tai lieu toan 8
Tài liệu Toan 8 HK1-10.11 DeBieu diem
Ngày tải lên :
23/11/2013, 10:11
... 6
x
2
- 2 D. 6
x
2
+ 2
Câu 4. Cho
ABC vuông tại A, có AB = 8cm, BC = 10cm. Diện tích tam giác ABC là :
A. 48cm
2
B. 12cm
2
C. 24cm
2
D.
40cm
2
Câu 5. Điều kiện xác định giá tr ...
0.25đ
A C
B
D
P
NM
Q
H
Phòng GD & ĐT
thái thụy
đề kiểm tra hki năm học 2010 -2011
Môn Toán lớp 8
(Thời gian làm bài: 120 phút)
A- Phần trắc nghiệm ( 3 điểm )
Tìm phơng án trả lời đúng của các...
- 4
- 443
- 3
Tài liệu Toán 8 (HK1_2010-2011)
Ngày tải lên :
26/11/2013, 17:11
... phúc
–––––––––––––––––––––––––––
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010 – 2011
Môn thi: TOÁN – Khối 8
Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
Đề thi có 01 trang, gồm 05 câu
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
ĐỀ ... EF cùng cắt nhau tại một
điểm.
Câu V: (2.0 điểm). Cho hình thoi ABCD, biết hai đường chéo AC = 8cm,
BD = 5cm. Gọi E, F, G, H lần lượt là trung điểm của các cạnh AB, BC,
CD, DA.
a) Tứ giác EFGH...
- 3
- 301
- 1
Tài liệu Toán 8 (HK1_2010-2011)
Ngày tải lên :
26/11/2013, 17:11
... Khối 8
–––––––––––––––––
Câu NỘI DUNG
Điểm
từng
phần
Điểm
cả câu
I
a) Kết quả: (x + 1 + y)(x + 1 – y) 1.0đ
2.0đ
b) Kết quả: (x – 5)
2
1.0đ
II
a) (x + 2)(x
2
– 2x + 4) – (x
3
+ 2) = x
3
+ 8 – ... quả: (x – 5)
2
1.0đ
II
a) (x + 2)(x
2
– 2x + 4) – (x
3
+ 2) = x
3
+ 8 – (x
3
+ 2) = x
3
+ 8 – x
3
– 2 = 6 1.0đ
2.0đ
b)
( )
( ) ( )
2
2
3 6 :3 3 1 : 3 1x x x x x
− + − −
= x – 2 + 3x – 1...
- 3
- 286
- 0
Tài liệu toan 8 HK II chuan KTKN
Ngày tải lên :
27/11/2013, 11:11
... x .Thay vào biểu thức
trên ta được:
( )
6,2.
12,5 8, 7. 12,5 6,2
8, 7
x
x x x− = ⇒ − =
⇔
1 08, 75 – 8, 7x = 6,2x
⇔
14,9x = 1 08, 75
⇔
x = 7,2 986 5…
≈
7,3
( làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất ... (cm
2
)
S
8
=
(1 2)2
3
2
+
=
(cm
2
)
S
9
=
3.1
1,5
2
=
(cm
2
)
S
10
=
1.4
2
2
=
(cm
2
)
S
ABCD
= 8. 6 = 48 (cm
2
)
⇒
S
gạch sọc
= S
ABCD
- (S
6
+ S
7
+
S
8
+ S
9
+ S
10
)
= 48 - (2 ... dụng?
D'B AB 5 4 32
x 6,4(cm)
D'C AC 8 x 5
= ⇒ = ⇒ = =
Bài 15(b)SGK - 67:
ta có PQ là đường phân giác của
ˆ
MPN
theo định lí có:
6,2 6,2.
8, 7 8, 7
MQ PM MQ x
MQ
QN PN x
= ⇒ = ⇒ =
Mà MQ...
- 118
- 339
- 0
Tài liệu Toán 8 Hình học chươngIII chỉ in
Ngày tải lên :
28/11/2013, 00:12
... lớp 8
Chơng III
GV: Hớng dẫn HS c/m định lí 3 HS: Tự c/m định lí 3
4/ Củng cố:
Hoạt động 6: Giải BT 46 (SGK - Tr 85 )
Hoạt động 7: Giải BT 47 (SGK - Tr 85 )
Hoạt động 8: Giải BT 48 (SGK - Tr 85 )
5/ ... Giải BT 41 (SGK - Tr 80 )
Hoạt động 5: Giải BT 34 (SBT - Tr 189 )
Hoạt động 6: Giải BT 35 (SBT - Tr 189 )
5/ Hớng dẫn học sinh học ở nhà
- Vận dụng BT 95-97 (MSVĐPT Tr 80 -81 )
6/ Rút kinh nghiệm ... 5: Giải BT 21 (SGK - Tr 68) GV yêu cầu HS vẽ hình.
4/ Củng cố:
Hoạt động 6:Giải BT 22 (SGK - Tr 68)
5/ Hớng dẫn học sinh học ở nhà
- Vận dụng BT 84 -89 (MSVDPT Tr 28)
6/ Rút kinh nghiệm tiết...
- 23
- 577
- 0
Tài liệu toan bo giao an ky hai dai so 8
Ngày tải lên :
22/11/2013, 15:11
... lÃi là 48, 288 ( nghìn đồng ) ta có
phơng trình sau :
288 , 48)
100
2,1
1(
100
2,1
100
2,1
=++
xx
288 , 48)
100
2,1
11(
100
2,1
=++
x
288 , 48.
100
2,201
.
100
2,1
=
x
241,44x = 482 880
x ... /h)
t
( h )
S
( km )
Dự định 48
48
x
x
Thực hiện
1 giờ đầu
48 1 48
Bị tầu chắn
6
1
Đoạn còn lại 54
54
48
x
x - 48
ĐK : x > 48
Lập phơng trình ?
54
48
6
1
1
48
++=
xx
Lên bảng giải phơng ... hết
quÃng đờng còn lại đó là
54
48
x
(h)
Theo bài ra ta có phơng trình :
54
48
6
1
1
48
++=
xx
48
x
-
54
48
x
=
6
7
9x - 8( x - 48 ) = 72.7
9x - 8x = 504 - 384
x = 120 ( Thoả mÃn ĐK...
- 81
- 538
- 0
Tài liệu Toán kinh tế.pdf
Ngày tải lên :
15/08/2012, 09:48
... 1)x
n−1
;
e.
∞
n=1
n.x
n
;
f.
∞
n=1
x
4n−3
4n − 3
;
g.
∞
n=1
(
−1
)
n−1
(
2n −1
)
3
n−1
.
Bài tập 3 .8. Khai triển hàm số sau thành chuỗi luỹ thừa và tìm bán kính hội tụ của
chuỗi đó:
a. f (x) =
x
1−2x
; ... trong đó miền là hình chữ
nhật giới hạn bởi các đường thẳng x = 1, x = 2, y = 0, y = 2.
Bài tập 1 .8. Tính tích phân
(2x − 3y )dxd y trong miền được giới hạn bởi các
đường y = x
2
và y = 2−x
2
.
Bài ... |b
n
|, n = 1,2,
Bài tập 2.2. Dùng định nghĩa chứng minh các chuỗi sau hội tụ:
a. 1−
1
2
+
1
4
−
1
8
+··· +
(−1)
n−1
2
n−1
+···
b.
1
1·2
+
1
2·3
+··· +
1
n · (n +1)
+···,
c.
1
2
+
1
3
+
1
2
2
+
1
3
2
+···...
- 5
- 2.5K
- 13
Tài liệu toán rời rạc
Ngày tải lên :
17/08/2012, 10:10
... 3,5,…}
4. Quan hệ tương đương (tt)
Ví dụ 4 .8: Quan hệ ≡(mod 4) trên Z
Có 4 lớp tương đương Z
4
={[0],[1],[2],[3]}
[0]={n∈Z/ n chia hết cho 4}={… 8, -4,0,4 ,8, …}={4k/k∈Z}
[1]={n∈Z/ n chia cho 4 dư ... bởi tất cả các phần tử khác trong A
Ví dụ 4.9: Cho tập có thứ tự ({1,2,4,6 ,8, 12},|). Biểu đồ Hasse
như sau:
1
2
4
6
8
12
Tập này không có phần từ lớn nhất, có phần tử nhỏ nhất là 1
1
Phân hoạch ... gọi
là phần tử lớn nhất khi và chỉ khi m là trội của tất cả các
phần tử khác trong A.
Ví dụ 4 .8: Tập có thứ tự cho bởi biểu đồ Hasse:
Phần tử lớn nhất, phần tử nhỏ nhất
a
1
a
2
a
5
a
6
a
4
a
3
a
1
a
2
a
5
a
6
a
4
a
3
a
7
H
1
H
2
...
- 55
- 1.3K
- 7
Tài liệu toàn tập autocad
Ngày tải lên :
05/12/2012, 11:05
... 181
7.12. Lệnh VPORTS tạo một khung hình động 181
7.13. Lệnh MVIEW tạo và sắp xếp các khung hình động 182
7.14. Lệnh VPLAYER điều khiển sự hiển thị lớp trên khung hình động 183
Lời kết
185 ... Menu Bar 8
1.3.2. Toolbar 13
1.3.3. Các phím nóng trong AutoCAD 14
1.4. Các lệnh thiết lập bản vẽ 16
1.4.1. Lệnh NEW khởi tạo một bản vẽ mới 16
1.4.2. Lệnh OPEN mở tệp bản vẽ hiện có 18
1.4.3. ... điểm tạo lới cho bản vẽ 24
1.4 .8. Lệnh SNAP tạo bớc nhảy cho con trỏ 25
1.4.9. Các phơng pháp nhập toạ độ điểm 26
1.4.10. Lệnh OSNAP trợ giúp truy tìm đối tợng 28
1.4.11. Lệnh ORTHO đặt chế...
- 195
- 507
- 1
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2