0

tổ chức tiến trình dạy học giải quyết vấn đề

Tài liệu TÀI LIỆU GIẢNG DẠY MÔN HỌC: TÀI CHÍNH DOANH NGHIỆP docx

Tài liệu TÀI LIỆU GIẢNG DẠY MÔN HỌC: TÀI CHÍNH DOANH NGHIỆP docx

Quản trị kinh doanh

... CHƢƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TÀI CHÍNH DOANH NGHIỆP Mục tiêu kiến thức chƣơng Bản chất chức tài doanh nghiệp gì? Vai trò nhà quản trị tài doanh nghiệp gì? Nguyên tắc tổ chức tài doanh nghiệp ... hiệu nhất, qua thúc đẩy hoạt động SXKD DN (3): Nhờ có chức mà phận tài DN đưa đề xuất thích hợp tới người quản lý công ty liên quan đến vấn đề nâng cao tính hiệu việc kiểm soát đồng vốn 1.3 Vai ... Nguyên tắc tổ chức tài doanh nghiệp (1) Tôn trọng pháp luật Nguyên tắc (2) Quản lý có kế hoạch (3) Hoạt động có hiệu (1) Mọi hoạt động tài doanh nghiệp từ khâu lập dự án tài đến khâu tổ chức thực...
  • 143
  • 480
  • 1
XÂY DỰNG TÀI LIỆU GIẢNG DẠY MÔN HỌC GIÁO DỤC CÔNG DÂN ĐỊA PHƯƠNG DÙNG TRONG CÁC TRƯỜNG THCS TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ NAM ĐỊNH

XÂY DỰNG TÀI LIỆU GIẢNG DẠY MÔN HỌC GIÁO DỤC CÔNG DÂN ĐỊA PHƯƠNG DÙNG TRONG CÁC TRƯỜNG THCS TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ NAM ĐỊNH

Giáo dục học

... môn học -5- GDCD số 35 tiết học khối lớp năm học có từ đến tiết tiết ngoại khóa vấn đề địa phương Thực tế trước đây, tiết ngoại khóa giáo viên chủ yếu tổ chức hoạt động tìm hiểu đơn giản vấn đề ... trạng dạy học nội dung chương trình giáo dục địa phương Trong trình khảo sát thấy: Môn học Giáo dục công dân bị coi môn phụ từ Bộ giáo dục đến sở giáo dục chưa tổ chức kỳ thi chung cho môn học ... chưa có chương trình cụ thể hay hướng dẫn cụ thể mà có tên : Hoạt dộng ngoại khóa vấn đề địa phương Về phía học sinh: Khi chưa đưa chương trình địa phương vào trình giảng dạy, trình điều tra...
  • 89
  • 751
  • 0
Tài liệu ôn thi cao học chuyên ngành giảng dạy tiếng anh   english syntax

Tài liệu ôn thi cao học chuyên ngành giảng dạy tiếng anh english syntax

Cao đẳng - Đại học

... hệ đào tạo đại học Ngoài ra, học viên cao học chuyên ngành Giảng dạy tiếng Anh thầy cô khóa Bồi dưỡng giáo viên Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, thuộc Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí ... 197 v Đại Học Quốc Gia Tp Hồ Chí Minh TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI & NHÂN VĂN ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI TUYỂN SINH CAO HỌC Môn Cơ sở: LINGUISTICS (cho chuyên ngành Giảng dạy tiếng Anh) Linguistics ... tuyển sinh sau đại học chuyên ngành Giảng dạy tiếng Anh (Teaching English to Speakers of Other Languages) theo quy đònh Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, thuộc Đại học Quốc gia Thành phố...
  • 111
  • 1,046
  • 2
Công Văn 6631-BGDDT-Hướng Dẫn Sử dụng SGK phổ thông và tài liệu giảng dạy, học tập.doc

Công Văn 6631-BGDDT-Hướng Dẫn Sử dụng SGK phổ thông và tài liệu giảng dạy, học tập.doc

Tư liệu khác

... tư liệu để giảng dạy sau xem xét độ xác, phù hợp với nội dung dạy; học sinh tham khảo học tập Nếu gặp tình có cách hiểu khác chủ đề, nội dung SBT SGK lấy SGK làm để giảng dạy, học tập b) Các quan ... bắt buộc học sinh mua SBT, tổ chức phát hành SBT phải thông báo rõ điều cho giáo viên, học sinh gia đình học sinh Các trường học lựa chọn mua SBT để cấp cho giáo viên sử dụng giảng dạy Về sử ... hướng dẫn học sinh đính SGK môn học Về sử dụng sách giáo viên a) Sách giáo viên (SGV) Bộ GDĐT tổ chức thẩm định ban hành, dùng để hỗ trợ giáo viên nghiên cứu thiết kế giảng Mỗi môn học lớp có...
  • 3
  • 652
  • 0
Tài liệu TÀI LIỆU GIẢNG DẠY VỀ SỞ HỮU TRÍ TUỆ CỦA VIỆN NGHIÊN CỨU SỞ HỮU TRÍ TUỆ QUEEN MARY- ĐẠI HỌC LONDON ppt

Tài liệu TÀI LIỆU GIẢNG DẠY VỀ SỞ HỮU TRÍ TUỆ CỦA VIỆN NGHIÊN CỨU SỞ HỮU TRÍ TUỆ QUEEN MARY- ĐẠI HỌC LONDON ppt

Kỹ năng tư duy

... dụng Bản dịch Chương trình hợp tác EC-ASEAN sở hữu trí tuệ (ECAP II) cung cấp nhóm hay tổ chức để phân biệt đặc trưng sản phẩm nhóm hay tổ chức sử dụng Nhãn hiệu chứng nhận có chức giống nhãn hiệu ... lập Tổ chức Sở hữu trí tuệ giới (WIPO) ký Stockholm vào ngày 14 tháng năm 1967 Điều (viii) quy định sở hữu trí tuệ bao gồm quyền : ‘(1) tác phẩm văn học, nghệ thuật khoa học; (2) chương trình ... chế phải thể sáng chế bối cảnh giải pháp kỹ thuật biết Vì để cấp độc quyền, sáng chế phải đưa giải pháp cho vấn đề kỹ thuật, mô tả phải đặt sáng chế tảng kỹ thuật sở Chức phần yêu cầu bảo hộ để...
  • 17
  • 683
  • 8
Tài liệu Giảng dạy kỹ năng giao tiếp với việc học tiếng Anh pdf

Tài liệu Giảng dạy kỹ năng giao tiếp với việc học tiếng Anh pdf

Kỹ năng nói tiếng Anh

... thảo luận theo chủ đề giảng dạy tiếng Anh, nhận thấy học viên thường hay rụt rè việc trình bày quan điểm Nguyên nhân nhiều: Mục tiêu phương pháp giảng dạy kỹ giao tiếp dạy học Tiếng Anh Khi dùng ... tranh luận, thảo luận theo chủ đề giảng dạy tiếng Anh, nhận thấy học viên thường hay rụt rè việc trình bày quan điểm Nguyên nhân nhiều: - Có người quan điểm chủ đề đưa - Có người có ý kiến diễn ... Do phân vai tiếp nhận ý kiến giáo viên cho trước mà học không thiết phải đồng ý, học viên trình bày ý kiến riêng Nhờ đó, họ tập trung nói tiếng Anh cho thật tốt Bằng cách này, họ có khả hướng...
  • 6
  • 955
  • 4
tài liệu giảng dạy học về - sở hữu trí tuệ

tài liệu giảng dạy học về - sở hữu trí tuệ

Quản lý nhà nước

... chế điều hành Tổ chức Sở hữu Trí tuệ Thế giới lý giải sáng kiến đưa tổ chức quốc tế khác Tháng năm 1973, Chính phủ Bolivia gửi Bản ghi nhớ tới Tổng Giám đốc Tổ chức UNESCO yêu cầu tổ chức xem xét ... chúng Cuối cùng, tổ chức phát sóng đòi hỏi bảo hộ chống lại phát lại chương trình họ tổ chức tương tự Như vậy, nhu cầu bảo hộ đặc biệt người biểu diễn, người sản xuất ghi âm tổ chức phát sóng hình ... luận rằng, vấn đề đòi hỏi phải có khảo sát xã hội học, tâm lý học, dân tộc học lịch sử - trị “cơ sở đa ngành khuôn khổ cách tiếp cận tổng thể có tính lồng ghép” 21 Bản dịch Chương trình hợp tác...
  • 41
  • 377
  • 0
Luận văn thạc sĩ âm nhạc học Xây dựng tài liệu giảng dạy hòa âm ứng dụng

Luận văn thạc sĩ âm nhạc học Xây dựng tài liệu giảng dạy hòa âm ứng dụng

Sư phạm

... đại học chưa học qua cao đẳng không học học phần ứng dụng này, sinh viên cao đẳng học lên đại học chương trình lại tính liên thông họ phải học lại kiến thức học Chương trình hòa âm cho bậc đại học ... liệu nêu trên, số vấn đề liên quan đến hướng nghiên cứu đề cập tài liệu: - Những vấn đề cấu trúc ngôn ngữ hòa âm tác giả Đào Trọng Minh Trong công trình này, tác giả đề cập tới vấn đề ký hiệu hợp ... môn 24 học có số tiết bao nhiêu, chia thành học phần, học học kỳ nào, phân bố số tiết, nội dung / tuần/ học kỳ nào, có hay điều kiện tiên quyết, học tập thể hay riêng cá nhân học sinh Để học tốt...
  • 272
  • 1,074
  • 10
tài liệu giảng dạy toán hình học 12

tài liệu giảng dạy toán hình học 12

Toán học

... dẫn tự học môn Hình học 12 III- MỘT SỐ KIẾN THỨC THƯỜNG SỬ DỤNG: Một số phương pháp chứng minh hình học không gian:  Chứng minh đường thẳng vuông góc với mặt phẳng: Phương pháp: Trình bày giải: ... hai vectơ a b mp() II- PHƯƠNG TRÌNH TỔNG QUÁT CỦA MẶT PHẲNG: Đònh nghóa: Phương trình có dạng Ax + By + Cz + D = 0, A, B, C không đồng thời 0, gọi phương trình tổng quát mặt phẳng * Nhận xét: ... cách  mp() chứa ' song song với  M  A từ điểm M  đến mp()  M H H   N '  Trình bày giải:  Trình bày giải: d(,') = d(,()) = d(A,()) = AH d(,()) = d(M,()) = MH Đònh lí ba đường...
  • 61
  • 384
  • 1
Tìm hiểu giá trị văn học trong tài liệu giảng dạy Tiếng Anh

Tìm hiểu giá trị văn học trong tài liệu giảng dạy Tiếng Anh

Báo cáo khoa học

... lấy tài liệu từ kho tàng văn học vào giảng dạy học tiếng nước Gwin [6] tổng kết giá trị ngôn ngữ văn học đưa vào giáo trình giảng dạy ngoại ngữ sau Các tác phẩm văn học: - ngữ liệu ngôn ngữ đầu ... Trong tổng số 82 học giáo trình New Headway Lifelines có 22 (chiếm tỷ lệ 26,8 %) có ngữ liệu văn học để bổ trợ củng cố kỹ kiến thức ngôn ngữ sinh viên học Xét riêng tổng số 40 học giáo trình ... trích lược tác phẩm văn học giáo trình góc độ giá trị văn hóa ngôn ngữ Kết bàn luận Ngữ liệu văn học giáo trình Đề thuận tiện cho việc tổng hợp số liệu vào bảng biểu, giáo trình viết tắt sau: -...
  • 10
  • 404
  • 0
Tài liệu giảng dạy học sinh giỏi quốc gia hữu cơ thầy trần quốc sơn tặng trường chuyên hạ long

Tài liệu giảng dạy học sinh giỏi quốc gia hữu cơ thầy trần quốc sơn tặng trường chuyên hạ long

Trung học cơ sở - phổ thông

... R Điện tích (-) ko đợc giải toả R-O Điện tích (-) ko đợc giải toả nhng ĐÂĐ O lớn giữ e Ar-O Đtích (-) đợc giải toả nhờ h/ -C Ar R C O R O O1/ 2R O O - Điện (-) đợc giải toả nhờ -C mạnh C=O ... ROH; RSO2OH; RH; ArOH có giá trị ghi theo trình tự tăng dần : ~0; ~5; ~10; ~15; ~50 Hãy viết CTCT loại h/c theo trình tự tăng dần tính axit có ghi pKa Giải thích ngắn gọn nguyên nhân gây tính ... nhóm chức Bài làm: Trong hợp chất tạp chức pK1 nhóm -COOH, pK2 -OH -SH pK1: HO O H O - O O H O Bền Hiệu ứng Octo Liên kết H nội phân tử làm Cacbanion sinh bền, bền có nhóm hút e vòng thơm làm giải...
  • 20
  • 396
  • 0
Tài liệu giảng dạy nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường lớp 1

Tài liệu giảng dạy nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường lớp 1

Tiểu học

... xuyên rửa tay, giữ tay chân sẽ, giữ gìn vệ sinh góc học tập… III IV TÓM TẮT Giữ gìn vệ sinh cá nhân giúp cho thể khỏe mạnh, có ý thức tốt vấn đề bảo vệ môi trường môi trường xung quanh lành, xanh ... đóng vai trò quan trọng trình sống người hấp thụ khí CO2 thải khí oxy trình quang hợp Tác dụng đất sống chúng ta? Giáo viên cho em thảo luận lợi ích đất với sống người, sau tổng kết lại dùng hình ... liệu giáo dục bảo vệ môi trường môn học cấp tiểu học, Phòng giáo dục vào đào tạo Phú Cát GS.TS Lâm Minh Triết Huỳnh Thị Minh Hằng, 2008, Con người môi trường Đại học Quốc gia TP HCM Viện ITMIS, Phần...
  • 14
  • 431
  • 0
Tài liệu giảng dạy hóa hữu cơ đại học chương  (1)

Tài liệu giảng dạy hóa hữu cơ đại học chương (1)

Hóa học - Dầu khí

... nhóm chức Nhóm chức nhóm ngun tử (or: ngun tử) định tính chất hố học đặc trưng dãy hợp chất có loại nhóm chức phân tử (gọi chức hố học) Khi phân tử có nhóm chức ta gọi hợp chất hữu đơn chức Thí ... học hữu Trang Nhờ có hố học hữu người ta hiểu sâu sắc chất tạo nên thể sống chất qui trình diễn thể sống Vì vậy, hố học hữu sở ngành hố học trung gian hố sinh, hố dược, Hố học hữu khơng mơn học ... có hai hay nhiều nhóm chức đồng ta gọi hợp chất hữu đa chức Thí dụ: (COOH)2, CH2OH – CHOH – CH2OH, Khi phân tử có hai hay nhiều nhóm chức khác ta gọi hợp chất hữu tạp chức chức Thí dụ: NH2CH2-COOH,...
  • 12
  • 654
  • 0

Xem thêm