... MỘT SỐ KĨ NĂNG CẦN THIẾT ĐỂ TỔ CHỨC TẬP HUẤN CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN TRUNG TÂM HỌC TẬP CỘNG ĐỒNG Hoạt động 1: Nhận biết số kĩ cần thiết để tổ chức tập huấn cho đội ngũ cán quản ... gi — T ng k t l p t p hu n — 30 phút Hoạt động 3: Thực hành lập kế hoạch cho chương trình tập huấn/ huấn luyện a Nhi m v Ho t ng nh m b i d ng, t p hu n GV bi t cách xây d ng k ho ch l a ch n ... ho t ng cho TTHTC n i làm vi c 136 | MODULE GDT X 30 V KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TT N i dung K t qu VI TỔ CHỨC THỰC HIỆN — Tu theo i u ki n cho phép có th i th c t t n xã/ph ng c a vùng khác nhau: ô th...
Ngày tải lên: 01/05/2016, 01:25
... cách khác, ngời cán đào tạo phát triển phải trả lời đợc câu hỏi đào tạo? đào tạo đâu? đào tạo kỹ nh nào? số lợng cần đào tạo bao nhiêu? Để xác định cầu đào tạo phát triển cán đào tạo cần phân tích ... dụng đợc đào tạo thực tế - Nâng cao lợng đào tạo chơng trình cụ thể đợc tiêu chuẩn hoá từ thấp đến cao cho chuyên môn, chuyên đề đào tạo - Đào tạo đối tợng theo chuyên sâu, tổ chức đào tạo để phát ... phí dành cho đào tạo A1: Chi phí bên A2: Chi phí hội A3: Chi phí bên Thực chơng trình đào tạo phát triển Tổ chức quản trị tốt trình đào tạo phát triển .Tổ chức quản trị trình đào tạo phát triển...
Ngày tải lên: 28/09/2012, 16:53
Thực trạng về tổ chức giáo dục đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty In và Sản xuất bao bì Hà Nội
... thực 4.1.1 Tổ chức, kiện, hội chợ: - Tổ chức hội chợ triển lãm hàng công nghiệp - Tổ chức hội chợ thương mại Hà Nội tháng 10 hàng năm - Tổ chức hội chợ thương mại Tour de France - Tổ chức hội chợ ... nhân tố 1.2.5 Tổ chức hệ thống doanh nghiệp: Sức cạnh tranh tạo lập tổng hợp nhân tố gia tăng trật tự tổ chức hệ thống doanh nghiệp Các doanh nghiệp cho dù có yếu tố nhau, trật tự tổ chức hệ thống ... vụ - Từng bước cải tiến mặt tổ chức quản lý, nhằm nâng cao lực, hiệu điều hành máy lực đội ngũ cán bộ, nhân viên nghiệp vụ Như xếp lại tổ chức phòng ban, tinh giảm máy gián tiếp, đào tạo huấn...
Ngày tải lên: 23/11/2012, 16:10
Thực trạng về tổ chức giáo dục đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty In và Sản xuất bao bì Hà Nội- một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác trên
... cách khác, ngời cán đào tạo phát triển phải trả lời đợc câu hỏi đào tạo? đào tạo đâu? đào tạo kỹ nh nào? số lợng cần đào tạo bao nhiêu? Để xác định cầu đào tạo phát triển cán đào tạo cần phân tích ... dụng đợc đào tạo thực tế - Nâng cao lợng đào tạo chơng trình cụ thể đợc tiêu chuẩn hoá từ thấp đến cao cho chuyên môn, chuyên đề đào tạo - Đào tạo đối tợng theo chuyên sâu, tổ chức đào tạo để phát ... trình đào tạo phát triển Lựa chọn đối tợng phơng pháp đào tạo Đối tợng: Đối với việc lựa chon ngời để đào tạo đảm bảo, đào tạo ngời cần đào tạo phát triển tức phải có khă năng, nguyện vọng học tập...
Ngày tải lên: 10/12/2012, 09:16
Thực trạng về tổ chức giáo dục đào tạo và phát triển nguồn nhân lực
... cách khác, ngời cán đào tạo phát triển phải trả lời đợc câu hỏi đào tạo? đào tạo đâu? đào tạo kỹ nh nào? số lợng cần đào tạo bao nhiêu? Để xác định cầu đào tạo phát triển cán đào tạo cần phân tích ... dụng đợc đào tạo thực tế - Nâng cao lợng đào tạo chơng trình cụ thể đợc tiêu chuẩn hoá từ thấp đến cao cho chuyên môn, chuyên đề đào tạo - Đào tạo đối tợng theo chuyên sâu, tổ chức đào tạo để phát ... phí dành cho đào tạo A1: Chi phí bên A2: Chi phí hội A3: Chi phí bên Thực chơng trình đào tạo phát triển Tổ chức quản trị tốt trình đào tạo phát triển .Tổ chức quản trị trình đào tạo phát triển...
Ngày tải lên: 18/12/2012, 12:06
Hướng dẫn cách thức tổ chức và một số nội dung chi, định mức chi cho nhiệm vụ tổ chức các khoá đào tạo
... đào tạo kỹ chuyên sâu công nghệ thông tin: tập trung vào đào tạo theo chứng chuyên môn có uy tín tập đoàn công nghệ thông tin lớn giới 1.2 Cách thức tổ chức khoá đào tạo a) Đối với khoá đào tạo ... với khoá đào tạo quản lý cải tiến quy trình sản xuất, tập trung vào nội dung sau đây: - Đào tạo tổng quan chuyên sâu quy trình sản xuất, tiêu chuẩn chất lượng, kỹ thuật tiên tiến; - Đào tạo triển ... với khoá đào tạo quản lý cải tiến quy trình sản xuất cho cán quản lý doanh nghiệp: không 05 ngày/khoá khoá tổ chức nước; không 20 ngày/khoá đối khoá tổ chức nước d) Đối với khoá đào tạo kỹ chuyên...
Ngày tải lên: 01/02/2013, 11:53
722 Một số giải pháp hoàn thiện công tác tổ chức giáo dục đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Công ty in và sản xuất bao bì Hà Nội
... chế cho việc đào tạo phát triển, công ty thực đợc việc kết đào tạo cao việc đào tạo công ty nhiều mang tính chất đối phó + Công tác tổ chức cho ngời lao động đợc trực tiếp nớc đào tạo dài hạn ... ty chọn đào tạo lại tuyển chọn bổ sung thấy cần thiết Sau xác định đợc nhu cầu đào tạo, nhà quản trị công tác đào tạo phát triển lại phải trả lời câu hỏi nên lựa chọn phơng pháp đào tạo ngời ... nhân nắm bắt đợc nhanh có hiệu sản xuất - Cử đào tạo nơi khác: Đây hình thức đào tạo mà công nhân đợc cử đào tạo bên doanh nghiệp + Ưu điểm hình thức đào tạo là: công nhân nắm bắt đợc nhiều kiến...
Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:23
TỔ CHỨC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG TRONG ĐIỀU KIỆN VIỆT NAM
... lý đào tạo 1.2.1.1 Quản lý: Trong tiếng Anh “Management- Quản lý”, có nguồn gốc Latin manum agere = “điều khiển tay” Bốn chức quản lý là: Hoạch định, Tổ chức, Lãnh đạo, Kiểm tra 1.2.1.2 Đào tạo: ... Bộ Giáo dục Đào tạo, số 125, 11/2005 Ngô Tấn Lực (2007) Đào tạo liên thông chuyển tiếp trường cao đẳng cộng đồng Tạp chí Giáo dục, tạp chí lí luận - Khoa học giáo dụcBộ Giáo dục Đào tạo Số 164, ... trách nhiệm tổ chức điều hành hoạt động đào tạo nghiên cứu khoa học,…., nhằm phục vụ nhu cầu nhân lực địa phương trình độ cao đẳng trình độ thấp hơn” 1.2.3 Vấn đề liên thông đào tạo liên thông:...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 19:39
HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC TẬP HUẤN TẠI CÁC ĐỊA PHƯƠNG
... giáo viên vận dụng sáng tạo, linh hoạt phương pháp, kĩ thuật biên soạn đề kiểm tra nhằm đánh giá lực học tập học sinh − Thiết kế hướng dẫn HS trao đổi, trả lời câu hỏi, tập nhằm nắm vững, hiểu ... đồng thời ứng dụng công nghệ thông tin cách hợp lí Xây dựng kế hoạch chi tiết đợt bồi dưỡng, tập huấn (thời gian, địa điểm, số lượng, yêu cầu) 2.1 Thời lượng: 06 buổi 2.2 Sản phẩm: Ma trận Đề ... câu hỏi, tập nhằm nắm vững, hiểu yêu cầu kiến thức, kĩ − Đa dạng hoá hình thức đề kiểm tra nhằm tạo hứng thú cho HS qua giúp HS nắm vững hiểu sâu sắc chuẩn kiến thức, kĩ Chương trình Giáo dục...
Ngày tải lên: 05/10/2013, 18:20
Tài liệu phát triển chương trình và tổ chức quá trình đào tạo đại học
... Anh Mỹ từ năm 1980 (Mc Kernan, 1993) CHƯƠNG II: TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO I XÂY DỰNG KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Xây dựng kế hoạch cấp sở đào tạo 1.1 Các trường tổ chức đào tạo theo ... TRÌNH ĐÀO TẠO Quá trình thực chương trình đào tạo 1.1 Hoạt động dạy giáo viên thực chương trình đào tạo Giáo viên thực chương trình đào tạo nào? Một số kỹ thực giảng a) Xây dựng môi trường học tập ... nghiệp trung cấp ngành đào tạo - Đào tạo trình độ đại học thực từ bốn đến sáu năm học tùy theo ngành nghề đào tạo người có tốt nghiệp trung họcphổ thông tốt nghiệp trung cấp ; từ hai năm rưỡi đến...
Ngày tải lên: 10/04/2014, 15:34
Tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường cao đẳng công nghệ bắc hà, tỉnh bắc ninh
... đào tạo - Phương pháp đào tạo - Điều kiện đào tạo - Lực tượng đào tạo (Thày-người dạy) - Tổ chức đào tạo - Đối tượng đào tạo (Trò-người học) - Môi trường đào tạo - Quy chế đào tạo - Bộ máy tổ chức ... Bắc Ninh thành lập tổ chức đào tạo từ năm 2006 theo quy định chung Bộ Giáo dục Đào tạo Từ năm học 2010 -2011, trường bắt đầu tổ chức ĐT thẹo HCTC nhằm phát huy cao độ khả học tập sinh viên đạt ... chủ yếu sau: a Xác định mục tiêu đào tạo cấu ngành nghề đào tạo - Mục tiêu đào tạo kết quả, sản phẩm mong đợi trình đào tạo Mục tiêu đào tạo hay sản phẩm đào tạo ngựời SV tốt nghiệp với nhân...
Ngày tải lên: 01/06/2014, 23:11
báo cáo nghiên cứu khoa học ' ứng dụng erp trong tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ'
... thức đào tạo Chính việc xây dựng giải pháp tổ chức quản lý đào tạo cho trường đào tạo theo học chế tín cần thiết Trên sở phân tích yêu cầu tổ chức đào tạo tín chỉ, báo đưa hướng đổi công tác tổ chức ... trình tổ chức quản lý đào tạo theo học chế tin trở nên phức tạp nhiều so với đào tạo theo học chế niên chế trước Hướng đổi công tác tổ chức đào tạo theo hệ thống tín Hiện nay, công tác tổ chức đào ... hiệu cho trường đại học, cao đẳng đào tạo theo học chế tín Những yêu cầu tổ chức đào tạo theo học chế tín Trong đào tạo theo học chế niên chế, việc tổ chức đào tạo thực theo lớp sinh hoạt, Nhà...
Ngày tải lên: 29/06/2014, 15:16
Phát triển chương trình và tổ chức quá trình đào tạo ĐH Sài Gòn
Ngày tải lên: 08/07/2014, 20:29
Bài giảng Phát triển chương trình và tổ chức quá trình đào tạo
Ngày tải lên: 08/07/2014, 20:33
V/v hướng dẫn sử dụng kinh phí tập huấn, đào tạo, bồi dưỡng giáo viên năm 2010
Ngày tải lên: 13/07/2014, 08:00
Đổi mới mục tiêu, nội dụng và tổ chức quản lý đào tạo cán bộ kinh tế ở Việt Nam
Ngày tải lên: 29/08/2014, 18:09
Thực trạng tổ chức, triển khai đào tạo nhân viên bán hàng của tổng công ty viễn thông viettel
... thức đào tạo chỗ theo lớp đào tạo tập trung địa điểm đào tạo lựa chọn cho phù hợp với đặc điểm Vùng kinh doanh Bốn là, đào tạo ngắn hạn dài hạn nước ngoài: Các nội dung đào tạo bao gồm Đào tạo ... chọn thời gian đào tạo phù o o hợp, đào tạo thời gian làm việc hay Địa điểm đào tạo: Nội dung ý tới hợp đồng tổ chức phòng học Nội dung chương trình đào tạo. Hai bên làm rõ mục tiêu đào tạo xác định ... Quy trình đào tạo – phát triển nhân lực gồm bước Bước Xác định nhu cầu đào tạo Bước Đánh giá đào tạo Bước Lập kế hoạch đào tạo Bước Thực kế hoạch đào tạo Bước 1: Xác định nhu cầu Đào tạo Đánh...
Ngày tải lên: 20/11/2014, 18:18
QUI ĐỊNH về tổ CHỨC – QUẢN lý đào tạo THẠC sĩ
... kết đào tạo Sau đại học, tổ chức, quản lý kế hoạch, chương trình liên kết đào tạo sau đại học, đề án, dự án đào tạo sau đại học nước f Phối hợp với Khoa/Bộ môn lập hồ sơ đăng ký nhiệm vụ đào tạo ... ngành đào tạo sau đại học g Chủ trì việc soạn thảo quy chế, quy định, qui trình liên quan đến công tác đào tạo sau đại học quy chế đào tạo sau đại học Bộ Giáo dục Đào tạo đạo lãnh đạo sở đào tạo ... Khoa quản lý chuyên ngành đào tạo có trách nhiệm tổ chức TH-TN theo kế hoạch e Phòng ĐTSĐH phối hợp với Trưởng chuyên ngành đào tạo tổ chức xem xét lại chương trình đào tạo (2 năm lần) Nếu thấy...
Ngày tải lên: 29/11/2014, 19:43
tập huấn đào tạo về nghiên cứu khoa học ứng dụng
... dạy từ ngữ có làm tăng động lực kết học tập học sinh lớp không? Việc sử dụng hình ảnh vật thực dạy từ ngữ có làm tăng động lực học tập học sinh lớp không? Việc sử dụng hình ảnh vật thực dạy từ ... vật thật dạy từ ngữ có làm tăng động lực học từ ngữ học sinh không? Việc sử dụng hình ảnh vật thật dạy từ ngữ có làm tăng kết học từ ngữ học sinh không? Có, làm thay đổi động lực học tập học sinh ... G2 O2 - O4 G1 G2 nhóm học sinh lấy từ hai lớp học Ví dụ G1 gồm 40 học sinh từ lớp 3A G2 gồm 41 học sinh từ lớp 3B N gười nghiên cứu làm để tránh việc tổ chức phức tạp phân nhóm làm ảnh hưởng...
Ngày tải lên: 08/01/2015, 23:45
Tổ chức quản lý đào tạo liên thông của trường Cao đẳng Cộng đồng trong điều kiện Việt Nam
... mật thiết lại thành chức danh, tập hợp chức danh máy tổ chức (tổ chức danh từ) Chức danh đƣợc ngƣời phụ trách có yêu cầu đạo đức, chuyên môn nghiệp vụ quản lý với kỹ xác định Từ tuyển mộ, xong ... hình tổ chức phải thích hợp với nhiệm vụ Nghĩa nhiệm vụ tổ chƣc đó, tổ chức cho nhiệm vụ Điều cho thấy, nhƣ nhà trƣờng, tăng thêm nhiệm vụ, chẳng hạn nhiệm vụ đào tạo liên thông, máy tổ chức ... GD&ĐT; trình chuyển tiếp từ đào tạo theo niên chế sang đào tạo theo hình thức tích luỹ tín chỉ,… 1.2.3 Liên thông Đào tạo liên thông 1.2.3.1 Liên thông - Theo Hán- Việt từ điển Đào Duy Anh (2004):...
Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:13