tự học trong nhà trường thpt
MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY-HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT
... vào nhà trường. Có thể nói lực lượng tinh nhuệ đầu vào không vào học nhà trường ảnh hưởng nhiều đến chất lượng mũi nhọn nhà trường lý số học sinh đạt học sinh giỏi cấp tỉnh cấp quốc gia nhà trường ... giảng dạy trường THPT Hiền Đa, Phú Thọ - Qua trao đổi kinh nghiệm,thảo luận với đồng nghiệp trường THPT địa bàn tỉnh nhà trường THPT tỉnh bạn - Qua học hỏi kinh nghiệm quản lý thực tế trường THPT ... trường THPT Hiền Đa tỉnh Phú Thọ III.KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Đội ngũ giáo viên ,học sinh trường THPT Hiền Đa tác động công tác quản lý chuyên môn nhà trường chất lượng dạy học nhà trường...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:10
skkn phương pháp tiếp cận tác phẩm thơ tự do trong nhà trường thpt từ góc độ đặc trưng thể loại.
... toàn tự ” Đây định hướng cần thiết học sinh Tuy nhiên theo quan niệm này, học sinh hiểu thơ tự hoàn toàn gọi thơ tự Theo quan niệm chúng tôi, thơ tự bao gồm hai dạng thơ tự khơng hồn tồn tự hồn ... thuật tác phẩm Trong chương trình giảng dạy văn học bậc THPT, thơ tự chiếm vị trí quan trọng Những sáng tác thơ văn học Việt Nam đại kỉ XX chương trình Ngữ văn THPT hầu hết tác phẩm thơ tự Hơn tác ... việc tự rèn luyện, tìm tòi, học hỏi bồi 29 dưỡng tình yêu văn chương Đây điều kiện tiên để nâng cao chất lượng việc học tập môn Ngữ văn nhà trường THPT - Đối với giáo viên: Muốn dạy thơ tự có...
Ngày tải lên: 18/07/2014, 06:57
SKKN Những giải pháp tổ chức, quản lí đổi mới phương pháp dạy - học trong nhà trường THPT Nam Phù Cừ
... luyện thói quen tự học tập trường nhà Làm thay đổi nhận thức việc học học sinh, dạy cho học sinh cách tự học, xây dựng tập thể lớp học tổ chức quản lý tốt hoạt động học gồm học trường, nhà Tạo điều ... – trò thực tạo mơi trường thân thiện nhà trường b Quản lý học sinh đổi phương pháp học tập Khích lệ học sinh giúp đỡ học tập, học sinh giỏi giúp học sinh khá, học sinh giúp học sinh trung bình ... Chỉ đạo điểm dạy học sinh phương pháp học tập, trọng hướng dẫn học sinh tự học lớp nhà hướng dẫn giáo viên - Tổ chức học tập, nghiên cứu, cải tiến cách thức kiểm tra kết học tập học sinh theo định...
Ngày tải lên: 24/04/2015, 22:24
Sử dụng những phương pháp dạy học thông qua các nguyên lí, kết cấu, luật thi, tứ thơ, ngôn ngữ, nhan đề vào dạy học mảng thơ đường trong nhà trường THPT nhằm kích thích hứng thú học tập của học sinh
... khó khăn Vấn đề vận động học sinh học khó, khó cho học sinh say mê học, đặc biệt học môn văn Trường THPT Thạch Thành IV trường thành lập sở vật chất thiếu thốn, đối tượng học sinh chủ yếu xã vùng ... giáo dục phổ thơng phải phát huy tính tích cực; tự giác chủ động, sáng tạo học sinh; phù hợp với đặc điểm lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức vào thực ... mảng thơ Đường nhà trường phổ thông” Cho nên Lê Quý Đơn nói: “Văn chương là gốc lớn của sự lập thân, là việc lớn của sự kinh tê” Đúng vậy, dạy học môn Ngữ văn Nhà trường THPT, đặc biệt...
Ngày tải lên: 15/10/2017, 07:37
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT
... Nếu đề kiểm tra, thi nghị luận văn học, khơng thiếu tính tồn diện mà tạo ta nghịch lý Nghịch lý chỗ: học sinh sau tốt nghiệp THPT, học tiếp Đại học, Cao đẳng học nghề,… đa số không theo đường ... Bài viết số (NL xã hội) tuần năm học, lớp đề, như: - Tuổi trẻ học đường suy nghĩ hành động góp phần giảm thiểu tai nạn giao thông Hoặc: - Hứng thú hiệu việc tự học học sinh PTTH Khác với dạng đề ... chủ động, sáng tạo học sinh, ưu điểm khác cần nói đến dạng đề “mở” phân hoá học lực học sinh Cùng với dạng đề nghị luận văn học, đề văn nghị luận xã hội theo hướng “mở” tạo cho học sinh hội bày...
Ngày tải lên: 08/04/2013, 19:23
Đọc hiểu tác phẩm tự sự Việt Nam hiện đại sau năm 1975 trong nhà trường THPT theo đặc trưng thể loại
Ngày tải lên: 27/09/2014, 01:54
Đọc hiểu tác phẩm tự sự hiện đại giai đoạn 1930 đến 1945 trong nhà trường THPT (Qua Hai Đứa trẻ và Chí Phèo)
Ngày tải lên: 28/09/2014, 08:58
Đặc trưng của tự sự hiện đại sau 1975 qua các sáng tác của Nguyễn Minh Châu với việc giảng dạy tác phẩm của nhà văn trong nhà trường THPT
Ngày tải lên: 08/10/2014, 01:39
Đọc Hiểu tác phẩm tự sự hiện đại giai đoạn chống Mĩ trong nhà trường THPT Qua Rừng Xà Nu và Những đứa con trong gia đình
Ngày tải lên: 09/10/2014, 11:57
SKKN một số biện pháp phổ biến giáo dục pháp luật cho học sinh trong nhà trường THPT
... dục Pháp luật cho học sinh nhà trường THPT khơng có sức mạnh máy nhà nước Thông qua quyền lực nhà nước, pháp luật phát huy tác dụng đời sống xã hội, phát huy vai trò quản lý nhà trường Pháp luật ... luật trường THPT. ” Trang 11 Trường THPT số Nghĩa Hành Tổ: Sử - Địa – GDCD GV: Lương T Khánh Lâm Sáng kiến kinh nghiệm “Một số biện pháp phổ biến giáo dục Pháp luật cho học sinh nhà trường THPT ... Pháp luật cho học sinh nhà trường THPT giáo dục khóa qua mơn học giáo dục cơng dân, pháp luật lồng ghép, tích hợp vào mơn học có liên quan đạo đức, tìm hiểu tự nhiên xã hội, sinh học, lịch sử...
Ngày tải lên: 28/11/2014, 20:06
skknmột vài kinh nghiệm trong việc duy trì sĩ số học sinh trong nhà trường thpt kiên giang
... 1052 học sinh, trì đến cuối năm học 1016 học sinh Tổng số học sinh bỏ học so với đầu năm học 36 em Trong có khối THCS 22 học sinh , khối THPT 14 học sinh , tỷ lệ học sinh bỏ học 3,4% Năm học 2009-2010 ... huy động 1082 học sinh, trì đến cuối năm học 1051 học sinh Tổng số học sinh bỏ học so với đầu năm học 31 em, Trong 15 em khối THCS 16 em khối THPT, tỷ lệ học sinh bỏ học 2.86% Năm học 2010-2011 ... giúp học sinh có ý thức học tập tốt xây dựng góc học tập cho học sinh nhà cho học sinh dù vật dụng đơn giản có chỗ yên tĩnh để em học ( Hình ảnh góc học tập học sinh ) Tổ chức cho học sinh học...
Ngày tải lên: 04/03/2015, 11:18
Một vài quan điểm tiếp cận, đánh giá tác phẩm văn học Việt Nam sau 1975 trong nhà trường THPT
... giá tác phẩm văn học Việt Nam sau 1975 nhà trường THPT Trong năm học 2012 – 2013, tích cực áp dụng quan điểm tiếp cận, đánh giá để giảng dạy tác phẩm văn học Việt nam sau 1975 cho học sinh lớp 12 ... 1975, hứng thú học tập học sinh học tác phẩm văn học thuộc giai đoạn tăng lên rõ rệt - 100% học sinh nắm giá trị tác phẩm văn học Việt Nam sau 1975 chương trình Trong có tới 80% học sinh hiểu ... điểm tiếp cận, đánh giá tác phẩm Văn học Việt Nam sau 1975 nhà trường THPT Lịch sử đề tài Đây vấn đề khơng hồn tồn mẻ, nhiều nhà nghiên cứu, phê bình văn học, Giáo sư, Tiến sĩ đầu ngành đề cập...
Ngày tải lên: 20/03/2015, 21:13
Đọc hiểu tác phẩm tự sự việt nam hiện đại sau năm 1975 trong nhà trường THPT theo đặc trưng thể loại
... giai đoạn văn học trước vai trò với việc tiếp nhận Thể loại văn học thuộc phạm trù lí luận văn học, thuộc khoa học văn chương Lí luận văn học ảnh hưởng trực tiếp đến việc dạy học nhà trường phổ ... LOẠI 2.1 Thể loại tự 2.1.1 Khái niệm tự Tự thể loại đời sớm chiếm tỉ lệ lớn văn học Xoay quanh khái niệm tự có nhiều ý kiến khác nhau: Arixtốt người cho tự tác phẩm văn học mà nhà văn khơng nói ... thời đại; nhà văn; tác phẩm; bạn đọc Trong nhà văn bạn đọc yếu tố quan trọng hàng đầu Tác phẩm văn học đời có sáng tạo nhà văn; mặt khác tác phẩm văn học gọi tác phẩm bạn đọc tiếp nhận Như nhà văn...
Ngày tải lên: 31/10/2015, 09:42
Đọc hiểu tác phẩm tự sự hiện đại giai đoạn 1930 1945 trong nhà trường THPT (qua hai đứa trẻ và chí phèo)
... Do đó, dạy học văn, giáo viên phải dạy học sinh học đọc để học văn, từ hình thành lực đọc, rèn luyện khả tự đọc, nâng cao thành văn hóa đọc cho học sinh Hơn đọc hiểu văn việc giúp học sinh tìm ... nghiệp Vũ Thị Hạnh học sinh học văn không khơi dậy tiềm văn học học sinh Cơ chế dạy học phương pháp là: Giáo viên nhân vật trung tâm, giáo viên người truyền thụ kiến thức, học sinh tiếp thu, ... dạy học văn việc làm quan trọng cần giải để đảm bảo yêu cầu học sinh phải chủ thể sáng tạo việc học văn Đọc hiểu tác phẩm văn học theo loại thể kiểu dạy học khắc phục hạn chế Cơ chế kiểu dạy học...
Ngày tải lên: 31/10/2015, 09:43
Đặc trưng của tự sự hiện đại sau 1975 qua các sáng tác của nguyễn minh châu với việc giảng dạy tác phẩm của nhà văn trong nhà trường THPT
... Vũ Ngọc Doanh 1.2.1 Dạy học tác phẩm nhà trường PTTH 12 1.2.2 Những hạn chế hướng khắc phục việc tổ chức học sinh tiếp nhận tác phẩm tự nhà trường PTTH 13 Chương Tự đại sau 1975 qua sáng ... chi phối đến dạy học Ngữ văn nhà trường PT Trong dạy học, giáo viên phải giúp học sinh đọc văn, từ hình thành lực đọc, nâng cao thành văn hóa đọc cho học sinh Và, tổ chức cho học sinh đọc văn ... khơng giống , tiếp nhận văn học nhà trường PT hoạt động mang tính tự giác cao có mục đích rõ ràng 1.1.1.2 Cơ sở tiếp nhận Con đường nhà văn làm tác phẩm Sáng tác văn học nghệ thuật thuộc lĩnh...
Ngày tải lên: 30/11/2015, 21:17
Đọc hiểu tác phẩm tự sự hiện đại giai đoạn chống mĩ trong nhà trường THPT (qua rừng xà nu và những đứa con trong gia đình
... tưởng thầy học theo mẫu có sẵn Cách dạy học theo kiểu thủ tiêu vai trò chủ động, sáng tạo học sinh học văn, không khơi dậy tiềm văn học học sinh” Lâu nay, việc dạy tác phẩm văn học trường phổ ... đại học Trường ĐHSP Hà Nội Nếu đời sống việc tiếp nhận tác phẩm văn học thường tính tự phát nhu cầu, thị hiếu cá nhân mục đích tiếp nhận cá nhân khơng giống tiếp nhận tác phẩm văn học nhà trường ... Nên dạy học văn, giáo viên phải dạy học sinh học đọc để học văn, từ hình thành lực đọc, rèn luyện kĩ tự đọc, nâng cao thành văn hóa đọc cho học sinh Mặt khác, đọc hiểu văn khơng giúp học sinh...
Ngày tải lên: 30/11/2015, 22:06
skkn một số trò chơi có thể áp dụng cho học sinh trong giờ sinh hoạt lớp trong nhà trường THPT
... tác: Trường THPT Ngô Quyền – Biên Hòa – Đồng Nai II TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO: • Học vò cao nhất: Đại học sư phạm • Năm nhận :1991 • Chuyên ngành đào tạo : Đại học sư phạm Toán III KINH NGHIỆM KHOA HỌC: ... thấy sau tuần học tập căng thẳng học sinh cần có không gian cho riêng em để vui chơi, qua em tự khẳng định mình, hòa vào tập thể lớp ngồi việc gắn bó với trường lớp, tạo mơi trường học tập thân ... dạy: 21 Làm để học sinh thích thú chờ đợi sinh hoạt lớp hàng tuần? Làm để kết hợp việc học chơi, chơi học tiết sinh hoạt vừa đảm bảo tính giáo dục mà lại khơng làm cho học sinh nhàm chán? Đó trăn...
Ngày tải lên: 03/12/2015, 17:05