tốc độ phản ứng hóa học lớp 10
Thiết kế sách giáo khoa điện tử (E-book) chương `Lý thuyết về phản ứng hóa học` lớp 10 chuyên hóa học
... tính tốc độ phản ứng 1.3.6.2. Biểu thức tính tốc độ phản ứng khi có tính đến thể tích 1.3.6.3. Đơn vị vận tốc phản ứng 1.3.6.4. Tính đơn vị của tốc độ phản ứng 1.4. ĐỊNH LUẬT CƠ BẢN CỦA ĐỘNG ... mỉ. b) Động hóa học (ĐHH) Kiến thức Học sinh biết: - Một số khái niệm cơ bản trong ĐHH: hệ hóa học, cơ chế phản ứng, phản ứng đơn giản, phản ứng phức tạp, phản ứng toàn phần, phản ứng không ... gia phản ứng và tạo thành liên kết mới để tạo ra phân tử chất mới. Các quy luật nhiệt hóa được nghiên cứu về mặt năng lượng của phản ứng hóa học. Động học phản ứng hóa học và cân bằng hóa học...
- 153
- 3,917
- 5
Bai 36 Tốc độ phản ứng hóa học + thông tin bổ xung
... Nắm đợc các khái niệm về tốc độ phản ứng, tốc độ trung bình của phản ứng, chất xúc tác. Hiểu các yếu tố ảnh hởng đến tốc độ phản ứng hóa học : nồng độ, áp suất, nhiệt độ, diện tích bề mặt, chất ... theo tốc độ phản ứng thực tế đang xét mà biểu diễn để con số không quá nhỏ mà cũng không quá lớn.2. Phơng trình động học của phản ứng hóa học : Đối với các phản ứng đơn giản thì tốc độ phản ứng ... tốc độ phản ứng hóa học. GV cung cấp một số cách biểu diễn tốc độ phản ứng (Bảng 1). HS hoàn thành nội dung 1 của phiếu học tập. Đáp án nội dung 1. HS đa ra kết luận.Hoạt động 3. Tốc độ...
- 6
- 4,439
- 45
toc do phan ung hoa hoc
... chậm của các phản ứng hóa học, người ta đưa ra khái niệm tốc độ phản ứng hóa học, gọi tắt là tốc độ phản ứng. Tốc độ phản ứng là độ biến thiên nồng độ của một trong các chất phản ứng hoặc sản ... đến tốc độ phản ứng. 1. Ảnh hưởng của nồng độ. Thí nghiệm.Kết luận: Nồng độ chất phản ứng tăng, tốc độ phản ứng tăng. Củng cố và luyện tập:1. Khái niệm tốc độ phản ứng. Tốc độ phản ứng hóa ... 36TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG HÓA HỌCTrường: THPT Bình ThạnhTổ: Hóa- Sinh-Thể DụcKhái niệm về tốc độ phản ứng hóa học và các yếu tố ảnh hưởng đến nó. II. Các yếùu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng. 1....
- 15
- 1,370
- 20
Tốc độ phản ứng hóa học
... TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG 1. Ảnh hưởng của nồng độ - Kết luận: Tăng nồng độ chất phản ứng tốc độ phản ứng tăng lên. Phiếu học tập số 1:Khi bắt đầu phản ứng nồng độ một chất là 0,024 ... mol/l, sau 10 giây nồng độ chất đó là 0,022 mol/l. Tính tốc độ trung bình của phản ứng? Baøi 36 : TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG HOÁ HỌC III. Ý NGHĨA THỰC TIỄN CỦA TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG Phiếu học tập số ... thí nghiệm 2, tốc độ phản ứng nhanh hơn, thời gian đá vôi tan hết nhanh hơn.Kết luận: Khi tăng diện tích bề mặt của chất phản ứng tốc độ phản ứng tăng. 2. Nhận xét Phản ứng (1) xẩy...
- 14
- 1,069
- 15
TOC DO PHAN UNG HOA HOC ( CO BAN)
... giữa các tiểu phân phản ứng tăng → tốc độ phản ứng tăng.•Kết luận: Khi tăng diện tích bề mặt chất phản ứng → tốc độ phản ứng tăng. I/ KHÁI NIỆM VỀ TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG HÓA HỌC: 1.Thí nghiệm: ... độ chất khí phản ứng tăng theo → nên tốc độ pứ tăng.•Kết luận: đối với phản ứng có chất khí, khi tăng áp suất, tốc độ phản ứng tăng.2HI(k) → H2(k) + I2(k) Áp suất, atm Tốc độ phản ứng, ... chạm giữa các chất phản ứng tăng.–Tần số va chạm có hiệu quả giữa các chất phản ứng tăng nhanh.–Kết luận: Khi tăng nhiệt độ → tốc độ phản ứng tăng. TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG HÓA HỌC BÀI 36 CƠ...
- 9
- 1,620
- 6
TOC DO PHAN UNG HOA HOC
- 6
- 667
- 3
Bài: Tốc độ phản ứng hóa học
- 5
- 2,552
- 33
tốc độ phản ứng hóa học
- 24
- 958
- 2
SƠ ĐỒ PHẢN ỨNG HÓA HỌC VÔ CƠ VÀ HỮU CƠ DÀNH CHO HỌC SINH TỪ LỚP 9 LỚP 12
... chuỗi phản ứng hoá học THPT và ứng dụng của sơ đồ phản ứng hoá học trong việc dạy- học môn hoá học ở trường THPT ” đã đạt giải C, tôi đã đề cập đến việc xây dựng sơ đồ phản ứng hoá học và ... phản ứng hóa học vô cơ và hữu cơ dành cho học sinh từ lớp 9 đến lớp 12 -Phiên bản 2-2004-2011 làm công cụ học tập cho học sinh. Cụ thể là: 01 sơ đồ phản ứng hoá hữu cơ và 01 sơ đồ phản ứng hoá ... đồ phản ứng. GV: Lê Ngọc Tú - Trường THPT Hàm Rồng – TP Thanh Hóa Trang 5 SƠ ĐỒ PHẢN ỨNG HÓA HỌC VÔ CƠ VÀ HỮU CƠ DÀNH CHO HỌC SINH TỪ LỚP 9 ĐẾN LỚP...
- 16
- 12,326
- 10
Sơ đồ phản ứng Hóa học
... 42 2SO Cl H O HCl H SO+ + → + 10. 3 2 2 4SO H O H SO+ →8.8503 2 2,4 5 4 6ooCPt tNH O NO H O+ → +9.3 2 2 24 3 2 6NH O N H O+ → + 10. 30002 22oCN O NO+ˆ ˆ ˆ ˆ ... ˆˆ12.2 2 33 2NO H O HNO NO+ → +Hoặc 2 2 2 34 2 4NO O H O HNO+ + →13.( )3 3 2 23 10 36 10 3 18Al HNO Al NO N H O+ → + +14.4002 2 32oCFeN H NH+ˆ ˆ ˆ ˆ†‡ ˆ ˆ ˆˆ15.3 2 ... 22 3FeCl Fe FeCl+ →Hoặc 3 2 22 2FeCl Cu CuCl FeCl+ → +9.2 2 32 2FeCl Cl FeCl+ → 10. 2 22Cl KOH KCl KClO H O+ → + +11.33 2otKClO KCl KClO→ +12.2,3 22 2 3ot MnOKClO...
- 7
- 2,861
- 56
Tài liệu BÀI GIẢNG VỀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC LỚP 9
... phản ứng hóa học? Tiết 18 : PHẢN ỨNG HOÁ HỌCI. Định nghĩaII. Diễn biến của phản ứng hoá học 1.Diễn biến:2. Kết luận Tiết 18 : PHẢN ỨNG HOÁ HỌCI. Định nghĩa1. Định nghĩa2.Cách ghi phản ... biến:Tiết 18 : PHẢN ỨNG HOÁ HỌCI. Định nghĩa Nội dung cần nhớ*Định nghĩa phản ứng hoá học, chất phản ứng ,sản phẩm.*Cách ghi và đọc phản ứng hoá học *Diễn biến của phản ứng xảy ra như thế ... quá trình phản ứng? Trong quá trình phản ứng lượng chất phản ứng giảm dần,lượng sản phẩm tăng dần.Tiết 18 : PHẢN ỨNG HOÁ HỌCI. Định nghĩa1. Định nghĩa2.Cách ghi phản ứng hoá học (phương...
- 20
- 3,637
- 16
Tài liệu Sơ đồ phản ứng hóa học-Lê Ngọc Thu doc
... H2 + Cl2( 110) /CuONH3 +HCl (102 ) NH4NO3 CaCO3 +HNO3 (118) Ca(NO2)2 nhiệt phân (103 ) Ca(NO3)2 +CuO (104 ) HNO3 +H2O + O2 (105 ) (101 ) +C,t0 (109 ) + O2,Pt ,9000C ... (124) (107 ) (106 ) H2O +H2O(131) O2 tia hồ q (143) O3 NO +SO2 - SO3 (111) N2O HgS đkt S +O2/ H2SO4 đ (123) SO2 +O2/V2O5,t0 SO3 N2O5 +O3 (108 ) NO2 ... Na2CO3(94) +H2O + CO2(95) nhiệt phân (96)M(HCO3)2 M(NO3)2 N2 (100 ) , 4000C ,P>200atm (103 ) ,t0 NH4NO2 +NaOH(119) NH3 +CO2 (120) (NH2)2CO(urê) +H2O(121)...
- 2
- 4,093
- 70
Sưu tầm một số câu hỏi điều chế và sơ đồ phản ứng hóa học 11 docx
... (9)I LK H BaSO X + D (10) (11)M GX H B. ĐIỀN CHẤT VÀ HOÀN THÀNH PHƯƠNG TRÌNH PHẢN ỨNG Câu 1: Bổ túc các phản ứng sau: FeS2 + O2 ot A + ... Hãy trình bày phương pháp hoá học để lấy NaCl tinh khiết. Viết PTPƯ. Dạng 3: BÀI TOÁN VỀ ĐỘ TAN. 5 B1 B2 B3 B4 Câu 4: Hoàn thành các phản ứng sau: X + A (5)EF ... muối * Bài tập: Câu 1: Viết các phương trình phản ứng điều chế trực tiếp FeCl2 từ Fe, từ FeSO4, từ FeCl3. Câu 2: Viết phướng trình phản ứng biểu diễn sự điều chế trực tiếp FeSO4 từ...
- 19
- 6,210
- 24
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25