tổ chức quản lý và giải quyết văn bản

Ngày tải lên: 23/07/2014, 16:21

... chia vào giấy nháp, gọi vài hs nhắc lại cách thực phép chia + Lấy 12 để chia + học sinh lên bảng thực lại phép chia, vừa thực vừa nêu bước phần học SGK Lớp thực vào nháp + học sinh lên bảng làm ... xếp hình nhanh + Có thể tổ chức cho học sinh thi xếp hình nhanh gữa tổ (nhóm) thời gian qui đònh Hoạt động 3: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà làm vào tập chuẩn bò sau RÚT ... chưa biết phép chia; Bài toán có lời văn giải hai phép tính; Gấp số lên nhiều lần  Phân biệt gấp số lên nhiều lần thêm số đơn vò vào số cho B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Bảng phụ viết nội dung tập 2, C CÁC...

Ngày tải lên: 16/11/2012, 10:24

Ngày tải lên: 03/12/2013, 14:11

Ngày tải lên: 04/12/2013, 09:12

... nhanh trả lời tế bào, phản ứng phân giải chất sống đặc trưng tế bào thành chất đơn giản, đồng thời giải phóng lượng -Chuyển hóa vật chất tế bào bao phản ứng tổng hợp chất sống gồm trình nào? HS ... đồng hóa, dị hóa? HS nhớ lại kiến thức trả lời: hóa -Đồng hóa trình tổng hợp chất tích lũy lượng -Dị hóa trình phân giải chất giải phóng lượng GV bổ sung: Đồng hóa dị hóa hai trình mâu thuẫn thống ... “enzim – chất” -Enzim tương tác với chất -Cuối phản ứng hợp chất phân giải, cho sản phẩm giải phóng enzim nguyên vẹn -Enzim giải phóng xúc GV bổ sung: tác phản ứng với chất -Sản phẩm phản ứng trở...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... SINH HỌC LỚP 10 BÀI 23: QUÁ TRÌNH TỔNG HỢP VÀ PHÂN GIẢI CÁC CHẤT Ở VI SINH VẬT * Nội dung bản: I Quá trình tổng hợp phân giải chất VSV Quá trình tổng hợp: - Tổng hợp protein: aa (liên kết peptit) ... Phân giải lipit Lipit (nhờ lipaza) → axit béo + glyxerol - Phân giải axit nucleic Axit nucleic (nhờ nucleaza) → nucleotit Đặc điểm chung - Tốc độ tổng hợp phân giải cao - VSV có khả tự tổng hợp ... béo → lipit - Tổng hợp axit nucleic: Bazơ nitơ Đường5C → nucleotit → axit nucleic H3PO4 Quá trình phân giải - Phân giải protein: Protein (nhờ proteaza) → axit amin → NL - Phân giải polisaccarit...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 07:20

... mệnh đề đảo định lý hay sai ? * Định lý : sgk /103 HS sai trường hợp ? A AB = 2R CD ? Mệnh đề Cho (0; R) I D tâm, IC = ID HS đọc định lý C dây không qua qua tâm GV giới thiêu định lý HS dây không ... (10’) ? Phát biểu định lý so sánh độ dài đường kính dây ? ? Định lý quan hệ vuông góc HS phát biểu lại đường kính dây ? ? Quan hệ định lý ? HS đ/l thuận đảo GV đưa đề lên bảng phụ vẽ sẵn hình HS ... đường kính HS đọc lời giải sgk Dây AB không đường kính ? Từ kết toán cho ta định lý * Định lý : sgk /103 HS nêu định lý ? Hoạt động : Quan hệ vuông góc đường kính dây (20’) GV yêu cầu : vẽ đ/tr (0...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 13:21

... III/Chuẩn bị: _GV: SGK,thước , ekê,compa,thước hình thoi, bảng phụ hình 109 _HS: SGK, thước, bảng phụ, học câu hỏi lý thuyết IV/Các bước: Ghi bảng Hoạt động HS Hoạt động GV Hoạt động 1: Kiểm tra cũ ... (1) EM = AC (2) (1) &(2) => AEMC HBH c) AEBM HBH vàEM  AB =>AEBM H.thoi Chu vi H.thoi AEBM: BM x = (cm) d) AEBM H.vuông => AB = EM AB =AC HS tổng kết lại cách C/m Hoạt động 3: Củng cố ... tứ giác hình bình hành suy hình chữ nhật đến hình vuông Hoạt động : củng cố Cho HS làm 86 HS làm giải thích sao: Hoạt động : Hướng dẫn nhà -HS ôn tập lại dấu hiệu nhận biết hình bình hành, hình...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 13:21

... - Hãy đo góc xOy bảng Trình bày bước đo góc O y 3./ Bài : Tiết 22 : Giới thiệu Giác kế cho học sinh tìm cách thực...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 14:20

... Khởi động chương trình word Tạo bảng sau: BẢNG ĐIỂM HỌC SINH Tổng Điểm STT Họ tên Toán Lý Hoá Thị Văn Phạm Thị Lan Nguyễn Văn Nguyễn ánh Trần Bình điểm Long Nguyễn Văn 10 Xuân Hải 7 Tuấn Phạm Hiệp ... Vân Yêu cầu: Hãy tạo bảng theo mẫu Chèn thêm hàng nhập liệu vào Căn chỉnh liệu bảng Tiết 23: THỰC HÀNH A MỤC TIÊU BÀI HỌC - Biết chỉnh sửa độ rộng cột, hàng - Căn chỉnh liệu bảng - Biết cách gộp ... thực hành B CHUẨN BỊ Giáo viên: Mẫu văn Học sinh: B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC I CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN Đề thực hành, tập thực hành II CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH Kiến thức bảng biểu C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC I Kiểm...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 22:21

Ngày tải lên: 09/08/2014, 06:22

... hướng giải vấn đề hình thành giải pháp + Kiểm tra tính đắn giải pháp: giải pháp kết thúc ngay, không lặp lại từ khâu phân tích vấn đề tìm giải pháp Sau tìm giải pháp, cỏ thể tiếp tục tìm thêm giải ... Phân tích vấn đề - Giải thích xác hóa tình ( cần thiết) để hiểu vấn đề đặt - Phát biểu vấn đề đặt mục tiêu giải vấn đề Đề xuất thực hướng giải - Bước 2: Tìm giải pháp: tìm cách giải vấn đề (thường ... dạy học phát giải vấn đề a Bản chất Dạy học phát giải vấn đề (PH & GQVĐ) PPDH GV tạo tình có vấn đề, điều khiển HS phát vấn đề, hoạt động tự giác, tích cực, chủ động, sáng tạo để giải vấn đề thông...

Ngày tải lên: 30/01/2015, 04:39

... TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ Môn: Ngữ văn -Thời gian: 90 phút Nhận biết Văn học Câu Văn “Đồng chí” Tiếng Việt Câu Sự phát triển từ vựng 2ý Văn tự 2ý TLV Câu Tỉ lệ Tổng cộng Vận dụng 2ý 2ý 2,0 điểm ... chuẩn đòi hỏi mức độ tư cao (vận dụng) nhiều - Quyết định tỉ lệ % tổng điểm phân phối cho chủ đề (nội dung, chương ): Căn vào mục đích đề kiểm tra, vào mức độ quan trọng chủ đề (nội dung, chương ... kiểm tra; B2 Viết chuẩn cần đánh giá cấp độ tư duy; B3 Quyết định phân phối tỉ lệ % tổng điểm cho chủ đề (nội dung, chương ); B4 Quyết định tổng số điểm kiểm tra; B5 Tính số điểm cho chủ đề (nội...

Ngày tải lên: 30/01/2015, 04:43

... (online) 3.6 Ứng dụng CNTT quản lý trường phổ thông -Hệ thống thông tin quản lý -Phần mềm quản lý Phần mềm quản lý phần mềm ứng dụng với nhiệm vụ thực tin học hóa trình quản lý truyền thống, không ... lý truyền thống, không đơn việc lưu trữ hay xử lý thông tin + Quản lý cán bộ: + Quản lý tài chính: + Quản lý học tập: + Xếp thời khóa biểu: + Quản lý thi trắc nghiệm: -Sử dụng Internet thư điện ... CNTT ứng dụng quản lý giúp nhà quản lý nắm bắt trạng thái hệ thống cách nhanh chóng, xác, đáng tin cậy Thêm nữa, hệ hỗ trợ định trợ giúp thêm cho nhà quản lý kịp thời định quản lý xác, phù hợp...

Ngày tải lên: 30/01/2015, 04:51

... cần trình bày tóm tắt lý luận, lý thuyết tổng kết ,bao gồm khái niệm, kiến thức vấn đề chọn để viết SKKN Đó sở lý luận có tác dụng định hướng cho việc nghiên cứu, tìm kiếm giải pháp, biện pháp ... 1.Đặt vấn đề ( Lý chọn đề tài ) Qua trang 2 .Giải vấn đề ( Nội dung sáng kiến kinh nghiệm ) Qua trang 2.1 Cơ sở lý luận vấn đề 2.2 Thực trạng vấn đề 2.3 Các biện pháp tiến hành để giải vấn đề 2.4 ... thực nhằm vào mục đích ứng dụng, có xác định cụ thể hiệu kinh tế xã hội Dự án có tính ứng dụng cao, có ràng buộc thời gian nguồn lực Đề án: loại văn kiện, xây dựng để trình cấp quản lý cao hơn,...

Ngày tải lên: 27/04/2015, 05:39

Ngày tải lên: 03/05/2015, 15:00

... chức thang đo cần chọn Sau nối cực đồng hồ vào mạch gạt nút bật – tắt sang vị trí “ON” + Nếu chưa biết rỏ giá trị giới hạn đại lượng cần đo, ta phải chọn thang đo có giá trị lớn phù hợp với chức ... điện đa số Giới thiệu đồng hồ đo điện Ghi nhận chức Đồng hồ đo điện đa số đa số DT-830B đồng hồ đo điện đa DT-830B có nhiều thang đo ứng với số DT-830B chức khác : đo điện áp, đo cường độ dòng điện ... cường độ dòng điện hiệu điện vượt thang đo chọn Yêu cầu học sinh thực Thực C3 + Không chuyển đổi chức thang C3 đo có dòng điện chạy qua + Không dùng nhầm thang đo cường độ dòng điện để đo hiệu...

Ngày tải lên: 23/02/2016, 09:53