thông báo giáo dục gia lai

Ngày tải lên: 22/07/2014, 18:22

... VIỆC GIÁO DỤC GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG DÂN TỘC CHO SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY 1.2.1. Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên phải chú ý tới đặc điểm tâm - sinh lý lứa tuổi Giáo dục ... cảnh khác và của một nền giáo dục đã thay đổi, - cái học thuyết ấy quên rằng chính những con người làm thay đổi hoàn cảnh và bản thân nhà giáo dục cũng cần phải được giáo dục [41, tr. 10]. Sinh ... ghế trường tiểu học, trường phổ thông, học sinh đã được nhà trường, gia đình và xã hội giáo dục các chuẩn mực đạo đức truyền thống dân tộc. Tuy nhiên, sự giáo dục này chỉ phù hợp với lứa tuổi...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 09:43

... tức 27 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ********** NGUYỄN THỊ MỸ LỘC ĐINH THỊ KIM THOA GIÁO DỤC GIÁ TRỊ VÀ KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG (TÀI ... trị là: gia đình, hệ thống giáo dục và tất cả các tổ chức xã hội. Tuy nhiên, cá nhân không chỉ tiếp nhận các giá trị xã hội một cách giản đơn mà lĩnh hội chúng một cách có chọn lọc thông qua ... chép sẽ thất bại hoàn toàn vì chúng chỉ cung cấp thông tin, mà từ thông tin và nhận thức đến thay đổi hành vi thì khoảng cách còn rất lớn. Giáo dục Kỹ năng sống là giúp học sinh nâng cao năng...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 08:10

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:04

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:04

Ngày tải lên: 27/12/2013, 14:39

... References 1. Bộ Giáo dục. Điều lệ trường phổ thông. Nhà xut bn Giáo dc, 2007. Giáo dục và Đào tạo ( 2006), 2. Bộ Giáo dục và Đào tạo ( 2010), Giáo dục Kỹ năng sống trong hoạt động giáo dục ngoài ... 1.3. Nội dung giáo dục trong nhà trƣờng và quản lý nội dung giáo dục trong trƣờng. 2. Khuyến nghị 2.1. Đối với Bộ Giáo dục và Đào tạo - Bên cnh giáo dc k ng cn quan tâm giáo dc giá ... quc gia Hà Ni 28. Mạc Văn Trang. Giáo dục giá trị sống cho học sinh phổ thông hiện nay. K yu hi tho khao hc, 01X- 12/03-2001-2. 29. Phan Thanh Vân, Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thông...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:37

Ngày tải lên: 12/03/2014, 07:20

Ngày tải lên: 04/04/2014, 07:20

Ngày tải lên: 04/04/2014, 07:21

... biến, có 18 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ********** NGUYỄN THỊ MỸ LỘC ĐINH THỊ KIM THOA GIÁO DỤC GIÁ TRỊ VÀ KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG (TÀI ... đổi cách dạy học và giáo dục nói chung và đối với môn Giáo dục công dân nói riêng. 2 Hoạt động 1: Tìm hiểu các mục tiêu giáo dục giá trị Bao gồm các công việc sau: 1. Đọc thông tin của phần ... các sách giáo khoa, trong chương trình đào tạo từ phổ thông đến đại học để đào tạo và giáo dục ra con người mới, để sản xuất ra những thực thể tự do và sáng tạo. Chương trình giáo dục ấy chính...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 18:20

... nghĩa đó, vấn đề giáo dục giá trị đạo đức truyền thống dân tộc là vấn đề hết sức cấp bách trong giai đoạn hiện nay. Đó cũng là lý do để tác giả của luận văn chọn: "Vấn đề giáo dục giá trị đạo ... LUẬN VĂN: Vấn đề giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên Việt Nam hiện nay - Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu của đề tài là giáo dục giá trị đạo ... hiện tại. Do đó, cần có sự bổ sung tích cực vào chương trình giáo dục lý luận chính trị bộ môn khoa học này, cần tạo ra môi trường giáo dục lành mạnh bổ ích, vì dư luận xã hội lành mạnh sẽ có tác...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 19:20

... biện chứng, gắn bó hữu cơ giữa giáo dục gia đình, giáo dục nhà trờng và giáo dục xà hội. Giáo dục gia đình vừa là một khoa học, vừa là một nghệ thuật. Giáo dục gia đình là sự tác động thờng ... của giáo dục gia đình mang nặng tính tình cảm, xúc cảm, cá biệt, tự giác và tự giáo dục. Ngoài ra, giáo dục gia đình còn dựa trên cơ sở của tình yêu thơng và trách nhiệm ruột thịt. Giáo dục ... thịt. Giáo dục gia đình nhằm bổ sung, hoàn thiện thêm cho giáo dục nhà trờng và xà hội. Dù giáo dục nhà trờng, giáo dục xà hội đóng vai trò rất quan trọng. Nhng giáo dục gia đình có những...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 09:53

Ngày tải lên: 30/06/2014, 12:09

Ngày tải lên: 30/06/2014, 15:05

Ngày tải lên: 18/07/2014, 14:53

... nhân lực thông qua giáo dục và đào tạo ở Việt Nam hiện nay I. Một số luận giải lý thuyết về phát triển nguồn nhân lực thông qua giáo dục và đào tạo. 1.1. Các khái niệm cơ bản. Giáo dục: là các ... triển nguồn nhân lực bằng cách mở rộng giáo dục trung học bao gồm cả nhánh phổ thông lẫn nhánh giáo dục nghề nghiệp. Tuy nhiên mục tiêu phổ cập giáo dục tiểu học không đợc lơi lỏng mà phải ... nghiệp hóa chuyển đổi định hớng của nền giáo dục phổ thông theo yêu cầu phát triển của thời kỳ mới. 2.3. Bối cảnh phát triển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo ở Việt Nam hiện nay. 10 Huyện...

Ngày tải lên: 28/11/2012, 15:58

... nhân lực thông qua giáo dục và đào tạo ở Việt Nam hiện nay I. Một số luận giải lý thuyết về phát triển nguồn nhân lực thông qua giáo dục và đào tạo. 1.1. Các khái niệm cơ bản. Giáo dục: là các ... triển nguồn nhân lực bằng cách mở rộng giáo dục trung học bao gồm cả nhánh phổ thông lẫn nhánh giáo dục nghề nghiệp. Tuy nhiên mục tiêu phổ cập giáo dục tiểu học không đợc lơi lỏng mà phải ... đề phát triển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo và sự đáp ứng cho thời kỳ đổi mới của đất n- ớc 8 II.3. Bối cảnh phát triển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo ở Việt Nam hiện...

Ngày tải lên: 20/12/2012, 10:45