tổng kết phần tiếng việt ngữ văn 9

... hiệu văn tự, mô hình bảng biểu đối với ngôn ngữ viết). ã + Về dùng từ, đặt câu và tổ chức văn bản, Phân biệt sự khác biệt giữa ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết? 3. Ngữ cảnh 3. Ngữ cảnh ã + Ngữ ... JUTƯỜ TIẾT: 94 NGƯỜI SOẠN : LÊ TRỌNG THUẬN 7. Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt 7. Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt ã + Mỗi cá nhân cần nắm vững các chuẩn mực ngôn ngữ, sử dụng ngôn ngữ đúng ... cảnh rộng (bối cảnh văn hóa), bối cảnh hẹp (bối cảnh tình huống), hiện thực được đề cập đến và văn cảnh. Thế nào là ngữ cảnh? Ngữ cảnh bao gồm những nhân tố nào? 5. Ngôn ngữ là tài sản chung...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 17:10

Ngày tải lên: 13/07/2014, 04:21

Ngày tải lên: 13/07/2014, 04:21

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... bản - Tiết sau ôn tập tổng hợp - Nghe – thực hiện Tiết 135 TỔNG KẾT PHẦN TIẾNG VIỆT I / Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: - Hệ thống những kiến thức đã học về tiếng việt ở lớp 6 2. Kĩ năng: ... năng: - Nhận dạng các đơn vị và hiện tượng ngôn ngữ đã họ. - Biết phân tích các đơn vị và hiện tượng đó 3. Thái độ: - Có ý thức học tiếng việt đã nói, viết II / Chuẩn bị - Gv: sgk – giáo ... Hoạt động 1: Khởi động 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới - Nghe và ghi chép Hoạt động 2: Tổng kết các từ loại đã học - Yêu cầu kẻ sơ đồ (167) - Kẻ sơ đồ I- Các loại đã học ...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 20:00

Ngày tải lên: 07/07/2014, 12:00

Ngày tải lên: 17/07/2014, 01:00

Ngày tải lên: 17/07/2014, 09:19

Ngày tải lên: 18/10/2014, 14:23

... KNS nào? II. Vì sao cần Giáo dục Kĩ năng sống cho HS PT?  KNS góp phần thúc đẩy sự phát triển cá nhân  KNS góp phần thúc đẩy sự phát triển xã hội.  Đặc điểm lứa tuổi HS phổ thông  Bối ... của bản thân, Anh/ Chị hãy cho biết PPDH là gì? Mẫu ghi kết quả thảo luận nhóm: PP/KTDH tích cực sử dụng KNS được giáo dục 9. KT “Trình bày 1 phút” Giao tiếp, tự tin, tìm kiếm sự hỗ trợ, ... phổ thông  Bài 4: Giáo dục KNS cho HS qua môn học  Bài 5: Thực hành soạn bài và giảng thử  Tổng kết và giải đáp thắc mắc I. QUAN NIỆM VỀ KNS (tiếp) - KNS bao gồm một loạt các KN cụ thể,...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 11:11

Ngày tải lên: 16/07/2014, 17:00

Ngày tải lên: 06/11/2014, 16:10

Ngày tải lên: 07/11/2014, 09:34

... Không tặc. - Mợn từ ngữ của tiếng nớc ngoài : Từ ngữ Hán ( dần đợc Việt hoá trở thành từ Hán - Việt. Có những trờng hợp không thể lấy từ thuần Việt thay thế cho từ Hán - Việt) . - Trong quá trình ... ứng yêu cầu giao tiếp của xà hội, tiếng Việt mợn thêm nhièu từ ngữ của các nớc phơng Tây. V .Tổng kết từ vựng ( tiết 3) 5 Tr ng THCS A n Khỏnh ễn t p Ng vn 9 1. T tng thanh v tng hỡnh - T tng ... sự, từ ngôn ngữ đến cử chỉ phải tế nhị, khiêm tốn và biết tôn trọng, kính trọng ngời đang đối thoại với mình. - Trong Tiếng Việt các đại từ nhân xng nh ông, bà, anh, chị cùng với các tiếng nh tha,...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:25

... Không tặc. - Mợn từ ngữ của tiếng nớc ngoài : Từ ngữ Hán ( dần đợc Việt hoá trở thành từ Hán - Việt. Có những trờng hợp không thể lấy từ thuần Việt thay thế cho từ Hán - Việt) . - Trong quá trình ... xuất hiện trong đời sống và đáp ứng yêu cầu giao tiếp của xà hội, tiếng Việt mợn thêm nhièu từ ngữ của các nớc phơng Tây. V .Tổng kết từ vựng ( tiết 3) 1. T tng thanh v tng hỡnh - T tng thanh l ... sự, từ ngôn ngữ đến cử chỉ phải tế nhị, khiêm tốn và biết tôn trọng, kính trọng ngời đang đối thoại với mình. - Trong Tiếng Việt các đại từ nhân xng nh ông, bà, anh, chị cùng với các tiếng nh tha,...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:26

... từ thờng làm phụ ngữ trong cụm DT, ngoài ra nó còn làm chủ ngữ hoặc trạng ngữ của câu . II. Bai tap Ôn tập Tiếng Việt 6 I. Kiến thức cơ bản 1. Cấu tạo từ của Tiếng Việt ã Tiếng là đơn vị cấu ... Khả năng kết hợp : Có thể kết hợp với các từ đà ,sẽ, đang, rất, hơi, quá , lắm để tạo thành cụm tính từ . Kết hợp hạn chế với hÃy ,đừng, chớ + Chức vụ ngữ pháp : Có thể làm chủ ngữ, vị ngữ trong ... mợn của tiếng nớc ngoài đẻ biểu thị những sự vật,hiện t- ợng,đặc điểm mà tiếng Việt ch a có từ thật thích hợp để biểu thị. - Từ mợn tiếng Hán là bộ phận từ mợn quan trọng nhất trong tiếng Việt. ...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:25

... MÔN NGỮ VĂN - LỚP 9 Giáo viên: NGUYEN VAN CHUONG Năm học: 2008 - 20 09 T NG K T V NG PH PỔ Ế Ề Ữ Á a. Một bài thơ hay không bao giờ ta đọc qua một lần mà bỏ xuống được. (Nguyễn Đình Thi, Tiếng ... Thi, Tiếng nói của văn nghệ) T NG K T V NG PH PỔ Ế Ề Ữ Á êm ả phức tạp phong phú sâu sắc Dấu hiệu: Có thể thêm “rất” vào phía trước phần trung tâm T NG K T V NG PH PỔ Ế Ề Ữ Á 3. Tìm phần trung ... đại Việt Nam Cụm tính từ / / đột ngột / / ông (giáo) / / phải / / sung sướng T NG K T V NG PH PỔ Ế Ề Ữ Á những các một hãy đã vừa rất hơi quá quá một quá rất TIẾT: 147 - 148 TIẾNG VIỆT 9 ...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:43

... 167-168: TỔNG KẾT VĂN HỌC TỔNG KẾT VĂN HỌC Tiết 1: Tiết 1: PHẦN A PHẦN A NHÌN CHUNG VỀ NỀN VĂN HỌC VIỆT NAM NHÌN CHUNG VỀ NỀN VĂN HỌC VIỆT NAM I. Các bộ phận hợp thành nền văn học Việt ... Các bộ phận hợp thành nền văn học Việt Nam: Nam: 1. Văn học dân gian: 1. Văn học dân gian: * Khái niệm: * Khái niệm: Văn học dân gian định hình từ xa xưa, là sản phẩm Văn học dân gian định hình ... Quốc ngữ. chữ nôm và chữ Quốc ngữ. - Văn học chữ Hán xuất hiện từ TK X đến hết - Văn học chữ Hán xuất hiện từ TK X đến hết TK XIX. TK XIX. - Văn học chữ nôm ra đời từ TK XVIII đến cuối - Văn...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:27

... tập ngữ văn 9 II/ Dàn bài chi tiết A- Mở bài: - Từ thế kỉ XVI, xà hội phong kiến Việt Nam bắt đầu khủng hoảng, vấn đề số phận cong ngời trở thành mối quan tâm của văn chơng, tiếng nói nhân văn ... đạo. Giá trị nhân đạo thể hiện trong tác phẩm văn chơng còn gọi là giá trị nhân văn. - Văn học trung đại Việt Nam thờng biểu hiện tiếng nói nhân văn ở sự trân trọng mọi phẩm giá con ngời, đồng ... lúc ấy, ta càng hiểu hơn vẻ đẹp tâm hồn nhà thơ. C- Kết bài : GV: Trần Thị Hơng 21 Đề cơng ôn tập ngữ văn 9 a) Ngoài thềm rơi chiếc la đa Tiếng rơi rất mỏng nh là rơi nghiêng. (Trần Đăng Khoa) ...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 02:10