ta co giao trong mot tiet hoc lop 6

LÀM THẾ nào để dạy CÙNG lúc HAI kỹ NĂNG NGHE nói TIẾNG ANH TRONG một TIẾT lên lớp có HIỆU QUẢ hơn

LÀM THẾ nào để dạy CÙNG lúc HAI kỹ NĂNG NGHE nói TIẾNG ANH TRONG một TIẾT lên lớp có HIỆU QUẢ hơn

... plays tape the last time c) bus station to help Ss correct the answers d) pagoda e) temple Post-listening T gives task Arrange the events in order Ss answer with closed books -Mr.Brown takes ... pairs to talk about the places they would like to visit T remarks Pre-listening LISTEN T introduces the conversation T ask Ss to guess: -Where will they go? Ss guess (book closed) Ss correct their ... book) T gives task While-listening Matching T plays the tape twice GV: N guy ễ n Thị Bíc h Đ Tr ang 19 Tr ường TH C S Phú Tân Sáng k iế n kinh nghiệ m Ss listen and match a) restaurant Ss exchange...

Ngày tải lên: 19/09/2014, 10:33

20 570 0
nâng cao chất lượng môn hóa học lớp 8a3 tröôøng thcs nguyễn văn linh  thông qua hướng dẫn học sinh thực hiện thí nghiệm trong một tiết học

nâng cao chất lượng môn hóa học lớp 8a3 tröôøng thcs nguyễn văn linh thông qua hướng dẫn học sinh thực hiện thí nghiệm trong một tiết học

... trước ta c đợng của lớp thực nghiệm (p1), sau ta c đợng (p2) Thực nghiệm (Lớp 8a3) Đới chứng (Lớp 8a2) Trước ta c đợng Sau ta c đợng Trước ta c đợng Sau ta c đợng Mớt 6. 5 6. 5 ... Nguyễn Quốc 33 33 34 34 Trần Tuấn 35 35 Nguyễn Thị Thanh - Mốt: 6. 5 6. 5 6 - Trung vị: 6. 25 6 - Giá trị trung bình: 6. 12 7. 26 5.9 6. 02 1.59 1.13 1.95 1.44 - Độ lệch chuẩn: - Phép kiểm chứng Ttest ... nhóm thực nghiệm và đới chứng rất co ý nghĩa (do ta c đợng) SMD =0, 861 (trong khoảng 0, 861 – 1,00) là lớn Kết ḷn: Mức đợ ảnh hưởng của ta c đợng đến kết quả học tập của...

Ngày tải lên: 07/02/2015, 21:09

24 588 0
các giải pháp dạy cùng lúc hai kỹ năng nghe-nói tiếng anh trong một tiết lên lớp

các giải pháp dạy cùng lúc hai kỹ năng nghe-nói tiếng anh trong một tiết lên lớp

... closed) Ss correct their guessing (rely on information in book) T gives task While-listening T plays the tape twice Ss listen and match Ss exchange T plays tape the last time to help Ss correct ... b) c) d) e) restaurant hotel bus station pagoda temple Arrange the events in order -Mr.Brown takes Shannon to the restaurant -Mrs Brown asks Mr Brown to book a seat at the bus station -Mrs Brown ... extra board) GV: N guy ễ n Thị Bíc h Đ Contents SPEAK Classification corn market rice museum sugar cane garden zoo papaya farmland harbor New words Zoo and Botanical : possible (a): go ahead (exp):...

Ngày tải lên: 17/04/2014, 17:04

17 1,1K 1
SKKN tổ chức và hướng dẫn học tập trong một tiết học toán 4

SKKN tổ chức và hướng dẫn học tập trong một tiết học toán 4

... cho ta biết gì? -Bài tốn u cầu ta phải làm ?  Câu hỏi đòi hỏi nhớ lại : -Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm ?  Câu hỏi đòi hỏi suy luận : -Muốn tính chiều rộng chiều dài mảnh vườn ta làm ... dụng biểu đồ tranh 16 Kinh nghiệm tổ chức hướng dẫn học sinh học tập tiết học toán Người thực hiện: Nguyễn Thò Nguyệt Trong dạy học Tốn tơi thường xun cho học sinh sử dụng bảng con, bảng lớp để ... trung bình cộng ba số  Câu hỏi u cầu vận dụng kiến thức học: -Để tính nhanh tốn sau: 24 x 46 + 38 x 41+ 46 x 48 + x 38 Em sử dụng tính chất phép tính? 10 Kinh nghiệm tổ chức hướng dẫn học sinh học...

Ngày tải lên: 27/08/2014, 11:47

26 573 0
skkn một số kinh nghiệm hướng dẫn về phương pháp giải bài tập điện trong một tiết học vật lý 7

skkn một số kinh nghiệm hướng dẫn về phương pháp giải bài tập điện trong một tiết học vật lý 7

... Trần Thị Truyền Theo đoạn mạch nối tiếp, ta có: I1 = I2 = I = 0,35A b Hiệu điện hai điểm 1, hai đèn là: U13 = U12 + U23 = 3,2 + 2,8 = 6, 0V Đáp số: a 0,35A b.6V Bước 4: Kết tra lại kết Bài 2: Cho ... I’2 = I Bước 3: Giải: a Cường độ dòng điện qua đèn 2: Theo đoạn mạch song song, ta có: I = I + I  I2 = I – I = 0 .6 – 0,38 = 0,22A b Đèn bị hỏng mạch điện đèn Nên Ampe kế cường độ dòng điện đèn ... việc phân loại tập Vật Lí cần thiết Giúp cho học sinh tìm hướng giải tập phần II Thực trạng: - Trong giải tập vận dụng đoạn mạch điện, học sinh thường Trang Trường THCS Dĩ An GV: Trần Thị Truyền...

Ngày tải lên: 04/12/2014, 16:23

15 811 0
SKKN Rèn kỹ năng sử dụng thủ thuật dạy học tích cực trong một tiết học môn tiếng anh 6_skkn

SKKN Rèn kỹ năng sử dụng thủ thuật dạy học tích cực trong một tiết học môn tiếng anh 6_skkn

... pictures) Unit 6: PLACES  Example 3: Lesson 4: B3, Period: 36 (Textbook English 6/ p 67 ) Pre-listen (8 mins.) * Slap the board: - T divides class into two groups restaurant restaurant - Then ... English Later, says the meaning hospital hospital - Ss go fast to the bookstore board and bookstore slap the stadium right English words stadium - Whole class encourages the winner temple temple ... tình giao tiếp để thu hút ý học sinh vào vấn đề giải  Example 1: Unit 1(cont.): GREETINGS Lesson : C3, (Textbook English 6/ p 18) Period: * Chain game: - T asks Ss to play “Chain game” - T counts...

Ngày tải lên: 07/01/2015, 14:35

16 5,1K 54
Các giải pháp dạy cùng lúc hai kỹ năng Nghe-Nói tiếng Anh trong một tiết lên lớp

Các giải pháp dạy cùng lúc hai kỹ năng Nghe-Nói tiếng Anh trong một tiết lên lớp

... closed) Ss correct their guessing (rely on information in book) T gives task While-listening T plays the tape twice Ss listen and match Ss exchange T plays tape the last time to help Ss correct ... b) c) d) e) restaurant hotel bus station pagoda temple Arrange the events in order -Mr.Brown takes Shannon to the restaurant -Mrs Brown asks Mr Brown to book a seat at the bus station -Mrs Brown ... extra board) GV: N guy ễ n Thị Bíc h Đ Contents SPEAK Classification corn market rice museum sugar cane garden zoo papaya farmland harbor New words Zoo and Botanical : possible (a): go ahead (exp):...

Ngày tải lên: 29/03/2015, 20:23

17 1,4K 1
SKKN PHƯƠNG PHÁP DẠY NGỮ ÂM TRONG MỘT TIẾT HỌC TIẾNG ANH

SKKN PHƯƠNG PHÁP DẠY NGỮ ÂM TRONG MỘT TIẾT HỌC TIẾNG ANH

... ngữ phương tiện giao tiếp quan trọng loài người để hình thành xã hội Trong trình học Tiếng Anh, bốn kĩ năng: Nghe, nói, đọc, viết luôn ý đến nhiều phần luyện âm lại phần quan trọng giao tiếp hay ... với kết sau : - Đối tượng học sinh : Lớp 5A 5B - Tổng số - Chất lượng : : 60 học sinh Giỏi : 33,33% Khá : 50% TB : 16, 67% 10 Phần IV KẾT LUẬN Qua trình giảng dạy , đúc kết số kinh nghiệm nhỏ kết ... dục Chúng ta kỉ 21, kỉ khoa học tiên tiến đại Vì đòi hỏi người phải tri thức, đáp ứng kịp thời đòi hỏi ngày cao đất nước Tiếng Anh ý nghĩa vô quan trọng Việc phổ cập Tiếng Anh nước ta ngày...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 14:00

12 990 1
Phương pháp dạy ngữ âm trong một tiết học

Phương pháp dạy ngữ âm trong một tiết học

... ngữ phương tiện giao tiếp quan trọng loài người để hình thành xã hội Trong trình học Tiếng Anh, bốn kĩ năng: Nghe, nói, đọc, viết luôn ý đến nhiều phần luyện âm lại phần quan trọng giao tiếp hay ... Anh với kết sau : - Đối tượng học sinh : Lớp 5B - Tổng số - Chất lượng : : 60 học sinh Giỏi : 33,33% Khá : 50% TB : 16, 67% D Kết luận Qua trình giảng dạy , đúc kết số kinh nghiệm nhỏ kết thu đáng ... nói:” Con nhện thực thao tác người thợ dệt, ong xây tổ sáp làm cho kiến trúc sư phải hổ thẹn Nhưng nhà kiến trúc sư tồi từ đầu khác ong cừ chỗ trước dùng sáp xây tổ anh tự xây đầu rôi.” Con...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:42

11 553 1
HIỆU QUẢ CỦA VIỆC SỬ DỤNG TRANH, ẢNH,ĐỒ VẬT THẬT TRONG MỘT TIẾT HỌC NÓI TIẾNG ANH 8

HIỆU QUẢ CỦA VIỆC SỬ DỤNG TRANH, ẢNH,ĐỒ VẬT THẬT TRONG MỘT TIẾT HỌC NÓI TIẾNG ANH 8

... and talk about their ideas - Ask Ss to speak English when they are discussing - Stick the pictures on the board Teacher corrects if necessary Ex: I think the coffee table should be between the couch ... preposition of place to talk about the positions of furniture in the house II Technique: - Ask and answer - Communication III Teaching aids: two pictures on page 28, 29 IV Procedure STAGE ACTIVITIES ... viên cầm banh nhỏ bên tay phải hộp bên tay trái sau hỏi học sinh T: What is it? Ss: It’s a ball T: And What is it? Ss: It’s a box Sau giáo viên đặt banh vào vị trí bên ,bên trong, phía sau … hộp...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 10:46

8 941 3
Tả cô giáo trong giờ dạy

Tả cô giáo trong giờ dạy

... cho bạn điểm 10 Cả l ớp em muốn đượ c gọi kể trướ c lớp khen l ớp th ưở ng cho lớp tràng vỗ tay giòn giã c ườ i t ươ i Em ngắm nhìn cô, thấy lúc thật đẹp Em biết hài lòng nh ững điều...

Ngày tải lên: 23/04/2015, 12:00

2 1,3K 1
SKKN MÔN ÂM NHẠC CÁC yếu tố gây HỨNG THÚ CHO học SINH TRONG một TIẾT học âm NHẠC TIỂU học

SKKN MÔN ÂM NHẠC CÁC yếu tố gây HỨNG THÚ CHO học SINH TRONG một TIẾT học âm NHẠC TIỂU học

... Trên ngựa ta phi nhanh – Cả lớp hát nhóm nam lên thực động tác phi ngựa ( Câu 1,2,3: Tay trái đưa trước, tay phải đưa lên cao xoay Câu 4: Tay trái đưa phía trước đưa sang bên trái Câu 5: Tay phải ... Động tác thứ nhất: tay đưa lên thành vòng tròn, nhún chân vào phách mạnh nghiêng sang trái, sang phải theo câu hát “Thỏ mẹ thỏ Nắm tay vui hát” Động tác thứ 2: Tay phải (hoặc tay trái) vào khoảng ... họa cho Ở tiết 16 -17 – lớp 4: Giáo viên chủ động chuẩn bị hát cũ tạo niềm vui cho học sinh như: Hình thức tổ chức cho học biểu diển học: Em yêu hòa bình, Bạn lắng nghe, Trên ngựa ta phi nhanh,...

Ngày tải lên: 17/08/2015, 18:08

13 881 1
skkn một vài biện pháp giúp giáo dục học sinh sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn khoa học lớp 5

skkn một vài biện pháp giúp giáo dục học sinh sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn khoa học lớp 5

... thức ăn, thắp sáng, sử dụng phương tiện giao thông, … - Năng lượng thành tố thiếu sản xuất : công nghiệp ( xăng dầu coi “máu” công nghiệp, nông nghiệp, giao thông vận tải,… c) Việc khai thác tài ... biện pháp tiết kiệm điện Toàn phần Bài 63 : Tài nguyên - Kể số tài nguyên thiên nhiên Bộ phận thiên nhiên nước ta - Nêu ích lợi tài nguyên thiên nhiên Bài 64 : Vai trò - Môi trường tự nhiên ảnh ... chức dạy học Ví dụ Bài 63 : Tài nguyên thiên nhiên, ( mức độ tích hợp phận), nội dung cần tích hợp: - Kể số tài nguyên thiên nhiên nước ta - Nêu ích lợi tài nguyên thiên nhiên Trong dạy, xác định...

Ngày tải lên: 19/01/2015, 14:27

34 1,9K 3

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w