tập bản đồ bài tập và bài thực hành địa lí 8

... GV- Phạm văn Thành – Trường THCS Phạm Huy Thông - Ân Thi – Hưng Yên - ……………………*****…………………… HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP SÁCH GIÁO KHOA , VỞ BÀI TẬP VÀ TẬP BẢN ĐỒ ĐỊA LÝ 9 NĂM HỌC ... chữ viết riêng. B. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TRONG TẬP BẢN ĐỒ ĐỊA LÝ: Câu 1: Đánh dấu x vào ô trống ý em cho là đúng. - Nước ta có: 54 dân tộc. - Dân tộc Việt chiếm khoảng: 86 % dân số cả nước. - Các ... mạnh trong giai đoạn 1979 – 1999. c/ Vẽ biểu đồ hình cột. B.CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TRONG TẬP BẢN ĐỒ ĐỊA LÝ: Câu 1: Tính đến năm 2003, nước ta có dân số là: 80 ,9 triệu người. Câu 2: Các nội dụng có thể...

Ngày tải lên: 06/02/2015, 16:10

... Ngọc Lý thuyết và bài tập ñặc trưng về Protein-Peptit Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng ñài tư vấn: 1900 58- 58- 12 - Trang | 1 - LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP ðẶC TRƯNG VỀ ... Ngọc Lý thuyết và bài tập ñặc trưng về Protein-Peptit Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng ñài tư vấn: 1900 58- 58- 12 - Trang | 3 - A. 68, 1 gam. B. 64 ,86 gam. C. 77,04 ... CH 3 –CH 2 –CH 2 –CH(NH 2 )–COOH. Tetrapeptit tạo thành từ 2 trong 4 loại aminoaxit trên có phân tử khối là 316. Hai loại aminoaxit ñó là: A. X và Y. B. X và Z. C. Y và Z. D. Z và T. Câu 28: Một peptit X có công thức...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 04:21

Ngày tải lên: 28/03/2015, 15:15

... của chất A là 0 ,8 mol/l; của chất B là 1,00 mol/l. Sau 20 phút, nồng độ chất A là 0, 78 mol/l. Nồng độ của chất B lúc đó là: A. 0,92 mol/lít B. 0 ,85 mol/l C. 0,75 mol/l D. 0,98mol/l Câu 43. Khi ... tuyệt đối của nhiệt phản ứng nh nhau. VD: N 2 O 4 2NO 2 ; ∆ H = + 58 kJ NO 2 N 2 O 4 ; H = - 58 kJ B. Bài tập trắc nghiệm Cõu 01:Trong phòng thí nghiệm, có thể điều chế khÝ oxi ... D.Tăng nhiệt độ và giảm áp suất Câu 19. Cho phản ứng : 2A + B → C Nồng độ ban đầu của A là 6M, của B là 4M. Hằng số tốc độ k = 0,5 Tốc độ phản ứng lúc ban đầu là : A. 12 B. 18 C. 48 D.72 Câu 20....

Ngày tải lên: 09/09/2013, 13:10

... là: A. 5,0.10 -4 mol/lít B. 5,0.10 -5 mol/lít C. 1,0.10 -3 mol/lít D. 2,5.10 -4 mol/lít (Trích câu 8, đề TS ĐH khối B năm 2009, mã đề 1 48) Bài 4: Cho 6 gam kẽm hạt vào một cốc đựng dung dịch ... Phúc II. Bài tập luyện tập Bài 1: Cho phản ứng 2 3 3 2O O→ Ban đầu nồng độ oxi là 0,024 mol/lít. Sau 5s thì nồng độ của oxi là 0,02 mol/lít. Tốc độ phản ứng trên tính theo oxi là? Bài 2: Cho ... 0,05 mol/l và của H 2 là 0,10 mo/l thì hằng số cân bằng của phản ứng là bao nhiêu? A. 18 B. 60 C. 3600 D. 180 0 Hết Đáp án bài tập tự luyện: Câu 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 ĐA...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 22:42

... lecture: giảng bài, thuyết trình 3. give a performance: biểu diễn 4. give orders: ra lệnh 5. give a lesson: giảng bài 6. play a game: chơi trò chơi 7. play a musical instrument: chơi nhạc cụ 8. write ... giàu 7. make an arrangement: xếp đặt 8. make a preparation: chuẩn bị 9. make a mistake: phạm lỗi 10. make an offer: ngỏ ý, đề nghị 11. make progress/success: tiến bộ/thành công 12. make war: tuyên chiến, ... bạn 15. make conversation: đàm thoại 16. make a (telephone) call: gọi điện 17. make a mark: đánh dấu 18. make an effort: nỗ lực 19. make a trial: thử nghiệm 20. make a tea: pha trà 21. make a coffee:...

Ngày tải lên: 16/06/2014, 14:50

Ngày tải lên: 11/07/2014, 20:14

... S 5 13 II. Sử dụng bản đồ 8 Bản đồ, bình đồ. - Định nghĩa bản đồ, bình đồ. - So sánh những điểm khác nhau v giống nhau của bản đồ v bình đồ. - Tỷ lệ bản đồ, độ chính xác tỷ lệ. 9. ... mảnh v đánh số tờ bản đồ, ý nghĩa của việc đánh số tờ bản đồ, cho ví dụ 10. Bản đồ số v bản đồ giấy loại no có độ chính xác cao hơn ? Có thể chuyển bản đồ giấy thnh bản đồ số tỷ lệ lớn hơn ... độ chính xác của tỷ lệ bản đồ số ? 11. Ngnh xây dựng thờng phải sử dụng bản đồ khi no ? Mục đích của việc sử dụng bản đồ trong xây dựng cơ bản l gì ? 12. Sử dụng bản đồ có thể xác định đợc...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 08:20

... viên ĐHCN.Tp HCM - Đc:435/ 18/ 6- Lê Văn Thọ - Gò Vấp- ĐT: 0942.667 .88 9 Chuyên dạy LTĐH môn TOÁN – Nhận HS đầu tháng . 16 88 . Cho hai điểm A(1,- 2,3), B(2,- 1,2) và đường thẳng: x y 1 z 6 d ... thì PVT   AC,AB n  . B. BÀI TẬP : Bài 1 : Trong không gian Oxyz cho điểm A(1,0,1) ; B(3,4,-1) và k2jOC  ; AD = (1,2,-4) a. Tìm tọa độ các điểm C và D b. Viết phương trình mặt ... Đc:435/ 18/ 6- Lê Văn Thọ - Gò Vấp- ĐT: 0942.667 .88 9 Chuyên dạy LTĐH môn TOÁN – Nhận HS đầu tháng . 11 24. Cho (P): x + 2y + 3z - 3 = 0, đường thẳng d:         0z ty 1x và điểm M (8, 7,4)....

Ngày tải lên: 16/07/2014, 20:51

... SEN Giáo án thể dục lớp 3 – Bài 31: ôn bài tập rèn luyện tư thế và kĩ năng vận động cơ bản . I. MỤC TIÊU: + Ôn tập hợp h àng ngang, dóng hàng, điểm số. Yêu cầu thực hiện tương đối chính ... sân tập . + Khởi động các khớp * Trò chơi : “Kết bạn” 1’- 2’ 1’ 2’ 2’ Tập hợp đội hình 4 hàng dọc Vòng tròn quanh sân trường. PHẦN CƠ BẢN 1. Kiểm tra bài c ũ: Ôn tập ... h àng ngang, dóng hàng, điểm số. 2. Bài mới : Tập từ 2-3 l ần liên hoàn các đ ộng tác, mỗi lần tập giáo viên ho ặc cán s ự chọn các vị trí khác 8 Đội h ình 4 hàng ngang ...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 19:20

... độ trọng tâm.Ta đi vào tiết bài tập 2.Triển khai bài dạy: HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1(20') GV:Tóm tắt và viết đề bài toán lên bảng Bài tâp tính toán toạ ... CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỌA ĐỘ A-Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Học sinh vận dụng được các kiến thức đã học để làm bài tâp -Làm được các bài tập có nội dung tương tự 2.Kỷ ... chỉ trong học tập B-Phương pháp: -Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề -Thực hành giải toán C-Chuẩn bị 1.Giáo viên:Giáo án,SGK,STK,thước kẻ,phấn màu 2.Học sinh:Đã chuẩn bị bài trước khi...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:23

... cộng vào nhau hay trừ đi nhau. -Nếu chuyển động khác phương: Dựa vào giản đồ véc tơ và các tính chất hình học, lượng giác trong tam giác và các góc đặc biệt để tính toán. b .Bài tập. Bài 1. ...  . b .Bài tập. Bài 1. Một vật rơi tự do từ độ cao 19,6m xuống đất. Tính thười gian rơi và vận tốc chạm đất. Lấy 2 9 ,8 /g m s  . Bài 2. Một vật được buông rơi tự do tại nơi có 2 9 ,8 /g m ... trình: 2 0 1 2 s v t gt   -Nội dung bài toán được giải quyết bằng cách: Thiết lập các phương trình và thực hiện tính toán theo đề bài. b .Bài tập. Bài 1. Ở tầng tháp cách mặt đất 45m, một...

Ngày tải lên: 12/01/2015, 17:26

Ngày tải lên: 25/05/2015, 22:00

... hơn và ít electron hơn Bài học và bài tập chương 6 nhóm Oxi 8 Trường THPT tầm Vu 2 GV Nguyễn Đặng Vinh b.Tính khối lượng dung dịch H 2 SO 4 80 % cần dùng và khối lượng muối sinh ra. Bài 28: ... 10,67g B. 9 ,85 g C. 5,31g D. 11,70g Bài học và bài tập chương 6 nhóm Oxi 12 Trường THPT tầm Vu 2 GV Nguyễn Đặng Vinh BÀI TẬP CHƯƠNG OXI – LƯU HUỲNH I/ SƠ ĐỒ PHẢN ỨNG HÓA HỌC. Bài 1: Hoàn thành các ... dịch thu được có nồng độ: A. 20 ,8% B. 28, 8% C. 25 ,8% D. 32,0% Câu 38 : Cho hỗn hợp 58 gam gồm sắt và đồng tác dụng hết với dd H 2 SO 4 loãng . Thì có 11,2 lít khí bay lên (ở đktc) . Khối lượng...

Ngày tải lên: 14/08/2012, 10:34

... brom thu được 6,6g kết tủa trắng là A. 1 ,86 g. B. 18, 6g. C. 8, 61g. D. 6 ,81 g. Câu 59 : Một α- amino axit X chỉ chứa 1 nhóm amino và 1 nhóm cacboxyl. Cho 10, 68 gam X tác dụng với HCl dư thu được 15,06 gam ... muối. Tìm thể tích N 2 (đktc) sinh ra khi đốt hết hỗn hợp A trên ? A. 0,224 lít. B. 0,4 48 lít. C. 0,672 lít. D. 0 ,89 6 lít. Câu 65 : Cho 17,7g một ankylamin tác dụng với dd FeCl 3 dư thu được 10,7g ... H 2 N-CH 2 CH 2 CONH-CH 2 COOH. TRẮC NGHIỆM BÀI TẬP AMIN - AMINO AXIT VÀ PROTEIN. Câu 56 : Cho 4,5 gam etylamin (C 2 H 5 NH 2 ) tác dụng vừa đủ với axit HCl. Khối lượng muối thu được là Trang 4 A. 8, 15 gam B. 0 ,85 gam C. 7,65...

Ngày tải lên: 09/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 08/08/2013, 09:52

Ngày tải lên: 22/11/2013, 11:31