0

từ đó hãy nêu nguyên nhân của sự suy giảm tính đa dạng của thực vật và hậu quả

Nghiên cứu tính đa dạng hệ thực vật và nguồn tài nguyên cây thuốc ở xã sỹ bình huyện bạch thông tỉnh bắc kạn

Nghiên cứu tính đa dạng hệ thực vật nguồn tài nguyên cây thuốc ở xã sỹ bình huyện bạch thông tỉnh bắc kạn

Thạc sĩ - Cao học

... 2.2.1 Đa dạng hệ thực vật khu vực nghiên cứu - Đa dạng bậc taxon - Đa dạng giá trị nhóm tài nguyên thực vật - Đa dạng yếu tố địa lý thực vật - Đa dạng dạng sống thực vật - Đa dạng thực vật quần ... quần xã 2.2.2 Đa dạng thực vật làm thuốc - Đa dạng bậc taxon - Đa dạng yếu tố địa lý thực vật làm thuốc - Đa dạng dạng sống thực vật làm thuốc - Đa dạng thành phần thuốc quần xã - Đa dạng giá trị ... tố địa lý hệ thực vật KVNC 45 4.1.4 Đa dạng dạng sống thực vật 47 4.1.5 Đa dạng thực vật quần xã nghiên cứu 48 4.2 Đa dạng thực vật làm thuốc KVNC 52 4.2.1 Đa dạng bậc taxon...
  • 145
  • 296
  • 0
Thực trạng và nguyên nhân của thực trạng  hoạt động quảng cáo panô tấm lớn của công ty quảng cáo Bình Minh

Thực trạng nguyên nhân của thực trạng hoạt động quảng cáo panô tấm lớn của công ty quảng cáo Bình Minh

Kế toán

... market quảng cáo gửi khách hàng Dựa số liệu thực tế mà nhân viên kinh doanh công ty khảo sát khách hàng trường ta thiết kế market quảng cáo cho phù hợp trình có vài ý sau : + Market quảng cáo ... với nhiều công ty quảng cáo khác như: công ty quảng cáo goldsun công ty quảng cáo trẻ , công ty quảng cáo Thái Dương , công ty quảng cáo Vinaxad, công ty quảng cáo AE, công ty quảng cáo thương ... máy vi tính , máy tính xách tay , máy in màu , máy in khổ A3, máy fax, máy cắt , máy scan , số máy điện thoại cố định … Một hệ thống máy tính nối mạng ADSL, kết hợp với việc thực quản lý nhân viên...
  • 18
  • 523
  • 0
Hãy khảo sát sự biến động của giá gạo trên thị trường việt nam, từ đó làm rõ nguyên nhân và một số giải pháp của nhà nước nhằm bình ổn giá của mặt hàng đó ở việt nam

Hãy khảo sát sự biến động của giá gạo trên thị trường việt nam, từ đó làm rõ nguyên nhân một số giải pháp của nhà nước nhằm bình ổn giá của mặt hàng đó ở việt nam

Báo cáo khoa học

... động liên tục Ngoài ra, nguyên nhân khác khiến quan hệ cung – cầu có cân đối lớn Nguyên nhân xuất phát từ đầu vào đầu gạo Trước gieo trồng, để đảm bảo sản phẩm có suất cao có tính ưu việt chống chịu ... Lan, …) nguyên nhân khách quan thiên tai, mùa, nội chiến… tự động hạn chế xuất gạo nước để phục vụ cho nhu cầu nước Mà nhu cầu lương thực từ nước không sản xuất lương thực thiếu lương thực mức ... gạo từ Việt Nam số nước khác để đáp ứng giải nhu cầu lương thực đồng thời người nông dân nước ta, sống nghèo đói bấp bênh bán gạo tràn lan sang Trung Quốc để giá cao Tương tự, Pakistan, tính từ...
  • 11
  • 514
  • 0
Hãy nêu cảm nhận của anh-chị về cá tính sáng tạo của Nguyễn Tuân trong bài Người lái đò sông Đà

Hãy nêu cảm nhận của anh-chị về cá tính sáng tạo của Nguyễn Tuân trong bài Người lái đò sông Đà

Trung học cơ sở - phổ thông

... thành nhân vật sinh động có cá tính, có tính cách người Con sông chứa đựng đối lập, tính khí thất thường, nói Nguyễn Tuân: “Người cố nhân biết bệnh chứng, chốc dịu dàng đấy, chốc lại bẳn tính ... giai nhân duyên dáng Nguyễn Tuân có phát tinh màu nước sông Đà theo mùa Đó thứ màu sắc đặc biệt, cá tính sông: màu xanh ngọc bích vào mùa xuân màu lừ lừ chín đỏ “da mặt người bầm rượu bữa” Đó thứ ... yên ổn Nhân vật ông (người lái đò) người cảm giác mạnh mẽ, nguy hiểm Ông than phiền thấy dại chân buồn ngủ khúc sông phẳng, vô sự, sông Đà hết đậm đà với nhà đò Cảm giác Nguyễn Tuân nhân vật ông...
  • 7
  • 1,875
  • 24
Nguyễn Đình Thi có viết: Một bài thơ hay … chúng ta đọc...

Nguyễn Đình Thi có viết: Một bài thơ hay … chúng ta đọc...". Em có suy nghĩ gì về ý kiến trên? Từ đó trình bày cảm nhận của em về một bài thơ mà em tâm đắc nhất trong chương trình ngữ văn lớp 8,9

Ngữ văn

... sánh kì lạ Khi so sánh, ta thường so sánh vật vô hình với vật hữu hình để cụ thể hóa đối tượng Nhưng đây, Tế Hanh so sánh vật hữu hình “cánh buồm” với vật vô hình “mảnh hồn làng” Điều tạo ấn tượng ... trở niềm hân hoan chào đón dân làng: “Ngày hôm sau ồn bến đỗ Khắp dân làng tấp nập đón ghe Nhờ ơn trời biển lặng cá đầy ghe Những cá tươi ngon thân bạc trắng” Tác giả không vào chi tiết tả cụ thể ... mặn mòi biển Trong động từ “nồng thở” có chuyển động mạnh mẽ, khỏe khoắn “vị xa xăm” hương vị muối biển, gió biển, hồn biển dạt dào, khoáng đạt Hình ảnh thơ vừa chân thực vừa lãng mạn nâng...
  • 3
  • 5,681
  • 5
trên cơ sở nghiên cứu một luận văn thạc sĩ về tội phạm học hãy trình bày tóm tắt kết quả nghiên cứu của luận văn đó và nguyên nhân của tội phạm và rút ra nhận xét cá nhân về kết quả

trên cơ sở nghiên cứu một luận văn thạc sĩ về tội phạm học hãy trình bày tóm tắt kết quả nghiên cứu của luận văn đó nguyên nhân của tội phạm rút ra nhận xét cá nhân về kết quả

Luật

... Thái Nguyên bộc lộ nhiều hạn chế, yếu kém, đặc biệt công tác quản lý người, quản lý số ngành kinh doanh có điều kiện Công tác quản lý hộ nhân khẩu, quản lý địa bàn công tác quan trọng góp phân quản ... ma túy địa bàn tỉnh Thái Nguyên thời gian tới yếu tố nguyên nhân tội phạm ma túy tác giả phân tích có yếu tố nguyên nhân tội phạm nói chung địa bàn Page 12 tỉnh nguyên nhân tội phạm ma túy địa ... ma túy địa bàn tỉnh Thái Nguyên Nguyên nhân yếu tố thuộc môi trường bên yếu tố bên người mà tương tác yếu tố nảy sinh ý định thực hành vi phạm tội, nghiên cứu nguyên nhân tội phạm nghiên cứu...
  • 15
  • 672
  • 2
tiểu luận  thực trạng giao thông ở các đô thị của chúng ta như thế nào  nguyên nhân của thực trạng

tiểu luận thực trạng giao thông ở các đô thị của chúng ta như thế nào nguyên nhân của thực trạng

Giáo dục học

... niệm nguyên nhân kết Mối quan hệ biện chứng nguyên nhân kết Phân loại nguyên nhân -Nguyên nhân chủ yếu nguyên nhân thứ yếu -Nguyên nhân bên nguyên nhân bên -Nguyên nhân khách quan nguyên nhân ... kết cấu vật chất _Nguyên nhân khách quan nguyên nhân chủ quan : +Nguyên nhân khách quan : nguyên nhân xuất tác động độc lập ý thức người, giai cấp, đảng… +Nguyên nhân chủ quan : nguyên nhân xuất ... nguyên nhân kết Nguyên nhân tương tác mặt vật vật với gây biến đổi định Kết biến đổi xuất nguyên nhân tạo 2.Mối quan hệ biện chứng nguyên nhân kết _Theo quan điểm biện chứng vật mối liên hệ nhân...
  • 18
  • 888
  • 3
Hãy nêu cảm nhận của anh(chị) về tình yêu thương con người pptx

Hãy nêu cảm nhận của anh(chị) về tình yêu thương con người pptx

Cao đẳng - Đại học

... Tình thương vốn có sẵn chúng ta, rộng rãi tính vị kỷ giảm bớt tương đương nhiêu Mà tính vị kỷ thói hư tật xấu làm gì, nói , nghĩ Ta, thực cội nguồn bất hạnh đau khổ, xung đột chiến tranh, mâu thuẫn ... người ko thể sống mà ko có tình iu thương Tình iu thương tạo nên htân ái, đòan kết cộng đồng, Đã từ lâu nhân dân ta bít iu thương hỗ trợ nhau, đoàn kết thành khối thống lao động chống lại thiên tai ... gắn bó thực mục đích fục vụ lợi ích cho XH"1 chẳng nên ." Tình thương bao la đc Bác Hồ nhắc đến qua việc giúp đỡ đồng bào sau CMT8 " Mọi người fải có cơm ăn, áo mặc, fải đc học hành", việc thực...
  • 11
  • 6,580
  • 28
Hãy nêu cảm nhận của anh-chị về đoạn thơ dưới đây trong bài Đất nước

Hãy nêu cảm nhận của anh-chị về đoạn thơ dưới đây trong bài Đất nước

Trung học cơ sở - phổ thông

... cách để bình dị hóa đất nước, đất nước nhân dân Điều đồng nghĩa với việc khẳng định: Nguyễn Khoa Điềm đưa đất nước từ ngai vàng Thượng đế, từ vua chúa, từnhân trở với đất nước câu chuyện cổ ... Nước Nhân dân tưởng diện rõ từ đoạn thơ đầu chương thơ: “Khi ta lớn lên Đất Nước có Đất Nước có từ ngày đó Chương thơ Đất Nước viết theo thể thơ tự với câu thơ dài ngắn khác dựa vào ... ngàn đời câu chuyện cổ tích Thời gian diện qua hàng loạt cụm từ: lớn lên; có rồi; ngày xửa, ngày xưa; bắt đầu, có từ ngày đó Đó cụm từ thời gian phiếm chỉ, không xác định cụ thể Ngày xửa, bao...
  • 6
  • 1,252
  • 9
SKKN KHẢO SÁT LỖI CHÍNH TẢ MÀ HỌC SINH LỚP 4  THƯỜNG MẮC PHẢI TỪ ĐÓ TÌM RA NGUYÊN NHÂN VÀ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC

SKKN KHẢO SÁT LỖI CHÍNH TẢ MÀ HỌC SINH LỚP 4 THƯỜNG MẮC PHẢI TỪ ĐÓ TÌM RA NGUYÊN NHÂN BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC

Báo cáo khoa học

... đợc Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà viết lại 10 tính từ số tính từ tìm đợc - HS làm bảng nhóm, lớp làm vào - HS làm xong dán lên bảng + sâu, siêng năng, sung sớng, sảng khoái, ... nhóm, lớp làm vào - HS nhận xét, bổ sung em viết khoảng 7, tính từ - HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh HS đọc nội dung tập - Gọi HS nhận xét, bổ sung - GV chốt lời giải - Gọi HS đọc lại từ vừa tìm đợc ... Hỏi: Em nêu nội dung đoạn văn? - HS lắng nghe - HS viết đầu HS lắng nghe - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn tìm từ khó, dễ lẫn viết - GV gọi HS lên bảng viết từ khó, lớp viết nháp - Hỏi: Nêu cách...
  • 7
  • 588
  • 2
Hãy nêu cảm nhận của em về bài  chó sói và cừu

Hãy nêu cảm nhận của em về bài chó sói cừu

Văn Nghị Luận

... tính, tính chất vật Văn nghệ thuật xây dựng hình tượng, miêu tả đời sống tâm hồn, vật tưởng tượng “Chó Sói Cừu” thơ ngụ ngôn văn nghệ thuật Chó Sói bạo chúa, độc ác, quỷ quyệt Cừu thần dân, vật ... khổ sở, thường bị mắc mưu, vụng về, bị đói meo, đói mà hoá rồ! Buy-phông “dựng bi kịch độc ác” (thú hoang dã), La Phông-ten “dựng hài kịch ngu ngốc ” (bị đói khát, mắc mưu ăn đòn) Qua so sánh ... Phông-ten bạo chúa Hắn vu khống đặt điều Hắn gầm lên cuối “Sói nhai Chiên nhỏ, chẳng cần đôi co” Nếu nhà bác học Buy-phông nhìn thấy sói vật có hại nhà thơ với đầu óc phóng khoáng trí tưởng...
  • 2
  • 1,218
  • 0
Hãy nêu cảm nhận của em về bài Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La Phông-ten.

Hãy nêu cảm nhận của em về bài Chó sói cừu trong thơ ngụ ngôn của La Phông-ten.

Trung học cơ sở - phổ thông

... đặc tính, tính chất vật Văn nghệ thuật xây dựng hình tượng, miêu tả đời sống tâm hồn, vật tưởng tượng Chó sói cừu thơ ngụ ngôn văn nghệ thuật Chó sói bạo chúa, độc ác, quỷ quyệt Cừu thần dân, vật ... sói cừu thơ ngụ ngôn văn nghệ thuật Chó sói bạo chúa, độc ác, quỷ quyệt Cừu thần dân, vật tế thần đau khổ, đáng thương Học thơ văn, ta cần nắm rõ đặc trưng văn nghệ thuật, ngôn ngữ hình tượng biểu...
  • 2
  • 829
  • 0
Giaodịch dân sự vi phạm sự tự nguyện của chủ thể và hậu quả pháp lí của giao dịch dân sự vi phạm sự tự nguyện ý chí của chủ thể

Giaodịch dân sự vi phạm sự tự nguyện của chủ thể hậu quả pháp lí của giao dịch dân sự vi phạm sự tự nguyện ý chí của chủ thể

Xã hội học

... II GIAO DỊCH DÂN SỰ VI PHẠM SỰ TỰ NGUYỆN CỦA CHỦ THỂ HẬU QUẢ PHÁP LÍ 1) Khái niệm giao dịch dân vi phạm tự nguyện chủ thể Chủ thể tham gia giao dịch dân nhắm đạt lợi ích vật chất, tinh thần ... giao dịch bị coi vô hiệu 13 CHƯƠNG 2- HẬU QUẢ PHÁP LÝ CỦA GIAO DỊCH VI PHẠM SỰ TỰ NGUYỆN CỦA CHỦ THỂ I – Hậu pháp lý giao dịch dân vi phạm tự nguyện chủ thể Hậu trước hết phải kết kết phải xảy ... luật thông lệ quốc tế thực tiễn Hành vi lừa dối chủ thể mang tính chủ động (tích cực) mang tính bị động (tiêu cực) Lừa dối mang tính chủ động người lừa dối thực hành vi tổ chức thực đồng lõa với...
  • 21
  • 1,322
  • 2
anh chị hãy nêu cảm nhận của mình về quá trình hình thành và phát triển của vùng đất tân uyên

anh chị hãy nêu cảm nhận của mình về quá trình hình thành phát triển của vùng đất tân uyên

Tài liệu khác

... Nam Tăng cường tính tự quản cộng đồng, tính tiên phong gương mẫu cán bộ, đảng viên xây dựng nếp sống văn hóa Làm tốt công tác bảo tồn phát huy giá trị di sản văn hóa vật thể phi vật thể, giải ... giáo dục - đào tạo, phấn đấu giữ vững vị trí dẫn đầu nước thực hai nhiệm vụ chiến lược: Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, phục vụ yêu cầu đẩy nhanh trình công nghiệp hóa, ... Được tiếp lửa từ truyền thống, tuổi trẻ Bình Dương nói chung, tuổi trẻ Tân Uyên nói riêng sức học tập, lao động, sáng tạo để hoàn thiện thân sống có ích cho cộng đồng Ngày xuất nhiều nhân tố đại...
  • 2
  • 865
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25