0

thác sử dụng cntt trong dạy học toán

Luận văn thạc sĩ đánh giá mức độ đáp ứng với chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông cử nhân sư phạm do trường đại học an giang đào tạo

Luận văn thạc sĩ đánh giá mức độ đáp ứng với chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông cử nhân phạm do trường đại học an giang đào tạo

Sư phạm

... dục NL dạy học Xây dựng kế hoạch dạy học Đảm bảo kiến thức môn học 10 Đảm bảo chương trình môn học 11 Vận dụng phương pháp dạy học 12 Sử dụng phương tiện dạy học 13 Xây dựng môi trường học tập ... lượng ban đầu người học người dạy (SV giảng viên), nguồn lực, hoạt động giảng dạy trình học tập, chất lượng nguồn học liệu, trang thiết bị dạy học, phương tiện, môi trường dạy học, không gian vật ... thức môn học khoa học giáo dục, NL chẩn đoán, NL lập kế hoạch, NL triển khai kế hoạch giáo dục dạy học, NL kiểm tra, đánh giá kết hoạt động dạy học, NL giải vấn đề nảy sinh thực tiễn dạy học, NL...
  • 174
  • 1,164
  • 0
So sánh sự khác biệt về incoterms 2000 và 2010 trong hiện hành tại việt nam ở thời điểm hiện tại hãy nói lên tính ưu việt của incoterms 2010

So sánh sự khác biệt về incoterms 2000 và 2010 trong hiện hành tại việt nam ở thời điểm hiện tại hãy nói lên tính ưu việt của incoterms 2010

Công nghệ thông tin

... doanh nhân viên thực hợp đồng bạn biết; - Bắt đầu sử dụng Incoterms 2010 chuẩn mực hợp đồng mua bán bạn Tuy sử dụng Incoterms 2000, bên nên bắt đầu sử dụng qui tắc Incoterms 2010 sớm tốt, qui tắc ... từ điện tử Incoterms trước quy định bên phép sử dụng trao đổi thông tin phương tiện điện tử, cho phép sử dụng chứng từ điện tử hai bên đồng ý sử dụng Tuy nhiên, nhận thức tầm quan trọng tốc độ ... thể sử dụng Incoterms 2000 sau ngày 1/1/2011 hay không ? Có.Incoterms (dù phiên 2000 hay 2010) qui tắc áp dụng hợp đồng ,cho nên tùy thuộc vào bên tham gia hợp đồng (người bán người mua) định sử...
  • 16
  • 889
  • 1
Giá trị lao động là gì? Giá trị ích lợi là gì? Phân tích quan điểm giá trị ích lợi của J.B.SAY với quan điểm giá trị ích lợi của K.Menger? So sánh sự khác nhau về nội dung lí luận của K.Menger và J.B.SAY?

Giá trị lao động là gì? Giá trị ích lợi là gì? Phân tích quan điểm giá trị ích lợi của J.B.SAY với quan điểm giá trị ích lợi của K.Menger? So sánh sự khác nhau về nội dung lí luận của K.Menger và J.B.SAY?

Kinh tế - Thương mại

... lý chủ quan phân tích kinh tế, coi kinh tế trị khoa học nghiên cứu đạo đức xã hội + Sử dụng nhiều tài liệu, số liệu thiếu khoa học, phi lịch sử để nghiên cứu Của K.menger : -dựa vào tâm lí chủ ... lao nữa, tức giá trị thặng dư Trong lịch sử loài người, có lao động thặng dư sinh khả bất bình đẳng, người bóc lột người C.Mác rõ: lao động thặng dư xuất từ có tư Trong xã hội tạo nên kẻ bóc lột ... với thu nhập thu hàng hóa nhiều nhất, xí nghiệp kinh doanh làm để thu lợi nhuận nhiều - vận dụng pp toán học công thức , đồ thị, mô hình để đưa phạm trù KT * Về nội dung Của J.B.Say: + Xuất phát...
  • 6
  • 5,114
  • 36
So sánh sự khác biệt giữa báo cáo tài chính của doanh nghiệp với báo cáo tài chính của công ty chứng khoán, công ty bảo hiểm, ngân hàng thương mại

So sánh sự khác biệt giữa báo cáo tài chính của doanh nghiệp với báo cáo tài chính của công ty chứng khoán, công ty bảo hiểm, ngân hàng thương mại

Tài chính - Ngân hàng

... hoạt động kinh doanh − Trong Bảng cân đối kế toán công ty chứng khoán có khoản mục chứng khoán theo mệnh Bảng cân đối kế toán cảu doanh nghiệp sản xuất − Trong Bảng cân đối kế toán công ty chứng ... như: tín dụng ngắn hạn, trung hạn,, dài hạn; theo hình thức tài trợ tín dụng phân thành cho vay, bảo lãnh, cho thuê,… tín dụng phân loại theo rủi ro,…) − Tài sản khác: gồm tài sản ủy thác, phần ... thương mại nguồn vốn không phân chia theo thời hạn − Trong Bảng cân đối kế toán ngân hàng thương mại có tiêu vốn tài trợ, ủy thác đầu tư, ủy thác cho vay ngân hàng chịu rủi ro Vì nghiệp vụ doanh...
  • 10
  • 9,156
  • 134
Sự khác biệt về chế độ Color Profile của những bức ảnh pptx

Sự khác biệt về chế độ Color Profile của những bức ảnh pptx

Thiết kế - Đồ họa - Flash

... trông khác hẳn Ví dụ hình đây: Trong viết đây, giải thích với bạn số điểm khác biệt này, cách khắc phục đơn giản công cụ Photoshop Gimp Vấn đề toàn người sử dụng sử dụng Internet chia sẻ ảnh nào, ... chuyển phần liệu thành màu sắc hiển thị hình máy tính in Trong màu sắc hiển thị chuẩn xác mắt người sử dụng, thuật toán xử lý công nghệ áp dụng nhìn vào ảnh kỹ thuật số lại tạo nhiều chế độ màu ... duyệt Do bạn nhớ sử dụng lựa chọn Convert to Profile gặp phải trường hợp vậy: Quá trình đơn giản việc thay đổi khoảng màu thành sRGB, sau bạn nhấn OK, ảnh sẵn sàng: Với GIMP: người sử dụng chuyển...
  • 10
  • 327
  • 0
Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức, kĩ năng (chủ đề kim loại kiềm kim loại kiềm thổ nhôm)

Tuyển chọn xây dựngsử dụng hệ thống bài tập kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức, kĩ năng (chủ đề kim loại kiềm kim loại kiềm thổ nhôm)

Khoa học tự nhiên

... kết học tập học sinh; Lựa chọn công cụ KT-ĐG kết học tập học sinh - KT-ĐG kết học tập môn Hóa học học sinh theo chuẩn kiến thức, kĩ - Lý luận tuyển chọn -xây dựng sử dụng tập để KT-ĐG kết học ... phong cách làm việc khoa học, nâng cao hứng thú học tập môn Hóa học 1.4.3 Phân loại tập hóa học Trong tài liệu phương pháp dạy học hóa học, tác giả phân loại tập hóa học theo cách khác dựa sở ... trình dạy học, nhân tố quan trọng đảm bảo chất lượng dạy học 1.3.4 Quy trình kiểm tra - đánh giá kết học tập theo chuẩn kiến thức, kỹ Việc đánh giá kết học tập môn Hóa học học sinh Trung học phổ...
  • 122
  • 471
  • 0
SKKN biện pháp tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ năng môn toán tiểu học

SKKN biện pháp tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ năng môn toán tiểu học

Lớp 5

... chủ động học sinh tiết học tiếp thu tri thức mới, ôn luyện tiết thực hành, họat động - Đánh giá hoạt động dạy học không đánh giá thành tích học tập học sinh mà bao gồm đánh giá trình dạy học nhằm ... sinh để đánh giá trình dạy học - Quá trình thực đánh giá kết học tập học sinh, thành tích học tập học sinh không đánh giá kết cuối mà ý trình học tập Tạo điều kiện cho học sinh tham gia xác định ... kiểm tra kết học tập học sinh Đây công cụ giúp giáo viên tạo kết nối đánh giá, phản hồi việc dạy, học Công cụ chuyển thông tin nhiều đến học sinh, cha mẹ giáo viên kết học tập kết dạy học 10 Hiểu...
  • 21
  • 1,229
  • 1
Kiểm tra   đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức và kỹ năng môn vật lý chương từ trường và chương cảm ứng điện từ lớp 11 chương trình cơ bản

Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức và kỹ năng môn vật lý chương từ trường và chương cảm ứng điện từ lớp 11 chương trình cơ bản

Khoa học xã hội

... pháp dạy học tiên tiến, phương tiện dạy học đại vào trình dạy học ” + Hay hội nghị tập huấn phương pháp dạy vật lý trường phổ thông, PGS Dương Đức Thâm nhấn mạnh “việc đổi phương pháp dạy học ... giảng dạy, học tập; giảm thiểu dạy thêm, học thêm Nhìn chung, chương trình nội dung dạy học phổ thông đổi có nhiều tiến đáng kể Giáo viên bước đầu vận dụng chuẩn kiến thức kĩ giảng dạy, học tập, ... giá người học kiểm định xác, khách quan thành học tập mức độ đạt mục tiêu dạy học" - Với cách đào tạo kiểu biên chế theo năm học trường trung học phổ thông ta nay, kết học tập môn học học sinh...
  • 92
  • 1,261
  • 0
Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Ngữ văn

Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Ngữ văn

Báo cáo khoa học

... Lo Cai Cấp độ cao: Học sinh sử dụng khái niệm môn học chủ đề để giải vấn đề mới, không giống với điều đợc học trình by SGK nhng phù hợp đợc giải với kỹ v kiến thức đợc giảng dạy mức độ nhận thức ... nêu đợc số học sau: - Bài học tinh thần cảnh giác, không nên chủ quan, tự mãn với có( 0, 75đ) - Bài học mối quan hệ lí trí tình cảm( 0,75đ) - Bài học dung hòa mối quan hệ riêng chung Trong quan ... biện pháp tu từ đoạn văn, đoạn thơ + Vận dụng: Cấp độ thấp : Học sinh hiểu đợc khái niệm cấp độ cao thông hiểu , tạo đợc liên kết logic khái niệm v vận dụng chúng để tổ chức lại thông tin đợc...
  • 9
  • 349
  • 0
Phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo Chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình giáo dục phổ thông và chương trình dạy học theo hướng giảm tải

Phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo Chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình giáo dục phổ thông và chương trình dạy học theo hướng giảm tải

Sư phạm

... tế không nên sử dụng Chuẩn kiến thức mức độ vận dụng cần kết hợp bảng sử dụng phương pháp dạy học khác có hiệu + ứng dụng CNTT dạy học phương pháp mà hổ trợ đổi phương pháp dạy học công cụ, phương ... lạm dụng nhiều thời gian,không làm 14 loãng trọng tâm dạy -Khi dạy tiết họcsử dụng thiết bị giáo viên cần quản lý,tổ chức dạy học hợp lý nhằm huy động học sinh tham gia vào việc học -Trong học ... chiếu, mua thêm trang thiết bị dạy học để thay cho thiết bị bị hỏng không sử dụng , tạo sở hạ tầng CNTT, thiết bị dạy học giúp cho giáo viên sử dụng có hiệu vào dạy- học + Đa số giáo viên tâm huyết...
  • 44
  • 829
  • 0
NGHIÊN CỨU HIỆU QUẢ BẢO VỆ MÁY BIẾN ÁP CỦA THIẾT BỊ CHỐNG SÉT VAN CÓ XÉT ĐẾN CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG pdf

NGHIÊN CỨU HIỆU QUẢ BẢO VỆ MÁY BIẾN ÁP CỦA THIẾT BỊ CHỐNG SÉT VAN CÓ XÉT ĐẾN CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG pdf

Điện - Điện tử

... định trước máy biến áp trình bày § Chương trình POSCAL nhóm nghiên cứu xây dựng trợ giúp người sử dụng nhanh chóng xác định giá trị khoảng cách hợp lý § Để bảo vệ chống sét lan truyền vào máy ... SA tính tốn từ biểu thức sau: X N f = N.∫ e −i ( x ) dx , lần /năm  2.t i( x) = 0,02878. f  Z Trong đó: (9)    SA .  − S k.x    A  , kA N Do thời gian trung bình hai xung sét gây ... Technology Development, Vol 12, No.08 - 2009 Hình Các giao diện tính tốn chương trình POSCAL 3.2 Áp dụng phân tích hư hỏng cho máy biến áp Hình trình bày sơ đồ mặt cắt lắp đặt trạm biến áp có cột...
  • 8
  • 883
  • 5
xác định vị trí lắp đặt hợp lý chống sét van bảo vệ trạm biến áp phân phối có xét đến các yếu tố ảnh hưởng

xác định vị trí lắp đặt hợp lý chống sét van bảo vệ trạm biến áp phân phối có xét đến các yếu tố ảnh hưởng

Báo cáo khoa học

... người sử dụng, hàm M-file, xây dựng môi trường tính toán kỹ thuật Matlab Nó thực nhiệm vụ sau: khảo sát hay nhiều khối liệu xử lý điều chỉnh để vẽ đồ thị, đánh giá biểu đồ linh hoạt cách sử dụng ... cho người sử dụng lặp trình tự động PGS.TS Quyền Huy Ánh-ThS Nguyễn Phan Thanh 42 Đề tài NCKH B2009-22-35 Chương b Ứng dụng kỹ thuật hồi quy để xây dựng 16 quan hệ Sf, DO H Trên sở áp dụng phương ... tài liệu kiến nghị thiếu thông tin vị trí lắp đặt thiết bị chống sét, sử dụng số liệu sau để chọn thiết bị chống sét áp dụng cho MOV không khe hở điện áp định mức chống sét chọn sau: - 1,25 x...
  • 71
  • 1,432
  • 5
So sánh sự khác biệt giữa thông tư 30 và Thông tư 22 về đánh giá học sinh tiểu học

So sánh sự khác biệt giữa thông tư 30 và Thông tư 22 về đánh giá học sinh tiểu học

Tư liệu khác

... ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT Thông tư 30 Thông tư 22 Cuối kì cuối năm học Giữa kì 1, cuối kì 1, Giữa kì cuối năm học Đạt Chưa đạt Tốt Đạt Cần cố gắng HỒ SƠ ĐÁNH GIÁ Thông tư 30 Thông tư 22 ... chính) - GV phải có minh chứng yêu cầu trả lời câu hỏi lại xếp HS vào mức -Minh chứng: Sản phẩm học tập HS, nhóm, ghi chép cá nhâ n GV KHEN THƯỞNG Thông tư 30 Thành tích bật hay có tiên vượt bật ... chính) - GV phải có minh chứng yêu cầu trả lời câu hỏi lại xếp HS vào mộ t mức -Minh chứng: Sản phẩm học tập HS, nhóm, ghi chép cá nhân GV ...
  • 3
  • 5,818
  • 50
(9 điểm Luật so sánh!!) Bình luận về sự khác biệt điển hình giữa hai hệ thống pháp luật Anh và Mỹ..doc

(9 điểm Luật so sánh!!) Bình luận về sự khác biệt điển hình giữa hai hệ thống pháp luật Anh và Mỹ..doc

Kinh tế - Thương mại

... Dương Thị Hiền, Trung tâm học liệu - Đại học phạm Hà Nội, 1994 +Tập giảng Luật so sánh /Trường Đại học Luật Hà Nội Khoa pháp Luật quốc tế Bộ môn Luật so sánh., Trường Đại học Luật Hà Nội, 2003 ... Luật trường Đại học danh tiếng Harvard phải có thêm đại học chuyên nghành khác trước Cách đào tạo khác so với Anh Quốc, theo đó, nước thường đưa đào tạo luật vào chương trình đại học Ở Anh, sinh ... đào tạo văn hai nghĩa đòi hỏi học viên phải có đại học từ trước Anh đào tạo cử nhân luật Ở Mỹ có xu hướng kết hợp đào tạo lý thuyết với đào tạo nghề chương trình đại học luật Ví dụ như, muốn thi...
  • 5
  • 24,136
  • 450
Luận văn thạc sĩ Đánh giá sự khác biệt về tăng trưởng giữa doanh nghiệp FDI và doanh nghiệp trong nước

Luận văn thạc sĩ Đánh giá sự khác biệt về tăng trưởng giữa doanh nghiệp FDI và doanh nghiệp trong nước

Kinh tế

... gian: u t i VN c u gia n 2013 DN c V n i dung: T DN ng d u nh ng s ns ng gi a DN c DN 1.6 i k v ng Trong ph lu ih n Th nh t, DN t quan tr u c a lu , k v ng lu ng ch DN Th gi a VN; ch Th ba t ph c ... (crowd in) hay l n a c th c hi n v K t qu ng nt Latin u ch r ng, Latin ch y ng ng l ng ng l n Trong n a c a khu v c DN i v i khu v c DN c t qu ng khu v ng qu c gia m khuy n ngh d n hi u c ng ... kho ng 12 S m c ph ng v n 15 N 4.1 Th c tr ng l 4.1.1 a doanh nghi p FDI i v i doanh nghi c FDI Trong nh n VN s nl N u t n, kim ng t g n 3,7 t u di n 4.1: Kim ng ch XK & Kh n 1996-2012 4.000.000.000...
  • 84
  • 296
  • 0
sự khác nhau về chất lượng dịch vụ của hãng hàng không vietjet air và jetstar pacifi qua đánh giá của hành khách

sự khác nhau về chất lượng dịch vụ của hãng hàng không vietjet air và jetstar pacifi qua đánh giá của hành khách

Kinh tế

... thứ tự trước sau đem cất dịch vụ r i sau đem sử dụng dịch vụ thực xong hết để dành cho việc “tái sử dụng hay “phục h i” lại Ch nh dịch vụ sản phẩm sử dụng tạo thành kết thúc sau 2.1.2 hất lƣợng ... n chưa công bố sử dụng để nhận cấp nơi khác Không có sản phẩm/ nghiên cứu người khác sử dụng luận v n mà không tr ch dẫn theo quy định Luận v n chưa nộp để nhận cấp trường đại học sở đào tạo ... sử dụng để kiểm định độ tin cậy thang đo Sau dùng kiểm định Independent Samples T-test để kiểm định khác biệt giá trị trung bình nhân tố chất lượng dịch vụ hãng hàng không Bài nghiên cứu sử dụng...
  • 140
  • 1,161
  • 7
Bình luận về sự khác biệt điển hình giữa hai hệ thống pháp luật Anh và Mĩ

Bình luận về sự khác biệt điển hình giữa hai hệ thống pháp luật Anh và Mĩ

Khoa học xã hội

... pháp lý sử dụng hai quốc gia khác nhau: Ví dụ “high court” Mĩ hiểu tòa án tối cao, đo Anh “high court” laị hiểu tòa án sơ thẩm có thẩm quyền xét sử vụ việc dân có giá trị tranh chấp lớn xét sử phúc ... nước khác, người muốn vào học đại học phải có cao đẳng (đào tạo từ 3-4 năm) để có văn hoá bản, sau vào trường luật để học chương trình chủ yếu thiên kinh thánh Quá trình học chủ yếu phương pháp ... luật – nguyên tắc đến Anh khứ Trong hiến pháp Mĩ thừa nhận học thuyết tam quyền phân lập theo quan nhà nước (lập pháp, hành pháp tư pháp hoàn toàn độc lập) Anh, học thuyết lại bị phủ nhận, thể...
  • 6
  • 3,291
  • 63

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25