tất cả các câu hỏi về ancol trong đề thi đại học

PHÂN LOẠI VÀ GIẢI CHI TIẾT CÁC DẠNG CÂU HỎI - BÀI TẬP TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2012

... brom B Trong X có hai nhóm –OH liên kết với hai nguyên tử cacbon bậc hai C Trong X có ba nhóm –CH3 D Hiđrat hóa but-2-en thu X Hướng dẫn giải D:\DE THI\ DE THI DH-CD\2012\KHOI A\CÁC DẠNG CÂU HỎI ... thức thực tế Câu hỏi số lượng nên nhiều học sinh dễ sai Nhận xét chung: Đề thi khối A – 2012 tương đối dễ, tập nhiều (26/60) không khó, chủ yếu tập đòi hỏi phải nắm kiến thức số cách giải thông ... nhiên câu lí thuyết lại có nhiều câu khó đòi hỏi nắm kiến thức mà phải biết tổng hợp kiến thức suy luận; mặt khác số lượng câu hỏi số lượng lại nhiều, với bước nhảy đáp án câu mà nhiều em học sinh...

14
3,180
12

ôn thi đại học môn vănbí kíp ăn đứt câu hỏi 2 điểm trong đề thi đại học môn văn khối c d

Danh mục: Văn

... Ôn thi đại học môn văn: Bí kíp “ăn đứt” câu hỏi điểm đề thi đại học môn Văn khối C, D CHÍ PHÈO - NAM CAO Câu 1: Tác phẩm Chí Phèo có nhan đề nào? Ý nghĩa nhan đề Chí Phèo? Chí Phèo ... giang vừa mang phong vị thi ca cổ điển vừa mang chất đại Thơ - Vẻ đẹp vừa cổ điển vừa đại nét đặc trưng phong cách Huy Cận CHIỀU TỐI - Hồ Chí Minh Câu 1: Trình bày hoàn cảnh đời tác phẩm Nhật ... Đó đau xót nhà văn nhân vật Thầy Phan Danh Hiếu học trò mình! TRÀNG GIANG - Huy Cận Câu 1: Chỉ chất cổ điển đại thơ Tràng Giang ? a Đề tài, cảm hứng: - Tràng giang mang nỗi sầu từ vạn cổ người...

21
1,593
16

Câu hoi lý thuyết trong đề thi đại học

Danh mục: Hóa học

... CH3COOH Các chất X, Y, Z là: A C2H5CHO, CH2=CH-O-CH3, (CH3)2CO B (CH3)2CO, C2H5CHO, CH2=CH-CH2OH C C2H5CHO, (CH3)2CO, CH2=CH-CH2OH D CH2=CH-CH2OH, C2H5CHO, (CH3)2CO ĐỀ THI ĐẠI HỌC NĂM 2009 KHỐI A Câu ... axit fomic D rượu etylic Câu 51: Trong pin điện hóa Zn-Cu, trình khử pin A Zn2+ + 2e → Zn B Cu → Cu2+ + 2e C Cu2+ + 2e → Cu D Zn → Zn2+ + 2e Tổng hợp lý thuyết đề thi ĐH Câu 52: Cho phản ứng: (1) ... dung dòch NaOH D nước brom, anđehit axetic, dung dòch NaOH Phạm văn ngun D ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG B NĂM 2008 Câu 1: Cho biết phản ứng xảy sau: 2FeBr2 + Br2 → 2FeBr3 2NaBr + Cl2 #→ 2NaCl...

HÓA HỌC THPT - TỔNG HỢP CÁC CÂU HỎI LÝ THUYẾT TRONG ĐỀ THI ĐH

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... Fe2+, Ag Câu 59: Cho chất: CH2=CH–CH=CH2; CH3–CH2–CH=C(CH3)2; CH3–CH=CH–CH=CH2; CH3 – CH =CH2; CH3–CH=CH–COOH Số chất có đồng phân hình học A B C D ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2010 -KA Câu : ... clorua, propyl clorua, anlyl clorua ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010-KB Câu : Hợp chất hữu mạch hở X có cơng thức phân tử C6H10O4 Thủy phân X tạo hai ancol đơn chức có số ngun tử cacbon phân ... C2H5COOH HCOOC2H5 C HCOOC2H5và HOCH2CH2CHO D HCOOC2H5 HOCH2COCH3 Câu 56: Dãy gồm chất tác dụng với ancol etylic là: Tổng hợp lý thuyết đề thi ĐH A NaOH, K, MgO, HCOOH (xúc tác) B Na2CO3, CuO (to),...

Tuyển tập các bài toán tích phân trong đề thi đại học 2002 - 2012

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... bình, 15 câu hỏi dễ Từ 30 câu hỏi lập www.MATHVN.com - Toán học Việt Nam www.MATHVN.com 31 Chương 4.Tổ hợp số phức đề kiểm tra, đề gồm câu hỏi khác nhau, cho đề thi t phải đủ loại câu hỏi (khó, ... nữ Hỏi có cách phân công đội niên tình nguyện giúp đỡ tỉnh miềm núi, cho tỉnh có nam nữ? Bài 4.3 (B-04) Trong môn học, thầy giáo có 30 câu hỏi khác gồm câu hỏi khó, 10 câu hỏi trung bình, 15 câu ... xung kích trường phổ thông có 12 học sinh, gồm học sinh lớp A, học sinh lớp B học sinh lớp C Cần chọn học sinh làm nhiệm vụ, cho học sinh thuộc không lớp Hỏi có cách chọn vậy? 4.2 Công thức tổ...

62
3,714
2

Tài liệu CÁC PT VÀ BPT LOGARIT TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC pdf

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

...

1
1,001
20

Tài liệu 15 CÁC BÀI ĐIỆN XOAY CHIỀU TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC TỰ LUẬN docx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... điện độ tự cảm cuộn dây Bỏ qua điện trở dây nối Giải câu 4: Vì i sớm pha UAB nên hộp X có tụ điện C (0,25 điểm) Công suất tiêu thụ đoạn mạch: P  I R  U2R R  ZC  U2 ZC R Để P đạt cực đại mẫu ...  C1  (ZC1 ) 1  (100.137, 46) 1  23,16  106  23, 2F Câu 8: Một đọan mạch không phân nhánh gồm cuộn dây cảm có độ tự cảm L = 0,318H (coi 103 5 F ) điện trở R = 69,29Ω (coi H ), tụ ... hai mạch 2,2A Xác định độ tự cảm L cuộn dây điện dung C tụ điện Giải :Câu 11: Ta có U AB  RI  100x2,2  220V U MN  I.ZMN  I R  Z2 C U PQ  I.ZPQ  I R  Z2 L Theo đề thì: U MN  U PQ  ZMN ...

các dạng toán thường gặp trong đề thi đại học

Danh mục: Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... Cách giải dạng toán thường gặp Đại số 12 chương www.VNMATH.com GV : Nguyễn Thị A • Hàm số có cực trị  pt (*) vô nghịêm có nghiệm kép Bài 2.4 : Tìm m để hàm số đạt cực đại ( CT ) x ... hàm số bậc có hai cực trị (hoặc có cực đại cực tiểu) thỏa điều kiện K ( đk x1, x2) + Tìm TXĐ + Tìm m để hàm số có cực đại cực tiểu (*) + Hoành độ cực đại cực tiểu nghiệm pt y’ = ( Ta suy hoành ... chữ nhật có chu vi 12cm , tìm hình chữ nhật có diện tích lớn a < b >  Trang ) Cách giải dạng toán thường gặp Đại số 12 chương www.VNMATH.com Phần 4: KHẢO SÁT HÀM SỐ Bài 4.1 : Khảo sát hàm bậc...

5
1,869
50

ANCOL TRONG đề THI đại học(đề)

Danh mục: Tài liệu khác

... propan-1,2-iol Cõu 31: Tỏch nc hn hp gm ancol etylic v ancol Y ch to anken t chỏy cựng s mol mi ancol thỡ lng nc sinh t ancol ny bng 5/3 ln lng nc sinh t ancol Ancol Y l A CH3-CH2-CH2-OH B CH3-CH(OH)-CH3 ... thnh phn mt ru (ancol) n chc X thỡ thu c kt qu: tng lng ca cacbon v hiro gp 3,625 ln lng oxi S ng phõn ru (ancol) ng vi cụng thc phõn t ca X l A B C D Cõu 12: Khi tỏch nc t ru (ancol) 3-metylbutanol-2 ... th tớch ca 0,42 gam N (trong cựng iu kin nhit , ỏp sut) Hiu sut phn ng to ete ca X, Y ln lt l A 20% v 40% B 40% v 20% C 25% v 35% D 30% v 30% Nm 2012 Khi A Cõu 43: Trong ancol X, oxi chim 26,667%...

6
1,413
29

Phân Tích Và Bình Luận Câu 8 và 9 Trong Đề Thi Đại Học Khối A Năm 2014

Danh mục: Toán học

... x = −1 Và việc làm xuất nhân tử x + x − khẳng định Kì thi Đại học khối A vừa qua nhiều bạn không hoàn chỉnh Toán không ý điều kiện x ≥ Cách 2: 2 Từ phương trình (3), ta có: x − x = + 10 − x ... biến thi n: t f '(t) + Dựa vào bảng biến thi n, ta có: Ta thấy − f (t) P= P ≥ f (t) ≥ ( ) ∀t ∈ 0; ( x, y, z) = (1,1, 0); (1, 0,1) Vậy GTLN biểu thức P , đạt ( x, y, z) = (1,1, 0); (1, 0,1) Cách ... bất biến x = y + z = , đánh giá phải đảm bảo x = y + z = Cách 1: P= Viết lại x2 x + x + (1 + yz) + y+z (1 + yz) − x+ y+ z+1 Từ giả thi t phải làm xuất y + z + yz , ta có: = x2 + y2 + z2 ⇒ +...

Câu II ý 2 trong đề thi đại học

Danh mục: Toán học

... − x + -m=0 18.Tìm tất giá trị m để phương trình sau có nghiệm x − x + =2m+1-2x2+4x 19.Tìm tất giá trị a để phương trình sau có nghiệm nhất: log (25 − log a) = x x 5 20.Tìm tất giá trị m để phương...

Ancol trong đề thi đại học có đáp án

Danh mục: Hóa học

... propan-1,2-iol Cõu 31: Tỏch nc hn hp gm ancol etylic v ancol Y ch to anken t chỏy cựng s mol mi ancol thỡ lng nc sinh t ancol ny bng 5/3 ln lng nc sinh t ancol Ancol Y l A CH3-CH2-CH2-OH B CH3-CH(OH)-CH3 ... no sau õy ỳng vi X? A X lm mt mu nc brom B Trong X cú hai nhúm OH liờn kt vi hai nguyờn t cacbon bc hai C Trong X cú ba nhúm CH3 Chuyên đề ôn thi đại học Hoá hữu 2007-2012 Biờn son: ng Vn Cng- ... gm hai ancol, thu c 13,44 lớt khớ CO2 (ktc) 15,3 gam H2O Mt khỏc, cho m gam X tỏc dng vi Na (d), thu c 4,48 lớt khớ H2 (ktc) Giỏ tr ca m l A 12,9 B 15,3 C 16,9 D 12,3 Chuyên đề ôn thi đại học Hoá...

Tài liệu Các câu hỏi thường gặp trong kỳ thi TOEIC

Danh mục: Tiếng anh

... từ ngân hàng câu hỏi thi TOEIC phong phú Bài kiểm tra mô giúp bạn làm quen với dạng thi giống kì thi thật 7.) Sự khác biệt khóa học dự bị trực tuyến lớp học truyền thống gì? Khóa học trực tuyến ... kỳ thi TOEIC để giúp họ đánh giá lưu loát Anh ngữ sinh viên theo dõi tiến họ 6.) Khóa Cleverlearn TOEIC Preparation gì? Cleverlearn TOEIC Preparation khóa học trực tuyến nhằm giúp bạn cải thi n ... số TOEIC Tất tập hay câu hỏi lấy từ kiểm tra mô biên soạn công phu chuyên gia giàu kinh nghiệm Khóa Cleverlearn TOEIC Preparation cung cấp thư mục tập, bao gồm hai phần Nghe Hiểu Đọc Các tập trích...

2
1,149
7

Tài liệu Chữa và định hướng câu hỏi về từ loại trong đề thi đại học (bài tập tự luyện) pptx

Danh mục: Kỹ năng nói tiếng Anh

... higher, the less clearly we see things B The more highly, the less clearly we see things C The higher, the less we see things clearly D The more highly, the less we see things clearly 19 The cake ... cake into four pieces A same B like Ch a ñ nh hư ng câu h i v t lo i ñ thi ñ i h c C equal D alike Ph n 2: Bài t p nâng cao (có th s xu t hi n ñ thi năm nay) Nouns I don’t see any ……… in arriving ... ñ nh hư ng câu h i v t lo i ñ thi ñ i h c 34 A meeting of the association is being - to discuss the latest reorganization proposals A gathered B collected C assembled D convened 35 This restaurant...

8
1,536
25

Tài liệu Chữa và định hướng câu hỏi về từ loại trong đề thi đại học (Đáp án bài tập tự luyện) pdf

Danh mục: Kỹ năng nói tiếng Anh

... higher, the less clearly we see things B The more highly, the less clearly we see things C The higher, the less we see things clearly D The more highly, the less we see things clearly 19 The cake ... cake into four pieces A same B like Ch a ñ nh hư ng câu h i v t lo i ñ thi ñ i h c C equal D alike Ph n 2: Bài t p nâng cao (có th s xu t hi n ñ thi năm nay) Nouns I don’t see any - in arriving ... ñ nh hư ng câu h i v t lo i ñ thi ñ i h c 34 A meeting of the association is being - to discuss the latest reorganization proposals A gathered B collected C assembled D convened 35 This restaurant...

8
4,793
143

Tài liệu Chữa và định hướng câu hỏi về từ loại trong đề thi đại học (tài liệu bài giảng) docx

Danh mục: Kỹ năng nói tiếng Anh

... them 17 Today…….seemed more expensive than usual A most of everything B most of everythings C almost everything D almost everythings 18 …… after trying three times, he passed the examination ... Khóa h c LTðH môn Ti ng Anh – Giáo viên: Vũ Th Mai Phương Ch a ñ nh hư ng câu h i v t lo i ñ thi ñ i h c 15 …… are people between ages 13 and 19 A Teenagers B Middle-aged people C...

Tài liệu Luyện tập và chữa các câu về sự phù hợp giữa chủ ngữ và động từ trong đề thi đại học ( bài tập tự luyện) ppt

Danh mục: Kỹ năng nói tiếng Anh

... Phương Luy n t p ch a câu v s phù h p gi a ch ng ñ ng t ñ thi ñ i h c Advertisements on television (is / are) becoming more competitive than ever before Living expenses in this country, as well ... eliminated this section of the training test 17 The number of students who have withdrawn from class this quarter (is / are) appalling 18 There (has / have) been too many interruptions in this class ... class 19 Every elementary school teacher (has / have) to take this examination 20 Neither Jill nor her parents (has / have) seen this movie before Giáo viên: Vũ Th Mai Phương Ngu n Hocmai.vn...

2
5,588
258

Tài liệu Luyện tập và chữa các câu về sự phù hợp giữa chủ ngữ và động từ trong đề thi đại học ( đáp án bài tập tự luyện) ppt

Danh mục: Kỹ năng nói tiếng Anh

... eliminated this section of the training test 17 The number of students who have withdrawn from class this quarter (is / are) appalling 18 There (has / have) been too many interruptions in this class ... Khóa h c LTðH môn Ti ng Anh – Giáo viên: Vũ Th Mai Phương Luy n t p ch a câu v s phù h p gi a ch ng ñ ng t ñ thi ñ i h c The use of credit cards in place of cash (have / has) increased rapidly ... class 19 Every elementary school teacher (has / have) to take this examination 20 Neither Jill nor her parents (has / have) seen this movie before Giáo viên: Vũ Th Mai Phương Ngu n Hocmai.vn...

2
5,716
239

Tài liệu Luyện tập và chữa các câu về sự phù hợp giữa chủ ngữ và động từ trong đề thi đại học (Tài liệu bài giảng) pdf

Danh mục: Kỹ năng nói tiếng Anh

... môn Ti ng Anh – Giáo viên: Vũ Th Mai Phương Luy n t p ch a câu v s phù h p gi a ch ng ñ ng t ñ thi ñ i h c 18 There … a few flowers in this garden last summer A being B were C are D is 19 There ... The English … proud and independent people A is B being C are Luy n t p ch a câu v s phù h p gi a ch ng ñ ng t ñ thi ñ i h c D to have D have known D fails D belonging D is D goes D worn D make ... 40 The police … come to the site of the accident A have B has C having 41 Every boy and girl in this room … the answer A knowing B know C knows 42 A number of students … in the exam A fail B failing...

3
3,544
214

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose