tổ hợp tải trọng tại mặt cắt mũ trụä c c
phương pháp hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lý – thcs
... cho h c sinh tập nhà Chính vi c giao làm c ch c hệ thống đảm bảo cho vi c h c tập h c sinh c quy luật chặt chẽ, nhờ mà h c sinh tự l c giải tập kể tập khó, c chuẩn bị tập dễ Vi c h c sinh ... cho h c sinh làm mang yếu tố chuẩn bị cho vi c tiếp thu tri th c Có đảm bảo cho vi c tiếp thu c ch tích c c, tự l c tri th c Ta giao tập nhà cho h c sinh nhiều hình th c: + Giao tập thời gian truy ... m2 .c2 (t –t2) + m3 .c3 (t –t2) ⇔ t ( m 1c1 + m 2c2 + m 3c3 ) = m 1c1 t1 + ( m 2c2 + m 3c3 ) t2 ⇒ t= m 1c1 t1 + ( m2 c2 + m3 c3 )t2 m 1c1 + m2 c2 + m3 c3 - Thay đại lượng trị số đư c: Người viết : Vũ Ng c Vân...
- 20
- 2,540
- 12
Rèn luyện cho học sinh khả năng tự học thông qua các bước giải bài tập vật lý THCS
... luận nhóm ca c em có thể giúp cho ca c bạn ho c yếu ho c tập tích c c 2/ Th c trạng : Đối với ho c sinh một lớp có em thì có ý thư c ho c, chăm ho c, ho c bài cũ, làm bài ... qua ca c bươ c giải bài tập đó, giúp cho ho c sinh chủ động ca c giờ chữa bài tập - Ho c sinh nắm vững ca c bươ c giải bài tập thì viê c làm bài tập của ca c em tích c c ... môn c ̀n kiểm tra chặt chẽ viê c ho c bài cũ, làm bài tập ở nhà của ho c sinh để ca c em có ý thư c ho c tập và kiến thư c ca c môn hỗ trợ cho viê c lĩnh hội kiến thư c Thực...
- 11
- 1,578
- 5
SKKN Rèn luyện cho học sinh khả năng tự học thông qua các bước giải bài tập Vật lý THCS
... vi c làm tập nhóm, thảo luận nhóm em giúp cho bạn h c yếu h c tập tích c c 2/ Th c trạng : Đối với h c sinh lớp c em c ý th c h c, chăm h c, h c cũ, làm tập đầy đủ trư c đến lớp chỉ số Còn ... số h c sinh ý th c h c, lười h c, chưa trọng vào vi c h c cũ làm tập nhà mà chỉ tập trung chơi bời, lỏng Nếu thầy c kiểm tra vi c h c cũ, làm tập h c sinh chỉ bằng hình th c đối phó: chép ... tự h c h c sinh nâng cao Không chỉ môn vật lý mà môn toán, hóa, sinh, giáo viên môn c n kiểm tra chặt chẽ vi c h c cũ, làm tập nhà h c sinh để em c ý th c h c tập kiến th c môn hỗ trợ cho...
- 13
- 622
- 4
đề tài Định hướng học sinh phương giải bài tập Vật Lý - THCS
... rộng nâng cao, để từ h c sinh vận dụng c ch linh hoạt c ch giải dạng tập Vi c h c sinh tự h c nhà c ý nghĩa lớn lao mặt giáo d c giáo dưỡng Nếu vi c h c nhà h c sinh tổ ch c tốt giúp em rèn luyện ... tra c ng vi c làm + C ng vi c th c theo hứng thú, nhu c u l c h c sinh + Dễ bị chi phối ngoại c nh kh c Có thể coi trình h c tập h c sinh nhà bao gồm giai đoạn : trư c hết phải nhớ lại điều h c ... vi c có tính chất bổ sung ph c hồi tài liệu h c : nghiên c u sách giáo khoa, vẽ hình … Trong dạy vần đề c n suy nghĩ vi c giao cho h c sinh tập nhà Chính vi c giao làm c ch c hệ thống đảm bảo cho...
- 22
- 536
- 0
hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lý thcs
... sách giáo khoa, vẽ hình Trong dạy vần đề c n suy nghĩ vi c giao cho h c sinh tập nhà Chính vi c giao làm c ch c hệ thống đảm bảo cho vi c h c tập h c sinh c quy luật chặt chẽ, nhờ mà h c sinh ... tr c tiếp giáo viên, c ng vi c giáo viên giao cho h c sinh phải tự hoàn thành, tự kiểm tra c ng vi c làm + C ng vi c đ c th c theo hứng thú, nhu c u l c h c sinh + Dễ bị chi phối ngoại c nh kh c ... lao mặt giáo d c giáo dỡng Nếu vi c h c nhà h c sinh đ c tổ ch c tốt giúp em rèn luyện thói quen làm vi c tự l c, giúp em nắm vững tri th c, c kỹ năng, kỹ xảo Ng c lại vi c h c tập nhà h c sinh...
- 26
- 456
- 0
skkn Định hướng học sinh phương giải bài tập Vật Lý - THCS
... rộng nâng cao, để từ h c sinh vận dụng c ch linh hoạt c ch giải dạng tập Vi c h c sinh tự h c nhà c ý nghĩa lớn lao mặt giáo d c giáo dưỡng Nếu vi c h c nhà h c sinh tổ ch c tốt giúp em rèn luyện ... tra c ng vi c làm + C ng vi c th c theo hứng thú, nhu c u l c h c sinh + Dễ bị chi phối ngoại c nh kh c Có thể coi trình h c tập h c sinh nhà bao gồm giai đoạn : trư c hết phải nhớ lại điều h c ... vi c có tính chất bổ sung ph c hồi tài liệu h c : nghiên c u sách giáo khoa, vẽ hình … Trong dạy vần đề c n suy nghĩ vi c giao cho h c sinh tập nhà Chính vi c giao làm c ch c hệ thống đảm bảo cho...
- 19
- 423
- 0
PHÂN LOẠI &PHUƠNG PHÁP GIẢI CÁC DẠNG BÀI TẬP VẬT LÝ THCS
... tổ chuyên môn Trình bày rõ ràng, c thể II XÂY DỰNG KẾ HOẠCH NĂM H C Nội dung KH năm h c TCM 4.2 C ch thể KH năm h c TCM C nhiều c ch thể kế hoạch Mỗi c ch thể c ưu như c điểm riêng Vi c ... l c, kinh nghiệm sáng tạo tổ trưởng chuyên môn e/ Dự kiến phân chia c ng vi c bố trí thời gian th c TTCM vạch quy trình th c công vi c TCM năm h c phân c ng trách nhiệm cho thành viên TTCM ... DỰNG KẾ HOẠCH TỔ CHUYÊN MÔN Bản chất vi c XD kế hoạch TCM Hoạt động phân tích để x c định m c tiêu TCM, tìm biện pháp nhằm th c m c tiêu c ch hiệu quả, đảm bảo cho phát triển TCM theo m c thời gian...
- 50
- 794
- 10
SKKN: Lựa chọn và hướng dẫn giải bài tập vật lý Phần điện học lớp 9 THCS
... sách giáo khoa Bài tập yêu c u em giải c ch thụ động giáo viên giải hộ cho em , cha phát huy tính tích c c , sáng tạo, tự l c h c sinh Chính mà số giáo viên cha th c trọng đến vi c lập kế hoạch ... Lý - Chọn tập cho phù hợp với phần , chơng cho đối tợng dạy c kết cao - Qua vi c giải hệ thống tập , h c sinh đ c trang bị cho kĩ xử lí tình rèn luyện c ch tổng hợp phần kiến th c giúp h c sinh ... h c lớp ứng dụng c ch m c am pe kế , vôn kế , c ch đ c số dụng U I c dó Vận dụng vẽ sơ đồ mạch điện áp dụng c ng th c R = để x c định điện trở dây dẫn c, Giải theo b c B c 1: Tìm hiểu đề : Cho...
- 15
- 4,531
- 5
skkn tháo gỡ 1 số vướng mắc cho học sinh khi giải bài tập vật lý cấp thcs.
... diễn cao T c giả: Nguyễn Xuân H c Trường THCS Hồng Dương Tháo gỡ số vướng m c cho h c sinh giải tập Vật lý c p THCS Nếu chọn (2) đại lượng I chưa rõ Do chọn c ng th c (3) Chú ý toán nghịch t c đại ... vuông g c với tr c thấu kính hội tụ cho ảnh thật cao 4cm Giữ vật đứng yên dịch chuyển thấu kính c ch vị trí đầu 5cm Ảnh AB qua thấu kính ảnh thật cao 2cm c ch vị trí đầu 35 cm Tìm khoảng c ch từ ... số U CD > C c c dương, D c c âm ; Nếu UCD < D c c dương, C c c âm • Dạng trừ l c R4 ẩn số phương trình ta tìm Dạng phải cho h c sinh R3, R4 biến trở Rx R1 R2 C V A• I= U R •B D M T c giả: Nguyễn...
- 32
- 486
- 0
skkn lựa chọn và hướng dẫn giải bài tập vật lý - phần điện học lớp 9 thcs
... đồ sách giáo khoa Bài tập yêu c u em giải c ch thụ động giáo viên giải hộ cho em , chưa phát huy tính tích c c , sáng tạo, tự l c h c sinh Chính mà số giáo viên chưa th c trọng đến vi c lập ... điện h c lớp phần quan trọng chương trình Vật Lý lớp Đ c biệt c ng t c bồi dưỡng h c sinh giỏi c p Năm h c có h c sinh đạt giỏi c p huyện lớp Trong năm h c thay sách lớp vừa qua số h c sinh ... thú h c tập h c sinh Tránh để thời gian chết bế t c GV II biện pháp tổ ch c th c Trong tiết h c : ôn tập chương I: Điện h c Kiến th c phần rộng sâu Phần tự h c GV phải yêu c u HS làm đề c ơng...
- 14
- 1,857
- 5
SKKN Giải bài tập Vật Lý - Phần điện học lớp 9 THCS
... phần điện h c lớp đạt kết cao , đòi hỏi GV phải c trình độ kiến th c trình độ tổ ch c cao, phải biết kết hợp c ng vi c cá nhân tập thể cho lớp hoạt động Phải biết xen kẻ vi c kiểm tra chung riêng, ... x c định điện trở dây dẫn b, M c đích sử dụng : Nhằm kiểm tra h c sinh kiến th c h c phần điện h c lớp Ứng dụng c ch m c am pe kế , vôn kế , c ch đ c số dụng c U I dó Vận dụng vẽ sơ đồ mạch ... khuyến khích để gây hứng thú h c tập h c sinh , yêu c u h c sinh suy nghĩ tìm nhiều c ch giải, lựa chọn c ch giải tốt (thông qua sơ đồ giải) Tránh để thời gian chết bế t c GV II MÔ TẢ C C GIẢI PHÁP:...
- 18
- 2,333
- 6
SKKN Phương pháp sử dụng chiến lược để giải bài tập vật lý ở THCS
... biết c n biết để giải đ c toán Khám phá, T c động não tìm chiến l c tổ ch c thông tin cho tìm cho đ c cần biết Kế hoạch, t c định chọn chiến l c nhóm chiến l c lập b c b c phụ cho chiến l c chọn ... thu c loại quen thu c h c chơng trình số h c lớp b c tiểu h c Ta nh toán vật lí sở nhận th c rành mạch tính tơng đối chuyển động C hai c ch giải, tuỳ thu c vào c ch chọn điểm g c Cách 1: Chọn ... toán, mặt kh c cha hiểu giải toán trình tiếp c n vấn đề đ c tổ ch c để th c vi c thu thập xử lí thông tin theo giai đoạn Giải toán muốn đạt kết chắn phải hành động đ c tổ ch c cách c kế hoạch chặt...
- 13
- 391
- 0
Phân loại và phương pháp giải các dạng bài tập vật lý THCS
... 3cm nư c. Nếu đổ vào c c chất lỏng chưa x c định c độ cao 3cm c c chìm nư c cm Hỏi phải đổ thêm vào c c lượng chất lỏng nói c độ cao để m c chất lỏng c c ngồi c c Giải: Gọi diện tích đáy c c S ... n c cã nhiƯt ®é t2 = 40 0C vµo c c Khi c n b»ng nhiƯt th× nhiƯt ®é c a c c n c l¹i lµ 10 0C cßn m c n c c c cã chiỊu cao gÊp ®«i m c n c sau th¶ c c n c ®¸ H·y x c ®Þnh nhiƯt dung riªng c a chÊt ... tích đáy c c S, Khối lượng riêng c c D0; Khối lượng riêng nư c D1; khối lượng riêng chất lỏng c n x c định D2 thể tích c c V.Chiều cao c c h Lần 1: thả c c khơng c chất lỏng vào nư c phần chìm...
- 52
- 961
- 3
Lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải bài tập vật lý Dòng điện xoay chiều
... h c đạt kết cao người giáo viên phải biết phát huy tính tích c c h c sinh, chọn lựa phương th c tổ ch c hoạt động, c ch t c động phù hợp giúp h c sinh vừa h c tập, vừa phát triển nhận th c Vi c ... định m c đích vi c giải tập xem xét, phân tích tượng vật lý để đến chất vật lý Vi c rèn luyện cho h c sinh biết c ch giải tập c ch khoa h c, đảm bảo đến kết c ch x c vi c cần thiết Nó giúp h c sinh ... Biểu th c tính g c α theo thời gian t ? b B = 0,5T Chứng tỏ I C có điện áp u Biểu th c u theo thời gian t ? C c vấn đề c n x c lập: - Chọn g c thời gian t = l c l c lệch khỏi vị trí c n g c α o...
- 159
- 10,759
- 7
Lựa chọn hệ thống bài tập , hướng dẫn giải và giải bài tập vật lý chương dòng điện xoay chiều lớp 12
... h c đạt kết cao người giáo viên phải biết phát huy tính tích c c h c sinh, chọn lựa phương th c tổ ch c hoạt động, c ch t c động phù hợp giúp h c sinh vừa h c tập, vừa phát triển nhận th c Vi c ... phân tích c ch khoa h c vi c giải toán để x c định trình tự giải c ch x c, chặt chẽ, logic, khoa h c ♦ Yêu c u h c sinh: chấp hành hành động giáo viên ra, vận dụng c ng th c tính toán c n thận ... thận giải toán cho ♦ Ưu điểm: - Bảo đảm cho h c sinh giải tập cho c ch chắn - Giúp cho vi c rèn luyện kỹ giải tập h c sinh c ch hiệu ♦ Như c điểm: c t c dụng rèn luyện cho h c sinh khả tìm tòi,...
- 163
- 7,209
- 8
Lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải bài tập vật lý lớp 12
... h c đạt kết cao người giáo viên phải biết phát huy tính tích c c h c sinh, chọn lựa phương th c tổ ch c hoạt động, c ch t c động phù hợp giúp h c sinh vừa h c tập, vừa phát triển nhận th c Vi c ... định m c đích vi c giải tập xem xét, phân tích tượng vật lý để đến chất vật lý Vi c rèn luyện cho h c sinh biết c ch giải tập c ch khoa h c, đảm bảo đến kết c ch x c vi c cần thiết Nó giúp h c sinh ... C tích điện, m c nối tiếp với cuộn c m c độ tự c m , c L, c tần số g c riêng ω = LC biến thiênur iều hòa c ờu độ đ ng r điện trường E c m ứng từ B - Vậy mạch xoay chiều RLC nối tiếp - Mạch...
- 159
- 9,783
- 1
Hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập Vật Lí THCS
... tập Vật lí THCS nhằm giúp h c sinh nắm đ c kiến th c bản, mở rộng, hiểu sâu kiến th c vận dụng vào th c tế Từ nâng cao chất lợng môn M c đích nghiên c u Hình thành cho h c sinh c ch tổng quan phơng ... c ch nhịp nhàng, c thể hoá nhiệm vụ dạy h c sở đ c điểm h c sinh, điều chỉnh kế hoạch dạy h c cho sát với diễn biến th c tế, tổ ch c hớng dẫn h c sinh h c tập lớp nh nhà phù hợp với dự định s ... khoa h c cha nhiều nên đề tài c khiếm khuyết mong đồng chí đồng nghiệp tiếp t c nghiên c u, bổ sung để đề tài đạt đ c kết cao Tôi xin chân thành c m ơn C c m c l c: 1.Tài liệu tham khảo: - Sách...
- 15
- 12,384
- 9
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25