thích ứng với đổi mới phương pháp giảng dạy của giảng viên

tính giải được của một lớp bài toán biên cho hệ phương trình vi phân hàm tuyến tính với pantograph

tính giải được của một lớp bài toán biên cho hệ phương trình vi phân hàm tuyến tính với pantograph

Ngày tải lên : 02/12/2015, 10:11
... L2 ≤ A p m0 ( x) (1.24) L2 Thỏa với x nghiệm hệ (1 10 ) với điều kiện ban đầu: x(t0 ) = Khi toán (1.1), (1.3) có nghiệm Chứng minh: Ta cần chứng minh hệ (1 10 ) với điều kiện ban đầu: x(t0 ) = ... a Thỏa với x nghiệm hệ (1 10 ) với điều kiện: x(b) = x(a) ( ) r B + Bi−1 B i + < Khi toán (1.1), (1.4) có nghiệm Chứng minh: Để chứng minh hệ ta cần kiểm tra điều kiện định lý 1.2 thỏa với: l ... xt0 ,t ) ( s ) , với hầu hết s ∈ I t ,t Từ điều kiện (i) ta được: p ( x)( s ) ≤ η ( s ) xt ,t C = η ( s) x t ,t , với hầu hết s ∈ I t ,t 0 Bây ta chứng minh (1.37) phương pháp quy nạp Theo...
  • 63
  • 297
  • 0
skkn từ định lý viet đến giải một số bài toán về bất đẳng thức

skkn từ định lý viet đến giải một số bài toán về bất đẳng thức

Ngày tải lên : 08/10/2014, 21:02
... nhiều trình chiếm lĩnh tri thức toán học Dạy học toán thông qua kiến thức phải dạy cho học sinh phơng pháp t quan điểm cho dạy toán phải dạy suy nghĩ , dạy óc học sinh thành SKKN phạm Thơ_THCS ... nắm đợc phơng pháp học tập , cha có hoạt động đích thực thân để chiếm lĩnh kiến thức cách chủ động năm qua trờng trung học sở dã có chuyển đổi tích cực việc đổi phơng pháp giảng dạy sở thay sách ... cứu *Trong xu chung năm gần việc đổi phơng pháp dạy học vấn đề cấp bách thiết thực , nhằm đào tạo ngời có lực hoạt động trí tuệ tốt Đổi phơng pháp không giảng lý thuyết , mà luyện tập Luyện tập...
  • 14
  • 716
  • 0
Chuyên toán áp DỤNG ĐỊNH lý PASCAL vào GIẢI một vài bài TOÁN HÌNH học

Chuyên toán áp DỤNG ĐỊNH lý PASCAL vào GIẢI một vài bài TOÁN HÌNH học

Ngày tải lên : 24/09/2016, 11:01
... E, F xếp cách tùy ý Có nghĩa thay đổi thứ tự điểm, ta đường thẳng Pascal khác với đường thẳng ứng với thứ tự ban đầu Một câu hỏi đặt có đường thẳng Pascal? (Với giả thiết điểm đơi phân biệt) ... điều phải chứng minh P Bài tốn Cho tam giác ABC nội tiếp đường tròn (O) có B, C cố định, A thay đổi (O) Trung trực BC cắt AB M, AC N Gọi P, Q đối xứng với M, N qua O BQ cắt CP K Chứng minh AK ... trung điểm I AK ln thuộc đường tròn cố định Lời giải Gọi I điểm đối xứng với D qua O Ta chứng minh AK qua E, tương đương với chứng minh AE, BQ, CP đồng quy K Ta có phép đối xưng tâm O biến B thành...
  • 15
  • 1.6K
  • 2
Tính giảm được của bài toán tối ưu đa mục tiêu

Tính giảm được của bài toán tối ưu đa mục tiêu

Ngày tải lên : 21/11/2016, 22:24
...   i bi  với i  I với vectơ b  B ( B hình cầu đơn vị  m ) Vậy int CI tập mở Với I  I m khác rỗng int CI   Do nón C I với   I  I m sinh  m ba quan hệ hai  I ,  I ,  (với quan hệ ... y  J y , tức yi  yi0 với i  I Do I  J nên ta có yi  yi0 với i  I Chứng tỏ y  WMin I Y Vô lí Chứng tỏ y  Min I Y Vì WMin I Y  WMin J Y I J nên ta cần chứng minh WMinY  bdY Nếu ...    a  a   A với a, a  A, a  a  C Nói riêng, A  n  radiant với a, a  A với a  a ta có ray  a, a   A Chứng minh Thật vậy, giả sử A tập C  radiant, tức với a  A ta có C ...
  • 60
  • 304
  • 0
Ứng dụng của các định lý về các hàm khả vi vào giải các bài toán sơ cấp

Ứng dụng của các định lý về các hàm khả vi vào giải các bài toán sơ cấp

Ngày tải lên : 30/11/2015, 15:21
... Ninh CHƯƠNG 2: ỨNG DỤNG CỦA CÁC ĐỊNH LÝ VỀ CÁC HÀM KHẢ VI VÀO GIẢI CÁC BÀI TOÁN SƠ CẤP 2.1 Ứng dụng định lý: Lagrange, Rolle, Cauchy để chứng minh phương trình có nghiệm 2.1.1 Phương pháp chung Bài ... giải phương 20 nghiệm…………………………………………………… trình……… 2.3 Ứng dụng định lý Lagrange, Rolle chứng minh bất đẳng 27 thức… 2.4 Ứng dụng định lý Lagrange, Rolle để giải hệ phương 41 trình…… 2.5 Ứng dụng ... Khuất Văn Ninh 2.2 Ứng dụng định lý Lagrange định lý Rolle để giải phương trình 2.2.1 Phương pháp chung Các toán phần cho dạng trực tiếp hay gián tiếp song phương trình phép biến đổi tương đương...
  • 64
  • 591
  • 0
tích trực tiếp con của các vành và các định lý về giao hoán

tích trực tiếp con của các vành và các định lý về giao hoán

Ngày tải lên : 02/12/2015, 10:08
... đề 2.2.4 Cho D vành chia, với a ∈ D , tồn số nguyên n ( a ) > cho a n( a ) = a Khi D trường Chứng minh 19 Vì ∈ D 2m = với m > 1, điều chứng tỏ D có đặc trưng p ≠ , với p số nguyên tố Nếu D không ... thuẫn với việc Dk thỏa điều kiện giả thiết Vì R đẳng cấu với D hay nói cách khác R giao hoán Bây thay ta tiếp tục chứng minh cho trường hợp R vành nửa nguyên thủy chứng minh phần trên, ta chứng ... có tâm Z cho với số nguyên cố định n>1, x n − x ∈ Z , ∀x ∈ R , R giao hoán Chứng minh: Để chứng minh định lý ta cần chứng minh loạt bổ đề sau: Bổ đề 2.3.7 Nếu R vành nửa nguyên thủy với điều kiện...
  • 47
  • 654
  • 0
MỘT ĐỊNH LÝ VỀ TÍNH ỔN ĐỊNH MŨ CỦA HỌTIẾN HÓA TUẦN HOÀN TRÊN KHÔNG GIAN BANACH

MỘT ĐỊNH LÝ VỀ TÍNH ỔN ĐỊNH MŨ CỦA HỌTIẾN HÓA TUẦN HOÀN TRÊN KHÔNG GIAN BANACH

Ngày tải lên : 13/01/2016, 17:46
... (t ), t    dt u (0)  x (1.20) Với f : [0, T [  X , A toán tử sinh nửa nhóm_C0 T(t) cho phương trình tương ứng ( tức phương trình với f  ) có nghiệm với giá trò đầu x D(A) Đònh nghóa 1.4.2: ... X ) với f  AP0 (   , X ) Chứng minh: i)  ii) Cho S nửa nhóm tiến hóa liên kết với U không gian APo (  , X ) (G,D(G)) toán tử sinh U ổn đònh mũ, tức (**) với số số âm cho cặp (t , s) với ... A)  Vì  R ( , A) x  x    với x  X  1.4 NỬA NHÓM CỦA CÁC TOÁN TỬ TUYẾN TÍNH VÀ BÀI TOÁN CAUCHY 16 Chúng ta xem xét số phương trình vi phân quan hệ với nửa nhóm toán tử tuyến tính Cho...
  • 42
  • 375
  • 0
skkn HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TOÁN ĐỊNH LƯỢNG VỀ TÍNH TƯƠNG ĐỐI CỦA CHUYỂN ĐỘNG.

skkn HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TOÁN ĐỊNH LƯỢNG VỀ TÍNH TƯƠNG ĐỐI CỦA CHUYỂN ĐỘNG.

Ngày tải lên : 08/05/2016, 17:47
... ngang sông với vận tốc không đổi so với dòng nước Khi xuôi dòng có vận tốc 14 m/s so với bờ Khi ngược dòng có vận tốc m/s so với bờ Hỏi ngang sông theo hướng vuông góc với bờ có vận tốc so với bờ? ... vectơ Xét dấu Viết biểu thức cộng vận tốc dạng độ lớn Hoạt động giáo viên phương pháp -Sau gọi 02 HSY ứng lên đọc đề bài, giáo viên phát phiếu học tập để học sinh thảo luận -Gọi học sinh trả lời ... vận tốc dạng vectơ Xét dấu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phương pháp hướng trả lời -Sau gọi 02 HSY ứng -Học sinh đọc đề lên đọc đề bài, giáo viên -Thảo luận nhóm phát phiếu học tập để...
  • 12
  • 515
  • 0
SKKN hướng dẫn học sinh giải bài toán định lượng về tính tương đối của chuyển động

SKKN hướng dẫn học sinh giải bài toán định lượng về tính tương đối của chuyển động

Ngày tải lên : 24/07/2016, 16:21
... ngang sông với vận tốc không đổi so với dòng nước Khi xuôi dòng có vận tốc 14 m/s so với bờ Khi ngược dòng có vận tốc m/s so với bờ Hỏi ngang sông theo hướng vuông góc với bờ có vận tốc so với bờ? ... dạng độ lớn Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh và phương pháp -Sau gọi 02 HSY hướng trả lời -Học sinh đọc đề ứng lên đọc đề bài, giáo -Học sinh bàn Nội dung ghi bảng viên phát phiếu học tập ... vận tốc dạng vectơ Xét dấu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phương pháp -Sau gọi 02 HSY ứng hướng trả lời -Học sinh đọc đề lên đọc đề bài, giáo viên -Thảo luận nhóm Nội dung ghi bảng phát...
  • 18
  • 389
  • 0
Tiếp cận các luận điểm về tính hữu ích của BCTC

Tiếp cận các luận điểm về tính hữu ích của BCTC

Ngày tải lên : 24/10/2012, 16:39
... mang lại từ thông tin, chẳng hạn đáp ứng yêu cầu pháp lý, thương mại, hay củng cố hình ảnh tài doanh nghiệp, tạo niềm tin cho khách hàng giới đầu tư (đối với người soạn thảo), kết phân tích, ... thảo), kết phân tích, dự báo phù hợp đáng tin cậy cho việc định (đối với người sử dụng thông tin)…có thể không tương xứng với số tiền bỏ Nói cách khác, tính hữu ích thông tin tài bị giảm sút ... nhà nước, người sử dụng so với khả đáp ứng doanh nghiệp Trong tình không chắn, đòi hỏi phải có xét đoán người làm kế toán người liên quan trực tiếp khác kiểm toán viên, nhà phân tích kiện quan...
  • 9
  • 606
  • 2
Các luận điểm về tính hữu ích của Báo cáo tài chính!

Các luận điểm về tính hữu ích của Báo cáo tài chính!

Ngày tải lên : 25/10/2012, 11:11
... đối phó tốt với thay đổi tác động sâu sắc đến hoạt động kinh doanh giá trị thông tin doanh nghiệp tốc độ thay đổi nhanh doanh nghiệp với kiém hiệu hệ thống kế toán xử lý hậu thay đổi nguyên nhân ... cấp CON2 đưa thứ bậc rõ ràng với mức độ sơ cấp dành cho tính đáng tin cậy phù hợp, thứ cấp dành cho tính so sánh, tính dễ hiểu ứng tách biệt với tính chất khác gắn với đặc thù người sử dụng thông ... nhà nước, người sử dụng so với khả đáp ứng doanh nghiệp Trong tình không chắn, đòi hỏi phải có xét đoán người làm kế toán người liên quan trực tiếp khác kiểm toán viên, nhà phân tích kiện quan...
  • 18
  • 1.1K
  • 4
Tinh giai duoc cua mot lop he phuong trinh elliptic khong tuyenh tinh

Tinh giai duoc cua mot lop he phuong trinh elliptic khong tuyenh tinh

Ngày tải lên : 26/10/2012, 16:21
... v, v R Ph-ơng pháp sử dụng ph-ơng pháp Lyapunov-Schmidt ý t-ởng sử dụng phân tích tổng trực tiếp H0 () = X Y X không gian chiều sinh hàm riêng ứng với giá trị riêng toán tử Với phân tích ta ... Hàm riêng H0 () toán tử ứng với giá trị riêng không đổi dấu 1.5 Nguyên lý cực đại 12 Chứng minh Từ giả thiết H0 () hàm riêng toán tử theo Hệ 1.3 ta suy C H0 () Với x ta ký hiệu + (x) ... thấy + , + + = = 1 = + 1 Điều chứng tỏ giá trị riêng toán tử miền + ứng với hàm riêng + , ta có | +|2 2( +) = Từ ta suy + 1 L hàm riêng toán tử ứng với giá trị riêng Do + C + = +...
  • 57
  • 479
  • 3
Các luận điểm về tính hữu ích của báo cáo tài chính

Các luận điểm về tính hữu ích của báo cáo tài chính

Ngày tải lên : 09/04/2013, 21:33
... đối phó tốt với thay đổi tác động sâu sắc đến hoạt động kinh doanh giá trị thông tin doanh nghiệp tốc độ thay đổi nhanh doanh nghiệp với kiém hiệu hệ thống kế toán xử lý hậu thay đổi nguyên nhân ... cấp CON2 đưa thứ bậc rõ ràng với mức độ sơ cấp dành cho tính đáng tin cậy phù hợp, thứ cấp dành cho tính so sánh, tính dễ hiểu ứng tách biệt với tính chất khác gắn với đặc thù người sử dụng thông ... nhà nước, người sử dụng so với khả đáp ứng doanh nghiệp Trong tình không chắn, đòi hỏi phải có xét đoán người làm kế toán người liên quan trực tiếp khác kiểm toán viên, nhà phân tích kiện quan...
  • 18
  • 384
  • 0