tổng kết phần văn lớp 8 tiết 125
Tổng kết phần văn lớp 8 - văn mẫu
... Pháp)Nguyễn ái Quốc Chính luậnBài văn vạch trần tội ác của thực dân Pháp bằng giọng văn đanh thép, mỉa mai.2*. Nêu sự khác biệt nổi bật về hình thức nghệ thuật giữa các văn bản thơ trong các bài ... trung đại Văn bản có ý nghĩa như một bản tuyên bố chủ quyền, tuyên ngôn độc lập.15Bàn luận về phép học (Luận học pháp)La Sơn Phu Tử Nguyễn ThiếpNghị luận trung đạiBài văn nêu rõ ... bật về hình thức nghệ thuật giữa các văn bản thơ trong các bài 15, 16 và trong các bài 18, 19.- Cả ba văn bản thơ trong các bài 15, 16 đều thuộc thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật. Đây là thể...
- 2
- 27,531
- 98
Soạn bài Tổng kết phần văn lớp 6 - văn mẫu
... ngôn, truyện cười, truyện trung đại, văn bản nhật dụng.II. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG1. Tổng kết các văn bản truyện theo bảng dưới đây (đã có một số ví dụ mẫu):STT Tên văn bản Nhân vật chính Tính cách,vị ... vật kể chuyện).4. Điền vào bảng liệt kê sau (căn cứ vào sách Ngữ văn 6, tập hai – chú ý các văn bản văn học Việt Nam):STT Tên văn bản Thể hiện lòng yêu nướcThể hiện lòng nhân ái1 Bài học ... BẢN1. Nhớ và ghi lại tên của các văn bản đã được đọc – hiểu trong cả năm học.Gợi ý: Xem lại phần mục lục (cần thiết kiểm tra lại từng bài cụ thể) để ghi lại tên từng văn bản cho chính xác, đồng...
- 2
- 23,283
- 29
Tiết 125: Tổng kết phần văn
... Thống kê các văn bản thơ (từ bài 15 đến bài 21 theo mẫu SGK)I. Cụm văn bản thơ các cụm văn bản đà học (lớp 8) 1.Truyện kí Việt Nam2. Thơ3. Nghị luận4. Văn học nước ngoài5. Văn bản nhËt ... mm ··9 1. Tiếp tục ôn tập cụm văn bản thơ2. Lập bảng hệ thống các văn bản nghị luận và chuẩn bị các câu hỏi trong sách giáo khoa (trang 144) TT văn bản Thể thơTác giảGiá trị nội ... nn hh íí rr õõ nn gg7 11223344556677 8 899101011111212131314141515YATAOHGNRTMGNMNUTGNRRHNIRNVLGNHPNBGNOCUQGGNUCớMơHTOàRTGNOHP...
- 18
- 12,751
- 21
Tiết 125 Tổng kết phần Văn
... *Cụm văn bản.Cụm văn bản Tên văn bản Cụm văn bản Tên văn bản 1.Thơ 3 .Văn họcNước ngoài 2.Nghịluận 4.Truyện, Kí 5 .Văn bảnNhật dụng *Cụm văn bản.Cụm văn bản Tên văn bản 1.Thơ ... HỮU *Cụm văn bản.Cụm văn bản Tên văn bản 2.Nghịluận1.Chiếu dời đô.2.Hịch tướng sĩ.3.Nước Đại Việt ta. 4.Bàn luận về phép học.5.Thuế máu. *Cụm văn bản.Cụm văn bảnTên văn bản 1.Thơ ... sáo. Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự gi Ngữ văn 8 Thảo luận nhómNhóm 2: Xác định thể loại của các văn bản đã học.Tên văn bản Thể loạiVào nhà ngục Quảng Đông cảm tác.Đập đá...
- 24
- 960
- 2
Tiet 125 - Tổng kết phần văn
- 12
- 500
- 3
Tiết 125.TỔNG KẾT PHẦN VĂN
- 18
- 539
- 2
Tiết 131: Tổng kết phần văn bản nhật dụng
... loại văn bản đã học. 1. Văn bản tự sự2. Văn bản biểu cảm 3. Văn bản miêu tả4. Văn bản nghị luận5. Văn bản Thuyết minh6. Văn bản hành chính công vụ7 .Văn bản nhật dụng Văn bản tự sự Văn ... Khái niệm văn bản nhật dụngTIẾT: 131TỔNG KẾT VĂN BẢN NHẬT DỤNG- Không phải là khái niệm thể loại- Không chỉ kiểu văn bản.- Chỉ đề cập đến chức năng, đề tài, tính cập nhật * Giá trị văn chương ... minh, nghị Luận, biểu cảm…… Văn bản nhật dụngI – Khái niệm văn bản nhật dụngTIẾT: 131TỔNG KẾT VĂN BẢN NHẬT DỤNG- Không phải là khái niệm thể loại- Không chỉ kiểu văn bản.- Chỉ đề cập đến...
- 15
- 12,349
- 53
Tiết 131: Tổng kết phần văn bản nhật dụng
- 50
- 5,978
- 13
Tiết 132: Tổng kết phần văn bản nhật dụng
... thể xem một số VBND có giá trị như một tác phẩm văn học, có thể vận dụng vào Tập làm văn và Tiếng Việt. Tiết 132 Tiết 132 TỔNG KẾT PHẦN VĂN BẢN NHẬT DỤNG Trung đoàn 235 pháo cao xạ ... Tìm một đoạn văn để chứng minh văn baỷn Cầu Long Biên nhân chứng lịch sử duứng phương thức biểu cảm. VĂN BẢN NHẬT DỤNGVĂN BẢN NHẬT DỤNGVĂN BẢN NHẬT DỤNGVĂN BẢN NHẬT DỤNGKhông phải là ... Tiết 131, 132 Tiết 131, 132I- KHÁI NIỆM VĂN BẢN NHAT DUẽNG :ã- Khoõng phaỷi laứ khaựi nieọm theồ loaùi.ã- Không chỉ kiểu văn bản. - Chỉ đề cập đến chức năng,...
- 23
- 3,235
- 3
Tiết 159: Tổng kết phần văn học nước ngoài
... giáo, cô giáo về dự giờmôn ngữ văn lớp 9GV: Phạm Minh TúTổ: XÃ hội Phòng GD Huyện Ngọc Hồi Kon TumTrường THCS Lê Hồng Phong Tiết: 159 Tổng kết phần văn học nước ngoài ... Tiết: 159 Tổng kết phần văn học nước ngoàiI. Bảng hệ thống các tác phẩm (đoạn trích)Tên tác phẩm(Đoạn trích)TTThể...
- 4
- 10,342
- 186
Tổng kết phần văn 8 HK II
... Trường THCS Lạc Hoà Tổng kết phần văn (Ngữ văn 8) TỔNG KẾT PHẦN VĂNCâu 1. Bảng thống kê các văn bản văn học Việt Nam đã học từ bài 15 ở lớp 8. Tt Văn bản Tác giả Thể loại Giá trị ... học 2007 - 20 08 Trang 4 Trường THCS Lạc Hoà Tổng kết phần văn (Ngữ văn 8) Các thể loại của nghị luận trung đại được sử dụng riêng biệt: chiếu - hịch - cáo - tấu - Tất cả những văn bản nghị ... Hoà Tổng kết phần văn (Ngữ văn 8) (học ờ lớp 7) cũng được coi là bản tuyên ngôn độc lập, em thấy ý thức về nền độc lập dân tộc thểhiện trong văn bản Nước Đại Việt ta có điểm gì mới? Văn bản Sông...
- 4
- 33,287
- 532
tong ket phan van-8
... giới thiệu .Đó là ai? Đây là tác giả thuộc dòng văn học Đây là tác giả thuộc dòng văn học trung ñaïi.trung ñaïi. BÀI 31 _ TIẾT 1 :BÀI 31 _ TIEÁT 1 : LÍ CÔNG UẨNLÍ CÔNG ... QUÊ HƯƠNGQUÊ HƯƠNG HỊCH TƯỚNG SĨHỊCH TƯỚNG SĨ Tác phẩm là áng văn chính luận xuất sắc Tác phẩm là áng văn chính luận xuất sắc khích lệ tinh thần quyết chiến của dân tộc ta.khích...
- 40
- 3,253
- 12
Tiết 93-94-95 Tổng kết phần văn học
... động 6: Học sinh tổng kết phần lí luận văn học Hoạt động 7:Học sinh luyện tậpd. Tổng kết phần lí luận văn học:+ Những tiêu chí chứng tỏ văn bản được lựa chọn là văn bản văn học.+ Tầng ... ngoàiTiếp thu văn hóa, văn học Trung QuốcBên cạnh việc tiếp nhận ảnh hưởng của văn học Trung Quốc, văn học hiện đại đã mở rộng tiếp thu văn hóa, văn học phương Tây, văn học Nga- Xô viết, văn học ... chương trình văn học lớp 10, từ văn học dân gian đến văn học viết, từ văn học Việt Nam đến văn học nước ngoài. 2. Kó năng : Có năng lực phân tích văn học theo từng cấp độ, từ sự kiện văn học đến...
- 7
- 16,682
- 100
Tiết 132 - Tổng kết phần Văn
... câu. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Tiết 132. TỔNG KẾT PHẦN VĂNI. Hệ thống hoá các tác phẩm đã học: II. So sánh các bài thơ trong bài 15 – 16 với bài 18 – 19: 1. So sánh:2. Kết luận: Sự đổi mới của ... thuộc lòng một đoạn văn bản “Tình sông núi”. Cho biết hoàn cảnh sáng tác và nội dung chính của bài thơ. Tiết 132. TỔNG KẾT PHẦN VĂNI. Hệ thống hoá các tác phẩm đã học: Văn bản Tác giả Thể ... thơ mà em thích nhất trong các bài thơ đó.NHÓM 2Trang 6 Tiết 132. TỔNG KẾT PHẦN VĂNI. Hệ thống hoá các tác phẩm đã học: Văn bản Tác giả Thể loại Giá trị nội dung chủ yếuTức cảnh Pác...
- 11
- 1,674
- 7
Tổng kết phần văn học nước ngoài lớp 9 - văn mẫu
... Cư-rơ-gư-xtan XX Tiểu thuyết6 Cố hương Lỗ Tấn Trung Quốc XX Truyện ngắn7 Những đứa trẻ Go-rơ-ki Nga XX 8 Rô-bin-xơn ngoài đảo hoangĐi-phô Anh XVIII Tiểu thuyết9 Bố của Xi-mông Mô-pa-xăng Pháp XIX ... Giuốc-đanh mặc lễ phụcMô-li-e Pháp XVII Kịch17 Lòng yêu nước I-ê-ren-bua Nga XX Bút kí chính luận 18 Đi bộ ngao du Ru-xô Pháp XVIII Nghị luận ...
- 2
- 26,700
- 150
Tiết 7: TỔNG KẾT PHẦN VĂN BẢN NHẬT DỤNG pot
... dân), các trang về văn hóa – xó hội, giỏo dục (báo Giỏo dục và thời đại) chọn bài ngắn gọn có nội dung đề cập tới các vấn đề nêu trên và TÓM tắt nội dung. Tiết 7 TỔNG KẾT PHẦN VĂN BẢN NHẬT DỤNG ... văn bản nhật dụng a) Văn bản nhật dụng không phải là khái niệm về thể loại hay kiểu văn bản mà để chỉ những văn bản có nội dung mang tính cập nhật đối với đời sống hiện thời. Đề tài của văn ... chỉ là nhất thời. Vỡ thế, phần văn bản nhật dụng là một bộ phận thể hiện rừ và trực tiếp nhất sự gắn bó với đời sống của môn ngữ văn trong nhà trường. b) Hình thức văn bản nhật dụng: có thể...
- 5
- 1,988
- 5
Tiết 133 TỔNG KẾT PHẦN VĂN I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Bước đầu pptx
... II- Thể loại văn học 1. Văn học dân gian - Truyền thuyết - Cổ tích - Ngụ ngôn - Truyện cười 2. Truyện trung đại 3. Văn bản nhật dụng 4. Truyện Tiết 133 TỔNG KẾT PHẦN VĂN I / Mục ... thức: - Bước đầu làm quen với loại hình tổng kết chương trình văn học, tổng kết các tác phẩm đã học ở lớp 6. nội dung văn bản. Sơ lược thể loại – tên văn bản 2. Kĩ năng: - Hệ thống các cơ ... kê văn bản đã học ở lớp 6 - Y/c học sinh nhớ và ghi lại các văn bản đã học - Gợi ý: K1: văn học dân gian văn học trung đại K2: Văn học hiện đại (thơ - truyện – VBND) - Kể tên các văn...
- 5
- 1,050
- 1
- chương trình địa phương phần văn lớp 8 tiết 121
- chương trình địa phương phần văn lớp 8 tiet 52
- tổng kết phần văn lớp 6
- tổng kết phần văn lớp 9
- tổng kết phần văn lớp 8
- tổng kết phần văn lớp 8 violet
- tổng kết phần văn lớp 8 học kì 2
- tổng kết phần văn lớp 8 tiếp theo
- soạn bài chương trình địa phương phần văn lớp 8 tiết 121
- soạn bài tổng kết phần văn lớp 8 kì 2
- soạn bài tổng kết phần văn lớp 8
- bài tổng kết phần văn lớp 6
- soạn tổng kết phần văn lớp 6
- giáo án tổng kết phần văn lớp 6
- tổng kết phần văn lớp 6 tiết 133
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose