tập viết thư và phong thư

... *********************************************************** TẬP LÀM VĂN TẬP VIẾT THƯ VÀ PHONG THƯ I MỤC TIÊU Dựa theo mẫu tập đọc Thư gửi bà gợi ý hình thức – nội dung thư , biết viết thư ngắn (khoảng đến 10 dòng ) để ... án lớp thư gửi người thân - GV lớp nhận xét C Củng cố - Dặn dò : GV giúp em nhận xét cách viết thư : Đầu thư ghi ? Phần cần thăm hỏi kể ? Cuối thư ghi ? Về nhà em đọc kó thư , tập viết thư ngắn ... thức thư ; ghi rõ nội dung phong bì thư để gưi theo đường bưu điện - Häc sinh yªu thÝch m«n tiÕng viƯt II ĐỒ DÙNG D HỌC - Bảng phụ chép sẵn phần gợi ý tập (SGK) - Một thư phong bì thư viết...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 05:03

... động 3: H/d hs luyện tập Cảm nghĩ anh(chị) giá trị thực sâu Gv đề dành khoảng phút cho HS làm sắc đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh ( trích vào giấy nháp gọi khoảng em trình bày, Thư ng kinh ký Lê Hữu ... Đảo trật tự cú pháp câu 5và Củng cố: Chốt lại kiến thức Dặn dò: - Làm tập2 (sgk) - Chuẩn bị: Thư ng vợ: Hình ảnh bà Tú qua nỡi lòng ơng Tú; hình ảnh ơng Tú qua nỡi lòng thư ng vợ E RÚT KINH NGHIỆM: ... nhằm mục đích gì, cách thức vào tìm hiểu b Triển khai HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ Hoạt động1: H/d hs làm tập Tự ti tự phụ hai thái độ trái ngược ảnh hưởng đến kết học tập cơng tác.Anh chị phân tích...

Ngày tải lên: 13/01/2016, 10:03

Ngày tải lên: 18/08/2013, 16:10

Ngày tải lên: 19/08/2013, 01:10

... b +c = nên t =1 t = -25, t ta chọn t = Từ phương trình có hai nghiệm x = -1 x = b Thế y = 2x - vào phương trình 9x + 8y = 34 ta được: 25x = 50 ⇔ x = Từ ta có y = x =  Nghiệm hệ phương trình ... theo định lí Vi-ét ta có: u + u = m   u.u = (m − 1)  (1) ( 2) Từ (2) ta có u = m - 1, thay vào (1) ta được: (m - 1) + (m - 1)2 = 2m ⇔ m2 - 3m = ⇔ m(m-3) = ⇔ m = m = 3: Cả hai giá trị thỏa ... THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng *Ghi chú: Câu 3b 4d câu nâng cao, áp dụng cho trường chuyên *Chúc em ôn tập tốt, tự tin, bình tĩnh, xác làm thi đạt kết tốt đẹp nhất! ...

Ngày tải lên: 20/08/2013, 11:10

Ngày tải lên: 21/08/2013, 17:10

Ngày tải lên: 18/09/2013, 02:10

Ngày tải lên: 07/07/2014, 06:00

... (15x + 5)] (3x + 1) 16 (3x + 1) 10 Th Thu Hin Sỏng kin kinh nghim T ú ta tỡm c x BI TP TNG T Bài tập 8: Tìm số tự nhiên x để a )( x + 4) ; ( x 0) [ ] c)[( x + 2) 4] x + 2) ( d )[( x +15) 42]...

Ngày tải lên: 22/11/2014, 02:06

... giải đơn giản 1.3.3 Dạy học sinh phương pháp giải tập Toán Bài tập Toán học đa dạng phong phú Việc giải tập yêu cầu quan trọng học sinh Có thể chia tập toán học làm hai loại: 1.3.3.1) Loại có sẵn ... - Bài tập nhằm củng cố, rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo vấn đề lý thuyết học Qua học sinh hiểu sâu biết vận dụng kiến thức học vào việc giải tình cụ thể - Có tập lại định lí, mà lý không đưa vào lý ... 2 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH HỒ SỸ HÀO VẬN DỤNG DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC BÀI TẬP HÌNH HỌC LỚP 12 PHẦN PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ...

Ngày tải lên: 20/07/2015, 15:07

Ngày tải lên: 03/08/2015, 21:50

Ngày tải lên: 08/10/2015, 12:31

Ngày tải lên: 15/10/2015, 05:07

... giai đoạn ta cần nắm đợc khái niệm: Tình học tập, vấn đề, tình có vấn đề Khái niệm tình học tập: Là tình đợc tổ chức GV nhằm đa HS vào hoạt động học tập xác định theo mục tiêu dạy học Khái niệm ... ngời s dụng PPt lần đầu là: Sự lạm dụng màu lạm dụng effect tập trung đợc ý HS, song ý lại không hớng vào nội dung học mà vào sặc sở hình, vào nhảy múa đủ kiểu chữ hình ảnh trang trình chiếu Có nghĩa ... Nghiên cứu tài liệu tập ngôn ngữ lập trình Pascal - Nghiên cứu tài liệu liên quan đến ứng dụng CNTT vào thiết kế BGĐT * Phơng pháp nghiên cứu thực tiễn - Tìm hiểu qua GV HS nơi thực tập để nắm đợc...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 06:00

... lĩnh tri thức Thế giới khách quan bao gồm vật tượng vô phong phú đa dạng, nguồn khám phá bất tận người, nghiên cứu sâu vào chất vấn đề hay sâu vào khía cạnh cụ thể Đáp ứng mục tiêu giáo dục nay, ... vậy thách thư c lớn nhất đặt cho mỗi nhà trường hiện là làm thế nào để dạy cho học sinh sự chủ động và sáng tạo việc tiếp cận tri thư c, có kĩ vận dụng tri thư c vào ... trọng phải đảm bảo học sinh thực hiểu học trình học tập hời hợt với động học tập hài lòng mà dạy học khoa học dựa tìm tòi nghiên cứu với động học tập xuất phát từ hài lòng học sinh sau học hiểu đó,...

Ngày tải lên: 26/04/2016, 22:47

... điều tra làm tốt việc khám nghiệm trường, thu thập đầy đủ dấu vết, vật chứng, khám nghiệm tử thi thư ng tích người bị hại, ghi lời khai người làm chứng, cho đối chất nhận dạng người làm chứng bị ... cỏ gửi giám định, xong không lập biên xác nhận việc thu giữ vết máu đâu, thu nào, biên mô tả vết thư ng nạn nhân sơ sài, dẫn tới xác định cụ thể tư thế, cách thức bị can đâm nạn nhân, áo thu giữ...

Ngày tải lên: 05/10/2012, 19:01

... đ ng, phong phú h p d n khơng làm n ng n kh i lư ng ki n th c c a h c sinh Ơn t p, c ng c ki n th c cách thư ng xun h th ng l i ki n th c h c sinh h c m t cách th t khoa h c Rèn luy n thư ng ... nư c (kí hi u chung:HA) vào liên k t b i c a anken, ankin, ankien H (ph n mang n tích dương) c ng vào C mang nhi u H (cacbon b c th p hơn), A (ph n mang n tích âm) c ng vào C mang H (cacbon b ... I.1.3 Phân lo i t p hóa h c: Có nhi u cách phân lo i t p hóa h c tùy thu c vào s phân lo i chúng I.1.3.1 Phân lo i d a vào ho t đ ng c a h c sinh gi i t p a Bài t p lý thuy t Là d ng t p hồn thành...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 11:29

... ứng dụng phần mềm tin học Power Point vào thiết kế giảng "phiên mã dịch mã" nhằm mục đích nâng cao chất l ợng hiệu lên lớp Phng phỏp truyn ... lng hiu qu gi lờn lp Bùi Thị Tuyết Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng phần mềm tin học Power Point vào thiết kế giảng "phiên mã dịch mã" nhằm mục đích nâng cao chất l ợng hiệu lên lớp III CC GII ... quỏ trỡnh phiờn mó l c Bùi Thị Tuyết Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng phần mềm tin học Power Point vào thiết kế giảng "phiên mã dịch mã" nhằm mục đích nâng cao chất l ợng hiệu lên lớp hc sinh d...

Ngày tải lên: 22/04/2013, 15:52