tai ieu kien thuc sinh học lớp 10

... - Dạng hình học: lai hoá sp dạng hình học đường thẳng (BeH2), lai hoá sp dạng hình học hình tam giác (BF3), lai hoá sp dạng hình học hình tứ diện (CH4), lai 3 hoá sp d dạng hình học hình lưỡng ... nguyên tố hoá học * Biết vị trí nguyên tố suy tính chất hoá học nguyên tố so sánh tính chất với nguyên tố nằm xung quanh bảng tuần hoàn nguyên tố hoá học VD So sánh tính chất hoá học nguyên tố ... Brom thuộc chu kì nên nguyên tử có lớp electron Nguyên tố thuộc nhóm VII A nên lớp electron nguyên tử Brom có electron Cấu hình electron lớp Brom 4s 4p 2 6 10 Vậy cấu hình electron nguyên tử...

Ngày tải lên: 25/02/2014, 08:20

... Lớp kép photpholipit, prơtêin khảm động, lớp kép photpholipit B Prơtêin khảm động, lớp kép photpholipit, lớp kép photpholipit C Prơtêin khảm động, lớp kép photpholipit, prơtêin khảm động D Lớp ... bào thực vật – lớp – quang hợp B tế bào thực vật – 1lớp – hơ hấp C tế bào động vật – lớp – quang hợp D tế bào động vật – lớp – hơ hấp Câu 73: Phân tử làm tăng độ ổn định màng sinh chất? A Photpholipit ... (H3PO4), đường (C5H10O5), bazơ nitơ (A, U, G, X) B axit (H3PO4), đường (C5H10O4), bazơ nitơ (A, U, G, X) C axit (H3PO4), đường (C5H10O5), bazơ nitơ (A, T, G, X) D axit (H3PO4), đường (C5H10O4), bazơ...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 11:11

... lượng nhỏ khí etylen.Khí etylen sinh lại có trình xúc tiến qutrình hô hấp tế bào làm xanh mau chín.Để trcây ko chín nẫu vận chuyển xa người ta giảm nồng độ etylen trcây sinh ra.ngc lại ngta thêm etylen ... tinh thể silic tinh khiết Để thu tinh thể silic tinh khiết cần nung silic tới nhiệt độ nóng chảy 1 410 0C Silic lỏng làm lạnh chậm, đó, tinh thể silic tách từ silic lỏng Những tinh thể silic xuất ... làm cho vi khuẩn chết Tuy nhiên, nồng độ cao làm protein bề mặt vi khuẩn đông tụ nhanh làm cho lớp màng ngăn không cho cồn thấm sâu vào bên trong, làm giảm tác dụng diệt vi khuẩn Ở nồng độ thấp,...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 06:20

... vật lí, hoá học, sinh học môi trường B sai hỏng ngẫu nhiên tái ADN, tác nhân hoá học, tác nhân sinh học môi trường C bắt cặp không đúng, tác nhân vật lí môi trường, tác nhân sinh học môi trường ... biến nhiễm sắc thể D gen Câu 4: Đột biến gen xảy sinh vật nào? A Sinh vật nhân sơ B Sinh vật nhân thực đa bào C Sinh vật nhân thực đơn bào D tất loài sinh vật Câu 5: Trong dạng đột biến sau, dạng ... B vật nuôi, vi sinh vật C vật nuôi, trồng D trồng, vi sinh vật Câu 4: Phương pháp gây đột biến nhân tạo sử dụng phổ biến nhóm sinh vật nào? A Vi sinh vật động vật B Thực vật vi sinh vật C Thực...

Ngày tải lên: 07/03/2015, 20:03

... mct 100 % C %.mdd → mct = mdd 100 % m %mA = A 100 % mhh C% = Tính theo sản phẩm: H = H.mli thuyet m thuc te m *100 % => m = => m = thuc te *100 % thuc te li thuyet mlý thut 100 % H Tính theo chất tham ... Phân lớp electron - Mỗi lớp electron chia thành phân lớp s, p, d, f gồm electron có mức lượng nhau: Phân lớp s Có số obitan Có số electron tối đa - Trong lớp electron số phân lớp = số thứ tự lớp: ... H2O có 1g nước là: 6,02 .102 3 hạt 18 99, → Số ngun tử H có 1g nước là: 6,02 .102 3.2 = 663,53 .102 0 hạt 18 100 0,8 → Số ngun tử H có 1g nước là: 6,02 .102 3.2 = 5,35 .102 0 hạt 18 100 2− Vd 7: Cho biết...

Ngày tải lên: 16/05/2015, 09:04

... II CƠ CHẾ TỰ NHÂN ĐÔI CỦADN I TÍNH SỐ NUCLÊÔTIT TỰ DO CẦN DÙNG 1.Qua lần tự nhân đôi ( tự , tái sinh , tái ) Khi ADN tự nhân đôi hoàn toàn mạch liên kết nu tự theo NTBS : AADN nối với TTự ngược ... nu mạch ADN rNtd = Qua nhiều lần mã ( k lần ) Mỗi lần mã tạo nên phân tử ARN nên số phân tử ARN sinh từ gen số lần mã gen Số phân tử ARN = Số lần mã = K Số ribônu tự cần dùng số ribônu cấu thành...

Ngày tải lên: 04/06/2015, 23:14

... 10 Ǻ Đường kính 10- 1 nm Ngun tử So sánh Dnguyentu Dhatnhan 10- 5 nm hạt nhân Dnguyentu Delectron Electron (hay proton) nm = 10 - 10- 8 nm = 10 −1 = 10 lan 10 −5 = 10 1 = 107 lan 10 8 Dhatnhan 10 5 ... V = V CM mct 100 % C %.mdd → mct = mdd 100 % m %mA = A 100 % mhh C% = Tính theo sản phẩm: H = H.mli thuyet m thuc te m *100 % => m = => m = thuc te *100 % thuc te li thuyet mlý thut 100 % H Tính theo ... thức hóa học lớp 10 – Chương trình Cơ Nâng cao – Luyện thi đại học Cao đẳng Gọi x % số ngun tử đồng vị thứ y % số ngun tử đồng vị thứ hai → y = 100 – x 35.x + (100 − x ).37 = 35,5 → x = 75% 100 35...

Ngày tải lên: 18/07/2015, 21:31

... SGK Sinh 3, SGK học 10 phóng to trang 30 - Hỏi đáp + Thảo luận nhóm – thuyết -Hình 8.1 hình 8.2 SGK Sinh học 10 phóng to Bài tập 1, 2, SGK trang 25 - Hình 7.1 hình Bài tập 1, 2, 7.2 SGK Sinh ... - Kiểm tra mức độ hiểu rèn luyện kĩ làm kiểm tra học sinh - Giúp học sinh ôn tập kiến thức học - Đánh giá kết việc dạy học thầy trò lần thứ Sau học xong này, HS cần: - Mô tả cấu trúc trình bày ... thu hoạch Bài tập 1, 2, SGK trang 101 SINH VẬT Bài 25: SINH TRƯỞNG CỦA VI SINH VẬT 27 28 29 - Nhằm kiểm tra đánh giá nhận thức học sinh qua - Trắc KIỂM TRA học kì nghiệm+ tự TIẾT - GV vấn đề...

Ngày tải lên: 31/10/2013, 01:11

... nu 3,4 A0 L= N 3,4A0 Đơn vò thường dùng : • micrômet = 10 angstron ( A0 ) • micrômet = 103 nanômet ( nm) • mm = 103 micrômet = 106 nm = 107 A0 II Tính số liên kết Hiđrô liên kết Hóa Trò Đ – P ... Kiến Thức & Công thức Sinh Học 12 Ngun V¨n §«ng Trêng THPT B¸n c«ng TC PHẦN II CƠ CHẾ TỰ NHÂN ĐÔI CỦADN I TÍNH SỐ NUCLÊÔTIT TỰ DO CẦN DÙNG 1.Qua lần tự nhân đôi ( tự , tái sinh , tái ) + Khi ADN ... nhiều lần mã ( k lần ) -6- Kiến Thức & Công thức Sinh Học 12 Ngun V¨n §«ng Trêng THPT B¸n c«ng TC Mỗi lần mã tạo nên phân tử ARN nên số phân tử ARN sinh từ gen số lần mã gen Số phân tử ARN = Số...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 15:16

... khách quan để đưa vào dạy học kiến thức chương I,II phần Sinh học tế bào, Sinh học 10 THPT Xây dựng các giáo án ph ần Sinh học tế bào (chương I,II) Sinh học lớp 10 THPT dựa việc sử dụng câu ... trạng việc học môn Sinh học học sinh trường THPT Qua điều tra 143 HS lớp 10 trường THPT Cát Hải tình hình học tập môn Sinh học, thống kê, tổng hợp số liệu sau: Số HS yêu thích môn Sinh học chiếm ... câu hỏi MCQ dạy học phần Sinh học tế bào ( chƣơng I,II) Sinh học lớp 10 THPT 2.3.1 Quy trình xây dựng MCQ Bước1: Xác định mục tiêu phần Sinh học tế bào (chương I,II) sinh học 10 THPT Bước 2:...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

Ngày tải lên: 26/02/2014, 04:20

Ngày tải lên: 27/02/2014, 09:20

... tượng sinh học: Học sinh thành thạo - Kỹ thực hành sinh học: Học sinh thành thạo - Kỹ vận dụng vào thực tiễn: Học sinh vận dụng - Kỹ học tập: Học sinh thành thạo kĩ học tập đặc biệt kĩ tự học (biết ... tả: Học sinh biết quan sát mô tả - Kỹ thực hành sinh học: yêu cầu giảm nhẹ 15, 28 (sách bản) - Kỹ vận dụng vào thực tiễn địa phương: Bước đầu học sinh vận dụng - Kỹ học tập: Bước đầu học sinh ... PRÔTÊIN Bài HS nghiên cứu lớp Tuy nhiên GV cần nắm khác biệt dạy kiến thức prôtêin lớp với kiến thức prôtêin lớp 10 Lớp HS học prôtêin với chức di truyền lớp 10, HS học prôtêin với vai trò thành...

Ngày tải lên: 25/09/2014, 19:47

... tƣợng sinh học: Học sinh thành thạo - Kỹ thực hành sinh học: Học sinh thành thạo - Kỹ vận dụng vào thực tiễn: Học sinh vận dụng đƣợc - Kỹ học tập: Học sinh thành thạo kĩ học tập đặc biệt kĩ tự học ... Phần thứ hai: Hƣớng dẫn thực chuẩn kiến thức kĩ chƣơng trình sinh học 10 I NỘI DUNG DẠY HỌC SINH HỌC 10 SINH HỌC TẾ BÀO VÀ SINH HỌC VI SINH VẬT Yêu cầu kiến thức 1.1 Đối với địa phương thuận lợi: ... đƣợc kiểu sinh sản vi sinh vật - Trình bày đƣợc yếu tố ảnh hƣởng đến sinh trƣởng vi sinh vật ứng dụng chúng - Sinh sản vi sinh vật * Sinh sản vi sinh vật nhân sơ + Phân đôi: Là hình thức sinh sản...

Ngày tải lên: 21/01/2015, 21:30

... câu hỏi MCQ dạy học phần Sinh học tế bào (chƣơng I, II) Sinh học lớp 10 THPT 2.3.1 Quy trình xây dựng MCQ Bước1: Xác định mục tiêu phần Sinh học tế bào (chƣơng I,II) sinh học 10 THPT *Nghiên ... việc học môn Sinh học học sinh trường THPT Qua điều tra 143 HS lớp 10 trƣờng THPT Cát Hải tình hình học tập môn Sinh học, thu đƣợc kết thống kê bảng 1.2 Bảng 1.2: Kết điều tra tình hình học tập ... SINH HOC TÊ BAO” (CHƯƠNG I, II) SINH HOC ̀ ̣ ́ ̀ ̣ LỚP 10 – TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN SINH HỌC) Mã số: 601 410 LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM SINH HỌC...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:50

... học lớp để học sinh “ thấy mối liên quan parabol học sinh lớp lớp 10 (Trích tiểu luận “Khái niệm parabol thể chế dạy học trường THPT” Nguyễn Thị Thu Thùy) Thì Hình học 10, học sinh chủ yếu học ... Hình học qua mảng kiến thức Parabol lớp 10 A PHẦN MỞ ĐẦU I Lý chọn đề tài: Parabol trở thành mảng kiến thức trọng tâm chương trình lớp 10, học sinh gặp parabol Đại số Hình học Vấn đề liệu học sinh ... kiến thức Parabol Đại số 10 Hình học 10 Xây dựng tình dạy học “Parabol” Hình học 10 SVTH: Nguyễn Thị Bích Hoa Mối quan hệ Đại số Hình học qua mảng kiến thức Parabol lớp 10 B NỘI DUNG I Lịch sử...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:41

... bng qun xó Chng H sinh thỏi - sinh quyn v sinh thỏi hc vi vic qun lớ ngun li thiờn nhiờn Khỏi nim v h sinh thỏi - Cu trỳc h sinh thỏi - Cỏc kiu h sinh thỏi.S chuyn hoỏ vt cht h sinh thỏi ; S chuyn ... ca gii sinh vt qua cỏc i a cht ; S phỏt sinh loi ngi Phn VII Chng Cỏ th v mụi trng Cỏc nhõn t sinh thỏi ; S tỏc ng ca nhõn t sinh thỏi ca mụi trng lờn c th sinh vt v s thớch nghi ca c th sinh vt ... nng giao phi vi sinh i cú sc sng, cú kh nng sinh sn v c cỏch li sinh sn vi nhng nhúm qun th thuc loi khỏc (3) cỏc sinh vt sinh sn vụ tớnh, n tớnh sinh, t phi thỡ loi ch mang c im [(1) v (2)]...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 22:11

... test dùng cho sinh viên y khoa tự ôn tập sinh học Hiện kỳ thi lớn đợc tổ chức hàng năm nh: Olympic sinh học quốc tế (IBO), thi học sinh giỏi quốc gia môn học, kỳ thi tuyển sinh vào đại học năm gần ... TNKQ dạng MCQ sử dụng MCQ vào dạy phần kiến thức sinh học VSV Sinh học 10 THPT 4.2 Khách thể nghiên cứu 11 Khách thể nghiên cứu học sinh lớp 10 trờng THPT: Nghi lộc I (Nghệ An), Yên Định I (Thanh ... trình sách giáo khoa sinh học 10 để sử dụng vào mục tiêu khác nh: hình thành kiến thức mới, tự học, ôn tập, củng cố, KTĐG tự KTĐG phần kiến thức sinh học VSV thuộc sinh học 10 THPT Nhiệm vụ nghiên...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:30