tập làm văn tả bố em trong tam trang vui suong

Ngày tải lên: 06/10/2015, 18:07

... dò: - Hỏi : + Khi tả ngoại hình nhân vật , cần ý tả ? + Tại tả ngoại hình nên tả đặc điểm tiêu biểu - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà học thuộc phần Ghi nhớ , viết lại tập vào chuẩn bị sau ... miêu tả ngoại hình bé chi tiết miêu tả đặc điểm liên ngoại lạc ? Các chi tiết nói lên điều hình bé ? - Gọi HS lên bảng dùng phấn màu gạch chân chi tiết miêu tả đặc điểm - Nhận xét , bổ sung làm ... cách nhân vật Trong văn kể chuyện có cần phải miêu tả ngoại hình nhân vật ? Chúng ta tìm câu trả lời học hôm b) Nhận xét - HS tiếp nối đọc - Hoạt động nhóm - Yêu cầu HS đọc đoạn văn - Chia...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

... chữ: “NƠI Ở CỦA VOI” Em liền đòi chị Hà đến xem ÔI , voi to đáng yêu quá!b) Thân bài:Đoạn tả hình dáng:+ Tả bao quát: to, màu da+ Tập chung vào tả đầu; tròn, to thúng cái,+ Tả phận đầu:- đôi mắt ... định tả: + Bằng cách kể chuyện:Vd: Hè năm ngoái, em chị Hà cho em chơi sở thú Nơi thật đẹp, có nhiều thú lạ; khỉ , gấu chó, voi, hổ , Nhưng em đứng lâu thích ngắm hổ con.+ Vd2: Tuần vậy, em học tập ... tiếng rống voi Tiếng rống làm em ý, hai chị em tiến gần đến xem voi+ Bằng cách đưa kiện, thông báo, hay bảng dẫn:Vào ngày chủ nhật vừa rồi, Chị Hà cho em chơi vườn thú Từ xa em nhìn thấy biển treo...

Ngày tải lên: 04/10/2015, 01:07

... nạt TaiLieu.VN Ghi nhớ: Trong văn kể chuyện, nhiều cần miêu tả ngoại hình nhân vật Những đặc điểm ngoại hình tiêu biểu góp phần nói lên tính cách thân phận nhân vật làm cho câu chuyện thêm sinh ... sinh động hấp dẫn TaiLieu.VN Luyện tập: 1/ Đọc đoạn văn sách 24 Tác giả ý miêu tả chi tiết nào? Các chi tiết nói lên điều bé? TaiLieu.VN a/ Tác giả ý miêu tả chi tiết ngoại hình bé liên lạc TaiLieu.VN ... lại câu chuyện Nàng tiên ốc, kết hợptả ngoại hình nhân vật Ví dụ :Tả nàng tiên Hôm ấy,bà lão đồng Nhưng giữ đường quay ,nhẹ nhàng nấp sau cánh cửa để rình xem điều kì lạ từ đâu mà có Thế rồi,...

Ngày tải lên: 13/10/2015, 16:21

... Tìm chi tiết miêu tả tính cách bé liên lạc - hs đọc to đoạn văn - Tổ chức cho hs đọc đoạn văn, tìm chi tiết - Hs dùng bút chì gạch vào chi tiết miêu tả hình dáng bé liên lạc miêu tả hình dáng bé ... hợp tả ngoại hình nhân vật nhanh nhẹn, hiếu động, thông minh - hs đọc đề +Gv lưu ý: Chỉ cần tả đoạn ngoại hình bà lão nàng tiên - Tổ chức cho hs quan sát tranh minh hoạ, - Hs quan sát tranh tập ... dặn dò:5’ -Cho học sinh đóng vai câu chuyện nàng -HS đóng vai tiên ốc - Tả hình dáng, vóc người, trang phục, cử chỉ, +Muốn tả ngoại hình nhân vật cần ý khuôn mặt… gì? - Chuẩn bị sau ...

Ngày tải lên: 13/10/2015, 16:22

Ngày tải lên: 16/10/2015, 12:07

Ngày tải lên: 11/11/2013, 21:11

... + ưu điểm: Nắm lí - Sau học xong thuyết – bố cục Một số chơi làm cho chúng em viết có hình ảnh (6D: cảm thấy thoải mái 3-4 bài; 6B: 2-3 bài) chữ - Trong lúc bắt đầu trống trình bày rõ ràng chơi ... loại – nội dung * Y/c: – phạm vi - Bố cục văn – + Nêu phần - Nhắc lại lí thuyết văn tả Mở Thân Kết - Thể loại: tả cảnh - Nội dung: cảnh sân phần (mở – thân – trường chơi (hoạt kết bài) động – ... - Khi tả cảnh ta cần ý đến điều gì? quang cảnh sân trường cảnh - Đề yêu cầu gì? - Y/c học sinh chữa dàn chơi - Nêu thể loại – nội dung * Y/c: – phạm vi - Bố cục văn – + Nêu phần -...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... Nêu lí em mắc lỗi gì? - Tả mẹ: + Nét mặt + ánh mắt + Thái độ + Cử chỉ, lời nói  bộc lộ thái độ – thân: xin lỗi ân hận, thương mẹ c Kết luận: 1,5 cảm nghĩ mẹ, hứa sửa chữa sai lầm Đề 2: Em tả người ... bà, anh chị) định tả (ông, bà, cha mẹ, anh chị) b Thân bài: tả chi tiết - Hình dáng (mặt, tóc, nước da ) - Lời nói, cử - Tình cảm người thân với em ntn? c Kết bài: cảm xúc em người thân đó? *...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... động 4: Củng cố – dặn dò - Hệ thống – nhắc lại văn - Nhắc lại tả người - Tiết sau: ôn tập - Xem: chuẩn bị ôn tập văn miêu tả Chính tả - Nghe – thực Rắt em - dắt  ... (dàn T105 – 106) - Gv: đề 1: - tả người mẹ lúc nói lên tâm trạng mình) - Nghe đề2 :- tả cụ thể mẹ Đề 2: Hãy tả người thân yêu gần gũi với buồn em có lỗi ( lồng cảm xúc tả ) Hoạt động 2: HDHS chữa ... bẩng phụ) – y/c học sinh chữa Lỗi câu - Chữa lỗi câu Ngày mai lại cho chơi - Gv: chép lỗi tả - Chữa lỗi tả lên bảng - y/c học sinh chữa Nung – Lung lay - Nghe - Giáo viên đọc – (K – TB – Y) Hoạt...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

... đề thầy cô giải thích + Các em cần suy nghĩ để chón đề cho hợp với + Nếu chọn ca sĩ ý tả ca sĩ biểu diễn Nếu chọn tả nghệ sĩ hàithì ý tả tài gây cười nghệ sĩ Nếu chọn tả nhân vật truyện đọc phải ... miêu tả + Sau chọn đề bài, cần 25’ suy nghĩ để tìm ý , xếp ý thành dàn ý Dựa vào dàn ý xây dựng được, Hoạt động lớp viết hoàn chỉnh văn tả người Hoạt động 2: HS làm 5’ Mục tiêu: Rèn HS viết văn ... mục đích yêu cầu tiết học Phát triển hoạt động: 5’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm Mục tiêu: Giúp HS xếp ý để viết văn hoàn chỉnh Phương pháp: Đàm thoại - HS đọc , gợi mở - GV mời HS đọc đề - vài...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 11:20

... 4’ Bài cũ: Ôn tập văn tả đồ vật - Giáo viên gọi học sinh kiểm tra dàn ý văn 1’ tả đồ vật mà học sinh làm vào nhà tiết trước Giới thiệu mới: Viết tập làm văn hôm em viết đoạn văn tả đồ vật thật ... văn tả đồ vật thật hoàn 33’ chỉnh 3’ Bài mới: Viết văn tả đồ vật Phát triển hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng - học sinh đọc đề dẫn học sinh làm - – học sinh đọc lại dàn - Yêu cầu học sinh đọc ... - Giáo viên lưu ý nhắc nhở học sinh viết văn hoàn chỉnh theo dàn ý lập 1’  Hoạt động 2: Học sinh làm - Giáo viên tạo điều kiện yên tĩnh cho học sinh làm Tổng kết - dặn dò: - Yêu cầu học sinh...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 16:21

... yêu cầu hs sửa vào làm 4- Củng cố: (4’) _ GV đọc số văn hay _ Nhắc lại dàn chung tả loài vật _ Lưu ý hs lỗi thường mắc phải 5- Dặn Dò: (1’) _ Sửa xem lại làm _ Chuẩn bị: Ôn tập Nhận xét tiết học: ... Ưu: + Nội dugn: Đa số làm đủ theo dàn chung, HS nghe để nhận ưu, nêu đặc điểm, hoạt động mèo ban khuyết điểm ngày ban đêm _Tả phận _ Nêu hoạt động mèo +Khuyết: _ Mốt số em dùng từ đặt câu chưa ... dùng từ đặt câu chưa xác, trình bày chưa cân đối, chữ viết cẩu thả _ Còn làm dạng liệt kê, viết lủng củng _ Còn viết sai tả Kết luận: Cần khắc phục lỗi tồn Hoạt động 2: (20’) Sửa a/ Mục tiêu: Sửa...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

... vật tả: gà trống _ Con gà đâu ? _ Ở nhà em _ Vào lúc ? _ Đến chuồng gà hay lúc cho gà ăn, thấy sân => Giáo viên chốt ý ghi bảng _ Học sinh nêu vài ví dụ cụ thể a Tả bên ngoài: II/ Thân bài: _ Tả ... nhiều màu sắc rủ xuống cổ đẹp _ Cánh ? _ Màu đỏ hay nâu _ Cho vài học sinh tả bao quát _ Học sinh nhận xét – sửa b/ Tả chi tiết: _ Đầu, mỏ, mắt, cổ ? _ Đầu: mào dày đỏ chói tía _ Mỏ dài, sắc, ... Học sinh nêu vài ví dụ cụ thể a Tả bên ngoài: II/ Thân bài: _ Tả bao quát _ Gà nuôi ? 2, tháng _ Em chăm sóc từ lúc nào? _ Khi nhỏ _ Con vật lớn chừng ? _ Nặng 1,2 hay kg _Cao _ Khoảng 20 cm _...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

... dùng dạy học: _ Hoạt động lớp d/ Tiến hành: _ Tả loài vật _ Thể loại tả gì? _ Con gà trống _ Đối tượng tả gì? _ Từng chăm sóc hay _ Có gắn bó với em? quan sát _ Giáo viên tóm ý: Hoạt động 2: (25’) ... sinh quan sát, trả lời câu hỏi _ Thuộc loại gà gì? _ Gà ta, gà tre, nòi _ Gia đình em nuôi bao lâu? _ 3, tháng _ Em chăm sóc từ bao giờ? _ Từ bé -> _ Gà nặng khoảng ? kg _ –3 kg _ Thân hình sau? ... Thái độ gà trống gà mái _ Bới giun con? mời gà mái đến xơi, thương yêu gà _ Bênh vực gà gà mái làm gì? _ Đánh can thiệp che chở gà mái vật khác ăn hiếp _ Gà thường gáy vào lúc nào? _ Buổi sáng,...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

... viên quan sát học sinh làm _ Học sinh làm vào nhắc nhở nháp, đọc lại + Trình tự _ Chép vào + Câu văn _ Đọc lại văn tả, + Sai lỗi tả ý lỗi tả Đặt câu… e/ Kết luận: Bài văn hoàn tất trọng tâm đề ... Kiểm tra cũ: (2’) _ Ba học sinh đọc miệng làm tiết trước _ Cả lớp lắng nghe _ Giáo viên nhận xét Bài mới: _ Giới thiệu bài: Hôm em học tiết tập làm văn “Bài viết” _ Giáo viên ghi tựa Hoạt động ... đâu? trọng tâm để không bị lạc _ Hoàn tất phần có đủ ý cần tả đề e/ Kết luận: Nắm nội dung đề Hoạt động 2: Học sinh làm a/ Mục tiêu: Làm văn yêu cầu đề _Hoạt động lớp b/ Phương pháp: Thực hành c/...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

... Tuần –T6 – tập làm văn o Giáo viên ghi đề bảng , gạch từ trọn tâm o Cây cần tả lả ? o Cây đâu ? o Cây có gắn bó với em ? Kết luận : Tả có bóng mát Hoạt động : Quan sát ... có bóng mát -2- Cây nhà em Em thường đứng gốc để nghỉ Hoạt động lớp Học sinh quan sát ghi lại quan sát vào nháp Học sinh nêu ý quan sát để ghi vào nháp Tuần –T6 – tập làm văn Giáo viên cho học ... quát : vị trí , hình dáng , cảnh vật chung quanh Tả chi tiết : Gốc , thân , cành , hoa ,quả … Cảnh vật người xung quanh , nắng gío Anh hưởng em lại bóng mát , không khí lành cho người Củng...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20

... sinh làm (5’) Học sinh nắm vững cách làm văn viết Phương pháp : Gợi mở, đàm thoại _ Hoạt động lớp _ Giáo viên hỏi lại bố cục văn? _ phần: Mở bài, thân bài, kết luận _ Nhắc nhở phải đủ phần, bố ... yêu cầu văn viết _ Học sinh nhắc lại - Hoạt động 3: Viết (18’) Học sinh viết hoàn chỉnh văn Phương pháp: Thực hành _ Hoạt động cá nhân _ Giáo viên yêu cầu học sinh làm vào - Học sinh làm vào ... - Nhận xét bị dàn chi tiết Bài mới: Tả cảnh (Viết) _ Giới thiệu bài: Hôm nay, làm viết: _ Học sinh lắng Tả vườn rau…” -> ghi tựa nghe - Hoạt động 1: Tìm hiểu đề (5’)...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 01:20

... tình GV tập 2, trang 12 - Nhận xét, cho điểm HS BÀI MỚI 2.1 Giới thiệu Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc đoạn văn sau trả - GV đọc đoạn văn lần lời câu hỏi - Gọi - HS đọc lại - Theo dõi đoạn văn - ... thường làm vào góc trời dịp nghỉ hè? - Chúng nghỉ - Con có mong ước mùa hè, nghỉ mát vui hè đến không? chơi, - Mùa hè làm - Trả lời gì? - Trả lời - Yêu cầu HS viết đoạn - viết - phút văn vào ... đọc gọi HS nhận xét đoạn văn bạn - GV chữa cho Nhiều HS đọc chữa HS, ý lỗi câu, từ CỦNG CỐ DẶN DÒ - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà viết đoạn văn vào tập Tiếng Việt 2, tập hai chuẩn bị sau ...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 04:20

... tháng năm 2008 Môn: Tập Làm Văn ĐÁP LỜI CHIA VUI TẢ NGẮN VỀ CÂY CỐI Hướng dẫn làm tập • Bài tập 1: (miệng) Em đoạt giải cao thi (kể chuyện, vẽ múa, hát ) Các bạn chúc mừng Em nói để đáp lại lời ... đáp em trường hợp sau: a) Em rót nước mời khách đến nhà Khách nói: “Cảm ơn cháu Cháu ngoan quá!” b) Một bạn nghịch, làm mực bắn vào áo em, xin lỗi em: “Xin lỗi bạn Mình lỡ tay thôi.” c) Em mời ... học vừa em học ?  Đáp lời chia vui - Tả ngắn cối * Bài học gồm nội dung ? Đó nội dung ?  Bài học gồm hai nội dung: -Nội dung 1: Thực hành đáp lời chia vui -Nội dung 2: Viết đoạn văn ngắn tả măng...

Ngày tải lên: 10/08/2014, 01:20