... cao nào? - GV cho HS viết bảng chữ: Nhớ - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 4: Viết Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp Phương pháp: thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, - HS đọc từ ... chữ o - HS viết - HS đọc: Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương + Chữ Nh, Ng, đ, p, h, l, g cao li rưỡi, chữ lại cao li Chữ t cao li rưỡi - HS viết vào bảng - HS viết bảng lớp Bảng ... Khoảng cách chữ chữ nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Ngô Quyền - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng Mục tiêu: Viết đúng, đẹp Hiểu ý nghóa câu ứng dụng...
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 GIÁO ÁN MÔN TIẾNG VIỆTLỚPTUẦN20 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG TUẦN20TẬP ĐỌC ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I.Mục đích yêu cầu: ... Bảng phụ viết Quê hương tươi đẹp - HS: Vở tậpviết 2- T2, bảng con, phấn III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung A Kiểm tra cũ: ( 2' ) - Viết: P, Phong B.Bài Giới thiệu ( 1') Hướng dẫn viết bảng ... sáng mai ta vào H: Đọc yêu cầu (1H) H: Viết vào (cả lớp) H: Đọc (1H) G: Chữa G: Nhận xét tiết học H: Chuẩn bị sau 3,Củng cố – dặn dò: (1P) TẬPVIẾT Tiết 20 : CHỮ HOA Q http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836...
... năm 20 11 TẬP ĐỌC Kiểm tra cũ: đọc bài: Cây đa quê hương 1, Những từ ngữ, câu văn cho biết đa sống lâu? 2, Ngồi hóng mát gốc đa tác giả, tác giả thấy cảnh đẹp nào? Thứ hai ngày tháng năm 20 11 TẬP ... ngày tháng năm 20 11 TẬP ĐỌC: Giải nghĩa từ mới: Hồng hào: Lời non nớt: Trìu mến: Mừng rỡ: Thứ hai ngày tháng năm 20 11 TẬP ĐỌC: Luyện đọc nhóm Các nhóm thi đọc cá nhân, đồng Cả lớp đọc đồng ... ĐỌC: Thứ hai ngày tháng năm 20 11 TẬP ĐỌC: Hoạt động 1: Luyện đọc a.GV đọc mẫu toàn b.Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ mới: Thứ hai ngày tháng năm 20 11 TẬP ĐỌC: Luyện đọc câu Luyện...
... HS viết bảng chữ: Nhớ - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 4: Viết Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp Phương pháp: thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, để - GV nêu yêu cầu tậpviết ... Khoảng cách chữ chữ nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng Ngô Quyền - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng Mục tiêu: Viết đúng, đẹp Hiểu ý nghóa câu ứng dụng ... sang Nhò Hà Bảng phụ + Chữ Nh, C, L, R, H, g, h cao li rưỡi, chữ lại cao li - HS viết vào bảng Bảng - HS viết bảng lớp - HS thực ...
... HS viết bảng chữ: Nhớ - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 4: Viết Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp Phương pháp: thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, để - GV nêu yêu cầu tậpviết ... Trác (1 720 – 17 92) long y tiếng, sống vào cuối đời nhà Lê Hiện nay, phố cổ Thủ Đô Hà Nội mang tên Lãn Ông + Trong từ ứng dụng chữ có chiều cao nào? + Khoảng cách chữ chữ nào? - Yêu cầu HS viết bảng ... cao 1li rưỡi - HS viết vào bảng - HS viết bảng lớp - HS thực Bảng + dòng chữ Q, L cỡ nhỏ + dòng Lãn Ông cỡ nhỏ + lần câu ca dao cỡ nhỏ 4) Củng cố – dặn dò: (5’) - Dặn HS nhà viết tiếp - Chuẩn...
... Nẵng, cao 1444m, dài 20 km, cách Huế 71,6km + Trong câu ứng dụng, chữ có chiều cao nào? - GV cho HS viết bảng chữ: Phá - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 4: Viết Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp ... lại cách ngồi viết, để - GV nêu yêu cầu tậpviết + dòng chữ P cỡ nhỏ - HS đọc từ ứng dụng Bảng phụ - HS nghe + Chữ Ph, B, C, h, g cao li rưỡi, chữ lại cao li + Bằng chữ o - HS viết Bảng - HS ... cao li rưỡi - HS viết vào bảng - HS viết bảng lớp - HS thực Bảng + dòng chữ Ph, B cỡ nhỏ + dòng Phan Bội Châu cỡ nhỏ + lần câu ca dao cỡ nhỏ 4) Củng cố – dặn dò: (5’) - Dặn HS nhà viết tiếp - Chuẩn...
... y, g, l cao li rưỡi, chữ đ, p cao li, chữ lại cao li - HS viết vào bảng - HS viết bảng lớp Bảng phụ Bảng viết, để - GV nêu yêu cầu tậpviết + dòng chữ R cỡ nhỏ + dòng chữ Ph, H cỡ nhỏ + dòng Phan ... quy trình viết - GV yêu cầu HS viết bảng R, B, P - GV uốn nắn, sửa chữa Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết từ, câu ứng dụng * Mục tiêu: HS viết đẹp, từ, câu ứng dụng * Phương ... GV cho HS viết bảng chữ: Rủ - GV theo dõi, uốn nắn HS Hoạt động 4: Viết * Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp * Phương pháp: thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi - HS theo dõi - HS viết bảng...
... HS viết bảng chữ: Côn Sơn, Ta - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 4: Viết Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp Phương pháp: Thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lạicách ngồi viết, để - GV nêu yêu cầu tập ... li + Bằng chữ o - HS viết - HS đọc Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai + Chữ C, S, T h, g, b cao li rưỡi, chữ lại cao li - HS viết vào bảng - HS viết bảng lớp - HS thực Bảng ... Khoảng cách chữ chữ nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Sầm Sơn - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng Mục tiêu: Viết đúng, đẹp Hiểu ý nghóa câu ứng dụng...
... dõi, uốn nắn HS - HS viết bảng lớp d) Hoạt động 4: Viết Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp Phương pháp: Thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, để - GV nêu yêu cầu tậpviết + dòng chữ T cỡ ... HS viết Bảng - HS đọc Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba + Chữ D, N, T, y, g, h, b cao li rưỡi; chữ đ, T cao li; chữ lại cao - GV cho HS viết bảng chữ: Dù, Nhớù, Tổ li - HS viết ... Khoảng cách chữ chữ nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Tân Trào - GV theo dõi, uốn nắn HS c) Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng Mục tiêu: Viết đúng, đẹp Hiểu ý nghóa câu ứng dụng...
... uốn nắn HS * Hoạt động 4: Viết Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp Phương pháp: thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, để - GV nêu yêu cầu tậpviết + dòng chữ Th cỡ nhỏ + dòng chữ L cỡ nhỏ ... Năng tập thể dục làm cho người khỏe mạnh uống nhiều thuốc bổ + Trong câu ứng dụng, chữ có chiều cao nào? - GV cho HS viết bảng chữ: Thể dục - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 4: Viết Mục ... Khoảng cách chữ chữ nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Thăng Long - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng Mục tiêu: Viết đúng, đẹp Hiểu ý nghóa câu ứng dụng...
... HS viết bảng chữ: Uốn, Dạy - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 4: Viết Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp Phương pháp: Thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, để - GV nêu yêu cầu tậpviết ... HS viết đẹp giúp đỡ bạn - GV yêu cầu HS viết bảng U, D, B - GV uốn nắn, sửa chữa * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết từ, câu ứng dụng Mục tiêu: HS viết đẹp, từ, câu ứng dụng ... nhỏ + dòng chữ D, B cỡ nhỏ - HS viết bảng con, HS viết bảng lớp - HS đọc từ ứng dụng Bảng phụ - HS nghe + Chữ U, B, g cao li rưỡi; chữ lại cao li + Bằng chữ o - HS viết Bảng - HS đọc Uốn từ thû...
... xét tiết học -Nhắc HS hoàn thành viết vào buổi chiều -CB: Ôn: A, M, N, Q,,V ( kiểu ) * Hình thức: Cá nhân - HS lấy viết - Nhắc lại tư ngồi viết -Các nhóm thi viết -Lớp cổ vũ -HS lắng nghe ... @Hoạt động (15’) Hướng dẫn HS viết * Phương pháp: Thực hành -GV viết mẫu dòng -GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu -Chấm, chữa -GV nhận xét 5.Củng cố,dặn dò: (3’) -Thi viết tên bạn có chữ V (hoa) đứng...
... GV cho HS viết bảng chữ: Khi - GV theo dõi uốn nắn HS * Hoạt động 4: Viết Mục tiêu: HS viết đúng,đẹp Phương pháp: Thực hành - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, để - GV yêu cầu HS viết dòng ... 4) Dặn dò: - Viết tiếp tậpviết - Chuẩn bò: Ôn chữ hoa N - HS quan sát - HS đọc từ ứng dụng - HS nêu - HS nghe Bảng phụ + Chữ M, T, B cao li rưỡi, chữ lại cao li + … chữ O - HS viết Bảng - HS ... Khoảng cách chữ chừng nào? - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Mạc Thò Bưởi - GV theo dõi, uốn nắn HS * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng Mục tiêu: Viết đúng, đẹp, hiểu câu ứng dụng Phương...