tổng hợp kiến thức lịch sử 10

... VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí LỊCH SỬ LỚP PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY Chủ đề LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ SAU CHIẾN ... quốc tế c Cuộc Tổng tiến công dậy Tết Mậu Thân (1968) - Hoàn cảnh lịch sử: Bước vào xuân 1968, so sánh lực lượng thay đổi có lợi cho ta; đồng thời lợi dụng mâu thuẫn năm bầu cử Tổng thống Mĩ, ... Độc lập, Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Mĩ cứu nước (1954 - 1975) a Ý nghĩa lịch sử: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn

Ngày tải lên: 03/05/2017, 10:30

... tích hợp sau: * Tích hợp Văn – Lịch sử : Tích hợp mở rộng theo hướng vận dụng kiến thức hoàn cảnh lịch sử, về nhân vật lịch sử để thuyết minh nhân vật lịch sử, danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử ... tích hợp kiến thức liên môn Lịch sử, Địa lý , văn hóa địa phương vào văn thuyết minh nhân vật lịch sử, danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử, văn hóa… quê hương Việc kết hợp kiến thức liên môn Lịch ... THUYẾT MINH THEO HƯỚNG TÍCH HỢP KIẾN THỨC LỊCH SỬ- ĐỊA LÝ- VĂN HÓA ĐỊA PHƯƠNG CHO HỌC SINH LỚP 10 Mục tiêu dạy học Qua thực tế trình dạy học thấy việc kết hợp kiến thức liên môn học vào để giải

Ngày tải lên: 27/07/2016, 07:32

... tích hợp sau: * Tích hợp Văn – Lịch sử : Tích hợp mở rộng theo hướng vận dụng kiến thức hoàn cảnh lịch sử, về nhân vật lịch sử để thuyết minh nhân vật lịch sử, danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử ... tích hợp kiến thức liên môn Lịch sử, Địa lý , văn hóa địa phương vào văn thuyết minh nhân vật lịch sử, danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử, văn hóa quê hương Việc kết hợp kiến thức liên môn Lịch ... THUYẾT MINH THEO HƯỚNG TÍCH HỢP KIẾN THỨC LỊCH SỬ- ĐỊA LÝ- VĂN HÓA ĐỊA PHƯƠNG CHO HỌC SINH LỚP 10 Mục tiêu dạy học Qua thực tế trình dạy học thấy việc kết hợp kiến thức liên môn học vào để giải

Ngày tải lên: 09/04/2017, 00:59

... dụng kiến thức hoàn cảnh lịch sử thời kỳ, nhân vật lịch sử để lý giải khai thác giá trị, thành công hạn chế tác phẩm); Tích hợp Văn – Địa lý (Tích hợp mở rộng theo hướng vận dụng kiến thức hiểu ... em làm tư liệu sử dụng trình học Bước 2:Từ kiến thức đó, học sinh áp dụng vào học kĩ làm văn thuyết minh SGK Bước 3: sử dụng kiến thức thu thập, viết văn thuyết minh nhân vật lịch sử, danh lam ... tài “Dạy văn thuyết minh cho học sinh lớp 10 theo hướng tích hợp kiến thức lịch sử, địa lí, văn hóa địa phương” Đề tài áp dụng giảng dạy cho nhiều lớp 10 năm gần đây, đem lại hiệu rõ rệt 1.2 Mục

Ngày tải lên: 17/07/2019, 09:15

... hứng thú học văn học trung đại - Tích hợp kiến thức lịch sử vào dạy học bài: “Tỏ lòng” Phạm Ngũ Lão – Ngữ văn 10, tập - Hiệu qủa việc tích hợp kiến thức lịch sử thực tiễn dạy học, thu hút quan tâm ... 2.3 Tích hợp kiến thức Lịch sử vào dạy “Tỏ lòng” Phạm Ngũ Lão để làm bật Hào khí Đơng A, tăng hứng thú học tập cho học sinh ………………………………………………………………… 2.3.1 Những kiến thức lịch sử tích hợp vào ... từ vận dụng cách hiệu kiến thức lịch sử vào dạy học Tỏ lòng, làm bật Hào khí Đơng A tác phẩm b Đối tượng khảo sát Khảo sát học sinh lớp: 10A20, 10B20, 10C20, 10D20, 10E20, 10G20 Trường THPT Triệu

Ngày tải lên: 22/10/2019, 08:17

... hứng thú học văn học trung đại - Tích hợp kiến thức lịch sử vào dạy học bài: “Tỏ lòng” Phạm Ngũ Lão – Ngữ văn 10, tập - Hiệu qủa việc tích hợp kiến thức lịch sử thực tiễn dạy học, thu hút quan tâm ... 2.3 Tích hợp kiến thức Lịch sử vào dạy “Tỏ lòng” Phạm Ngũ Lão để làm bật Hào khí Đơng A, tăng hứng thú học tập cho học sinh ………………………………………………………………… 2.3.1 Những kiến thức lịch sử tích hợp vào ... từ vận dụng cách hiệu kiến thức lịch sử vào dạy học Tỏ lòng, làm bật Hào khí Đơng A tác phẩm b Đối tượng khảo sát Khảo sát học sinh lớp: 10A20, 10B20, 10C20, 10D20, 10E20, 10G20 Trường THPT Triệu

Ngày tải lên: 31/10/2019, 11:24

... hứng thú học văn học trung đại - Tích hợp kiến thức lịch sử vào dạy học bài: “Tỏ lòng” Phạm Ngũ Lão – Ngữ văn 10, tập - Hiệu qủa việc tích hợp kiến thức lịch sử thực tiễn dạy học, thu hút quan tâm ... 2.3 Tích hợp kiến thức Lịch sử vào dạy “Tỏ lòng” Phạm Ngũ Lão để làm bật Hào khí Đơng A, tăng hứng thú học tập cho học sinh ………………………………………………………………… 2.3.1 Những kiến thức lịch sử tích hợp vào ... từ vận dụng cách hiệu kiến thức lịch sử vào dạy học Tỏ lòng, làm bật Hào khí Đơng A tác phẩm b Đối tượng khảo sát Khảo sát học sinh lớp: 10A20, 10B20, 10C20, 10D20, 10E20, 10G20 Trường THPT Triệu

Ngày tải lên: 21/11/2019, 09:48

... hứng thú học văn học trung đại - Tích hợp kiến thức lịch sử vào dạy học bài: “Tỏ lòng” Phạm Ngũ Lão – Ngữ văn 10, tập - Hiệu qủa việc tích hợp kiến thức lịch sử thực tiễn dạy học, thu hút quan tâm ... 2.3 Tích hợp kiến thức Lịch sử vào dạy “Tỏ lòng” Phạm Ngũ Lão để làm bật Hào khí Đơng A, tăng hứng thú học tập cho học sinh ………………………………………………………………… 2.3.1 Những kiến thức lịch sử tích hợp vào ... từ vận dụng cách hiệu kiến thức lịch sử vào dạy học Tỏ lịng, làm bật Hào khí Đơng A tác phẩm b Đối tượng khảo sát Khảo sát học sinh lớp: 10A20, 10B20, 10C20, 10D20, 10E20, 10G20 Trường THPT Triệu

Ngày tải lên: 19/07/2020, 15:57

... hứng thú học văn học trung đại - Tích hợp kiến thức lịch sử vào dạy học bài: “Tỏ lòng” Phạm Ngũ Lão – Ngữ văn 10, tập - Hiệu qủa việc tích hợp kiến thức lịch sử thực tiễn dạy học, thu hút quan tâm ... 2.3 Tích hợp kiến thức Lịch sử vào dạy “Tỏ lòng” Phạm Ngũ Lão để làm bật Hào khí Đơng A, tăng hứng thú học tập cho học sinh ………………………………………………………………… 2.3.1 Những kiến thức lịch sử tích hợp vào ... từ vận dụng cách hiệu kiến thức lịch sử vào dạy học Tỏ lịng, làm bật Hào khí Đơng A tác phẩm b Đối tượng khảo sát Khảo sát học sinh lớp: 10A20, 10B20, 10C20, 10D20, 10E20, 10G20 Trường THPT Triệu

Ngày tải lên: 21/06/2021, 10:24

... hứng thú học văn học trung đại - Tích hợp kiến thức lịch sử vào dạy học bài: “Tỏ lòng” Phạm Ngũ Lão – Ngữ văn 10, tập - Hiệu qủa việc tích hợp kiến thức lịch sử thực tiễn dạy học, thu hút quan tâm ... 2.3 Tích hợp kiến thức Lịch sử vào dạy “Tỏ lòng” Phạm Ngũ Lão để làm bật Hào khí Đơng A, tăng hứng thú học tập cho học sinh ………………………………………………………………… 2.3.1 Những kiến thức lịch sử tích hợp vào ... từ vận dụng cách hiệu kiến thức lịch sử vào dạy học Tỏ lịng, làm bật Hào khí Đơng A tác phẩm b Đối tượng khảo sát Khảo sát học sinh lớp: 10A20, 10B20, 10C20, 10D20, 10E20, 10G20 Trường THPT Triệu

Ngày tải lên: 29/03/2022, 22:23

... kiến thức lịch sử ngồi chương trình sách giáo khoa lịch sử học để tạo liên kết kiến thức với nội dung học tìm hiểu Việc liên hệ kiến thức lịch sử và ngoài chương trình sách giáo khoa lịch sử ... có liên hệ kiến thức lịch sử, GV cần lưu ý điểm sau đây: Thứ là đặt câu hỏi gợi nhắc lại kiến thức lịch sử mà học sinh tìm hiểu hiểu lớp (lớp 10) , đặt câu hỏi để em tìm kiếm kiến thức chưa ... tự liên hệ học sinh 2.3.2 Liên hệ kiến thức lịch sử để tạo hứng thú cho học sinh phần giới thiệu học Sau biện pháp liên hệ kiến thức lịch sử và ngoài kiến thức sách giáo khoa cho học sinh

Ngày tải lên: 10/07/2020, 17:46

... m/s2 b/ Quãng đường 10s đầu: S10 = v0t10 + ½ at102 = 55m Quãng đường 9s: S9 = v0t9 + ½ at92 = 49,05m Quãng đường giây thứ 10: S = S10 - S9 = 5,45 Bài ... Cách giải: Sử dụng các công thức sau - Công thức cộng vận tốc: a  v  v0 t - Công thức vận tốc: v = v0 + at - S = v0.t + ½ at2 - Công thức độc lập thời ... chuyển động nhanh dần 10s với a = 4m/s2 Quãng đường vật 2s cuối cùng là bao nhiêu? Hướng dẫn giải: Quãng đường vật 10s: S10 = v0t10 + ½ at102 = 200m Quãng

Ngày tải lên: 01/04/2021, 19:15

... Liên hệ kiến thức lịch sử chương trình sách giáo khoa lịch sử học để tạo liên kết kiến thức với nội dung học tìm hiểu Việc liên hệ kiến thức lịch sử ngồi chương trình sách giáo khoa lịch sử biện ... hệ kiến thức lịch sử thông qua hình ảnh minh họa phần đọc-hiểu 2.3.4 Liên hệ kiến thực lịch sử ngồi chương trình SGK lịch sử học để tạo liên kết với nội dung học 2.3.5.Liên hệ kiến thức lịch sử ... hỏi có liên hệ kiến thức lịch sử, GV cần lưu ý điểm sau đây: Thứ đặt câu hỏi gợi nhắc lại kiến thức lịch sử mà học sinh tìm hiểu hiểu lớp (lớp 10) , đặt câu hỏi để em tìm kiếm kiến thức chưa học

Ngày tải lên: 10/07/2022, 06:25