0

tự làm món tào phớ thanh mát

Tự làm mứt táo thơm ngon

Tự làm mứt táo thơm ngon

Ẩm thực

... quản.Mứt táo bạn có thể sử dụng để ăn kèm với bánh mì, dùng làm bánh qui, mousse… nhé! Chúc các bạn thànhcông và ngon miệng với món mứt táo!Theo Kẹo Sữa (Eva.vn/Theviewfromgreatisland)...
  • 3
  • 430
  • 1
Tài liệu Làm Pudding đậu nành thanh mát ppt

Tài liệu Làm Pudding đậu nành thanh mát ppt

Ẩm thực

... bóng rất đẹp mắt). Làm Pudding đậu nành thanh mát Khác với những món pudding thông thường bạn đã biết, pudding đậu nành có vị thơm vô cùng đặc biệt, béo ngậy mà vẫn thanh nhẹ! Nguyên ... loại sữa đậu nành tự chế biến không đường, nên nếu dùng loại sữa mua thấm nhẹ. Rồi cho vào tủ lạnh, để một lúc để pudding đông lại (pudding sau khi làm lạnh sẽ bị phủ một ... thì tắt sẵn có đường thì bạn điều chỉnh liều lượng đường cho vào cho phù hợp nhé! Làm pudding bằng đậu nành là một trong những cách cực kỳ đơn giản mà mình biết, tuy vậy hương vị...
  • 13
  • 382
  • 1
Tài liệu Tự làm bim bim phô mai thơm giòn potx

Tài liệu Tự làm bim bim phô mai thơm giòn potx

Ẩm thực

... tùy ý. Các bạn cũng có thể dùng khuôn cắt bánh để tạo hình cho bim bim đẹp hơn nhé! Bước 4: - Làm nóng lò nướng đến 180 độ C rồi cho bim bim vào nướng trong khoảng 15'. Nếu không có lò ... lòng đỏ trứng - 5g bột tỏi, 5g bột hành (có thể thay bằng nước ép) - 10g muối, 10g đường Cách làm: Bước 1: - Trước tiên, các bạn cần bào nhỏ phô mai ra đã này. Bước 2: ...
  • 3
  • 473
  • 0
Tạo hứng thú học tập cho học sinh qua các hình thức tổ chức tự học môn lịch sử lớp 10 trường THPT chuyên lam sơn, thanh hóa

Tạo hứng thú học tập cho học sinh qua các hình thức tổ chức tự học môn lịch sử lớp 10 trường THPT chuyên lam sơn, thanh hóa

Khoa học xã hội

... ai giao nhiệm vụ mà tự mình chủ động vạch kế hoạch học tập cho mình rồi tự mình triển khai, thực hiện kế hoạch đó một cách tự giác, tự mình làm chủ thời gian để học và tự mình kiểm tra, đánh ... đào tạo nói chung và vấn đề tự học của học sinh nói riêng. Hồ Chủ tịch cũng đã nói: Tự học là học một cách tự động” tức là học tập một cách hoàn toàn tự giác, tự chủ, không đợi ai nhắc nhở, ... tập bộ môntự giác, tích cực, tự chủ trong học tập bộ môn đồng thời phải trang bị cho mình một hệ thống kĩ năng tự học, có động cơ, ý chí vượt khó trong quá trình tự học. Tự kiểm tra, đánh...
  • 28
  • 1,473
  • 1
Việc triển khai các hoạt động đào tạo giáo dục của doanh nghiệp cần phải có đủ kinh phí để đảm bảo việc thực hiện, đồng thời, bộ phận đào tạo có trách nhiệm làm cho việc đầu tư và đào tạo có hiệu quả. Bạn có thể tham khảo giải pháp mô tả chi tiết dưới .

Việc triển khai các hoạt động đào tạo giáo dục của doanh nghiệp cần phải có đủ kinh phí để đảm bảo việc thực hiện, đồng thời, bộ phận đào tạo có trách nhiệm làm cho việc đầu và đào tạo có hiệu quả. Bạn có thể tham khảo giải pháp mô tả chi tiết dưới .

Kỹ năng quản lý

... giống nhau. Thông thường, doanh nghiệp trích ra 1,5% tổng số lương của cán bộ công nhân viên làm kinh phí đào tạo (bao gồm cả chi phí sách báo). Phương pháp xác định tỉ lệ: là phương pháp ... phí chiết khấu trong năm đó là tính được kinh phí đào tạo. Nếu doanh nghiệp phải thuê mặt bằng làm nơi đào tạo thì khung dự tính chi phí cho đào tạo chiếm tỉ trọng khá lớn, đặc biệt là chi ... dụng cụ đào tạo cũng cần chú ý. - Chi phí ăn ở - Trong trường hợp tổ chức kinh doanh và trụ sở làm việc của doanh nghiệp ở khắp nơi trên cả nước thì việc tập trung chi phí ăn ở đào tạo là bộ...
  • 5
  • 1,521
  • 0
Kế hoạch lao động việc làm trên địa bàn thành phố Đà Nẵng thời kì 2010-2015 .DOC

Kế hoạch lao động việc làm trên địa bàn thành phố Đà Nẵng thời kì 2010-2015 .DOC

Kế toán

... ở các xã nông thôn, miền núi. Tăng chất lượng hoạt động nghệ thuật, báo chí, phát thanh truyền hình nhằm làm tốt việc phục vụ nhu cầu ngày càng cao và đảm bảo thông tin kịp thời về chủ trương ... nayGiám đốc : Phùng Tấn ViếtPhó giám đốc trực : Nguyễn Thị Thanh ThủyPhó giám đốc : Lê Hữu ĐốcPhó giám đốc : Lê TùngPhó giám đốc : Huỳnh Văn Thanh Lãnh đạo các phòng ban thuộc SởPhòng Tổ chức-Hành ... phòng : Vũ Xuân NgừngPhó trưởng phòng : Lê Văn ĐiềnPhó trưởng phòng : Trần Thị Hoa Thanh tra SởPhó chánh thanh tra : Nguyễn Quýtổng hợpTrưởng phòng : Tô Thị Bích PhượngPhòng đăng kí kinh...
  • 43
  • 900
  • 6
Ước lượng hàm cung tín dụng của hệ thống ngân hàng cho doanh nghiệp tư nhân trên địa bàn thành phố Cần Thơ.doc

Ước lượng hàm cung tín dụng của hệ thống ngân hàng cho doanh nghiệp nhân trên địa bàn thành phố Cần Thơ.doc

Tài chính - Ngân hàng

... khácD11: (biến giả) khả năng thanh toán thứ nhất của doanh nghiệpD11 = 1: khả năng thanh toán là caoD11 = 0: các khả năng thanh toán khácD12: (biến giả) Khả năng thanh toán thứ hai của doanh ... (biến giả) Khả năng thanh toán thứ hai của doanh nghiệp D12 = 1: khả năng thanh toán trung bìnhD12 = 0: các khả năng thanh toán khácD13: (biến giả) Tín nhiệmD13 = 1: có tín nhiệmD13 ... bằng các biến khácĐại lượng dùng để so sánh là đại lượng có phân phối F với k bậc tự do ở tử số và n-k-1 bậc tự do ở mẫu số. Giá trị F(k,n-k-1,∝) này được tra trong bảng phân phối Fisher...
  • 61
  • 751
  • 0
Xây dựng Quỹ tín thác đầu tư bất động sản tại Thành phố Hồ Chí Minh.pdf

Xây dựng Quỹ tín thác đầu bất động sản tại Thành phố Hồ Chí Minh.pdf

Quản trị kinh doanh

... chính trong đầu của REIT là khả năng thanh khoản (chuyển tài sản thành tiền mặt) khá dễ dàng so với chủ sở hữu bất động sản là cá nhân. Một lý do cho tính thanh khoản trong đầu của REIT là ... này làm nảy sinh rủi ro tiềm tàng và trầm trọng đối với thị trường còn non trẻ, bởi vì tình hình này có thể dẫn tới giá bất động động sản quá cao và không thực tế, vượt ngoài khả năng thanh ... bản, việc thành lập và hoạt động của DOWNREIT tương tự với UPREIT. DOWNREIT là một cơng cụ được REIT sử dụng để mở rộng quy mơ mà khơng làm ảnh hưởng đến tài sản hiện hữu. Nhờ những ưu thế...
  • 99
  • 813
  • 3
Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập hình học không gian

Rèn luyện và phát triển năng lực duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập hình học không gian

Toán học

... học sinh hứng thú và nhu cầu học toán, làm toán là một việc làm cần thiết. Một khi các em có niềm đam mê thì sẽ tạo nên tâm thế chủ động trong quá trình làm việc. Hứng thú trong học tập tạo ra ... theo thứ tự là tâm của các hình vuông EFGH, ABCD, AEHD. CE cắt mp(AHF) tại K là giao của AI và CE. Dễ thấy K là trọng tâm của tam giác AHF. FI EC⊥ nên ( )FI EGCA⊥ do đó FI CK⊥. Tương tự ( ... không gây được hứng thú. Cần biết dẫn dắt học sinh tìm thấy cái mới, có thể tự mình kiến tạo được tri thức, cảm thấy càng tự tin vào chính khả năng toán của mình.35Khóa luận tốt nghiệp Bài đọc...
  • 74
  • 9,873
  • 133
Quản trị rủi ro tín dụng trong hoạt động cho vay của Chi nhánh Ngân hàng Đầu tư và phát triển Hà Thành đối với các doanh nghiệp vừa và nhỏ trên địa bàn thành phố Hà Nội

Quản trị rủi ro tín dụng trong hoạt động cho vay của Chi nhánh Ngân hàng Đầu và phát triển Hà Thành đối với các doanh nghiệp vừa và nhỏ trên địa bàn thành phố Hà Nội

Kinh tế - Thương mại

... của NHĐT&PTVN và giám đốc.- Thực hiện các nghiệp vụ thanh toán trong và ngoài hệ thống qua thanh toán bù trừ, thanh toán tập trung và thanh toán quốc tế theo quy định của NHNN.40CHUYÊN ... nhân thứ hai là do sự thanh tra, kiểm tra, giám sát chưa hiệu quả của NHNN.Hiện nay, nội dung và phương pháp thanh tra, giám sát ngân hàng còn lạc hậu, chậm đổi mới. Thanh tra tại chỗ vẫn ... triển của thị trường chứng khoán, nguồn tiền thanh toán của các công ty chứng khoán mở tại chi nhánh tăng do chi nhánh có lợi thế là ngân hàng chỉ định thanh toán.49CHUYÊN ĐỀ TỐT NGHIỆP- Có...
  • 101
  • 1,437
  • 10
Đánh giá hiệu quả kinh tế của việc giảm thải khí nhà kính từ chất thải rắn tại thành phố Đà Nẵng

Đánh giá hiệu quả kinh tế của việc giảm thải khí nhà kính từ chất thải rắn tại thành phố Đà Nẵng

Thạc sĩ - Cao học

... chôn lấp Khánh Sơn sẽ làm bãi chôn lấp bị đầy và phải đầu xây dựng bãi chôn lấp khác.Ngoài các lợi ích tài chính, việc tái chế chất thải hữu cơ thành phần compost sẽ làm giảm khí thải gây ... thành phố Đà Nẵng hiện chưa có nhiều nghiên cứu lượng giá kinh tế môi trường có điều kiện tương tự được tiến hành. Do vậy, sử dụng các phương pháp sơ cấp sẽ cho độ chính xác cao hơn các phương ... ích.* Bước 4: Tính toán giá trị các chỉ tiêu liên quan (NPV, BCR và IRR).* Bước 5: Sắp xếp thứ tự các giải pháp lựa chọn.Các dòng lợi ích và chi phí sẽ phát sinh tại các thời điểm khác nhau...
  • 7
  • 787
  • 8
Biên soạn tài liệu hướng dẫn học sinh tự học môn Hóa học lớp 11 trung học phổ thông

Biên soạn tài liệu hướng dẫn học sinh tự học môn Hóa học lớp 11 trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... dung kiến thức đó và tự làm bài tập vận dụng. 71B1.3.4.Chu trình tự học của học sinh [24] Chu trình tự học của HS là một chu trình 3 thời: Thời (1): Tự nghiên cứu Người học tự tìm tòi, quan ... (3): Tự kiểm tra, tự điều chỉnh Sau khi tự thể hiện mình qua sự hợp tác, trao đổi với các bạn và GV, sau khi GV kết luận, người học tự kiểm tra, tự đánh giá sản phẩm ban đầu của mình, tự sửa ... Kết luận cuộc tranh luận. Tự kiểm tra- tự điểu chỉnh Cố vấn Tri thức khoa học mới Tự so sánh đối chiếu, tự kiểm tra sản phẩm. Tự đánh giá, kết luận. Giúp đỡ HS tự kiểm tra đánh giá, kết...
  • 190
  • 6,307
  • 11

Xem thêm