... Oy gọi trục tung + Khi mặtphẳng cho hệtrụctọa độ, ta gọi mặtphẳngmặtphẳngtọađộ Tọađộ vectơ hệtrụctọađộ Đối với hệtrục O; i , j , a xi yj cặp số x; y toạđộ a ... xy ' yx ' y ky ' x ' y ' Tọađộ điểm hệtrụctọađộ Trongmặtphẳngtọađộ Oxy, tọađộ vectơ OM gọi tọađộ điểm M Như vậy, cặp số (x;y) tọađộ M OM x; y Khi đó, ... Hệtrụctọađộ Hệtrụctọađộ vng góc gồm trụctọađộ Ox Oy vng góc Vectơ đơn vị Ox i , vectơ đơn vị Oy j Ký hiệu Oxy O; i , j + Điểm O gọi gốc tọa độ; trục Ox gọi trục hoành, trục...
... 2: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN CHỦ ĐỀ “PHƯƠNG PHÁP TỌAĐỘTRONGMẶT PHẲNG” .46 2.1 Chủ đề “Phương pháp tọađộmặtphẳng sách giáo khoa Hình ... pháp tọađộmặtphẳng 58 2.2.3 Phân loại câu hỏi .66 2.2.4 Về câu trắc nghiệm 50 2.2 Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương “phương pháp tọađộmặtphẳng ... KT-ĐG mức độthành thạo người học nhiều cấp độ khác cho mục tiêu giảng dạy có mô tả thành tích người học độ phân cách, độ khó câu trắc nghiệm phải dựa vào nội dung kiến thức cần KT-ĐG mức độ yêu...
... tích chƣơng trình nhƣ chƣơng phƣơng pháp tọađộmặtphẳng chƣơng trình hình học lớp 10 THPT - Xây dựng chƣơng trình DHTT chƣơng phƣơng pháp tọađộmặtphẳng lớp 10 nhằm cung cấp kiến thức rèn ... thiệu hệ thống số cấp THPT - Để xếp nội dung chƣơng trình có hệ thống để dễ dạy học hơn, đƣa phần tọađộmặtphẳng vào cuối lớp 10 (giảm nhẹ phần đƣờng conic), đƣa phần dời hình, đồng dạng mặtphẳng ... để hồn chỉnh phần phƣơng pháp tọađộmặtphẳng Đây việc làm hợp lí cần thiết Nhƣ học sinh lớp 10 đƣợc học cách đầy đủ tƣơng đối trọn vẹn phƣơng pháp tọađộmặtphẳng - SGK hình học lớp 10 đƣa...
... 32 = b = b Độ dài trục nhỏ 32 =8 3 3.85 (d) Ta có hệ : ⎧b = ⎪ => a = 10 / ⎨ 16 + =1 ⎪ a2 25 ⎩ Độ dài trục lớn : 20 / M(- 2;4) O B(0; - 5) 59 Phương pháp tọađộ tronbg mặtphẳng * §6 Hypebol ... a) điểm M có hồnh độ b) điểm N cách hai trụctọađộ c) điểm P cho góc F1PF2 = 900 d) tọađộ đỉnh hình chữ nhật nội tiếp (H) biết hình chữ nhật có cạnh song song với trụctọađộ có diện tích ... Chứng minh phép co trục hòanh theo hệ số k = biến (O) thành (E) a 52 Phương pháp tọađộ tronbg mặtphẳng b) Gọi T, M hai điểm (O) ( MT cắt Ox ) , phép co biến đường thẳng MT thành đường thẳng...
... di động truc hoành , đầu B (b ; 0) di động trục tung M điểm chia đoạn AB theo tỉ số – Tìm tọađộ M , suy M di động elip Giải Gọi (x; y) tọađộ M , ta có : 47 Phương pháp tọađộ tronbg mặtphẳng ... khoa 1 .Trong mặtphẳngtọađộ Oxy , phương trình đường tròn tâm I(h ; k) bán kính R : (x – h)2 + (y – k)2 = R2 • Phương trình đường tròn (O, R) : x2 + y2 = R2 y I Trongmặtphẳngtọađộ Oxy ... có tọađộ (2 ; 3 ⎧ x2 y2 = (1) ⎪ + b) Tọađộ giao điểm nghiệm hệ : ⎨ ⎪ y = x − (2) ⎩ Thế (2) vào (1) : x2 + 3(x -2)2 = 5x2 - 6x x2 + 3(3x2 – 4x + 4) = +3=0 48 Phương pháp tọađộ tronbg mặt phẳng...
... (E)A2a2+B2b2 =C2 A2+B2 B1(0;b) B2(0; b) Độ dài 0,C=(Ax1+By1)0 trục lớn 2a độ dài trục HYPEBOL: bé 2b 1.Định nghĩa : Tập hợp điểm M mặt Tiêu điểm: F1(c; 0), F2( phẳng cho MF1MF2=2a (2a không ... ex MF2 = aex a e 4) Tiếp tuyến elíp (E): 3) Tính chất hình dạng elíp:: Trục đối xứng Ox (chứa trục lớn); Oy (chứa trục bé).Tâm đối xứng O Trang a2 c x2 y 1 a2 b Tài liệu dành cho học sinh ... 4) Tiếp tuyến hypebol (H): x2 y2 1 a2 b2 Đường chuẩn : x = p y 2px Trục đối xứng Ox (trục thực) Oy (trục ảo) Tâm đối xứng O Tại M0(x0; y0) (H) có phương trình: p x x y 0y 1...
... Hình thành rèn luyện kĩ thảo luận nhóm dạy học tọa độ, điểm đƣờng thẳng mặtphẳng 2.1.1.Thiết kế tình thảo luận nhóm Nội dung dạy học tọa độ, điểm đƣờng thẳng mặtphẳng nội dung phƣơng pháp tọađộ ... học nội dung giải tập phƣơng pháp tọađộmặtphẳng trƣờng Trung cấp nghề 1.3.1 Những kiến thức cần dạy giải tập phương pháp tọađộmặtphẳng 1.3.1.1 Véc tơ tọađộ véc tơ a Định nghĩa u ( x; y) ... HỌC GIẢI BÀI TẬP VỀ PHƢƠN PHÁP TỌAĐỘTRONGMẶTPHẲNG HÌNH HỌC 10 38 2.1 Hình thành rèn luyện kĩ thảo luận nhóm dạy học tọa độ, điểm đƣờng thẳng mặtphẳng 38 2.1.1.Thiết kế...
... DỤNG PHƢƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC PHƢƠNG PHÁP TỌAĐỘTRONGMẶTPHẲNG Ở TRƢỜNG THPT 41 2.1 Khái quát nội dung, chƣơng trình Phƣơng pháp tọađộmặtphẳng trƣờng THPT ... DỤNG PHƢƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC PHƢƠNG PHÁP TỌAĐỘTRONGMẶTPHẲNG Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Khái quát nội dung, chƣơng trình Phƣơng pháp tọađộmặtphẳng trƣờng trung học phổ ... quan dạy học phương pháp tọađộmặtphẳng trường THPT” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu loại hình PTTQ đề xuất cách thức khai thác phù hợp dạy học phƣơng pháp tọađộmặt phẳng, góp phần nâng cao...
... dạy học phân hóa PP tọađộmặtphẳng trường THPT Đức Hợp – Hưng Yên - Xây dựng sử dụng hệ thống CH, BT phân hóa dạy PPTĐ mặtphẳng trường THPT - Xem xét tính khả thi , hiệu hệ thống CH, BT phân ... thụ động Khi nói mối quan hệ nội dung dạy học hoạt động dạy học, GS Nguyễn Bá Kim cho rằng: “Mỗi nội dung dạy học liên hệmật thiết với hoạt động định” Đó hoạt động tiến hành trình hình thành, ... pháp tọađộmặtphẳng trường trung học phổ thông - HS khối 10 Trường THPT Đức Hợp – Kim Động – Hưng Yên Đối tượng khách thể nghiên cứu 4.1 Khách thể nghiên cứu Dạy học phân hóa chủ đề PPTĐ mặt phẳng...
... A2008−CB) Trongmặtphẳng với hệtọađộ Oxy, viết phương trình tắc elip (E) biết (E) có tâm sai ĐS : hình chữ nhật sở (E) có chu vi 20 x y + =1 Bài 35 (ĐH B2008−CB) Trongmặtphẳng với hệtọađộ Oxy, ... A2004) Trongmặtphẳng với hệtọađộ Oxy cho hai điểm A(0; 2), B( − 3; −1 ) Tìm tọađộtrực tâm tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác OAB ĐS : H ( 3; −1); I (− 3;1) Bài 47 (ĐH B2004) Trongmặtphẳng ... 43 (ĐH A2005) Trongmặtphẳng với hệtọađộ Oxy, cho hai đường thẳng: d1: x − y = d2: x + y − = Tìm tọađộ đỉnh hình vng ABCD biết đỉnh A thuộc d1, C thuộc d2, đỉnh B, D thuộc trục hoành ĐS...
... phương pháp tọađộmặtphẳng Bài 3: Trongmặtphẳng với hệtọađộ Oxy, cho hình thoi ABCD có tâm I(2;1) AC = 2BD Điểm M (0; ) thuộc đường thẳng AB, điểm N(0; 7) thuộc đường thẳng CD Tìm tọađộ đỉnh ... + y − 17 = 2 x − y − = + Với t = − ⇒ tọađộ A nghiệm hệ : ⇒ A (1; -1) x − 3y − = + Với t = ⇒ tọađộ A nghiệm hệ : Bài 22: Trongmặtphẳng với hệtọađộ Oxy cho đường tròn (C) : x + y2 + ... phương pháp tọađộmặtphẳng hoctoancapba.com 8a + 15b − 120 a = b = 3(tm) ⇔ ⇒r =3 17 a = b = 20(l ) ⇒ PT : ( x − 3) + ( y − 3) = ⇔ a =b= Bài 19: Trongmặtphẳng với hệtoạđộ Oxy, cho tam...
... A2008−CB) Trongmặtphẳng với hệtọađộ Oxy, viết phương trình tắc elip (E) biết (E) có tâm sai ĐS : hình chữ nhật sở (E) có chu vi 20 x y + =1 Bài 35 (ĐH B2008−CB) Trongmặtphẳng với hệtọađộ Oxy, ... A2004) Trongmặtphẳng với hệtọađộ Oxy cho hai điểm A(0; 2), B( − 3; −1 ) Tìm tọađộtrực tâm tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác OAB ĐS : H ( 3; −1); I (− 3;1) Bài 47 (ĐH B2004) Trongmặtphẳng ... 43 (ĐH A2005) Trongmặtphẳng với hệtọađộ Oxy, cho hai đường thẳng: d1: x − y = d2: x + y − = Tìm tọađộ đỉnh hình vng ABCD biết đỉnh A thuộc d1, C thuộc d2, đỉnh B, D thuộc trục hoành ĐS...
... a) điểm M có hồnh độ b) điểm N cách hai trụctọađộ c) điểm P cho góc F1PF2 = 900 d) tọađộ đỉnh hình chữ nhật nội tiếp (H) biết hình chữ nhật có cạnh song song với trụctọađộ có diện tích ... đơi hồnh độ c) điểm P cho góc F1PF2 = 900 www.saosangsong.com,vn Chương3 Phương pháp toạđộphẳng 39 d) tọađộ đỉnh hình vng nội tiếp (E) biết hình vng có cạnh song song với trụctọađộ ⎛3 ⎞ ... khơng đổi Đầu A( ; a) di động truc hoành , đầu B (b ; 0) di động trục tung M điểm chia đoạn AB theo tỉ số – Tìm tọađộ M , suy M di động elip Giải Gọi (x; y) tọađộ M , ta có : MA = −2.MB...
... Chương III: PHƯƠNG PHÁP TỌAĐỘTRONGMẶTPHẲNGTrong khuôn khổ luận văn này, tác giả tập trung xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm nội dung chương III : Phương pháp tọađộmặtphẳng (Ban bản), với ... dung “Phương pháp tọađộmặtphẳng lớp 10 THPT giúp xây dựng câu hỏi TNKQ 32 CHƯƠNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VỀ NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỌAĐỘTRONGMẶTPHẲNG Chương trình ... phương pháp toạđộmặtphẳng - Hình học 10 - Định hướng cách thức biên soạn câu hỏi trắc nghiệm khách quan xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phương pháp toạđộmặtphẳng - Hình học...
... tóm tắt hệtrụctọađộ Descartes không gian hai chiều ba chiều, hệtọađộ cực, hệtọađộ cầu, hệtọađộ trụ ứng dụng hệtọađộ ngành khoa học Có nhiều hệtọađộ khác nhau, có hệtrụctọađộ Descartes ... - Hệtọađộ Descartes vng góc tác giả Nguyễn Đình Trí trình bày theo tiến trình sau: hệtọađộ Oxy → hệtọađộ cực Hệtọađộ Descartes vng góc hệtọađộ cầu hệtọađộ Oxyz hệtọađộ trụ - Hệtọa ... 1.2.3 Hệtọađộ cực Hệtọađộ cực không định nghĩa tường minh, sử dụng trường hợp thu hẹp hệtọađộ cầu: “Nếu chất điểm chuyển động mặt phẳng, ta chọn mặtmặt xOy Khi hệtọađộ cầu biến thànhhệ tọa...
... tích chƣơng trình nhƣ chƣơng phƣơng pháp tọađộmặtphẳng chƣơng trình hình học lớp 10 THPT -Xây dựng chƣơng trình DHTT chƣơng phƣơng pháp tọađộmặtphẳng lớp 10 nhằm cung cấp kiến thức rèn ... thiệu hệ thống số cấp THPT - Để xếp nội dung chƣơng trình có hệ thống để dễ dạy học hơn, đƣa phần tọađộmặtphẳng vào cuối lớp 10 (giảm nhẹ phần đƣờng conic), đƣa phần dời hình, đồng dạng mặtphẳng ... để hoàn chỉnh phần phƣơng pháp tọađộmặtphẳng Đây việc làm hợp lí cần thiết Nhƣ học sinh lớp 10 đƣợc học cách đầy đủ tƣơng đối trọn vẹn phƣơng pháp tọađộmặtphẳng - SGK hình học lớp 10 đƣa...
... TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN NGUYÊN HẠNH XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG DẠY HỌC NỘI DUNG PHƢƠNG PHÁP TỌAĐỘTRONGMẶTPHẲNG - HÌNH HỌC 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM TOÁN ... not defined Chƣơng 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VỀ NỘI DUNG PHƢƠNG PHÁP TỌAĐỘTRONGMẶTPHẲNG Error! Bookmark not defined 2.1 Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách ... phương pháp toạđộmặtphẳng - Hình học 10 - Định hướng cách thức biên soạn câu hỏi trắc nghiệm khách quan xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phương pháp toạđộmặtphẳng - Hình học...
... DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÂN BẬC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "PHƯƠNG PHÁP TỌAĐỘTRONGMẶT PHẲNG" 20 2.1 Nguyên tắc biện pháp thiết kế hệ thống tập phân bậc chương phương pháp tọađộmặtphẳng ... VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÂN BẬC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG "PHƯƠNG PHÁP TỌAĐỘTRONGMẶT PHẲNG" 2.1 Nguyên tắc biện pháp thiết kế hệ thống tập phân bậc chương phương pháp tọađộmặtphẳng 2.1.1 ... 2.1.3 Những lưu ý thiết kế sử dụng hệ thống tập phân bậc dạy học chương phương pháp tọađộmặtphẳng 22 2.2 Hệ thống tập phân hóa chương "Phương pháp tọađộmặt phẳng" lớp 10 THPT 28...
... tích chƣơng trình nhƣ chƣơng phƣơng pháp tọađộmặtphẳng chƣơng trình hình học lớp 10 THPT - Xây dựng chƣơng trình DHTT chƣơng phƣơng pháp tọađộmặtphẳng lớp 10 nhằm cung cấp kiến thức rèn ... thiệu hệ thống số cấp THPT - Để xếp nội dung chƣơng trình có hệ thống để dễ dạy học hơn, đƣa phần tọađộmặtphẳng vào cuối lớp 10 (giảm nhẹ phần đƣờng conic), đƣa phần dời hình, đồng dạng mặtphẳng ... để hoàn chỉnh phần phƣơng pháp tọađộmặtphẳng Đây việc làm hợp lí cần thiết Nhƣ học sinh lớp 10 đƣợc học cách đầy đủ tƣơng đối trọn vẹn phƣơng pháp tọađộmặtphẳng - SGK hình học lớp 10 đƣa...