂM THÔNG TIN THƯ VIỆNTRƯỜNG ... TRƯỜNGĐẠIHỌCHÀNỘI TRƯỚC YÊU CẦU ĐỔI MỚI SỰ NGHIỆP ĐÀO TẠO CỦA NHÀ TRƯỜNG Chuyên ngành: Khoa học thư viện Mã số: 60 32 20 LUẬN VĂN THẠC SĨ THÔNG TIN - THƯ VIỆN Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS ... Khái quát v Trư ng Đ i h c Hà N i 15 1.1.1 Sơ lư c trình hình thành phát tri n 15 1.1.2 Trư ng Đ i h c Hà N i v i s nghi p ñ i m i giáo d c 19 21 1.2 Khái quát v Trung tâm 1.2.1 Sơ lư c trình...
... ĐẠIHỌCHÀNỘI 2.1 TrườngĐạihọcHàNội Trung tâm Thông tin thư viện Thành lập năm 1959, Trƣờng ĐạihọcHàNội sở đào tạo cung cấp nguồn nhân lực trình độ đại học, sau đạihọc có khả sử dụng ... hội thảo, cơng trình nghiên cứu khoa học, khoá luận tốt nghiệp đại học, thạc sĩ số trƣờng đạihọc khu vực HàNội nhƣ: Đạihọc Khoa học xã hội Nhân văn – Đạihọc Quốc gia Hà Nội, Đạihọc Bách khoa ... trƣờng đại học, viện nghiên cứu, quan thông tin – thƣviện Ngày đến 12 tháng năm 2006, với tài trợ Tổ chức văn hoá khoa học giáo dục (UNESCO), Trƣờng Đạihọc Ngoại ngữ HàNội (nay Trƣờng Đạihọc Hà...
... ĐẠIHỌC QUỐC GIA HÀNỘI TRƢỜNG ĐẠIHỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN VƢƠNG THỊ THU HẰNG TÍNH SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠIHỌCHÀNỘI Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Tâm lý học Mã ... thuộc tất khoa khối khoa học tự nhiên Đạihọc tổng hợp TP.HCM (nay Trƣờng đạihọc khoa học tự nhiên, Đạihọc quốc gia TP.HCM) Trung tâm Sáng tạo KHKT (TSK) thuộc đạihọc Tổng hợp TP.HCM Hiện nay, ... Khoa học xã hội & Nhân văn – Đạihọc Quốc gia HàNội bắt đầu đƣa môn học Tâm lý học sáng tạo vào giảng dạy cho họcviên cao học từ năm 2009 PGS.TS Phạm Thành Nghị đảm nhiệm Môn học trang bị cho học...
... BẢO QUẢN TÀI LIỆU TRONG HOẠT ĐỘNG CỦA THƯ VIỆNTRƯỜNGĐẠIHỌC TẠI THƯ VIỆNTRƯỜNGĐẠIHỌCHÀNỘI 10 1.1 VÀI NÉT VỀ THƯ VIỆNTRƯỜNGĐẠIHỌCHÀNỘI 10 1.1.1 Quátrình hình thành ... yêu cầu việc bảo quản tài liệu Thư việntrườngĐạihọcHàNội 28 CHƯƠNG THỰC TRẠNG CÔNG TÁC BẢO QUẢN TÀI LIỆU TẠI THƯ VIỆNTRƯỜNGĐẠIHỌCHÀNỘI 33 2.1 BẢO QUẢN DỰ PHÒNG CHO ... tạo cơng trình thư việntrườngđạihọc Cornell”, Tập san thư viện (3) 21 Văn pháp luật thư viện (2004), Chính trị quốc gia, HàNội 22 Wikimedia Foundation (2011), Bảo quản Thư viện khoa học lưu...
... Thư viện, Nxb Văn hóa thơng tin, HàNội Lê Thị Thành Huế (2011), Chuẩn hóa hoạt động xử lý thông tin Thư việnTrườngĐạihọcHà Nội, Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường, TrườngĐạihọcHà Nội, ... Nội, HàNội Lê Thị Thành Huế (2011), Nghiên cứu việc áp dụng chuẩn xử lý thông tin Thư việnTrườngĐạihọcHà Nội, Luận văn thạc sỹ Khoa Thư viện – Thơng tin TrườngĐạihọc Văn hóa, HàNội Nguyễn ... thư việntrình xây dựng phát triển Đặc biệt trườngĐại học, q trình hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học, Nhà trường xây dựng nên khối lượng tài liệu có giá trị, gọi tài liệu nội sinh Trường Đại...
... tin với giáo dục đạihọc 14 1.3 Công tác đào tạo kiến thức thông tin thư việnĐạihọcHàNội 19 1.3.1 ĐạihọcHàNội trước nhu cầu đổi giáo dục đạihọc 19 1.3.2 Nhận thức Thư việnĐại ... 1 Chương 1: THƯ VIỆNĐẠIHỌCHÀNỘIVỚI CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN KIẾN THỨC THÔNG TIN 6 1.1 Vài nét thư viện ĐạihọcHàNội 1.1.1 Lịch sử hình thành phát triển 1.1.2 ... 1.3.2 Nhận thức Thư việnĐạihọcHàNội vai trò Kiến thức thơng tin với cơng tác đào tạo nhà trường 25 1.3.3 Hiện trạng đào tạo KTTT Thư việnĐạihọcHàNội 27 Chương 2: NĂNG LỰC...
... kiện kết thúc: tổng hợp báo cáo thành cơng - Trình tự: nhân viên đăng nhập vào hệ thống hệ thống hiển thị giao diện quản lý mượn trả sách, sai xin mời đăng nhập lại hệ thống vào hệ thống: + Khi cần ... lợi lập trìnhhệ thống phức tạp, cho lại phần mềm có tính thương mại chất lượng cao: tin cậy, dễ mở rộng dễ sử dụng, chạy trơn tru, phù hợpvới yêu cầu người sử dụng Chúng có khả hồn - thành phần ... trao đổi với thơng qua việc gửi nhận.Đây không dựa sở hệ thống làm mà dựa việc tíchhợphệ thống vớihệ thống - làm Theo cách tiếp cận chức hệ thống biểu diễn thông qua công tác đối tượng Do việc...