thông tin trường khoa học xã hội và nhân văn

... pháp ,và cần được quản lí nghiêm nghặt đểkhông ảnh hưởng tới cộng đồng xã hội.  IV. PHỤ LỤC    ~ 1 ~ ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Khoa ... , 1156180064.  Hồ Văn Hoài , 1156180094. TÊN ĐỀ TÀI: MẠI DÂM VỚI CÁI NHÌN CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Giảng viên hướng dẫn khoa học : Ts.Châu Văn Ninh Thành Phố ... động thương binh và xã hội.  ĐHKHXH&NV : Đại học khoa học xã hội và nhân văn.  ĐHQGHN : Đại học quốc gia Hà Nội.  HIV/AIDS : HIV (Human Insuffisance Virus) là virus gây hội chứng suy giảm...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 13:07

... Hiệu trưởng trường Đại học Hùng Vương) UBND TỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG DANH SÁCH CÁC ĐỀ TÀI NCKH SINH VIÊN CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2012 - 2013 KHOA KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN (Kèm theo ... đề tài. Trưởng khoa Trợ lý khoa học Khoa Ấn định danh sách này gồm 14 đề tài. Trưởng khoa Trợ lý khoa học Khoa Ấn định danh sách này gồm 51 đề tài. Trưởng khoa Trợ lý khoa học Khoa Stt Tên Chủ ... tài. Trưởng khoa Trợ lý khoa học Khoa Ấn định danh sách này gồm 40 đề tài. Trưởng khoa Trợ lý khoa học Khoa UBND TỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG DANH SÁCH CÁC ĐỀ TÀI NCKH SINH VIÊN CẤP TRƯỜNG...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 14:25

... và hoạt động tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn của sinh viên trong trường Đại học. • Chương 2. Thực trạng tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn của sinh viên trong trường Đại học. • ... trạng việc tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn của sinh viên trong các trường Đại học. - Đề xuất một số giải pháp để nâng cao chất lượng tư học các môn khoa học xã hội và nhân văn của sinh ... việc tự học các môn khoa học này. 2.2. Một số hạn chế trong quá trình tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn Sinh viên đa số thường được tiếp cận những môn khoa học xã hội và nhân văn trong...

Ngày tải lên: 04/04/2013, 10:34

Ngày tải lên: 24/06/2013, 14:40

Ngày tải lên: 25/06/2013, 11:15

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:21

... số nhân tố ảnh hưởng, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội. Động cơ thành đạt trong học tập của sinh viên Khoa Tâm lý học, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Vũ Bích Hạnh Trường Đại học ... đề tài “Động cơ thành đạt trong học tập của sinh viên khoa Tâm lý học, trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn làm đề tài Luận văn tốt nghiệp Cao học Tâm lý học của mình. 2. ... môn Tâm lý học, NXB Giáo dục. 16. Vũ Bích Hạnh (2007), Tìm hiểu thực trạng hình thành và phát triển động cơ học tập của sinh viên khoa Báo chí, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Khoá...

Ngày tải lên: 16/01/2014, 14:04

... 504 TGC Nguyễn Văn Dũng 07/02/1990 835 5.50 6.50 7.25 19.25 1.0 20.50 22 2 71 QHX C 504 ANH Nguyễn Văn Nam 17/02/90 2796 6.00 7.25 5.75 19.00 1.0 20.00 1B 27 72 QHX C 504 BPH Nguyễn Văn Tạo 18/10/89 ... 8.25 20.50 1.0 21.50 19 8 171 QHX C 602 TGC Nguyễn Văn Thành 05/12/1991 4720 5.50 7.00 6.75 19.25 1.0 20.50 1B 28 172 QHX C 602 LPH Nguyễn Văn Trường 26/07/90 7541 5.75 7.00 6.50 19.25 1.0 20.50 ... 6.25 19.50 1.0 20.50 28 22 135 QHX C 512 BPH Nguyễn Văn Đồng 08/10/1990 387 7.25 6.50 6.50 20.25 1.0 21.50 28 22 136 QHX C 512 ANH Nguyễn Văn Hải 15/09/90 2344 5.50 7.50 6.50 19.50 1.0 20.50...

Ngày tải lên: 18/01/2014, 06:20

... cuo tin tuc F re q u e n c y 80 60 40 20 0 Bảng 7: Chuyên mục báo bạn thường quan tâm ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA XÃ HỘI HỌC MÔN: XÃ HỘI ... cầu thông tin, giao tiếp, giải trí và nhận thức của con người trong đời sống xã hội. • Nhận thức được tầm quan trong của báo Tuổi trẻ, cũng như đặc thù của các ngành khoa học xã hội và nhân ... kiện diễn ra trong xã hội. 2.2Mức độ đọc báo của sinh viên: Trường ta là trường đào tạo một lực lượng đông đảo về chuyên ngành xã hội cho nên việc nắm bắt kịp thời với thông tin đại chúng là...

Ngày tải lên: 19/01/2014, 12:20

... THỰC TRẠNG QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 2.1. Thông tin chung về Trƣờng ĐHKHXH&NV, ... Quản lý quá trình dạy học môn tiếng Anh hệ vừa làm vừa học tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội”  ... Thị Hoa (2010). Biện pháp quản lý quá trình dạy học môn tiếng Anh theo phương thức tín chỉ tại Trường Đại học khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà nội. ngành...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:15

... tạo, bồi dưỡng và quản lý cán bộ, viên chức trong trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, 2007. Ngô Thị Kiều Oanh / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Xã hội và Nhân văn 24 (2008) ... chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Xã hội và Nhân văn 24 (2008) 49-53 49 Việc xây dựng đội ngũ cán bộ đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong giai đoạn mới của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn ... nguồn nhân lực theo yêu cầu đổi mới và hội nhập. Trên cơ sở khảo sát, đánh giá thực trạng đội ngũ cán bộ của Trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHKHXH&NV,...

Ngày tải lên: 13/02/2014, 10:20

... viên và học viên hệ đại học vừa học vừa làm của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Tp. Hồ Chí Minh, Ban giám hiệu các trường, các cơ sở có liên kết đào với nhà trường; học viên hệ đại học ... 2. Giáo dục và quản lý giáo dục 3. Đào tạo và quản lý đào tạo 4. Trường học và quản lý trường học 5. Trường đại học và quản lý trường đại học. 6. Hệ VHVL của một trường đại học và quản lý ... gỡ và trao đổi với Ban giám hiệu, Ban lãnh đạo Phòng Đào tạo Tại chức, m ột số giảng viên và học viên (kể cả học viên đã tốt nghiệp) hệ đại VHVL của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 08:07

Ngày tải lên: 27/02/2014, 10:20

Ngày tải lên: 07/03/2014, 02:20

Ngày tải lên: 21/03/2014, 01:20