tập 1 2 phương pháp giáo dục thiên tài của james sider
sáng kiến kinh nghiệm cấp thành phố phát hiện quy luật dãy phân số để hình thành lời giải
... 20 09 + + + + 1. 6 6 .11 11 .16 96 .10 1 1 = 20 09 + + + + ữ 96 .10 1 1. 6 6 .11 11 .16 = 20 09 5 5 + + + + ữ 1. 6 6 .11 11 .16 96 .10 1 = 20 09 1 1 1 1 + + + + ữ 6 11 11 16 96 96 10 1 = 20 09 ... Cách 1: Sử dụng phơng pháp quy đồng mẫu số thông 1 1 1 + + + + + + 2 23 25 1 1 1 = + + + + + + 16 32 64 12 8 64 32 16 = + + + + + + 12 8 12 8 12 8 12 8 12 8 12 8 12 8 64 + 32 + 16 + + + + = 12 8 12 7 = 12 8 ... S= 22 32 42 200 62 + + + + 1. 3 2. 4 3.5 20 05 .20 07 1 1 1 1 11 1 + =20 05+ + + + + ữ 20 04 20 06 20 05 20 07 1 1 1 1 + + = 20 05+ + + + + ữ- + + + + ữ 2 2004 20 05 20 06 20 07 1 11 1 1...
- 33
- 1,090
- 2
đổi mới quản lí chỉ đạo nâng cao chất lượng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường tiểu học- sang kien kinh nghiệm cấp thành phố
... Nhì Giải Ba 10 29 35 91 0 2 1 2 3 11 Giải Khuyến khích 26 31 66 Như sau thực đề tài chất lượng học sinh giỏi trường Tiểu học Bích Hòa tăng lên rõ rệt số lượng chất lượng Hiện tập thể giáo viên ... thực đề tài (tháng 9 /2 013 ) Sau thực đề tài (tháng 4 /2 014 ) Chất lượng HSG tăng Tỷ lệ HSG khối Tỷ lệ HSG khối Tỷ lệ HSG khối Tỷ lệ HSG khối Tỷ lệ HSG khối Tỷ lệ HSG trường 15 % 17 % 20 % 13 % 15 % 16 % 45% ... 42% 40% 42% 42% 30% 23 % 22 % 27 % 27 % 26 % 19 Chất lượng học sinh giỏi cấp huyện môn thi Môn thi Tiếng anh Internet Toán Internet Olympic Tiếng Anh Vở chữ đẹp Trạng nhí Tiếng Anh Victoria Thể dục...
- 24
- 2,053
- 4
SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy phân môn lịch sử lớp 5- sáng kiến kinh nghiệm cấp thành phố
... thời gian thực hiện: Đề tài thực từ bắt đầu vào năm học 2 011 -2 0 12 thực lớp 5B Trường Tiểu học Bích Hoà III QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 1. Tình hình thực tế trước thực đề tài: 1. 1.Thuận lợi: Ban giám ... áp dụng biện pháp SKKN: *Đầu năm: Điểm Số lượng Tỉ lệ Điểm 9 -10 0% Điểm 7-8 8% Điểm 5-6 11 44% Điểm 3-4 28 % Điểm 1- 2 20% Điểm 9 -10 28 % Điểm 7-8 36% Điểm 5-6 36% Điểm 3-4 0% Điểm 1- 2 0% * Cuối ... đề tài: Ngay sau nhận lớp cho em làm kiểm tra kết thu sau: Lớp có 25 em đó: Điểm Điểm 9 -10 Điểm 7-8 Số lượng Tỉ lệ 0% 8% 20 % Các biện pháp thực hiện: Điểm 5-6 11 44% Điểm 3-4 Điểm 1- 2 8% 3 .1 Tính...
- 24
- 4,156
- 26
sáng kiến kinh nghiệm công tác phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi tỉnh kiên giang, thực trạng và giải pháp
... 22 465 /25 974 86,49% 13 9 /13 9 20 08 22 023 /22 243 99, 01% 21 0 74 /24 335 86,59% 14 2 /14 2 2009 23 9 12 /24 085 99 ,28 % 17 9 41/ 21 0 14 85,37% 14 5 /14 5 Năm thực Tổng số xã đạt chuẩn PCGDTHĐĐT mức độ 13 2 010 23 7 92/ 23947 ... PCGDTHĐĐT mức độ 13 2 010 23 7 92/ 23947 99,35% 18 5 12 / 21 3 31 86,78% 14 5 /14 5 2 011 23 778 /23 8 71 99, 61% 22 2 32/ 25 21 4 88 ,17 % 14 5 /14 5 4 /14 5 (Nguồn từ Sở Giáo dục Đào tạo) * Nhận xét, đánh giá chung: Trong ... tỉnh d Đối với Ngành Giáo dục Đào tạo TÀI LIỆU THAM KHẢO Phụ biểu kế hoạch phổ cập GDTH ĐĐT mức độ 3 4 5 7 8 8 10 15 17 17 17 18 18 19 19 19 19 21 A- ĐẶT VẤN ĐỀ: Bối cảnh đề tài: Trong năm qua,...
- 22
- 4,298
- 29
sáng kiến kinh nghiệm HÌNH THÀNH CÁC YẾU TỐ QUA BIỆN PHÁP RÈN CHỮ VIẾT - GIÚP HỌC SINH THAM GIA PHONG TRÀO THI VỞ SẠCH CHỮ ĐẸP
... khắc phục nào? Vĩnh Xương, ngày 22 tháng 02 năm 2 010 Người thực Nguyễn Quốc Tuấn Sĩ Sáng kiến kinh nghiệm.( A VX ) Trang 17 Gv: Nguyễn Quốc Tuấn Só PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TX TÂN CHÂU TRƯỜNG ... điệu cử thầy giáo trẻ thường bắt chước tiếp thu nhanh Khi vào học cấp 1( lớp 1, 2, 3) Giáo viên khơng ngại khó cần phải tiếp tục quan tâm nhiều , đồng thời phải có kế hoạch biện pháp, pháp sửa chữa ... biện pháp tơi đưa ln nhận góp ý chân thành anh em đồng nghiệp để đề tài tơi hồn thiện cách mỹ mãn * Để thực sáng kiến này: cần xác định rõ nhiệm vụ vai trò đặc cho giáo viên dạy lớp lớp 1, 2, 3 giáo...
- 18
- 530
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm : Hình thành kỹ năng giải bài tập quy luật di truyền
... 1. 2 Bài tập 1. 2 .1 Khái niệm tập Theo từ điển Tiếng việt Hoàng Phê chủ biên, tập cho học sinh làm để tập vận dụng điều học (Hoàng Phê - Từ điển Tiếng Việt - 20 00) Bài tập chia làm hai nhóm : tập ... hạt xanh, F1 có kiểu gen kiểu nào? 2. 3 .1. 4 Phát triển kỹ qua luyện tập theo mẫu có biến đổi Bước GV cho HS làm tập sách giáo khoa (SGK) Cụ thể số &5 (trang 10 2 - Sinh học 11 ) 2. 3 .1. 5 Phát triển ... hình từ P đến F2 1. 3 .2 Dựa vào đặc điểm tập QLDT Việc hình thành kỹ giải tập nói chung, tập QLDT nói riêng phải vào đặc điểm tập Nghĩa vào đặc điểm mối quan hệ chứa đựng tập Bài tập QLDT chứa...
- 13
- 2,632
- 25
SANG KIEN KINH NGHIEM CAP TINH
... 13 3 12 2k +1+ 11( 132k +1 +11 k +2) chia hết cho 13 3 Vậy 12 2n +1 + 11 n +2 chia hết cho 13 3 Cách 3: Ta có : 12 2n +1+ 11n +2 = 12 2n +1 +11 n +2 +11 2( 2n +1) -11 2( 2n +1) = ( 12 2n +1+ 1 12 (2n +1) ) - (11 2( 2n +1) -11 n +2) = 12 2n+4 ... = 12 2n+4 + (11 2) 2n +1 – (11 4n +2 -11 n +2) = ( 12 2n +1 + (11 2) 2n +1) -11 n +2 (11 3n -1) Vì 12 2n +1 + (11 2) 2n +1 = ( 12 +11 2) P 13 3 11 3n -1 = (11 3 -1) Q =(n -1) (n2 +11 +1) Q = 10 13 3 Q 13 3 Vậy 12 2n +1 +11 n +2 ... 12 .11 n + 12 1 nn = 12 13 3 M + 13 3 11 n Mỗi số hạng hết cho 13 3 nên 12 2n +1 + 11 n +2 chia hết cho 13 3 Cách 2: (Phương pháp quy nạp toán học) Với n =1 tổng 12 3 + 11 3 = ( 12 + 11 ) ( 12 2 - 12 11 + 11 2) ...
- 17
- 688
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM (Cấp Quận)
... _ Bảng nhân chia: Thẻ ghi phép nhân 5x6 7x3 8x4 9x7 _ Đơn vị đo: 1km 1hm 1dm _1_ m 10 Thẻ ghi kết qủa 30 21 32 63 10 00m 10 0m 10 m 1m TNXH: VD: Bài Động vật: Thẻ hình vật Thẻ ghi đặc điểm vật Có ... nhanh d Ứng dụng: 1. TẬP ĐỌC: Thường áp dụng cho ôn tập VD: Ôn từ tuần 19 đến 21 Thẻ ghi tên nhân vật Trần Quốc Khái Đặng Văn Ngữ Ê-đi-xơn Ac-si-mét Cao Bá Quát Thẻ ghi tên tập đọc Nhà bác học ... dụng: TOÁN _ Thi điền nhanh số liên tiếp dãy: VD: 12 00 12 01 -_ Viết số thích hợp vào ô trống : Số cho Nhiều số cho đơn vị Gấp lần số cho 15 LTVC: áp dụng cho MRVT VD: Bài MRVT: “ Nghệ...
- 7
- 738
- 0
Sang kien kinh nghiem ( cap tinh).doc
... học sinh giảm không mắc lỗi 10 A2 43 19 12 10 A5 39 15 10 A6 39 17 11 Tổng 12 1 51 19 32 Ghi Qua bảng tổng hợp thấy học sinh cha khắc phục đợc lỗi đa số học sinh ý thức học tập cha cao, cha ý thức đợc ... thành cảm ơn./ Ngày 25 tháng năm 20 0 Ngời viết Phần IV: Tài liệu tham khảo 10 1) Tiếng Việt thực hành - Nhà xuất Giáo dục - 19 95 2) Chữa lỗi tả cho học sinh - Nhà xuất Hà Nội - 19 82 3) Từ điển tả ... việt nam Độc lập - Tự - Hạnh phúc 11 báo cáo thành tích cá nhân Năm học 20 05 - 20 06 Họ tên: Nguyễn Hà Trung Đơn vị công tác: Tổ Văn - Giáo dục công dân Tháng năm 20 06 cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt...
- 14
- 566
- 2
Bài giảng Sáng kiến kinh nghiệm cấp tỉnh
... bổ sung thầy giáo, cô giáo để đề tài hoàn thiện Tôi xin chân thành cảm ơn ! Yên Bình, ngày 04 tháng 01 năm 2 011 Người viết Nguyễn Văn Tuấn 17 SKKN: "Khai thác từ kết toán hình học" TÀI LIỆU THAM ... Trước thực trạng đòi hỏi phải có giải pháp phương pháp dạy học cho phù hợp III GIẢI PHÁP THỰC HIỆN: Qua toán mà HS giải được, định hướng cho em tư duy, tập trung nghiên cứu thêm lời giải, kết ... Phòng giáo dục đào tạo cấp trì phong trào này, khích lệ động viên tập thể, cá nhân có sáng kiến hữu hiệu, tích cực; có hình thức phổ biến, trao đổi sáng kiến hay tới đông đảo giáo viên 15 SKKN:...
- 18
- 545
- 5
Bài soạn SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CẤP TỈNH
... dụ: Bài tập “Phân loại từ sau theo nghĩa tiếng tài: tài giỏi, tài nguyên, tài nghệ, tài trợ, tài ba, tài đức, tài sản, tài năng, tài hoa” Chuẩn bị: - Chọn hai đội chơi, đội khoảng 6- 10 HS Hai ... học tập lớp có thay đổi rõ rệt Cụ thể sau: Loại Giỏi Khá TB Yếu Đầu năm học em = 0% em = 23 ,2% 14 em = 53,6% em = 23 ,2% Học kì I em = 7,8% em = 30,5% 13 em = 50,0% em = 11 ,7% Cuối năm học em = 23 ,2% ... học này, tiếp cận, tập huấn chuyên đề CCM tổ chức Oxfam phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm, phương pháp dạy học theo nhóm, phương pháp tổ chức trò chơi, phương pháp sắm vai … cung...
- 31
- 492
- 1
Bài giảng SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CẤP TỈNH
... = ×5 ×5 = 10 Vì b) với 21 25 = 10 > × 25 × 25 10 nên = 75 10 0 > 2 bảng bên trái.) 21 25 Vì c) với 12 34 10 00 84 10 0 21 × 25 × = = 84 10 0 75 10 0 nên 21 25 > < 1; 12 34 10 00 > nên > 12 34 10 00 > Chuyển ... 50 28 10 0 = 14 × 50 × = 14 50 thành 28 10 0 - Từ cách chuyển như: 14 50 = = 14 × 50 × 2 2 = = 28 10 0 10 hay = × 25 × 25 = 75 10 0 hay 21 25 = 21 ×4 25 ×4 = 84 10 0 v.v Mỗi em tự tìm cách chuyển ... Slide Slide 13 Slide Slide 14 Slide Slide 15 Slide Slide 16 Slide 10 Slide 11 17 Slide 12 Slide 13 18 Slide 14 5 .2- Ví dụ 2: Tuần 15 - Bài: Giải toán tỉ số phần trăm (trang 75 SGK) 19 I/- Mục...
- 28
- 451
- 2
sáng kiến kinh nghiệm hình thành khái niệm trong dạy học lịch sử
... xuất : Sở giáo dục giáo dục tạo điều kiện trang bị cho nhà trờng có nhiều sách tham khảo cho giáo viên , băng hình , t liệu chiến dịch Sỏng kin kinh nghim : Hỡnh thnh khỏi nim dy hc lch s Giáo viên: ... niệm khởi nghĩa , thông qua diễn biến kiện ngày 14 -7 -17 89, giáo viên sử dụng phơng pháp tờng thuật kết hợp với tranh ảnh , t liệu tham khảo , phơng pháp trung tâm trình bày miệng Cách dạy học nh ... phơng pháp , biện pháp hình thành khái niệm Nừu đổi dừng lại mô tả kiện , thông qua câu hỏi mà không giúp học sinh hình thành khái niệm không gọi đổi phơng pháp dạy học II Những biện pháp để...
- 14
- 943
- 2
Sang kien kinh nghiem cap tỉnh
... tơng ứng y =1 *) Cho HS làm tập 25 trang 64 SGK HS: Làm tập, HS lên bảng làm: Cho h/s y = f(x) = 3x2 +1 f (1/ 2) =3. (1/ 2) 2 +1 = 7/4 tính f (1/ 2) ; f (1) ; f(3) f (1) =3. (1) 2 +1 = f(3) = 3.(3 )2 +1 = 28 Hoạt ... y -3 -4 -2 -6 -1 - 12 1/ 3 36 1/ 2 24 b x 4 y -2 Phát mqh y x c x y -2 -1 1 16 1 x y hai đại lợng tỉ lệ nghịch xy = 12 => y = 12 /x b Y hàm số x ứng với x = có hai giá trị tơng ứng y ( -2) 2y bậc hai ... F d Giải: Hạ MH d ta có H(x 1) Vậy MF=MH MF2= MH2 ( x )2+ (y -1) 2= (y +1) 2 y = 4x 12 x + 16 Vậy tập hợp điểm M parabol y = 4x 12 x + 16 III Bài tập tổng hợp Bài 1: Trong mặt phẳng tọa độ gọi...
- 23
- 462
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm chỉ đạo phong trào thi đua " xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"
... không tổ chức đợc buổi sinh hoạt tập thể đầu tuần, giáo viên phải thực nội dung chơi) - Làm tốt công tác giáo dục t tởng, trị giáo viên học sinh, coi trọng việc giáo dục đạo đức cho học sinh qua ... thành vờn hoa với tổng diện tích 14 00m2 + Nâng cấp nhà phòng chức với tổng diện tích 25 6 m2 + Trần nhựa phòng mỹ thuật, phòng đội, phòng thết bị với tổng diện tích 15 6m2 + ốp gạch thẻ bồn sân trờng ... tin học cho giáo viên - Để phổ cập tin học cho giáo viên phô tô tài liệu cho giáo viên tự nghiên cứu, hàng ngày vào lúc giáo viên môn khiếu lên lớp giáo viên văn hoá học vi tính ( tuần tiết) Giảng...
- 10
- 1,614
- 9
sáng kiến kinh nghiệm cấp tỉnh môn toán
- 12
- 1,650
- 8
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008